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男孩起名岳贺

孙琰舟作者:孙琰舟2023-10-24 02:24:07

男孩,

男孩起名岳贺

原缥

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
原,来源于释法薰的《宋诗》《赞政黄牛》,原文:郊原平衍,鞭索不施

诀榆

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
诀,来源于白玉蟾的《宋诗》《云游歌》,原文:即得长生留命诀,结茆静坐白云深

耘琤

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
耘,来源于陈造的《宋诗》《次韵王省干 其四》,原文:惰游置耕耘,曷怨卤莽报

巡琥

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
巡,来源于吴㻦的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:新来别有营生计,又喜巡檐住蜜窠

懿政

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
懿政,来源于陈造的《宋诗》《饯寄定海交代》,原文:政声懿如此,仅免绳治厄

尔至

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
尔至,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公元年》,原文:以为无王之道,遂可以至焉尔

兆骅

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
兆骅,来源于王迈的《宋诗》《送朱君锡珪尉德化二首 其二》,原文:佳兆双飞鶒,夷途万里骅

盂玄

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
盂玄,来源于释妙总的《宋诗》《偈》,原文:不须特地觅幽玄,祇管钵盂两度湿

甯琥

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
甯,来源于王梵志的《唐诗》《四三》,原文:)食食甯且休,只可待他散

迪同

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
迪同,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:今惟民不静,未戾厥心,迪屡未同,爽惟天其罚殛我,我其不怨

裕秋

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
裕秋,来源于黄庭坚的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其二》,原文:百世神宗庙,千秋永裕陵

淼岱

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
淼,来源于陈尧佐的《宋诗》《野吏亭》,原文:人家浮浩淼,鸟道没青苍

札缤

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
札,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:凡礼宾客,国新杀礼,凶荒杀礼,札丧杀礼,祸灾杀礼,在野在外,杀礼

识璩

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
识,来源于刘敞的《宋诗》《赠圣从待制》,原文:行当一麾去,幸识撄宁翁

琤玮

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
琤,来源于郭祥正的《宋诗》《谷帘水行》,原文:中有天乐振天响,真珠琤淙碎珊瑚

羡纴

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
羡,来源于王庭珪的《宋诗》《次前韵酬罗思义》,原文:君章梦吞五色翼,未羡充宗得文石

韪郁

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
韪,来源于李彭的《宋诗》《修源》,原文:清言岂置患,高谊世所韪

诺珐

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:又命之,宾再拜稽首,许诺,射人反命

寓盛

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
寓盛,来源于方回的《宋诗》《大衍易吟四十首 其一五》,原文:大有同人盛,离柔寓戒辞

籍知

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
籍知,来源于刘一止的《宋诗》《方时敏寄和诗复用韵报之并简季高理前止酒之语季高尝梦萧相国戒勿饮酒 其二》,原文:阮籍刘伯伦,嗜酒不知止

乘湫

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
乘湫,来源于杜甫的《唐诗》《奉同郭给事汤东灵湫作》,原文:沸天万乘动,观水百丈湫

笠羲

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
笠,来源于刘克庄的《宋诗》《关仝骤雨图》,原文:林僧卸笠窘回步,海商抛矴忧形色

桦灿

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
桦,来源于王禹偁的《宋诗》《次韵和仲咸对雪散吟三十韵》,原文:夜黑灯烧桦,朝饥饭带砂

情兆

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
情兆,来源于温庭筠的《唐诗》《晓仙谣》,原文:雾盖狂尘亿兆家,世人犹作牵情梦

理普

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
理普,来源于释守浄的《宋诗》《偈二十七首 其五》,原文:文殊普贤谈理事,临济德山行棒喝

缔崇

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chóng高明宏大。
国学点评
缔崇,来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》,原文:鸠工葺崇缔,换客挹清酤

弛昊

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
弛昊,来源于韩愈的《唐诗》《苦寒》,原文:太昊弛维纲,畏避但守谦

捷桠

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
捷,来源于苏轼的《宋诗》《乐全先生生日以铁拄杖为寿二首 其二》,原文:畏途自卫真无敌,捷径争先却累人

明资

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
明资,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和运使王密学新葺西亭移花之作》,原文:今日且资移树法,明年应作看花人

洲璋

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
洲,来源于陈傅良的《宋诗》《和张倅唐英咏梅十四首 其一○》,原文:风人第一章,窈窕河之洲

季闻

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
季闻,来源于黄宏的《宋诗》《书叹》,原文:我虽季世产,闻道端不诬

闳袤

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
闳,来源于慕容彦逢的《宋诗》《为陈秀才题墨妙堂》,原文:文余高致超八闳,深求众法窥忘情

莱执

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
莱执,来源于王建的《唐诗》《赠田将军》,原文:自执金吾长上直,蓬莱宫里夜巡更

昀隋

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
隋,来源于吴融的《唐诗》《湖州朝阳楼》,原文:十二亭亭占晓光,隋家浪说有迷藏

境蕖

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
境蕖,来源于刘敞的《宋诗》《荷华》,原文:水国非人境,芙蕖五月秋

涧勉

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
涧勉,来源于求仲弓的《宋诗》《灵龟潭》,原文:江湖虽阔多罾网,幽涧清虚且勉旃

嵊简

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

运恺

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
运恺,来源于陈棣的《宋诗》《次韵叶秀实县治环翠亭 其一》,原文:着屐好追灵运逸,垂帘尤爱恺之闲

澄源

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
澄源,来源于王汾的《宋诗》《题陆子泉》,原文:泉品旧知名,澄源石甃盈

滨些

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
滨些,来源于张孝祥的《宋诗》《和韩中父 其二》,原文:也作漳滨卧,谁招楚些魂

潆沐

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

影羿

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
影,来源于杨无咎的《宋词》《品令》,原文:浸一抹、青山影

矗戚

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
矗戚,来源于宋祁的《宋诗》《元会诗五首 其三》,原文:右秉矗文羽,左轩扬武戚

炅垣

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

狄勖

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:杜祁以君故,让逼姞而上之,以狄故,让季隗而己次之,故班在四

种术

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
种术,来源于包融的《唐诗》《酬忠公林亭》,原文:结庐近西术,种树久成阴

璎淳

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
璎,来源于释心月的《宋诗》《藕丝观音赞》,原文:肩披藕丝,不必璎珞之垂垂

烯缘

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘,来源于黄裳的《宋诗》《方彦稽母安仁县太君黄氏挽辞 其三》,原文:来处缘应异,归时寿已稀

昶荑

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
昶,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:初帝谓母,子昶来,小者侯,大者王

珧旆

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

纲宏

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
纲宏,来源于释居简的《宋诗》《寄元柏庭》,原文:事难方见丈夫心,委地宏纲看振起

坤彰

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
坤彰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其三》,原文:登进坤极,益彰典徽

闳茯

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
闳,来源于邹浩的《宋诗》《寄朱彦明》,原文:衡岳深蟠心不动,重湖闳写惠常均

彬晃

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
彬,来源于玄宗皇帝李隆基的《唐诗》《诗送玄静先生归广陵(幷序)》,原文:(以上三首幷见《正统道藏》本元刘大彬撰《茅山志》卷二)(按:据同书同卷附玄静先生等表奏,前二诗中之一首为天宝十载九月十四日由内侍袁思艺宣勑

烯梁

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于李纲的《宋词》《江城子》,原文:梁溪只在太湖东

琥桑

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
琥,来源于陈陶的《唐诗》《钱塘对酒曲》,原文:尊前事去月团圆,琥珀无情忆苏小

容沧

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
容沧,来源于廖刚的《宋诗》《题胡器之镡溪阁》,原文:祗恐枫宸促归觐,未容潇洒老沧洲

驰徵

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
驰,来源于温庭筠的《唐诗》《和周繇》,原文:齐马驰千驷,卢姬逞十三

意瑗

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
意,来源于陈三聘的《宋词》《浣溪沙》,原文:苦无欢意敌春浓

钊祈

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

奂品

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
奂,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》,原文:奎文连五阁,轮奂俨深藏

銮捷

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
銮捷,来源于陆游的《宋诗》《秋声》,原文:草罢捷书重上马,却从銮驾下辽东

岳郦

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
岳,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:河清生圣岳生贤,风云际

隅存

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
隅存,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其六四》,原文:道大兮功不立,隅无兮方莫存

梁冶

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
梁冶,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:冶媚皆貍貉,跳梁并狡㕙

乘芃

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
乘,来源于张先的《宋词》《南歌子》,原文:残照催行棹,乘春拂去衣

湲绅

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
湲,来源于王逨的《宋诗》《富沙》,原文:江海旧茅屋,遥岑带潺湲

煦恒

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
煦,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵奉酬晏尚书见寄》,原文:寒谷春重煦,幽宫草特芳

维勃

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 诣圣祖位用《干安》。》,原文:维宋肖德,钦天顾右

存启

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
存启,来源于赵抃的《宋诗》《次韵徐师回殿丞捧诏亭听琴》,原文:庭存列宿仙坛古,堂启先生诏墨新

孜衍

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
孜,来源于王诜的《宋词》《黄莺儿》,原文:算知空对,绮槛雕栏,孜孜望人攀折

潆弘

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

鸢郅

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
鸢,来源于李流谦的《宋诗》《偶成 其一》,原文:最爱少游平日语,堕鸢跕跕遣心寒

淼竣

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
淼,来源于孟浩然的《唐诗》《送杜十四之江南》,原文:荆吴相接水为乡,君去春江正淼茫

乘昶

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
乘,来源于释法薰的《宋诗》《寒山拾得望月赞》,原文:遇夜乘闲,林间舒散

志泓

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
志,来源于司马光的《宋诗》《和之美二贫诗》,原文:?坎虽益多,志业终无衰

阜爕

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
阜,来源于张孝祥的《宋诗》《应庵退席蒋山来寄昭亭万寿三请不得已而去辄赠长句兼简苏州内翰尚书 其一》,原文:钟阜恰从三昧起,灵巖重要一灯传

临夷

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
临夷,来源于郑獬的《宋诗》《寄题辰州沅阳馆》,原文:辰溪俯洞夷,登临少佳况

匠唯

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
匠唯,来源于吕南公的《宋诗》《竹榻》,原文:唯难逃匠手,遂与岁月凋

沥筹

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
沥,来源于黄庭坚的《宋诗》《用明发不寐有怀二人为韵寄李秉彝德叟 其四》,原文:尚因宾客集,沥酒使我醉

琮望

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
琮,来源于裘万顷的《宋诗》《次敬叔韵二首 其二》,原文:别我新诗有许清,玉声金韵两琮铮

支桦

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
支,来源于朱松的《宋诗》《次韵梦得见示长篇》,原文:却怜支离疏,饱食得薪槱

竣理

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
竣,来源于曾丰的《宋诗》《公迈何遄 其一》,原文:月逗岁遛,竣其未达

巡纶

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
巡纶,来源于陈造的《宋诗》《寄王尚书》,原文:一昨家庭拜帝纶,熊轓催去不逡巡

映邵

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
映,来源于王迈的《宋诗》《岁晚》,原文:月映林塘澹,风含笑语凉

楹棹

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
楹,来源于唐季度的《宋诗》《挽东莱先生 其一》,原文:遽作两楹梦,空遗百世芳

兴偕

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
兴偕,来源于黄希旦的《宋诗》《简袭庆斋主人》,原文:登临诗酒兴,此际与谁偕

馟骞

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
骞,来源于蔡襄的《宋诗》《和王学士水车》,原文:田中白水极弥漫,鹭翅羣骞鱼鬣耸

烯冉

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于林景熙的《宋诗》《九日会连云楼分韵得落字》,原文:冉冉海雾深,荒荒山日薄

篁君

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
篁君,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵曾季永乞笋》,原文:君家作屋溪上篁,想见春风参短长

谊翀

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
谊,来源于李之仪的《宋诗》《寄范七平凉有一优者颇相似每见即与从容聊遣吾思之不能已也》,原文:吾友范君谊,宛似丘迟诗

翀槐

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

衡旬

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
衡旬,来源于陆游的《宋诗》《喜晴》,原文:衡门病卧动经旬,岁晚况堪风雨频

昱琲

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
昱,来源于李绅的《唐诗》《与李频诗》,原文:(见宋胡仔《苕溪渔隐丛话前集》卷二四《蔡宽夫诗话》引、《嘉定镇江志》卷二二)(按:《全唐诗》卷一三三李颀《送刘昱》云:「鸬鹚山头微雨晴,扬州城里暮潮生

硝袁

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

苡帧

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
苡,来源于梅尧臣的《宋诗》《魏文以予病渴赠薏苡二丛值庭下走笔戏谢》,原文:潩水有丈人,薏苡分丛茇

栾嶂

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
栾嶂,来源于范成大的《宋诗》《次韵平江韩子师侍郎见寄三首 其一》,原文:有情碧嶂团栾绕,无数朱楼缥缈临

央逵

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
央,来源于王建的《唐诗》《杂曲歌辞 宫中三台二首 二》,原文:天子千年万岁,未央明月清风

彰榷

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
彰,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制瑞雪》,原文:润将膏露接,时契圣心彰

容焘

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
容焘,来源于韦骧的《宋诗》《黄河》,原文:流知江海涵容大,静觉干坤覆焘均

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