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农历二月属虎未时出生的男孩起名

曾沥璎作者:曾沥璎2023-10-23 23:32:42

属虎-男孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

农历二月属虎未时出生的男孩起名

菀浠

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
菀,来源于冯山的《宋诗》《求刘忱明复龙图为画山水》,原文:灵峰北菀助萧爽,雪不到地风号枯

启晟

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
启,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐亲郊三圣并侑二首 奠币用《广安》。》,原文:千龄启运,三后在天

勃楚

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
勃楚,来源于胡宿的《宋诗》《寄题兰皋亭》,原文:亭下春芳接楚波,金堤勃窣路相过

朔稽

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
朔稽,来源于刘敞的《宋诗》《始闻鴈》,原文:朔方稽常贡,物性随变易

淮皤

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
淮,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:沿于江、海,达于淮、泗

珺隅

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
隅,来源于李彭的《宋诗》《戏赠兼简李翘叟》,原文:缺月寒皎皎,挂在东南隅

景珐

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
景,来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 肃和》,原文:神其降止,式隆景命

仑杨

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
仑,来源于欧阳修的《宋诗》《菱溪大石》,原文:又云汉使把汉节,西北万里穷昆仑

桓诺

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
桓诺,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:”桓公曰:“诺

备昱

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
备,来源于楼钥的《宋诗》《题家藏二画 二虎》,原文:磨墨备丹彩,饮酒至斗许

圣荣

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
圣荣,来源于赵抃的《宋诗》《屡乞致政诏答未允述怀》,原文:自愧孤忠荷圣慈,恩荣恳向九天辞

淅种

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
淅,来源于苏舜钦的《宋诗》《小酌》,原文:寒雀喧喧满竹枝,惊风淅沥玉花飞

冕霄

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
冕霄,来源于李好古1的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:不作云霄轩冕梦,只拟纶竿蓑笠

渌燮

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
渌,来源于李纲的《宋诗》《灯花 其一》,原文:酒渌正盈爵,客愁方念家

胤致

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
胤,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:胤廼征之,彝伦九畴

霆犹

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
霆犹,来源于洪刍的《宋诗》《泊女儿浦》,原文:已隔云烟五老面,犹梦雷霆三峡声

炫珺

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
炫,来源于孔武仲的《宋诗》《秘阁观唐法帖呈同舍诸公》,原文:锵金宝钥端门辟,四坐光芒炫奎壁

奎时

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
奎时,来源于廖行之的《宋诗》《寿湖南汪仓十首 其二》,原文:见说奎文得岁时,杓携天北启天机

淅靖

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
淅,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 渔父 其三》,原文:秋风淅淅猎菰蒲,如此江山其可孤

松郇

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
松,来源于张的《宋词》《蝶恋花》,原文:洒面松风凉似水

辰焱

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
辰,来源于程大昌的《宋词》《万年欢》,原文:星辰履阶庭玉

琤馚

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
琤,来源于范浚的《宋诗》《游兰谿灵洞》,原文:流泉暗淙琤,喷壑跳珠玑

骅旬

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
骅,来源于杨时的《宋诗》《谢詹司业送酒》,原文:骅骝误一蹶,万里终腾骞

涧罡

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
涧,来源于陆游的《宋诗》《道室晨起》,原文:形槁寒巖木,心凝古涧泉

域嶛

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
liáo高。
国学点评
域,来源于祖无择的《宋诗》《记万载风俗三绝 其三》,原文:怪似湘中见,封域近长沙

榷隽

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
榷,来源于华岳的《宋诗》《幽居》,原文:且将酒货迁诗料,休问榷场通未通

淳沐

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
淳,来源于仇远的《宋诗》《题西山真先生像》,原文:斯人不可作,令我思干淳

茗宗

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
茗,来源于杨万里的《宋诗》《送刘孔章县尉得官西归》,原文:何时共瀹青原茗,下看江鸥来去飞

霁楹

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
霁楹,来源于朱熹的《宋诗》《次彭应之餐雪韵》,原文:岂如午霁余,探此竹外楹

巍洌

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
巍,来源于姜特立的《宋诗》《和曾少卿婺学建稽古阁三贤堂》,原文:君侯敏手镇星城,杰阁巍堂指日成

旆芨

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
旆,来源于吕定的《宋诗》《度大庾岭》,原文:万里关河瞻北极,两行旌旆过南雄

澧华

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
澧华,来源于晁说之的《宋诗》《归到》,原文:雨声岂有京华态,羁思仍多澧浦秋

真渲

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
真,来源于李光的《宋诗》《补之以炼养之说勉德循眷眷之意并见二诗若惧其不我从者以待德循可也他人能无诮乎因次韵奉寄 其一》,原文:本来妙说元无说,信是灵真未识真

屿峨

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
屿,来源于李颙的《宋诗》《舟泊太湖》,原文:窈窕寻湾埼,迢递望峦屿

莱茗

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
莱,来源于储光羲的《唐诗》《述华清宫五首 二》,原文:上出蓬莱时,六龙俨齐首

鸯杉

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
鸯,来源于施肩吾的《唐诗》《杂古词五首 三》,原文:夜裁鸳鸯绮,朝织蒲桃绫

澧琝

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
澧,来源于韩淲的《宋诗》《小酌饯耿干运赵推官分韵复和韵 其二》,原文:君今过澧浦,客有到钱塘

淳朔

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
淳,来源于毕仲游的《宋诗》《恭挽神宗皇帝二首 其一》,原文:御极三宸正,调元一气淳

映盛

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
映盛,来源于赵抃的《宋诗》《游元积之龙图江湖堂》,原文:盘桓鼓吹风光盛,掩映烟波气象添

泷澎

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
泷,来源于郭祥正的《宋诗》《武溪深呈广帅蒋修撰》,原文:流到泷头声百变,谁将玉笛传余音

麒炅

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
麒,来源于王庭珪的《宋诗》《送赵敏卿》,原文:翩翩公子天麒麟,目光点漆倾坐人

瑞辑

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
瑞辑,来源于周□的《唐诗》《芙蓉堂》,原文:」〖2〗《文史》第二辑刊拙存《杜甫瑞鹧鸪词考》云:「今按宋周麟之《海陵集》卷一《呈郫人李人佥判》诗有注云:『吾家本郫人

榷敦

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
榷,来源于张咏的《宋诗》《赠刘吉》,原文:如今竟陵城,榷司茶菽利

久昙

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
久昙,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其二一》,原文:瞿昙过去久矣,今宵谁覩明星

璂蘅

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

泱颐

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
泱,来源于李建勋的《唐诗》《题魏坛二首 二》,原文:薄暮欲归仍伫立,菖蒲风起水泱泱

尤未

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
尤未,来源于杨冠卿的《宋诗》《谷隠之东芍药酴醾涉夏尚有存者箨龙头角且森列于前次前韵呈九江赵使君》,原文:别墅经春花未老,芳畦过雨荠尤甘

笙烯

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
笙,来源于张舜民的《宋诗》《东武二首 其二》,原文:鬬鸡走狗马,击筑吹笙竽

炜辑

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
炜,来源于释心月的《宋诗》《宝公和尚赞》,原文:巍巍堂堂,炜炜煌煌

芗晰

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
芗,来源于家铉翁的《宋诗》《保定士人以所藏太白像见示笔意甚奇为题此李去非好吟太白之裔欤书一本送之》,原文:愿君宝藏勿轻畀,瓣芗朝夕勤向仰

芗由

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
芗,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:芗霭极纷纶

翊崎

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
翊崎,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:邦基资翊戴,贤路辟崎岖

堰樟

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
堰,来源于方回的《宋诗》《舂硙吟》,原文:纬竹以为车,堰水江之湄

谒漳

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
谒,来源于苏过的《宋诗》《送赵承之官满还朝》,原文:怀谒来中山,自许相如慕

晤境

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
晤境,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:惜哉此佳境,独赏无与晤

固莱

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
固莱,来源于郭祥正的《宋诗》《赠子中修撰》,原文:试问行年俱乙亥,固应怜我困蒿莱

崎鹄

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
崎,来源于沈伯达的《宋诗》《先寄邢子友》,原文:作客今年乐有余,邵阳岐路不崎岖

荣恺

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
荣恺,来源于余深的《宋诗》《奉和御制上巳日赐宴二首 其二》,原文:恺乐传恩斝,荣光动拜裾

堇匠

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
堇,来源于刘过的《宋诗》《古意席上为徐子宜侍郎赋》,原文:为君进甘旨,君视肉有堇

奘松

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
奘松,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

晃阜

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
晃,来源于苏轼的《宋诗》《赠写御容妙善师》,原文:仰观眩晃目生晕,但见晓色开扶桑

茂岐

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
茂岐,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九三》,原文:北济渊源连海峤,西岐枝叶茂江湖

韬琀

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
韬,来源于胡宏的《宋诗》《碧泉九日有感 其二》,原文:云日韬光山水幽,亭亭风送雁来秋

伦楠

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
伦,来源于释元肇的《宋诗》《送潘提干》,原文:圣代重伦魁,难教佐外台

望与

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
望与,来源于李弥逊的《宋诗》《云门道中晚步》,原文:望与游云奔落日,步随流水赴前溪

蕴天

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
蕴天,来源于王十朋的《宋诗》《送表叔贾元范赴省试》,原文:天庭射策决素蕴,忠言为国驱腥臊

勋汝

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
勋汝,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其八》,原文:我不望汝,勋业济时

轼岳

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
轼,来源于张籍的《唐诗》《车遥遥》,原文:愿为玉銮系华轼,终日有声在君侧

硝炅

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

望奎

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
望奎,来源于刘攽的《宋诗》《章武殿》,原文:奎芒垂篆刻,天质望氛清

昭元

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
昭元,来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》,原文:三辰明昭代,光启玄元祚

诣蓬

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
诣蓬,来源于朱熹的《宋诗》《登罗汉峰》,原文:恨无双飞翼,往诣蓬山岑

霄季

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
霄季,来源于洪皓的《宋诗》《次韵学士重阳雪中见招不赴前后十六首 其三》,原文:季友凌霄方草赋,孟公惊坐正延宾

漳徽

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
漳,来源于释德洪的《宋诗》《陈莹中左司自丹丘欲家豫章至湓浦而止余自九峰往见之二首 其一》,原文:径来漳水谋三顷,偶爱庐山家九江

勋珺

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
勋,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制幸望春宫送[朔方]大总管张仁亶》,原文:方伫勋庸盛,天词降紫微

枫椎

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
枫,来源于晁补之的《宋诗》《次韵苏公翰林赠同职邓温伯怀旧作》,原文:九关沉沉虎豹静,无复极目江枫哀

闻晏

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
闻晏,来源于释德洪的《宋诗》《早行》,原文:闻鸡凭早晏,占斗辨西东

湛致

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
湛致,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和吴显道》,原文:韵宇凛可钦,标致湛无著

本元

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
本元,来源于利登的《宋诗》《野烧》,原文:乃知元气本不死,不逐火化常存存

荣常

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
荣常,来源于白居易的《唐诗》《昔与微之在朝日同蓄休退之心迨今十年沦落老人追寻前约且结后期》,原文:常于荣显日,已约林泉期

奘榷

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

苏洛

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
苏洛,来源于王维的《唐诗》《同崔傅答贤弟》,原文:洛阳才子姑苏客,桂苑殊非故乡陌

品莱

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
品莱,来源于邹浩的《宋诗》《戏彩堂 其一》,原文:从此乡评知品目,风流不愧老莱衣

源史

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
源史,来源于李处权的《宋诗》《召伯祠》,原文:太史述世家,源深者流长

幻峤

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
幻峤,来源于李新的《宋诗》《观澜堂 其一》,原文:翻出秋潮真是幻,化成蓬峤本来空

阑湫

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
阑,来源于关咏的《宋词》《迷仙引》,原文:悔凭阑、芳草人千里

仲澎

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
仲,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:麒麟纷杂遝,翁仲蔼蹁跹

菀虔

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:菀彼柳斯,鸣蜩嘒嘒,有漼者渊,萑苇 淠淠

戍朗

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
戍,来源于徐经孙的《宋诗》《送思訦之官鳌峰》,原文:我如汝年时,昉问便江戍

漪绪

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
漪,来源于滕岑的《宋诗》《游西湖五首 其五》,原文:而今寂寞空栏楯,楼下涟漪自宛然

炀朴

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
炀,来源于邹浩的《宋诗》《送俞秀老归维扬》,原文:炀帝池边松荫远,维摩室内烛光微

夷波

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
夷波,来源于李白的《唐诗》《僧伽歌》,原文:一言散尽波罗夷,再礼浑除犯轻垢

栾阑

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
栾阑,来源于刘子翬的《宋诗》《读平险铭寄李汉老》,原文:脚底日转红团栾,瑶池簉席一笑阑

谊炜

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
谊,来源于田锡的《宋诗》《寄梁周翰补阙徽之宋白二拾遗》,原文:少俊有名输贾谊,宦游多难比张仪

祁晏

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
祁,来源于周紫芝的《宋诗》《悼友篇》,原文:生无征战功,祁连巧规摹

廷樗

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
廷,来源于孔平仲的《宋诗》《武宗》,原文:廷谋昧知几,唯有君相然

境理

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
境理,来源于刘攽的《宋诗》《感怀》,原文:劳生未尽无生理,外境移心不得齐

虞景

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
虞景,来源于柳永的《宋词》《抛球乐》,原文:恣幕天席地,陶陶尽醉太平,且乐唐虞景化

檀珹

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
chéng玉名。
国学点评
檀,来源于程公许的《宋诗》《和庐陵士尹八俊投赠韵》,原文:素念耻伐檀,烦政戒楚茨

鹤槐

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
鹤槐,来源于刘过的《宋诗》《舟次富池寄九江诸公》,原文:樽前鹤翅从谁舞,老去槐花尚自忙

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