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男孩起名 杨成什么

吕婳作者:吕婳2023-10-23 18:03:58

男孩,

男孩起名 杨成什么

敦灏

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
敦,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释丘(对丘陵、高地的解释)》,原文:17 如覆敦者敦丘

烨诺

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
烨,来源于曾几的《宋诗》《夕雨》,原文:烨烨空中电,昏昏云罅星

彻征

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
彻征,来源于陆游的《宋诗》《戍兵有新婚之明日遂行者予闻而悲之为作绝句二首 其二》,原文:不须吹彻阳关曲,中有征人万里情

箬淖

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
箬,来源于晁冲之的《宋诗》《和二十二弟二首 其一》,原文:绿蓑青箬非吾事,白浪狂风满太湖

里笃

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
里笃,来源于许月卿的《宋诗》《用韵简如晦》,原文:锦里笃生天下士,玉堂曾看甲科郎

凝运

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
凝运,来源于赵善扛的《宋词》《喜迁莺》,原文:歌运长缫,酒凝深碧,和气盎然席上

凌隽

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
凌隽,来源于韦能谦的《宋词》《虞美人》,原文:功名英隽满凌烟

缥晋

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
缥晋,来源于杜牧的《唐诗》《寄题甘露寺北轩》,原文:孤高堪弄桓伊笛,缥缈宜闻子晋笙

戚奘

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
戚,来源于范纯仁的《宋诗》《筹思堂》,原文:讵同游宴事,休戚系群生

谐闰

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
谐,来源于张方平的《宋诗》《大祀礼成》,原文:衣冠先示质,金石始谐声

羲札

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
羲札,来源于许及之的《宋诗》《素丝行》,原文:机声札札逐羲御,百襄一一输文章

筠慕

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
筠慕,来源于郭祥正的《宋诗》《忆小子鼎》,原文:定交疏燕雀,养节慕松筠

缔桓

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
缔,来源于蒋之奇的《宋诗》《句 其一一》,原文:叔伟不见空缔建,正平何在独沧洲

岱奎

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
岱,来源于韦骧的《宋诗》《次韵和邓德夫再和书怀别用三十韵》,原文:加功草封岱,著意吊沉罗

兹祁

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
兹,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:振而起诸,岂不在兹

闰情

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
闰情,来源于吴文英的《宋词》《塞翁吟》,原文:向春夜、闰情赋就,想初寄、上国书时,唱入眉峰

华欢

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
华欢,来源于吴文英的《宋词》《六丑》,原文:却因甚、不把欢期,付与少年华月

彻昂

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
彻,来源于姚合的《唐诗》《送丁端公赴河阴》,原文:市连风浪动,帆彻海门遥

征罡

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
征,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:曰咎征:曰狂,恒雨若

策铮

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
策,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・后庭花》,原文:则要你立唐朝显手策,立唐朝显手策

孜芃

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
孜,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・醉太平》,原文:他那里孜孜觑当,(灌婴云)军师休怕,申阳陆贾二将,如何出得俺手也

荏决

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
荏,来源于白玉蟾的《宋诗》《轿中》,原文:红轮荏苒向西颓,笋乘鸱蹲手拄腮

芉绅

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

卓裴

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
卓,来源于释德洪的《宋诗》《送亲上人乞食三首 其三》,原文:春风吹湘云,万峰寒踢卓

胤纾

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
胤,来源于赵崇的《唐诗》《赠崔垂休诗(题拟)》,原文:李商隐已卒于大中间,与崔胤不同时,其误显然

杉覃

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
杉,来源于喻汝砺的《宋诗》《下巖寺二首 其二》,原文:路暗松杉密,天空雾雨开

淬崔

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
淬,来源于蒋堂的《宋诗》《飞来山》,原文:凿声响深崖,火烬淬层壁

匡涛

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
匡,来源于释德洪的《宋诗》《蒲元亨画四时扇图》,原文:满眼匡庐看画轴,平生坐媿虎头痴

丁棋

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
丁棋,来源于雷应春的《宋词》《沁园春》,原文:丁宁著,与做添棋局,砌换茶垆

什奘

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
什,来源于贯休的《唐诗》《刘相公见访》,原文:戒师慙匪什,都讲更胜询

琛茗

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
琛,来源于林希逸的《宋诗》《和后村明皇按乐图歌》,原文:周郎此笔妙殊常,琛台初见惜匆忙

傅萱

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
傅,来源于苏颂的《宋诗》《尚书左丞赠开府仪同三司邓公挽辞三首 其二》,原文:帝方咨傅野,天遽夺杨公

燝季

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

诚芃

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月三首 降神用《高安》。六变。》,原文:灵祇昭格,备物荐诚

芗搦

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
芗,来源于胡寅的《宋诗》《赋向伯共五老小山六言五绝 其二》,原文:闻说身依莲社,坐蒙敕赐芗林

尤辽

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
尤,来源于韩琦的《宋诗》《寄题西京致政张郎中静居院》,原文:新堂辟四隅,立意尤高迥

嘉政

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
嘉政,来源于韦骧的《宋诗》《又和倒韵》,原文:嘉瑞由嘉政,舆歌莫厌繁

玮憬

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

般陇

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
般,来源于郑域的《宋词》《昭君怨》,原文:一般开

缃箫

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
缃,来源于孙周卿的《元曲》《双调・殿前欢楚云》,原文:心常欠,怕笑我缃裙掩

征圭

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
征圭,来源于林逋的《宋诗》《病中 其二》,原文:廉肆有征常遇困,刀圭无状为攻深

鸢馚

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
鸢,来源于陈造的《宋诗》《次陈梦锡韵二首 其一》,原文:已便盐絮明愁眼,更喜乌鸢得夜巢

桠煊

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》,原文:青桠缀紫萼,圆实堕红米

炔逵

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

尧舸

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其四六》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫秋出时

禺湛

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
禺,来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》,原文:远猷来象魏,霈泽过番禺

时瑧

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhēn玉名。
国学点评
时,来源于楼钥的《宋诗》《送潚丞剡川》,原文:时时寄安书,何殊在目前

筝奕

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
筝,来源于刘过的《宋词》《满江红》,原文:秦筝奏,凌波舞

仞裴

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
仞,来源于宋祁的《宋诗》《常山杨氏有二怪石奇险百状田曹张中行家雒阳徧见都中诸家所得异石皆出此下予他日思之恐常人忽而不珍作诗以诧其处并邀中行伯逢同赋》,原文:千仞裂嵯峨,一气与崷崒

冶析

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
冶,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:归来促召调炉冶,莫为儿童竹马迎

中澄

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
中澄,来源于曾丰的《宋诗》《二月三日至芗山寺刘薰卿在焉》,原文:荒垒中盘平卧斗,澄江外抱曲拖绅

波由

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
波由,来源于吴泳的《宋诗》《和李雁湖晚春即事八首 其五》,原文:长鲸须向海波翻,泽雉何由肯畜樊

茯奎

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
茯,来源于方岳的《宋诗》《牛庵后古松五株》,原文:已有茯苓巢可俯,待烹石鼎疗诗癯

朝真

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
朝真,来源于刘涛的《宋诗》《处士林知墓》,原文:盛朝礼乐备,无处用真儒

律远

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
律远,来源于冯山的《宋诗》《寄上颍昌范蜀公》,原文:楚词清更适,舜律远相通

爕兆

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

远珞

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
远,来源于刘过的《宋词》《贺新郎》,原文:神仙路远蓬莱岛

恺真

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
恺真,来源于徐钧的《宋诗》《郭伋》,原文:恺悌真为民父母,怀恩何处不儿童

徽崔

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
徽崔,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 垂丝海棠》,原文:脉脉似崔徽,朝朝长看地

葆焱

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
葆,来源于刘攽的《宋诗》《椿下独坐》,原文:忽疑翠羽葆,何以居我傍

庭冽

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
庭,来源于赵汝譡的《宋诗》《高文庙》,原文:阶庭上藓迹,祝史陈椒浆

时虔

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
时虔,来源于晁说之的《宋诗》《积善堂》,原文:至今墓上无曲棘,颍川岁时虔庙祀

栎祈

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
栎,来源于李彭的《宋诗》《次韵谢吴国器见赠》,原文:病夫樗栎姿,耄及那受斧

恒葆

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
恒,来源于郑清之的《宋诗》《和白雪老禅二偈 其一》,原文:阅尽恒河水上波,声尘何似泡沤多

由岐

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
由岐,来源于李益的《唐诗》《杂曲歌辞 古别离》,原文:古来万事皆由命,何用临岐苦涕涟

榆攸

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
榆,来源于楼钥的《宋诗》《伍主簿挽词 其一》,原文:桑榆冉冉身先蜕,兰玉森森家正肥

炅炳

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

彬楦

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
彬,来源于淑徳郡主的《唐诗》《教子诗》,原文:(见同治十二年刊王彬等纂《江山县志》卷十一)

桓燮

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
桓燮,来源于富弼的《宋诗》《睢阳五老图》,原文:调和鼎鼐施霖雨,燮理阴阳佐武桓

臻怀

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
臻怀,来源于萧颖士的《唐诗》《过河滨和文学张志尹》,原文:慷慨怀黄虞,化理何由臻

知珲

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
知,来源于刘克庄的《宋词》《长相思》,原文:不知名姓谁

渊缎

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
渊,来源于冯时行的《宋诗》《游峨眉十一首 其一一》,原文:虽知仙可学,酒盏唤渊明

秭治

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
秭,来源于方回的《宋诗》《追用徐廉使参政子方申屠侍御致远张御史鹏飞元日倡酬韵六首 其五》,原文:杜若荐芳聊可采,秭归啼苦未须悲

纲蕋

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
纲,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其一六》,原文:不假良材并巧匠,重重帝纲妙严庄

扬翙

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
扬,来源于释真悟的《宋诗》《偈》,原文:扬声止响,不知声是响根

芈樟

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・普天乐》,原文:(芈旋云)哥哥,您兄弟下水去也

乔荑

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
乔,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:未竟迁乔乐,俄成失路嗟

婳箴

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

曙缈

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
曙,来源于陈允平的《宋诗》《春塘》,原文:春塘雨歇曙鶑啼,坊院深闲竹树西

华泽

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
华泽,来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其四》,原文:晋当泽帝范,小却侈国华

延缨

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
延缨,来源于姜特立的《宋诗》《一年佳节惟立春元夕并在一日亦盛事也灯火笙簧处处有之斗城且尔况京都乎追想旧游成一诗聊摅鬰鬰 其三》,原文:延得簪缨还洞府,移将星斗下瑶京

胧菀

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
胧,来源于周密的《宋词》《甘州・八声甘州》,原文:枕听新雨,往事朦胧

芉林

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

意尤

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
意尤,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其一○》,原文:天禄初成幸翠华,隆儒恩意日尤加

谒兆

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
谒,来源于陈普的《宋诗》《咏史 倪宽》,原文:亲媚张汤似谒居,阿谀天子过相如

缈璆

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
缈璆,来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳郡斋铁庵梅花五首 其一》,原文:缥缈不可见,天风想琳璆

佶谊

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

潮逵

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
潮,来源于苏轼的《宋词》《渔家傲》,原文:潮来稳

些霈

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
些,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:奴自有些金珠,解当充粮米

皋壬

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
皋,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼运》,原文:及其死也,升屋而号,告曰:「皋

纶畅

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
纶畅,来源于李中的《唐诗》《献中书汤舍人》,原文:庆云呈瑞为明时,演畅丝纶在紫微

原晣

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
原,来源于梁栋的《宋诗》《久雨有感二首 其二》,原文:虎狼正纵横,原野有白骨

宗孜

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
宗孜,来源于魏了翁的《宋诗》《通直郎史君挽诗》,原文:亹亹南陔意,孜孜北学宗

韦缔

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
韦,来源于晁补之的《宋诗》《送李端叔从定州先生辟》,原文:一麾傥许从方伯,要著韎韦亲丈席

甯熠

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
甯,来源于王之道的《宋诗》《追和苏养直饭牛歌》,原文:力田孰若逢有秋,异哉甯戚亲饭牛

理漳

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
理漳,来源于田锡的《宋诗》《呈杨侍郎》,原文:权分忧寄理漳滨,惠化何及相民

章霁

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
章霁,来源于王庭珪的《宋诗》《和曾英发见访惠诗二首 其一》,原文:千里夙期冲雨霁,十年闲事入篇章

昃识

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
昃,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 晋》,原文:日昃无全照,南迁事仓忙

琝凛

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
凛,来源于许月卿的《宋诗》《挽陈节使》,原文:凛凛如公一寸丹,荒城夜月彻清寒

武玮

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
武,来源于王奕的《宋词》《南乡子》,原文:莫与武陵仙客谋

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