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程式起名男孩

高昂琥作者：高昂琥2023-10-23 08:24:45

男孩，

程式起名男孩

文庭

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
文庭，来源于释宝昙的《宋诗》《和山谷赋黄迪墨竹韵》，原文：庭空月欲落，斯文还在兹

羡樨

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
羡，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：凡起徒役，毋过家一人，以其馀为羡，唯田与追胥竭作

季泷

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
季，来源于李弥逊的《宋诗》《东峰亭》，原文：缅怀季与刘，静躁等臧谷

旬洛

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
旬洛，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：细读箕畴，洛书字、六旬有五

盂篌

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
盂，来源于释德洪的《宋诗》《予与故人别因得寄诗三十韵走笔答之》，原文：擎盂専作口腹谋，骨立侯门听与给

仟洲

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

晷箬

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
晷，来源于张元干的《宋诗》《漫兴》，原文：晷短催寒急，灯明伴漏长

凡洲

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
凡洲，来源于俞国宝的《宋词》《念奴娇》，原文：十洲三岛，有人初降凡俗

茯庭

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
茯，来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答俞清老道人寒夜三首 其二》，原文：早晚相随去，松根有茯苓

裴皙

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
裴，来源于无名氏的《宋词》《折红梅》，原文：倚花阑清晓，裴回探得，南枝初绽

謇沛

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
謇，来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》，原文：仪刑真謇謇，谟训极洋洋

飏恺

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
飏，来源于董嗣杲的《宋诗》《酒邉见烧各赋一体》，原文：荧荧断续见，江流飏昭灼

纭憬

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
纭，来源于许景衡的《宋诗》《蒲秀才集临川诗》，原文：世人集句漫纷纭，吾子超然有异闻

昭蓁

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
昭，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 宝册升殿用《大安》。》，原文：图书昭锡，典礼绍成

承霈

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
承霈，来源于卢纶的《唐诗》《送史兵曹判官赴楼烦》，原文：中有重臣承霈泽，外无轻虏犯旌旗

镌浚

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
镌浚，来源于杨颐的《宋诗》《游虎丘》，原文：剑池在岭不惮浚，造化神工巧镌凿

乔冽

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
乔冽，来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》，原文：寒飚从激冽，乔岳镇崔嵬

晠合

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
合，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫享八首 送神用《兴安》。》，原文：合祭大事，因时发天

苏敦

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
苏敦，来源于马云奇的《唐诗》《赠乐使君》，原文：并推测其可能到过河西一带，苏联藏敦煌残卷中有岑参《敦煌马太守后亭歌》，这位马太守是否马云奇，尚有待确定

央奥

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
央，来源于李新的《宋诗》《普州铁山福济庙祀神曲 迎神》，原文：罗拜兮堂皇，神之乐兮未央

佰仑

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

纫陟

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
纫，来源于陈造的《宋诗》《正仲和帅属被盗二首 其一》，原文：不用经营办春服，旧纫兰芷扈玄蓠

澧经

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
澧经，来源于无名氏的《唐诗》《黔州（题拟）》，原文：《澧州图经》为宋初修

理齐

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
理齐，来源于方干的《唐诗》《哭江西处士陈陶》，原文：南华至理须齐物，生死即应无异同

浩仟

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
浩，来源于苏过的《宋诗》《将至五羊先寄伯达仲豫二兄》，原文：崎岖七年中，云海用浩渺

振奕

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
振奕，来源于洪适的《宋诗》《程枢母永嘉郡夫人挽诗二首 其二》，原文：赫奕家声振，吾乡今所稀

望泷

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
望泷，来源于周密的《宋诗》《甲戌七月二十七夜大雷雨有感》，原文：白云起泷冈，西望挥血泪

沉巍

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
沉巍，来源于孙觌的《宋诗》《端午日帖子词 夫人合五首 其一》，原文：杳杳画梁巍架杏，沉沉香壁静涂椒

缘鹄

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
缘鹄，来源于梅尧臣的《宋诗》《雪咏》，原文：龙蛇缘古木，凤鹄舞幽庭

什铭

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
什铭，来源于王禹偁的《宋诗》《中条山》，原文：许昌休自负，吾什亦铭镌

晗悟

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

宣子

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
宣子，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：既享，宴于季氏，有嘉树焉，宣子誉之

榷博

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
榷，来源于梅尧臣的《宋诗》《送朱表臣职方提举运盐》，原文：官榷利言盈，盗贩弊相汨

泊哲

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
泊，来源于陈颜的《宋诗》《散怀》，原文：笔墨徜徉事，溪山淡泊肴

燝憬

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

堇专

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
堇，来源于王质的《宋诗》《水友辞 鱼燕子》，原文：鱼燕子，鱼燕子，堇饴不下银花觜

孜阑

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
孜，来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・沉醉东风》，原文：则道是喜孜孜设席肆筵，为甚的怒哄哄列杖擎鞭

濡昶

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
濡，来源于韩驹的《宋诗》《至国门闻苏文饶将出都戏赠长句兼简其兄世美》，原文：平生见酒唇不濡，是夕连觥耳方热

峰稽

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
峰稽，来源于释道潜的《宋诗》《与愚上人宿天竺 其二》，原文：稽留峰北好林泉，珍重幽栖得所便

茯奘

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
茯，来源于董嗣杲的《宋诗》《九里松》，原文：屋顶自生涛浪势，根头谁覔茯苓踪

柃易

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易，来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》，原文：肠易断，倩谁续

决波

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
决波，来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》，原文：近分天驷监，遣牧决波?

箴舜

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
箴，来源于窦牟的《唐诗》《元日喜闻大礼寄上翰林四学士中书六舍人二十韵》，原文：麟爵来称纪，官师退绝箴

越籍

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
越籍，来源于颜太初的《宋诗》《东州逸党》，原文：沈湎多越礼，阮籍兼辅之

涛才

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
涛才，来源于孙巖的《宋诗》《酬赵隠君还予诗稿之作因来韵增至二十四用柳子厚同刘院长言怀事诗例也》，原文：扶疏才社栎，变化岂胥涛

笠琢

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
笠，来源于施清臣的《宋诗》《诗二首 其二》，原文：一蓑一笠一孤舟，万里江山独自游

勤恤

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
勤恤，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 恤民篇》，原文：主圣臣贤日，勤政在恤民

炘追

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
追，来源于释德洪的《宋诗》《寄题双泉》，原文：何时同二老，追逐扶瘦策

蘅棣

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
蘅，来源于杨亿的《宋诗》《荷花》，原文：银汉桥横鹊，蘅臯袜溅罗

漪远

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
漪远，来源于程俱的《宋诗》《黄鲁直有食甘念慈母衣绽怀孟光之句用为韵作五作以寄旅怀 其三》，原文：瀫水向浙水，凉飊生远漪

廷珈

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
廷，来源于刘克庄的《宋诗》《挽史馆资政木石尢公三首 其一》，原文：我去如廷秀，君来似放翁

峤祁

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
峤，来源于戴复古的《宋诗》《吉州李伯高会判送盐蠘子鱼比海味之珍者未免为鲈鱼动归兴》，原文：形模突出盐池底，风味横生海峤边

僖望

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
僖望，来源于熊禾的《宋诗》《观洛行》，原文：鲁侯僖伯我有望，残山剩水难为妍

炜绰

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
炜，来源于苏颂的《宋诗》《游保宁院练光亭同丘程凌林四君分题用业字韵》，原文：邑居正佳丽，栋宇争炜烨

搦严

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
搦严，来源于陈造的《宋诗》《暗用古人名诗寄程帅》，原文：即今搦管重犯严，强颜回顾口如箝

翰勃

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
翰，来源于韩淲的《宋诗》《初八日送章丘赴省》，原文：国家翰墨场，用是得多士

巍征

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
巍征，来源于魏了翁的《宋诗》《送陈大著知蕲州分韵得辉字》，原文：四十复见征，云步何峩巍

湫绍

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
湫，来源于释原妙的《宋诗》《示如梦禅人行脚》，原文：若非丧尽目前机，倒岳倾湫无觅处

覃炔

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
覃，来源于舒岳祥的《宋诗》《成石屏诗后枕上再赋》，原文：十年欲作石屏题，覃思冥濛意转迷

韫品

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
韫，来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其二》，原文：曷不韫匵藏，待此连城贾

暌秋

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
暌秋，来源于刘摰的《宋诗》《题和州云荫轩》，原文：坐疑秋色早，境与世尘暌

汶景

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
汶，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：【经】八年春，晋侯使韩穿来言汶阳之田，归之于齐

兴慷

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
兴慷，来源于范仲淹的《宋诗》《寄题岘山羊公祠堂》，原文：徘徊临岘首，兴言何慷慨

朴栾

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
朴，来源于司马光的《宋诗》《初到洛中书怀》，原文：所存旧业惟清白，不负明君有朴忠

沦瑄

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
沦，来源于杜安世的《宋词》《虞美人》，原文：片云疏雨忍漂沦

固隆

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
固隆，来源于王安中的《宋诗》《和御制白莲诗 其二》，原文：恩隆许赓续，万漏敢固辞

炯潜

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
炯，来源于苏轼的《宋诗》《和陶王抚军座送客》，原文：悠悠含山日，炯炯留清辉

璁暖

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
璁暖，来源于朱雍的《宋词》《笛家弄・笛家》，原文：影瘦零乱，艳冷珑璁，雪肌莹暖，冰枝萦绣

辰德

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
辰德，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《为政篇》》，原文：子曰：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之

翰帧

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
翰，来源于司马光的《宋诗》《奉和始平公酬大资政吴侍郎 其一》，原文：道盛经纶业，文高翰墨场

晨茗

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
晨茗，来源于李羣玉的《唐诗》《饭僧》，原文：清晨洁蔬茗，延请良有以

淬磐

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
淬，来源于李贺的《唐诗》《春坊正字劒子歌》，原文：蛟胎皮老蒺藜刺，鸊鹈淬花白鷴尾

凇溯

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

洌旆

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
洌，来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗（幷序） 心如水兮二章（一章十句，一章八句）（心如水兮，志尚清洁矣。） 一》，原文：若鉴之明，如井之洌

斯谊

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
斯谊，来源于楼钥的《宋诗》《送刘德脩少卿潼川漕》，原文：临别提斯言，少尽交朋谊

浦逵

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
浦逵，来源于郑愚的《唐诗》《泛石岐海》，原文：渔浦飏来笛，鸿逵翼去舟

稽荣

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
稽荣，来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 十一》，原文：公拜稽首，靡敢受荣

启知

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
启知，来源于林同的《宋诗》《曾子》，原文：小子启手足，吾今知免夫

诣蕖

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
诣，来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》，原文：或伴补缺砌，或偕诣荒祠

翡序

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
翡，来源于田锡的《宋诗》《进瑞雪歌》，原文：映箔横沾翡翠纹，拂窗斜度瑠璃隙

亦唯

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
亦唯，来源于王安石的《宋诗》《酬王伯虎》，原文：唯子同我病，亦或涕沾衽

芾峨

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
芾，来源于彭龟年的《宋诗》《送张少卿知汉州用汉字韵》，原文：甘棠百年思，蔽芾阴更满

缥专

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
缥，来源于金车美人的《唐诗》《与谢翶赠荅诗 三》，原文：空添满目凄凉事，不见三山缥缈人

阑涌

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
阑涌，来源于张矩的《宋词》《应天长》，原文：谁信涌金楼，此际凭阑，人共楚天约

芾兴

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
芾兴，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临谢安八月帖赞》，原文：京口供军之碑，绍兴所传，芾之书也

仞搦

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
仞，来源于邹浩的《宋诗》《仙宫庙》，原文：千仞巉巖一径通，可扪天处是仙宫

薏韬

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
薏，来源于吴中复的《宋诗》《和承谏议》，原文：安期尝饵菖薄在，马援应无薏苡还

征虢

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
征，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 崦里》，原文：苦力供征赋，怡颜过朝暝

伽旆

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
伽，来源于区仕衡的《宋诗》《游曹溪六祖寺》，原文：菩萨一心竟，伽梨六代长

硝种

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》，原文：参苓硝石雄附姜，补泻虚实调炎凉

楠哲

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
楠，来源于程少逸的《宋诗》《月珠寺明月楼 其五》，原文：蒲团小歇谁惊起，簌簌楠花落雨声

溯谆

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
溯，来源于陈起的《宋诗》《送杨明叔上舍归蜀》，原文：东书西向溯波行，霜冷风凄定几程

羲荑

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
羲，来源于杜甫的《唐诗》《别唐十五诫因寄礼部贾侍郎》，原文：相视发皓白，况难驻羲和

佶竣

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》，原文：四睨之人股佶栗，欲定不定定不得

熹翩

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
熹，来源于文天祥的《宋诗》《题宣州叠嶂楼》，原文：荟蔚互低昂，熹微分散聚

璎瀚

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
璎，来源于朱松的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》，原文：贵人争买百璎珞，此心儿女久已降

馚寅

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
寅，来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其六》，原文：识得子丑寅卯句，应须继绍此门风

缤烨

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
缤烨，来源于施枢的《宋诗》《至日谒庙吴山见日初出》，原文：史观缤纷书瑞色，禁城奕烨锁祥光

恺卓

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
恺，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 骠国乐 欲王化之先迩后远也》，原文：体生疾苦心憯悽，民得和平君恺悌

锐稽

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
锐，来源于刘才邵的《宋诗》《塞下曲二首 其一》，原文：天家下诏发精锐，健马腾骧冲朔风

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