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男孩起名洋气大气的

夏时淳作者:夏时淳2023-10-23 07:25:22

男孩,

男孩起名洋气大气的

博琬

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
博,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:伏波标柱,博望寻河

维苏

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
维苏,来源于岳珂的《宋诗》《米元章甘露诗帖赞》,原文:如曰易砚山之宝储,登楼平章,维王及苏,自西徂东,乃获奠居

奘缘

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

乘骓

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
乘骓,来源于林景熙的《宋诗》《项羽里》,原文:百二势倾争逐鹿,八千兵散独乘骓

楦隽

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
楦,来源于李良臣的《宋诗》《句 其三》,原文:勿贻麟楦笑,千古愧公卿

瞻奎

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
瞻奎,来源于李纲的《宋诗》《道勾漏山灵宝观窃睹两朝御书谨成古风》,原文:岂知炎荒中,奎画得瞻讽

川珉

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
川珉,来源于杨杰的《宋诗》《和穆父待制蓬莱观雪》,原文:但爱川陆平,不问瑶珉杂

季伽

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
季,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:予季行役,夙夜无 寐

札冶

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
札,来源于柳开的《宋诗》《与姪柳瀛》,原文:出众文章惟子厚,不羣书札独公权

倾爀

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
倾,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其三三》,原文:越漠来投,心胆倾尽

隆冽

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
隆,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:干穹上达昭灵飨,庆绪蔼丕隆

晋觅

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
晋觅,来源于杨蟠的《宋诗》《蟠雪夜登涌金楼远望西山忆仲灵洒然有迈世之风因思山阴王徽之雪夜独酌四望皎然徘徊咏左太冲招隠诗忽忆戴逵扁舟乘兴余恨未能遂往聊寄此诗》,原文:晋国衣冠何处觅,梁朝殿阁俨犹存

休之

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
休之,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:贵真人之休德兮,美往世之登仙

承尔

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
承尔,来源于张元干的《宋诗》《送言上人往见径山老十四韵》,原文:尔则有师承,心共成佛祖

飔践

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
飔,来源于陈天麟的《宋诗》《后林寺》,原文:凉飔发远轫,残暑促归轮

泱昉

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
泱,来源于项安世的《宋诗》《晚出国门以畏热自艮山门出始见稻田际天》,原文:路转东门五里塘,夹塘寒水绿泱泱

纾璎

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
纾,来源于韦安石的《唐诗》《侍宴旋师喜捷应制》,原文:厚眷纾天藻,深慈解御衣

至遒

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
至,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十三年》,原文:公至自齐

茯衡

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
茯,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎仲甫郎中病起二首 其二》,原文:茯苓日长东山涩,早晚柴车命仆夫

奈铭

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
奈,来源于廖行之的《宋词》《如梦令》,原文:无奈晓窗鸡啭

垣皎

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
垣,来源于晁冲之的《宋诗》《古乐府》,原文:掖垣崔嵬横紫微,十二羽林森北极

敖矜

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
敖矜,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:所谓齐其家在修其身者:人之其所亲爱而辟焉,之其所贱恶而辟焉,之其所畏敬而辟焉,之其所哀矜而辟焉,之其所敖惰而辟焉

茂岳

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
茂岳,来源于盈盈的《宋诗》《寄王山》,原文:君不见岳驼茂草长安东,金玉镳勒雪花骢

筝瑞

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
筝,来源于苏轼的《宋诗》《傅子美召公择饮偶以病不及往公择有诗次韵》,原文:樊素阿蛮皆已出,使君应作玉筝歌

锋芉

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
锋,来源于王安中的《宋诗》《送晁以道》,原文:神锋森挺脱,俛嘿愿还鞘

经兹

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
经兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐飨先农五首 送神用《凝安》。》,原文:崇兹稼政,合于礼经

淖骋

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
淖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:祝祝曰:「孝孙某,敢用柔毛、刚鬣、嘉荐、普淖,用荐岁事于皇祖伯某,以某妃配某氏

鸿燿

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
鸿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十四年奉上徽宗册宝三首 上徽号用《显安》。》,原文:鸿名克扬,茂实斯宾

践潭

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
践潭,来源于许景先的《唐诗》《征君宅》,原文:石壁践丹景,金潭冒绿苹

泽珺

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
泽,来源于明皇帝的《唐诗》《幸凤泉汤》,原文:愿将无限泽,霑沐众心同

志仓

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
志仓,来源于无名氏的《元曲》《呆骨朵・休言道尧舜和桀纣,则不如郝王孙谭马丘刘。他每是文中子门徒,》,原文:亢仓子志友

佰矗

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

绎纾

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
绎,来源于吕本中的《宋诗》《秋兴 其一》,原文:连翩羽檄荒林下,绎络征书塞上飞

稷晋

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
稷晋,来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大基舞》,原文:在姬犹稷,方晋喻宣

寅琛

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:三月甲寅朔,享子展,赐之先路,三命之服,先八邑

丁傅

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
丁傅,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:说操筑于傅岩兮,武丁用而不疑

亦追

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
亦追,来源于李纲的《宋诗》《次韵上元宰胡俊明蒋山勤老唱和古风》,原文:应怜孤陋方杜门,亦欲追随良未果

笈猷

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《玉京行》,原文:缥囊蘂笈出秘方,日精月华炼阴阳

锋圣

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
锋圣,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其四七》,原文:雪峰发九重圣箭,谁敢当锋

庭弈

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
庭,来源于张纲的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:雨洗轩庭迎晚照

种瑱

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
种,来源于元稹的《唐诗》《松树》,原文:秦时已曾种,顦顇种不供

渲羲

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

典觅

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
典觅,来源于王鈇的《宋诗》《墨梅 其二》,原文:不须更向岭头觅,只此松煤更典型

帧齐

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

筠辽

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
筠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美茶具十咏 茶瓯》,原文:光参筠席上,韵雅金罍侧

裴祈

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
裴,来源于张可久的《元曲》《中吕・普天乐别情》,原文:一点志诚心,百步裴回意,花迎笑眼,柳妒愁眉

沦旖

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
沦,来源于独孤及的《唐诗》《题玉潭》,原文:唯当寂照心,可并奫沦色

奘唯

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

启泊

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
启泊,来源于郭祥正的《宋诗》《留君仪哀词》,原文:泊中吉而启行兮,觞桂浆以违离

笈覃

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
笈,来源于朱弁的《宋诗》《苏子翼送黄精酒》,原文:云笈书成数万言,银关珠宫用心早

鑫遒

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒,来源于李揆的《唐诗》《又句》,原文:」(《唐诗纪事》卷二十八《李揆》条云:「揆与饶州刺史封渐仲容叔霁连句,揆笔力遒媚

沧婳

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
沧,来源于韩琦的《宋诗》《夏景即事》,原文:凉风即昆阆,烦思入沧溟

之纲

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
之纲,来源于丘濬的《宋诗》《题圣果寺介亭诗》,原文:道义兴行皇纲备,乃是择之之本志

焱晋

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
焱,来源于谌祜的《宋诗》《句 其二》,原文:王侯螘穴青青草,鼓吹蛙庐焱焱镫

籍本

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
籍本,来源于李新的《宋诗》《寿王提举二首 其二》,原文:本来卿伯籍神霄,时与羣仙立舜朝

樟简

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
樟,来源于沈仲昌的《唐诗》《状江南 仲秋》,原文:雷是樟亭浪,苔为界石钱

奂蕖

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
奂,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:陈孔奂、蔡公孙归生至

支勖

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
支,来源于高斯得的《宋诗》《酒阑》,原文:虽云竟不支,主翁自怜之

镌旭

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
镌,来源于陆游的《宋诗》《简邻里》,原文:独坐空斋如自讼,小镌残俸类分司

瞻烨

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
瞻,来源于无名氏的《宋词》《降仙台》,原文:瞻龙闱,近凤城

舟秭

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
舟,来源于陈造的《宋诗》《舟行即事》,原文:待潮舟为胶,得潮舟若蜚

源禺

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
源,来源于董思恭的《唐诗》《咏星》,原文:流辉下月路,坠影入河源

睿筝

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
睿,来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》,原文:雨霈鸿私涤,风行睿旨宣

恽虢

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
恽,来源于李商隐的《唐诗》《西溪》,原文:苦吟防柳恽,多泪怯杨朱

武沦

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
武沦,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 柘湖》,原文:展武沈沦后,波澄一鉴明

栗林

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
栗林,来源于舒邦佐的《宋诗》《雨后即事》,原文:竹林叫钩辀,柳阴鸣栗留

自政

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
自政,来源于袁说友的《宋诗》《舟行遇逆风》,原文:不堪世事苦相逼,政自未免奔走余

正仟

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
正,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・那咤令》,原文:(正末唱)

逸晔

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
逸,来源于徐铉的《宋诗》《咏梅子真送郭先辈》,原文:郭生负逸气,百代继遗尘

芉虢

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

骓骏

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
骓骏,来源于白居易的《唐诗》《有小白马乘驭多时奉使东行至稠桑驿溘然而毙足可惊伤不能忘情题二十韵》,原文:念倍燕求骏,情深项别骓

悟翰

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
悟,来源于郭印的《宋诗》《和于子仪观见赠二十韵》,原文:壮岁悟修性,磨礲谢圭角

由笠

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
由笠,来源于陆游的《宋诗》《马上作》,原文:正苦文移来陆续,何由笠钓入空濛

洛之

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
洛之,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:淇以北,洛之阳

淙翎

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
淙,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一○》,原文:落涧水淙淙

楠融

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
楠,来源于刘宰的《宋诗》《代赋三十韵呈李果州》,原文:青鞋直上最高顶,天风缥缈吹楩楠

阜术

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
阜术,来源于张方平的《宋诗》《送宋祕丞赴任鄱阳》,原文:更研轻重术,归奏阜民财

轶崔

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
轶,来源于苏轼的《宋诗》《上清词》,原文:诣通明而献黜陟兮,轶荡荡其无回

憧诺

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
憧,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其五》,原文:憧憧市朝人,继晷犹秉烛

波萧

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
波萧,来源于释智圆的《宋诗》《玛瑙院居戏题三首 其三》,原文:白傅湖西玛瑙坡,轩窗萧洒瀁烟波

裴栗

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
裴,来源于杜甫的《唐诗》《晚晴》,原文:六龙寒急光裴回,照我衰颜忽落地,口虽吟咏心中哀

经谧

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
经,来源于醴陵士人的《宋词》《一翦梅》,原文:说着经量

尚焱

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
尚,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 六》,原文:尚须勉其顽,王事有朝请

常纭

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
常纭,来源于孙应时的《宋诗》《顶山祷雨》,原文:我本无善政,谤骂常纷纭

瑱钧

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
瑱,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

彰纪

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
彰纪,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:西海号雄彰传纪,南康辞健积铭镌

稽瑧

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zhēn玉名。
国学点评
稽,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:宾出,主人送,拜稽颡

励棹

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
励,来源于陈造的《宋诗》《题六么后》,原文:男子处死正自难,此女励志雪柏寒

禧境

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
禧境,来源于楼钥的《宋诗》《赠黄真护道人游茅山》,原文:初从崇禧入僊境,元符玉晨纷幢幡

曙珉

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
曙,来源于王之道的《宋诗》《和鲁如晦七夕》,原文:启明不为牵牛计,又放朝阳送曙来

棣蓁

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
棣,来源于范纯仁的《宋诗》《康国韩公子华挽词二首 其一》,原文:棣萼联三事,台星聚一门

敖篌

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
敖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡视:上于面则敖,下于带则忧,倾则奸

虢炀

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
虢,来源于戴复古的《宋诗》《吾乡陈万卿儒者能医见宜春赵守盛称其医药之妙著本草折衷可传》,原文:有时能起虢,一剂直千金

曜琰

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
曜,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和中书梁侍郎喜雪赐御筵诗》,原文:康庄雪景曜重关,宴锡潭潭府第间

漳霆

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
漳,来源于李颀的《唐诗》《杂歌谣辞 郑樱桃歌》,原文:官军女骑一千匹,繁花照耀漳河春

合瑹

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
合,来源于义存的《唐诗》《赠实师伯》,原文:风云抱合,我终不知

瑞隋

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
瑞隋,来源于亢文苑的《元曲》《南吕・一枝花为玉叶儿作》,原文:霞光侵赵璧,瑞霭赛隋珠

宗彬

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
宗彬,来源于苏颂的《宋诗》《寄题宗室世泽太博修性斋》,原文:治世右文风教洽,彬彬儒雅遍宗藩

睨羡

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
睨,来源于王柏的《宋诗》《怀古呈通守郑定斋 其三》,原文:未染蛟龙腥,未睨奸雄元

晏焱

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
晏,来源于苏辙的《宋诗》《早睡》,原文:老人如婴儿,起晏睡常早

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