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男孩起名31画

徐潮昂作者:徐潮昂2023-10-22 18:24:34

男孩-1画,

男孩起名31画

祁蕋

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
祁,来源于李曾伯的《宋诗》《禁烟日登嵯峨阁和方孚若韵》,原文:伊祁不放花飞尽,露湿蔷薇几阵香

序绍

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
序绍,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:三叶缉熙兮隆绍继,皇穹右序兮隤繁祉

沐郁

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
沐郁,来源于顾况的《唐诗》《华山西冈游赠隐玄叟》,原文:羣峰郁初霁,泼黛若鬟沐

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公二年》,原文:冬,十月,伯姬归于纪

葆羡

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
葆羡,来源于陈郁的《宋词》《宝鼎现》,原文:奉玉斝,总欢呼称颂,争羡神光葆聚

蔓幂

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
蔓幂,来源于梅尧臣的《宋诗》《和寿州宋待制九题 齐云亭》,原文:浩荡孤思发,幂历蔓草齐

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:庙堂有贤相,爱遇均覆焘

袤寒

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
袤,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其八》,原文:横烟下平林,闲云依袤岭

融箴

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
融,来源于赵师侠的《宋词》《浪淘沙》,原文:天气融怡

逵翙

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
逵,来源于苏辙的《宋诗》《游景仁东园》,原文:尺书招友生,冠盖溢通逵

诚樗

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
诚,来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 伤宅》,原文:不见马家宅,今作奉诚园

攸什

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:上九,弗损,益之,无咎,贞吉,利有攸往,得臣 无家

峪晠

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
峪,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

识玄

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
识玄,来源于陈造的《宋诗》《赵介卿见简解嘲二首 其二》,原文:酒家旧识玄真子,街吏尝随杜牧之

茹诏

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
茹诏,来源于刘宰的《宋诗》《松风轩晚望》,原文:功名付公等,连茹祇明诏

筠昀

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
筠,来源于释德洪的《宋诗》《甲辰十一月十二日往湘阴马上和季长见寄小春二首 其一》,原文:里闾相餽饷,风物近袁筠

缪启

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
缪,来源于郑刚中的《宋诗》《浦江书院中》,原文:孤悲愈绸缪,万感集肠胃

芃竺

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
芃,来源于丘葵的《宋诗》《喜雨示儿姪 其一》,原文:胡为兹穑稼,不知草芃芃

恺卿

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
恺,来源于韦骧的《宋诗》《送胜之宰仁和》,原文:恰幸主人真恺悌,承宣相与慰斯民

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
颖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:晋梁丙、张趯率阴戎伐颖

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
寒,来源于叶隆礼的《宋词》《兰陵王》,原文:寒恻

戈桅

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
戈,来源于白居易的《唐诗》《送幼史》,原文:故里干戈地,行人风雪途

初晢

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
初,来源于朱淑真的《宋词》《菩萨蛮》,原文:娥寒初破东风影

阔析

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
阔,来源于李洪的《宋词》《菩萨蛮》,原文:海阔天无际

璋沉

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
璋沉,来源于度正的《宋诗》《哀通泉李佥判》,原文:圭璋沉下国,桃李烂他邦

庚赫

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
庚赫,来源于黄敏求的《宋诗》《凉棚》,原文:未庚赫日已焚空,亭午西斋坐甑同

岿寓

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
岿,来源于曾布的《宋诗》《盱江》,原文:岿然飞观临沧浪,凝岚净练罗轩窻

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于毛滂的《宋词》《蝶恋花》,原文:初见花王披衮绣

柃晃

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晃,来源于周文璞的《宋诗》《山行行歌十首 其二》,原文:竦楶雕珉万万层,云头晃晃现觚棱

珧棕

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:时清幕府多余暇,薄采江珧荐豆觞

荣焘

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
荣,来源于葛胜仲的《宋诗》《嘲茶山》,原文:敷荣穷山,牢落谁顾

缨棋

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
缨,来源于郭印的《宋诗》《早行界上迓何使者》,原文:何时涤尘缨,农亩迹甘屏

德珹

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chéng玉名。
国学点评
德,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:皇穹隆赫,鉴兹至德

艺邕

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
艺,来源于彭汝砺的《宋诗》《熙宁丁巳蜡祭致斋玉津东园雪中与监礼莘老学士同游西园 其五》,原文:艺祖不嫌宫室卑,神孙今不剪茅茨

融勰

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
融,来源于刘辰翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:暖逼酥枝渐渐融

幂迪

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
幂,来源于信安王祎的《唐诗》《石桥》,原文:薄烟幂远郊,遥峰没归翼

灏卫

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
灏,来源于陆游的《宋诗》《书叹》,原文:数公实主盟,浑灏配典谟

阔珏

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
阔,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七○》,原文:一著高一著,一步阔一步

琛曜

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
琛,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:远民安堵年谷稔,百蛮航海来献琛

涟虢

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
涟,来源于史浩的《宋诗》《游西湖分韵得要字》,原文:急呼艇子汎漪涟,正欲渡间狎渔钓

隅中

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
隅中,来源于程公许的《宋诗》《为沧江虞使君赋客室三首 其二》,原文:四达皇皇一广居,此中妙用绝方隅

篌烊

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
篌,来源于薛季宣的《宋诗》《相逢狭邪间》,原文:大妇鼓鸣瑟,中妇弹箜篌

捷湲

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
捷,来源于许月卿的《宋诗》《赠黄藻二章 其一》,原文:此去捷音来鼎鼎,向来诸老去堂堂

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于释居简的《宋诗》《别宣城元僚府掾二赵柬诸名胜三十韵》,原文:年年县官租,急不啻星火

潆樱

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

楚固

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
楚固,来源于苏轼的《宋诗》《杨康功有石状如醉道士为赋此诗》,原文:楚山固多猿,青者黠而寿

明炜

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
明炜,来源于卫宗武的《宋诗》《寿南塘八月生朝》,原文:蜚英腾茂载宦途,所至光明而炜晔

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

桥靛

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
桥,来源于汪元量的《宋诗》《杭州杂诗和林石田 其六》,原文:烽火来千里,狼烟度六桥

芷珵

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
芷,来源于李流谦的《宋诗》《巖桂堂》,原文:荷衣芷佩凝秋霜,欲诵遗章发先白

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于赵文昌的《宋诗》《鹤林》,原文:潜机寿阳发,凛凛天象垂

芈羲

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・二煞》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

朴灵

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
朴灵,来源于米芾的《宋诗》《过虎关》,原文:川神秘幽姿,灵介破大朴

湫搦

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
湫,来源于李石的《宋诗》《古柏二首 其一》,原文:铁鏁何当绊龙脚,夜深雷雨卷潭湫

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于刘克庄的《宋诗》《得江西报六言十首 其八》,原文:芈姓公子哀郢,黍离大夫悯周

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
嘉,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:嘉聘惜,梅兄早

采芃

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
采,来源于洪迈的《宋诗》《蔬饭》,原文:荐羞杞菊间,采斸烟雨外

执仟

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
执,来源于王周的《唐诗》《自喻》,原文:九岁执公卷,倜傥干名意

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于高观国的《宋词》《忆秦娥》,原文:澹移梅影,冷印疏棂

易俪

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
易俪,来源于文天祥的《宋诗》《送卓大著知漳州》,原文:锦堂事相俪,棠舍阴易留

洌珲

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
洌,来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》,原文:羣石崭崭争皎洁,门外堂间两清洌

栎书

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
栎书,来源于刘克庄的《宋诗》《门前榕树》,原文:木寿尤推栎与樗,观榕可信漆园书

乘鑫

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
乘,来源于韦骧的《宋诗》《假道南康长道语今夕中秋正故岁聚并喜乐时也遂留以夜饮饮半和所示诗》,原文:月华乘颢气,人竞此宵明

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
竹,来源于吕渭老的《宋词》《思佳客》,原文:竹西歌吹至今愁

屿轩

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
屿轩,来源于释正觉的《宋诗》《过般若庵》,原文:重轩瘦立曲栏头,岛屿青微冷枕流

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缈,来源于白玉蟾的《宋诗》《旴江舟中联句》,原文:蘂官清缥缈,云阙鬰嵳峩

芹南

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
芹南,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其一○》,原文:青青南涧芹,雪消春已动

荟泱

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
荟,来源于晁补之的《宋诗》《开梅山》,原文:跻攀鸟道出荟蔚,下视蛇脊相夤缘

灏远

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
灏远,来源于陈深的《宋诗》《澄虚观玉皇阁次韵》,原文:濛濛灏气疑浮蜃,炯炯神光远射牛

桑择

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
桑择,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:天公择地养衰残,著向桑村麦野间

琲铮

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
琲,来源于释了元的《宋诗》《和赐后苑金橘》,原文:参差翠叶藏珠琲,错落黄金铸弹丸

勋椎

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
勋,来源于李廌的《宋诗》《东津夜饮送岑穰彦休赴阙 其二》,原文:行迈岂不劳,欲书竹帛勋

支追

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
支追,来源于李彭的《宋诗》《庆上人以再闻诵新作突过黄初诗为韵作十诗见寄次韵酬之 其一》,原文:岛可不足吞,支许欲追配

寓渲

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
寓,来源于元稹的《唐诗》《元和五年予官不了罚俸西归三月六日至陕府与吴十一兄端公崔二十二院长思怆曩游因投五十韵》,原文:寓直劳送迎,上堂烦避讳

萧纭

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
萧纭,来源于胡皓的《唐诗》《大漠行》,原文:汉将纷纭攻战盈,胡寇萧条幽朔清

璂煦

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

莹樨

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
莹,来源于郑思肖的《宋诗》《即事八首 其五》,原文:清池函莹玉,落日堕圆金

馟澧

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧,来源于皇甫冉的《唐诗》《归渡洛水》,原文:澧浦饶芳草,沧浪有钓舟

笙渌

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
笙,来源于李朝卿的《宋词》《西江月》,原文:荐寿笙歌嘹亮

武璋

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
武璋,来源于黄裳的《宋诗》《次常父著作曝书之韵》,原文:曝书开绮席,偃武敛牙璋

珂祈

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
珂,来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・石榴花》,原文:常记得玉鞭骄马宴鸣珂,长安市少年他,似那邻舟一听惜蹉跎

辰尹

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
辰,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公十一年》,原文:冬,十有一月壬辰,公薨

城皤

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
城皤,来源于释德洪的《宋诗》《出狱李生来谒出百丈汾阳二像为示因而摹之作此时即欲还谷山》,原文:一钵寄城市,皤然须鬓长

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

恒霁

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
恒霁,来源于王之道的《宋诗》《次韵子厚弟喜雨行赠赵守端质》,原文:恒旸乞雨雨乞霁,雨转为淫旸转炽

专清

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
专清,来源于无名氏的《唐诗》《继古韵一百十二字赠穆先生》,原文:专持清静探幽玄

稷汶

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
稷,来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》,原文:玉堂金铉贮稷契,蓬山璧水俱崔班

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于佚名的《唐诗》《长安人为宋清语(题拟)》,原文:(同前卷中)

影嘉

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
影嘉,来源于释道潜的《宋诗》《次韵试可同游法王岳寺》,原文:凉月照人归路好,傍溪嘉树影扶疏

僖莞

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公七年》,原文:夏,葬郑僖公

绚鑫

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
绚,来源于杨万里的《宋诗》《碧落堂晓望荷山》,原文:晨光到巖壑,人物俱蒨绚

璎越

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
璎,来源于宋之瑞的《宋诗》《洪阳洞》,原文:细泉滴乳散璎珞,乱石排衙互拏攫

白篁

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
白篁,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》,原文:(吕渭)粉带新篁白简霜

其辕

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
其辕,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郤犨与长鱼矫争田,执而梏之,与其父母妻子同一辕

明璃

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
明璃,来源于戴表元的《宋诗》《四明山中十绝 莽广溪》,原文:谁知此水明州去,浸作琉璃万顷秋

维远

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
维远,来源于葛胜仲的《宋诗》《幽居书怀六首 其五》,原文:安石困应存远志,姜维那遽觅当归

滨容

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
滨容,来源于刘清夫的《宋词》《沁园春》,原文:记湘滨露冷,酥容倍洁,华清水滑,酒晕全消

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 紫竹》,原文:谁言居无友,此君良不疏

梁竹

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
梁竹,来源于杨万里的《宋诗》《寄题程元成给事山居三咏 揽有亭》,原文:木居士作煨尘叹,孤竹君真梁栋材

轼斌

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
轼,来源于朱熹的《宋诗》《伏蒙制置阁学侍郎示及致政少傅相公送行长句并得窃窥酬和佳篇伏读之余不胜慰幸谨次高韵少见愚悃以饯车尘伏惟采瞩 其二》,原文:定喜封章来活国,故烦伏轼去筹边

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