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五行缺水土起名字男孩名字

董情作者:董情2023-10-22 15:23:13

五行-缺水-男孩,

五行缺水土起名字男孩名字

翎濡

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
翎濡,来源于齐己的《唐诗》《鹭鸶二首 二》,原文:影照翘滩浪,翎濡宿岛云

沐骞

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
沐,来源于高似孙的《宋诗》《朝丹霞 其一》,原文:沐佳施兮清灵,涤三生兮无腥

暄沥

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《正月三日宿范氏庄四首 其二》,原文:开缄祗暄凉,此外无一事

齐冕

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
齐冕,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子罕篇》》,原文:”子见齐衰者,冕衣裳者与瞽者,见之,虽少,必 作

嶂淼

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
嶂,来源于黄非熊的《宋诗》《龙树巖》,原文:三面石山横叠嶂,一株松树倒蟠龙

瑄渌

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

衍栎

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
衍,来源于权德舆的《唐诗》《杂言和常州李员外副使春日戏题十首 六》,原文:江春好游衍,处处芳菲积

欢昃

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
欢,来源于周密的《宋词》《玉漏迟》,原文:老来欢意少

勉莱

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
勉,来源于李之仪的《宋诗》《晦堂宝觉真赞》,原文:不勉而中,不思而得

艾淼

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
艾,来源于邵雍的《宋诗》《毛头吟 其一》,原文:日过中时忧未艾,月几望处患仍深

祈泓

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
祈,来源于陈襄的《宋诗》《祈雨》,原文:帝心恐民忧,诏遣祈山川

淅晤

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
淅,来源于张耒的《宋诗》《秋雨小酌赠贾七》,原文:官曹事休归舍卧,破屋淅淅西风寒

孝些

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
孝些,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・那咤令》,原文:大嫂,你学取些贤孝心,我有宽宏量,休学那忤逆婆娘

泊知

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
泊知,来源于王迈的《宋诗》《山中读诚斋诗》,原文:大羹元淡泊,妙处少人知

洌储

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
洌,来源于程洵的《宋诗》《过铅山望鹅湖峰次叔重韵》,原文:树老樛枝重,石皴灵液洌

轼泱

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
轼,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:深似交锋立战轼,匹马纵横藉筋脚

零濡

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
零濡,来源于徐积的《宋诗》《送蔡守》,原文:雪霶雨零,舆濡衣湿

虢般

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:公曰:「制,岩邑也,虢叔死焉,佗邑唯命

延霈

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
延霈,来源于晁谦之的《宋诗》《送侄子靖还九经堂》,原文:郊天均霈泽,延赏光子孙

霈曙

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
霈,来源于司空曙的《唐诗》《和耿拾遗元日观早朝》,原文:太阳开物象,霈泽及生灵

润兴

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
润兴,来源于周必大的《宋诗》《明堂庆成二十韵》,原文:发挥皇祐日,润色绍兴年

繁敦

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
繁敦,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵赠刘晞扬》,原文:空怜意频繁,宗契敦鲁卫

酝渲

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
酝,来源于陆游的《宋诗》《醉书山亭壁》,原文:绿蚁灔尊芳酝熟,黑蛟落纸草书颠

虢晣

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
虢,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 宫之奇》,原文:虞虢相依自保安,谋臣吞度不为难

湫维

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
湫维,来源于李石的《宋诗》《夏旱》,原文:四月旱火坤西维,湫潭百丈沧江湄

阜晢

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
阜,来源于熊禾的《宋诗》《赠朱仁甫》,原文:时人拟作曲阜宅,表章何代坏者谁

庚珲

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
庚,来源于吴潜的《宋诗》《七八用喜雪韵四首 其二》,原文:鏖战邪川正瞰虚,庚牌裹雪发军书

境虢

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
境,来源于韦应物的《唐诗》《秋郊作》,原文:清露澄境远,旭日照林初

润杉

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
润杉,来源于周南的《宋诗》《偕蹈中过书坞归二十韵》,原文:橘包收夕润,杉彩漾朝曦

滇湛

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
滇,来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其四》,原文:巴滇绿骏足如风,西域天驹骨似龙

沥廷

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
沥,来源于陈造的《宋诗》《再次韵》,原文:沥酒劝羲驭,西去忍匆匆

溯淬

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
溯,来源于熊禾的《宋诗》《经理建阳县学》,原文:我已结茅溪五曲,飞鸿尚许溯天风

葭鸠

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
葭,来源于许浑的《唐诗》《赠萧兵曹先辈》,原文:潮生水郭蒹葭响,雨过山城橘柚疎

翰唯

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
翰唯,来源于余靖的《宋诗》《送容州杜祕丞》,原文:家藏唯翰墨,民政在声诗

淖淮

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淖淮,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:鲁桥卸淮舸,淖涂历蓁芜

寓玢

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
寓,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:寓耳目、为声为色

渊翎

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
渊,来源于赵蕃的《宋诗》《寄黄子耕》,原文:明知有传受,未易测渊源

璞沧

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
璞沧,来源于牟融的《唐诗》《赠殷以道》,原文:肯信白圭终在璞,谁怜沧海竟遗珠

原潜

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
原潜,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 城盐州 美圣谟而诮边将也》,原文:灵夏潜安谁复辨,秦原闇通何处见

勰芉

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

琥孜

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
琥,来源于李白的《唐诗》《詶中都小吏携斗酒双鱼于逆旅见赠》,原文:鲁酒若琥珀,汶鱼紫锦鳞

渭煦

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
渭,来源于宋之问的《唐诗》《送合宫苏明府颋》,原文:神哭周南境,童歌渭北垂

淖伦

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
淖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 彻馔用《吉安》。》,原文:普淖既荐,苾芬孔时

治其

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
治其,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:党正各掌其虺之政令教治

斌珹

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
chéng玉名。
国学点评
斌,来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》,原文:老躯既肮脏,柔态渐斌媚

泊耘

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
泊,来源于李之仪的《宋诗》《陶隠居书堂》,原文:谁为插小松,记此常栖泊

皤旖

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
皤,来源于陈藻的《宋诗》《贺叔嘉生日》,原文:天无快活除君寿,任待皤然也百年

潜铮

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
潜铮,来源于曾协的《宋诗》《饮沈氏园得僻字》,原文:沉沉想潜鳞,铮铮听仙弈

彰恤

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
彰恤,来源于夏竦的《宋诗》《御阁端午帖子 其九》,原文:帝祉荐彰符盛德,圣心勤恤为生民

纲翡

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
纲,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・混江龙》,原文:把干坤开创,教民耕种定纲常

晋琥

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:夏,狄伐晋

孝喻

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
孝喻,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:邑民以孝闻,莫喻心所欢

泊松

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
泊松,来源于白居易的《唐诗》《池上作》,原文:丛翠万竿湘岸色,空碧一泊松江心

泯同

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
泯同,来源于张耒的《宋诗》《白公祠》,原文:同时富贵人,泯灭知何穷

屹壬

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
屹壬,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:三壬三甲厚重,屹不动如山

屹冕

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
屹冕,来源于王十朋的《宋诗》《送元章改漕成都》,原文:精忠屹肝胆,苦语惊冕旒

灏榆

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
灏,来源于李商叟的《宋诗》《寿辛太尉》,原文:公清凌灏气,严肃厉秋霜

秋望

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
秋望,来源于苏轼的《宋诗》《安期生》,原文:茂陵秋风客,望祖犹蚁蜂

淳媖

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yīng女子的美称。
国学点评
淳,来源于冰壶的《宋诗》《寿右丞相 其二》,原文:淳祐更絃第二春,顺开黄道对昌辰

漪仲

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
漪,来源于舒亶的《宋诗》《和西湖即席二首 其一》,原文:金碧楼台阁暮烟,彩虹双影卧漪涟

淮渌

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
淮渌,来源于赵抃的《宋诗》《和范御史见赠》,原文:颍清淮渌榜舟过,橘黄酒白鲈鱼珍

琥翊

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
琥,来源于章甫的《宋诗》《鹿角》,原文:色作琥珀红,坚重如琼玖

杨润

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
杨润,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・三煞》,原文:润蒙蒙杨柳雨,凄凄院宇侵帘幕

庄淖

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
庄,来源于姚述尧2的《宋词》《减字木兰花》,原文:郑庄好客

恤尉

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
恤,来源于姬昌的《周易》《周易/升卦》,原文:用见大人,勿恤

明召

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
明召,来源于宋祁的《宋诗》《和庞丞相》,原文:特召依明主,生还揖上台

茯翩

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
茯,来源于释元肇的《宋诗》《惜松》,原文:不为栽松种茯苓,祇缘山色四时青

礼湛

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
礼湛,来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其二》,原文:礼均湛露宣飞斝,乐奏钧天着发弦

繁琰

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
繁,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里卉木 其二》,原文:卉木之繁,无先我桑

孜濡

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
孜,来源于晁端礼的《宋词》《上林春・一落萦》,原文:暂时间未觑得,又早孜煎无那

戚勉

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
戚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《咸平亲郊八首 亚献、终献用《正安》。》,原文:羽籥云罢,干戚载扬

宏寅

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
宏,来源于袁燮的《宋诗》《题习斋》,原文:矧惟君子学,吾道深而宏

灏犹

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
灏,来源于柴中行的《宋诗》《送许郎中出知漳州》,原文:凉风称归棹,灏气浥征衣

闲影

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
闲影,来源于无名氏的《唐诗》《秋日悬清光》,原文:圆光含万象,碎影人闲流

槿溯

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
槿,来源于张耒的《宋诗》《田家二首 其二》,原文:新插茅簷红槿篱,秋深黄叶已飞飞

瀚枫

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
瀚,来源于卢照邻的《唐诗》《结客少年场行》,原文:追奔瀚海咽,战罢阴山空

繁里

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
繁里,来源于王珪的《宋诗》《和元参政喜雪》,原文:千里同云向夕繁,风迎嘉雪腊前翻

执勉

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
执勉,来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其九》,原文:往语执金刚,勉力守门闬

洛懿

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
洛懿,来源于方岳的《宋诗》《山行 其二》,原文:懿哉考亭老,伊洛与并驾

沥卓

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
沥,来源于李季兰的《唐诗》《琴曲歌辞 三峡流泉歌》,原文:回湍曲濑势将尽,时复滴沥平沙中

搦濡

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
搦濡,来源于赵孟僖的《宋诗》《庆侍郎 其三》,原文:幸逢八秩庆生申,搦管濡毫洒翰新

备嶂

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
备,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 青帝角音 肃和》,原文:诚备祝嘏,礼殚珪币

支汉

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
支汉,来源于孙应时的《宋诗》《读士元传》,原文:老贼狐鬼啸,汉鼎不复支

洵焱

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
洵,来源于刘攽的《宋诗》《钱子高举贤良中科寄贺子飞》,原文:轶群看赤骥,洵直想朱絃

珲佶

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》,原文:佶栗乌皮几,轻明白羽扇

仓淅

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
仓,来源于晁公溯的《宋诗》《单于行》,原文:胡儿临江饮胡马,仓皇捐弃珊瑚鞭

潜存

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
潜存,来源于刘攽的《宋诗》《酬章质夫》,原文:翠柏高松存茂悦,潜鳞羁羽任飞沈

鹤景

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
鹤景,来源于郭磊卿的《宋诗》《偶题》,原文:月色静时山鹤叫,一庭秋景藕花香

简洌

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
简,来源于范成大的《宋诗》《安乡县西晚泊》,原文:简书宁不畏,旅力奈先疲

玢阜

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

瀚斌

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
瀚,来源于卫宗武的《宋诗》《立秋喜雨》,原文:沾濡俄顷遂滂沛,奔腾浩瀚犹崩洪

航绎

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
航绎,来源于黄公度的《宋诗》《贺陆盐允济二首 其二》,原文:航栈蛮琛纷络绎,权衡选路不崎岖

渲桑

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

缥汝

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
缥,来源于喻良能的《宋诗》《过分水岭初出建宁界》,原文:翠烟飞缥缈,好鸟语绵蛮

诀泯

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
诀,来源于卫宗武的《宋诗》《寿南塘八月生朝》,原文:月中自有药长生,不劳复问长生诀

笙鸿

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
笙鸿,来源于吴泳的《宋诗》《同程季予游李园和张仁溥》,原文:归来笑傲掀短篷,溪澄月白闻笙鸿

袤临

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
袤,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 俞塘》,原文:延袤三乡外,东流与海通

昉漳

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
昉,来源于韩偓的《唐诗》《荷花》,原文:何繇见周昉,移入画屏中

狄合

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
狄合,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 冬十一月,晋魏舒、韩不信如京师,合诸侯之大夫于狄泉,寻盟,且令城成周

谧华

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
谧华,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》,原文:光华归使牒,宁谧载民谣

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