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王徐起名男孩

胡凡逸作者:胡凡逸2023-10-22 13:07:23

男孩,

王徐起名男孩

种笃

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
种,来源于张良臣的《宋诗》《书情奉寄蒋弋阳公 其二》,原文:颓年去堂堂,白发新种种

诺之

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
诺之,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:此奚斯之声也,诺已

澄嵇

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
澄,来源于吕温的《唐诗》《道州途中即事》,原文:叠嶂青时合,澄湘漫处空

兴堰

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
兴堰,来源于晁公溯的《宋诗》《师永锡家青神喜红花堰兴作诗因次韵》,原文:道旁笑指堰复兴,他日饱食勿忘今

篁韫

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
篁,来源于张嵲的《宋诗》《五月二十四日宿永睦将口香积院僧轩东望甚远满山皆松桧声三首 其三》,原文:僧房借榻睡初足,满谷笙篁松桧风

朴良

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
朴良,来源于邹浩的《宋诗》《送宋司理赴吏部》,原文:杂遝登俊良,能官真棫朴

逵辕

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
逵,来源于储光羲的《唐诗》《登秦岭作时陷贼归国》,原文:九逵合苍芜,五陵遥瞳蒙

明淄

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
明淄,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻临淄公薨》,原文:明年孟陬临淄公薨兮,果然邦国桡栋梁

箫潜

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
箫潜,来源于岑参的《唐诗》《与鄠县羣官泛渼陂》,原文:闲鹭惊箫管,潜蚪傍酒樽

烊博

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

戚苓

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
戚,来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》,原文:奏函吁众戚,仁言韪宗英

瑜芗

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
瑜,来源于陈造的《宋诗》《记扬州旧事》,原文:敢意归来辱收恤,瑾瑜匿瑕山藏疾

勘仲

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
勘仲,来源于叶适的《宋诗》《魏华甫鹤山书院》,原文:周公仲尼在左右,勘点六籍开凡愚

辕棕

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
辕,来源于李敬方的《唐诗》《题黄山汤院》,原文:胜地非无栋,征途遽改辕

敖繁

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
敖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,六月,公孙敖会宋公、陈侯、郑伯、晋士谷,盟于垂敛

溯瑥

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
溯,来源于刘黻的《宋诗》《赠五星术士》,原文:星斗扪胸溯李袁,岭梅谁问命艰难

炳纶

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
炳纶,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:想经纶心上,一点炳如丹

盂鸥

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
盂,来源于毛滂的《宋诗》《广鉴大师观上人为灵芝数百众故乞从檀施乞米求予诗送行为作一首予昔为武康县令观师吾邑人也》,原文:不许仓箱丰,但知钵盂秋

灏磊

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
灏,来源于释居简的《宋诗》《九日寄宜兴谢长官》,原文:射蛟溪上黄花酒,灏气浮溪静弗澜

秋滨

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
秋滨,来源于仇远的《宋诗》《中秋月出复雨有怀叶子文汤明叔》,原文:溧滨三度见中秋,感叹光阴逐水流

佰楣

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

潮航

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
潮航,来源于方回的《宋诗》《是日大雨水涨》,原文:海风石首随潮上,梅雨航船入市浮

卓浦

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
卓,来源于李复的《宋诗》《答屈爽》,原文:论事匪卓越,动意皆真率

霈辰

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
霈辰,来源于萧国梁的《宋诗》《句》,原文:名传玉陛星辰晓,泽霈金枝雨露春

鹤澄

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
鹤澄,来源于华镇的《宋诗》《宣化道上望钟山》,原文:可怜秋月澄明夜,怨鹤长悲蕙帐空

栎胥

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
栎胥,来源于孙巖的《宋诗》《酬赵隠君还予诗稿之作因来韵增至二十四用柳子厚同刘院长言怀事诗例也》,原文:扶疏才社栎,变化岂胥涛

屹律

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
屹,来源于沈度的《宋诗》《和曾几留客亭 其一》,原文:公今国耆艾,砥柱屹中流

祈嵘

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
祈嵘,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 诅楚文》,原文:峥嵘开元寺,彷彿祈年观

翎桑

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
翎桑,来源于萧立之的《宋诗》《虎皮送周竹友》,原文:莫徭客子心胆雄,鸡翎衔矢山桑弓

泉艾

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
泉艾,来源于李颀的《唐诗》《杂兴》,原文:青青兰艾本殊香,察见泉鱼固不祥

蕋诀

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《次韵东渠兄观梅》,原文:诗眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

幻诣

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
幻,来源于叶茵的《宋诗》《生日对梅口占》,原文:幻身且喜无诸恙,灵药谁能觅大还

洌楹

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
洌,来源于杨光的《宋诗》《淳熙丁未初伏奉亲避暑中巖 其三》,原文:禅榻阴森五月秋,井泉甘洌近林幽

真瑧

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhēn玉名。
国学点评
真,来源于郭应祥的《宋词》《西江月》,原文:且须辨取假和真

域芃

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
域,来源于楼钥的《宋诗》《送王恭父仓部知洋州》,原文:绝域往陪苏子卿,马上谈笑胡人惊

丁臻

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
丁,来源于顿起的《宋诗》《赠广都遇寓舍贤妇二喻诗》,原文:零丁依老姑,破屋僧堂后

棂川

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
棂,来源于徐再思的《元曲》《双调・清江引苕溪》,原文:风生翡翠棂,露滴梧桐井,明月半帘花弄影

梁筠

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
梁筠,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:谬此梁松筠,相彼历冬春

召憬

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
召,来源于韩琦的《宋诗》《次韵酬滑州梅龙图惠诗》,原文:召棠随有爱,庖刃不劳挥

易舟

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
易舟,来源于子兰的《唐诗》《河梁晚望二首 一》,原文:水势滔滔不可量,渔舟容易泛沧浪

尤彰

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
尤彰,来源于吴处厚的《宋诗》《八咏警戒 其八》,原文:益谦尤效验,福善更昭彰

逊由

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
逊由,来源于林石涧的《宋诗》《杂咏》,原文:三千年笑巢由错,不见勋华揖逊时

勃沦

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
勃,来源于冯山的《宋诗》《利州漕宇八景 宝峰亭》,原文:鬰勃尚南走,回环已西属

翊滦

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
翊,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日四首 其二》,原文:上公翊戴肃朝绅,衮绣趋庭下帝宸

儒泰

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
儒泰,来源于许应龙的《宋诗》《和邹守鹿鸣宴》,原文:贤守声名重泰山,肯将曲学误儒冠

益詹

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
益詹,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:房益,河南人,詹事司直,《湖州志》作武康人,官监察御史

瑞泽

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
瑞泽,来源于李纲的《宋诗》《残腊雪再作二首 其一》,原文:未论上瑞呈三白,且助元功泽九垓

锋伦

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
锋伦,来源于陆游的《宋诗》《醉中录近诗因题卷后》,原文:鹅儿色浅酒醺人,鸡距锋圜笔绝伦

岐旨

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
岐旨,来源于释如珙的《宋诗》《天目和尚赞松源和尚像永长老请赞》,原文:塞破虚空,断杨岐旨,灭临济宗

炘翙

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

至境

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
至境,来源于刘敞的《宋诗》《寄贡弟》,原文:感至境寥怆,悲来色枯槁

昶泉

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
昶,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:」〖2〗按此诗亦载王昶《金石萃编》卷一百十八,录其按语如下:「按《山左金石志》跋此铭,谓首句清字与身人同韵,补段若膺《四声音韵表》所未备

恽轩

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
恽轩,来源于李之仪的《宋诗》《避暑无地偶过君俞聊资华屋广荫以揖主人之胜绸缪礼意遂至抵暮君俞有诗因次韵二首 其二》,原文:十轮杨恽旧轩轩,四壁相如似磬悬

淅熙

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
淅,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・耍孩儿》,原文:(正末唱)则你那桃花脸休洗扬花泪,断不了你那章台上霜风淅淅,渭城边烟雨霏霏

謇继

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
謇,来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》,原文:王臣方謇謇,佐我无玷缺

耘犹

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
耘犹,来源于释居简的《宋诗》《谢楼别驾》,原文:不知身富贵,犹遣笔耘耕

荑繁

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
荑,来源于舒岳祥的《宋诗》《篆畦春日有怀正仲》,原文:荑柔春霰后,花韵午晴初

嵘汝

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
嵘汝,来源于陈著的《宋诗》《外甥黄阿相生日》,原文:湖山聚秀系斯文,汝更峥嵘瑞户门

和琝

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
和,来源于清昼的《唐诗》《安吉崔明甫山院联句一首》,原文:人不扰,政已和

般湲

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
般,来源于邵雍的《宋诗》《每度过东街》,原文:我有千般乐,人无一点猜

勤骥

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
勤骥,来源于李复的《宋诗》《依韵酬朱公掞给事》,原文:逸骥空勤足未舒,寒灯静吊影为伴

振贤

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
振贤,来源于邵雍的《宋诗》《履道留题吟》,原文:何代无人振德辉,众贤今日会西畿

壹唯

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
壹唯,来源于毛滂的《宋诗》《新酒熟奉怀曹使君》,原文:未许王郎见短歌,已容赵壹唯长揖

析詹

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
析,来源于吴泳的《宋诗》《壬辰恭和御制闻喜宴诗》,原文:鉴观万古知成法,条析羣疑见大原

峰其

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
峰其,来源于秦观的《宋诗》《和王忠玉提刑》,原文:嵩峰何其高,峰高气尤清

伦淮

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
伦淮,来源于陈普的《宋诗》《咏史 司马宣王 其四》,原文:伦杀淮南炎杀攸,天将造化马为牛

伦至

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
伦至,来源于宋之问的《唐诗》《潜珠篇》,原文:天生至宝自无伦,如何真伪人莫分

翀笈

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

蕋芗

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
蕋,来源于廖刚的《宋诗》《次韵李全甫惠荼蘼五首 其五》,原文:脩竹弄风新雨歇,瑶英玉蕋攀高节

稷柏

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
稷柏,来源于谢翱的《宋诗》《僧池青蛙》,原文:柏坛祠后稷,应想作龙灵

舜初

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
舜初,来源于孔平仲的《宋诗》《星名诗呈提刑曾朝散》,原文:庄池初奋翼,舜旦早逢辰

缮沥

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
缮,来源于丘葵的《宋诗》《太阳 其三》,原文:老学傥能勉,缮性岂不臧

松杨

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
松杨,来源于张可久的《元曲》《商调・秦楼月》,原文:瑞芝峰下杨梅坞,看松未了催归去

韪殷

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
韪,来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》,原文:奏函吁众戚,仁言韪宗英

堰覃

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
堰,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答张宗益工部》,原文:泉分洹水堰,梁下邺城宫

诣绍

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
诣,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵南翁出郊》,原文:丈夫趣诣远,道德遂初心

琥中

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
琥中,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 萧森亭》,原文:不应班竹林中见,却似松根琥珀堆

常澧

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
常澧,来源于李纲的《宋诗》《至澧阳寓天宁僧舍有感 其一》,原文:常诵离骚澧有兰,那知谪宦憇其间

筹竣

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
筹,来源于洪咨夔的《宋诗》《奚左藏挽诗二首 其一》,原文:花竹觥筹密,云山步屐迟

棂觅

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
棂,来源于尹济翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:坐待晴云四卷,依然月上疏棂

谐觉

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
谐觉,来源于强至的《宋诗》《送张如莹》,原文:乖崖今觉诙谐验,清献但容龟鹤随

幻休

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
幻休,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 六十》,原文:虚幻已知休更续,蹄轮应不到山前

谆珉

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
谆珉,来源于张扩的《宋诗》《夫人江氏挽词》,原文:独凭高士笔,谆复志苍珉

南晤

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
南晤,来源于王之望的《宋诗》《再和制帅 其五》,原文:他日东南陪晤语,故应相对话刀州

竺阑

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
竺阑,来源于陈元光的《唐诗》《其七》,原文:黄昏候夜到更阑,爆竺惊闻把剑看

蓬爀

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
蓬,来源于高观国的《宋词》《青玉案》,原文:玉京相接蓬壶界

林崧

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
林,来源于李石的《宋诗》《香橘二首 其二》,原文:千林独觉一林芳,秾碧搀先送晓光

琛恽

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
琛,来源于黄公度的《宋诗》《贺陆盐允济二首 其二》,原文:航栈蛮琛纷络绎,权衡选路不崎岖

稷斯

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
稷斯,来源于李彭的《宋诗》《钱伸仲乞静照轩诗取逸少所谓静照在忘求云》,原文:巢许逢稷契,何由致于斯

煜璎

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
煜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 皇帝还位用《干安》。圣祖位奉玉币用《灵安》,高宗御制,见前。》,原文:咸英皦亮,容典炳煜

荑旖

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
荑,来源于欧阳詹的《唐诗》《小苑春望宫池柳色》,原文:柔荑生女指,嫩叶长龙鳞

冽嵘

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
冽,来源于谢逸的《宋诗》《赠权师》,原文:庐墓冽寒泉,色照师眼绿

宏岳

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
宏岳,来源于王湾的《唐诗》《秋夜寓直即事怀赠萧令公裴侍郎兼通简南省诸友人》,原文:古灵传岳秀,宏量禀川澄

鼎舜

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
鼎舜,来源于司空曙的《唐诗》《御制雨后出城观览敕朝臣已下属和》,原文:薰弦歌舜德,和鼎致尧名

勤淅

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
勤,来源于牟的《宋词》《贺新郎》,原文:殷勤好与摩铜狄

涧唯

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
涧唯,来源于陈与义的《宋诗》《独立》,原文:独立人世外,唯闻涧水喧

昼潭

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
昼潭,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 玉龙峡》,原文:白龙昼饮潭,修尾挂石壁

凇轼

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

漳普

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
漳,来源于宋之问的《唐诗》《铜雀台》,原文:恩共漳河水,东流无重回

陇捷

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
陇,来源于刘攽的《宋诗》《酬范判官喜雨》,原文:雊雉依青陇,跳鱼出废涔

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