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男孩起名参照什么

曾璇芹作者:曾璇芹2023-10-22 10:28:28

男孩,

男孩起名参照什么

泓辽

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
泓,来源于李邴的《宋诗》《句 其三》,原文:姜坟余马鬛,傅钓但龙泓

熙淄

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
熙,来源于邵雍的《宋诗》《求信吟》,原文:无可无不可,安往不熙熙

峻泊

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
峻泊,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政见寄 其三》,原文:梦里牛山峻,吟边鴈泊深

筝舜

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
筝舜,来源于赵处澹的《宋诗》《拟古 其四》,原文:逸响悲秦筝,仁声和舜琴

壬喻

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:壬戌,及孙林父盟

郅舟

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
郅,来源于许棐的《宋诗》《剑言》,原文:朝润郅支膏,暮泽楼兰血

简研

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
简研,来源于朱松的《宋诗》《送祝仲容归新安》,原文:圣门要钻仰,至味研简编

冶觉

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
冶觉,来源于释居简的《宋诗》《酬陈中书杨侯家赏瑞莲 其二》,原文:红入双葩相艳冶,绿摇万柄觉凄凉

秉爕

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
秉,来源于陈造的《宋诗》《谢高机宜惠纸》,原文:何当太史牛马走,秉笔特书端有待

町煦

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
町,来源于敖陶孙的《宋诗》《雪中陈孔章招饮》,原文:我策三十六,第一捐町畦

崇隅

拼音五行释意
chóng高明宏大。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 册入门用《正安》。》,原文:懿号克崇,庶物咸臯

追煜

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
追,来源于秦观的《宋诗》《悼王子开五首 其一》,原文:桐棺远归祔,追旧几潸然

銮箫

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
銮箫,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:銮回也,箫韶缓奏,声在五云中

泷淼

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
泷,来源于韦骧的《宋诗》《过七里泷》,原文:溪流一道突羣峰,耆旧传为七里泷

启澧

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
启,来源于张纲的《宋词》《满庭芳》,原文:玳筵处启,佳会庆生辰

覃凝

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
覃,来源于李光的《宋诗》《赠李颐老》,原文:研精覃思苦,见理不见欲

棋珞

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
棋,来源于无名氏的《宋词》《长相思》,原文:棋声春昼长

戚采

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
戚,来源于虞俦的《宋诗》《真情》,原文:魏紫姚黄次第荣,政须亲戚话真情

中筹

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
中筹,来源于唐庚的《宋诗》《上漕使》,原文:即给中台笔,行抛外计筹

郄琤

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
郄,来源于李彭的《宋诗》《正月二十六日寇顺之饮仆以醽渌酒径醉闻横笛音李仲先顺之有苍头能作龙吟三弄偶不果戏成此诗》,原文:劣于郄公常奴尔,性不茹荤少陵喜

缮谧

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
缮,来源于戴表元的《宋诗》《余既题畬斋有闻纸田之说而笑者复作长篇》,原文:旅熏辟蠹防雀鼠,更缮巾箱筑仓廥

覃澎

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
覃,来源于李正民的《宋诗》《和平叔 其三》,原文:身闲文史聊覃思,老去田园亦强谋

南嵊

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
南,来源于魏夫人的《宋词》《菩萨蛮》,原文:又见南归雁

鹤陟

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
鹤,来源于王安石的《宋诗》《白鹤吟示觉海元公》,原文:白鹤声可怜,红鹤声可恶

笃淮

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
笃淮,来源于陈造的《宋诗》《鴈汊东守风四首 其三》,原文:淮人笃乡义,贱乞等韭葵

乔缪

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
乔,来源于王迈的《宋诗》《二月朔日得诗二十六韵》,原文:烂醉东西玉,争妍大小乔

衡晟

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
衡,来源于耿湋的《唐诗》《赋得沙上雁》,原文:衡阳多道里,弱羽复哀音

琝初

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:始醮,如初

久扬

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
久扬,来源于韦骧的《宋诗》《赠别伯升》,原文:士林佳誉久飞扬,脱迹初筵本异常

纾敦

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
纾,来源于徐彦伯的《唐诗》《侍宴韦嗣立山庄应制》,原文:帝眷纾时豫,台园赏岁阴

鼎裴

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
鼎裴,来源于赵老的《宋词》《鹧鸪天》,原文:延英再许裴公对,商鼎须调传说羹

缨嘉

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
缨嘉,来源于陆佃的《宋诗》《兴龙节口号 其二》,原文:兴龙嘉节会簪缨,步武跄跄鹭集庭

正戚

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
正戚,来源于陈造的《宋诗》《再次前韵呈林郎中五首 其五》,原文:于时不无客欣戚,此意正系天晴阴

璋澎

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
璋,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:大璋中璋九寸,边璋七寸,射四寸,厚寸,黄金勺,青金外,朱中,鼻寸,衡四寸,有缫,天子以巡守

敖泰

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
敖,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我有旨酒,嘉宾式燕以敖

笙袤

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
笙,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:乐人宿县于阼阶东,笙磬西面,其南笙钟,其南鑮,皆南陈

沅嵘

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
沅,来源于王十朋的《宋诗》《五月四日与同僚南楼观竞渡因成小诗四首明日同行可元章登楼又成五首 其六》,原文:舟人鼓楫呼何在,声似湘沅江上声

纫苏

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
纫,来源于张侃的《宋诗》《雨后生凉络纬声清可爱》,原文:偶然一雨云纫裳,池边雨过风送凉

礼轶

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 降神用《景安》。 其一》,原文:日吉辰良,礼成乐备

庚陵

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
庚陵,来源于蒲寿宬的《宋诗》《草堂瀑布》,原文:锦水懐少陵,银河照长庚

蘅嶂

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
蘅,来源于钱起的《唐诗》《送包何东游》,原文:春鸿刷归翼,一寄杜蘅枝

弈芾

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
弈,来源于宋庠的《宋诗》《初春夙兴》,原文:离离弈局残星坠,脉脉刀环片月斜

霁庆

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
霁庆,来源于慕容彦逢的《宋诗》《试灯日侍亲游戒珠寺》,原文:雪花新霁玉云闲,庆侍来游古蕺山

磊瑄

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
磊,来源于王十朋的《宋诗》《尔雅台》,原文:虫鱼草木归笺注,何害其为磊落人

策柃

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
策,来源于王十朋的《宋诗》《记梦》,原文:夜梦随先君,梅溪策黎杖

鸿璎

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
鸿,来源于陈的《宋词》《哨遍》,原文:送归鸿、暮云千里

绚追

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
绚追,来源于李石的《宋诗》《送王郁教授》,原文:先生来何迟,绚秀待追琢

慷蘅

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
慷,来源于赵蕃的《宋诗》《郑仲理送行六首 其三》,原文:坐上每怀歌慷慨,杯行岂复计寻常

朝庄

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
朝庄,来源于李彭的《宋诗》《蔡州颜鲁公祠》,原文:堂堂颜太师,立朝独庄谔

憬榷

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

仁天

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
仁天,来源于郭祥正的《宋诗》《游陵阳谒王左丞代先书寄献》,原文:怀仁附义天下悦,忠言屡叩宸聪回

奥夕

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
奥,来源于王迈的《宋诗》《以喜闻过墨赠吾婿郑纯父玸》,原文:养志最为难,家声出堂奥

洛存

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
洛存,来源于刘攽的《宋诗》《林都官种花》,原文:名存洛阳品,秀出海南族

仁本

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
仁本,来源于王义山的《宋诗》《题郑氏义门》,原文:友是弟兄常底事,仁于父子本然天

皖远

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
皖远,来源于徐俯的《宋诗》《句 其三三》,原文:岁别桐乡暮,家远皖水春

松庆

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
松庆,来源于释居简的《宋诗》《己巳元宵种松庆母生初》,原文:白发生初庆此朝,手移松桂上岧嶤

储翊

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
储翊,来源于许月卿的《宋诗》《寄东宫官》,原文:瀛洲有诏翊储宫,妙选欢传有古风

追斯

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
追斯,来源于韩维的《宋诗》《次韵和景仁兄》,原文:既酬斯有酢,在礼犹可追

珲固

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
固,来源于柳宗元的《唐诗》《游南亭夜还叙志七十韵》,原文:神明固浩浩,众口徒嗷嗷

鉴酝

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
鉴,来源于贯休的《唐诗》《上顾大夫》,原文:今朝投至鉴,得不倾肝脑

婳哲

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

映迪

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
映,来源于曹脩古的《唐诗》《池上》,原文:荷叶罩芙蓉,圆青映嫩红

郦飖

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
郦,来源于汪元量的《宋诗》《画溪酒边》,原文:赵国未衰廉蔺在,齐城将下郦韩过

沥卫

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
沥,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和司马学士虑囚》,原文:我今因牵吟,聊以肝胆沥

仁和

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
仁和,来源于赵处澹的《宋诗》《拟古 其四》,原文:逸响悲秦筝,仁声和舜琴

蕋梁

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《九日临渭亭侍宴应制得长字》,原文:魏文颁菊蕋,汉武赐萸房

硝什

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
硝,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

茂戈

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
茂戈,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:虫鱼皆茂育,戈永韬藏

霈畅

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
霈畅,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和王正仲熙宁郊祀二十韵》,原文:霈泽苏群动,春阳畅墐扉

继毓

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
继毓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 还位用《干安》。》,原文:烝哉我皇,继天毓圣

征运

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
征运,来源于李廌的《宋诗》《嗟美人词》,原文:俄岁运之徂征兮,复尔龄之几何

昭轼

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
昭,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其九二》,原文:默默湛存,昭昭元鉴

祁芃

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
祁,来源于袁说友的《宋诗》《扇画雪景》,原文:杖屦祁寒里,林峦幻景同

芾濡

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
芾,来源于宋庠的《宋诗》《天禧初侨寓安陆有宅一区尝于斋前手植橘树才尺余许未几擢第随牒游方天圣庚午冬屏居畿邑守舍儿自安陆馈余丹橘一箧因曰此即斋前所植抚物怀旧悽然不平者久之因成感咏》,原文:蔽芾讵因棠,连蜷乃同桂

淄振

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
淄,来源于释德洪的《宋诗》《寄题双泉》,原文:譬如渑与淄,相去无寻尺

烯钧

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
钧,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 桑魏公》,原文:秉钧多事朝,绰绰有纪律

嵇珹

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chéng玉名。
国学点评
嵇,来源于王贞白的《唐诗》《宛陵早秋卧病代书寄周明府》,原文:懒非嵇叔夜,疾比马相如

轩敖

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
轩敖,来源于饶廷直的《宋诗》《夜游黄鹤楼遇道人》,原文:嗟予局促犹轩冕,知是卢敖游未远

轩玺

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
轩玺,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第十一代讳通字仲达》,原文:闭户凝神四十年,青鸾赤玺策云轩

虞箪

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
虞,来源于刘克庄的《宋诗》《两曜二首 其一》,原文:朝朝出阳谷,夜夜入虞渊

虔誉

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
虔誉,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:逆旅初闻誉,抠衣亟致虔

乾恒

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:夏,恒星不见,夜明也

骥闰

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
骥,来源于无名氏的《宋词》《多丽》,原文:记榜下、曩尝附骥,浪萍还有夤缘

欢捷

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
欢捷,来源于陈著的《宋诗》《代浦城权县赵节推鹿鸣宴诗》,原文:潜藩岁贡素多才,捷报欢声沸似雷

昭瑭

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《纳火祀大辰十二首 大辰位酌献用《祐安》。》,原文:庶功备矣,休德昭明

继寓

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
继寓,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:故古者寓公不继世

陇支

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
陇支,来源于杜牧的《唐诗》《青冢》,原文:青冢前头陇水流,燕支山上暮云秋

楦楹

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楦,来源于周密的《宋诗》《六言二首 其一》,原文:笑杀楦中青紫,从他皮里阳秋

言栎

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
言栎,来源于史尧弼的《宋诗》《竹斋》,原文:樗栎虽不才,亦各言其长

慕淖

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
慕,来源于程俱的《宋诗》《仲嘉录示新斋联句用韵书怀奉寄一首》,原文:汨泥无纡辔,绝迹慕前躅

冕庚

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
冕,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 宣圣庙》,原文:丹青古冕服,赭垩新缔构

尚境

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
尚境,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:已侵垂老境,尚爱不赀身

砺恣

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
砺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

绰昊

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
绰,来源于魏了翁的《宋诗》《南阁行》,原文:譬如南方万物皆相见,又如日中纤微靡不炤,亭亭当当亦绰绰

翙琥

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

沧馚

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
沧,来源于曹勋的《宋诗》《题友人书后》,原文:永念故人远,三湘渺沧海

覃备

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
覃备,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:肃奉萧芗嘉荐备,广覃庆赐湛恩频

儒杉

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
儒,来源于释智圆的《宋诗》《湖居感伤》,原文:内藏儒志气,外假佛衣裳

执昭

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
执昭,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:孟氏执郈昭伯,杀之于南门之西,遂伐公徒

崧枫

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
崧,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵春卿游黄蘖道场》,原文:名字垂鼎彛,功勋压崧岱

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