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男孩子起名带如的字

陈闰作者:陈闰2023-10-22 07:08:55

男孩,

男孩子起名带如的字

枫觉

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
枫觉,来源于赵长卿的《宋词》《永遇乐》,原文:微丹枫缬,低摧蕉尾,不觉半池莲倒

陵品

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
陵品,来源于戴复古的《宋诗》《谢吴秘丞作石屏集后序》,原文:恶诗有误公题品,不是夔州杜少陵

峪篌

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
峪,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

峤攸

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
峤,来源于刘克庄的《宋诗》《送惠州弟》,原文:莫云炎峤非吾土,直为丰湖作此行

硝灿

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
硝,来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其一》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝长马牙

岭粤

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
岭粤,来源于黄庭坚的《宋词》《看花回》,原文:香引春风在手,似粤岭闽溪,初采盈掬

棹之

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
棹之,来源于李端的《唐诗》《旅舍对雪赠考功王员外》,原文:独望徽之棹,青山在雪中

冽琥

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
冽,来源于田锡的《宋诗》《苦寒行》,原文:儿童温且饱,当风溯凛冽

松焘

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
松,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 秋日田园杂兴十二绝 其一一》,原文:雪松酥腻千丝缕,除却松江到处无

灏棹

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
灏棹,来源于柴中行的《宋诗》《送许郎中出知漳州》,原文:凉风称归棹,灏气浥征衣

粤笈

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
粤,来源于张元干的《宋诗》《紫巖九章章八句上寿张丞相 其五》,原文:粤自己未,帅于无诸

湛渌

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
湛渌,来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其四》,原文:嶝岭熹晴乱屏合,涟漪湛渌半篙深

琀珈

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珈,来源于孙觌的《宋诗》《永嘉郡夫人挽词二首 其一》,原文:彩服联三组,褕衣珥六珈

些献

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
些献,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑淑人》,原文:旧人独有任安在,揽涕西风献些词

幻朗

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
幻,来源于释德洪的《宋诗》《东坡画应身弥勒赞》,原文:偶寄逸想,幻此沙门

勃洲

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
勃,来源于释德洪的《宋诗》《长沙岑大虫真赞》,原文:百尺竿头,行尘勃勃

临夕

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
临夕,来源于胡安国的《宋诗》《十二月立春》,原文:未临除夕气先交,玉嶂朝来见日消

沛祯

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
沛,来源于晁说之的《宋诗》《二十二弟自常州寄翦刀及笔来作长句》,原文:江南刀笔有如此,不比丰沛吏萧曹而兴锋镝

樨俞

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
樨,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

亚种

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
亚种,来源于宋祁的《宋诗》《过朱亥墓》,原文:种祠羣望亚,樵禁九原中

奕丁

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
奕,来源于周敦颐的《宋诗》《题清芬阁》,原文:蝉联十一世,奕叶扶阳春

傅炔

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
傅,来源于上官均的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:密诏未从疏傅请,追锋行看日边还

德致

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
德致,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其九》,原文:矧伊人伦秀,德輶自勤致

漪札

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
漪,来源于陈杰的《宋诗》《滕王阁》,原文:稍觉阑干远水漪,枉持钱贯去安之

庆琰

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
庆,来源于苏氏的《宋词》《万年欢》,原文:正是慈闱熙熙,庆诞佳辰

皋瀚

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
皋瀚,来源于吕本中的《宋诗》《采菱词》,原文:浩瀚湖光淹北皋,柳弯翠满敢辞劳

笙棕

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
笙,来源于柳永的《宋词》《洞仙歌》,原文:有笙歌巷陌,绮罗庭院

唯璋

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
唯,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 游毛公坛》,原文:唯愁绝地脉,又恐折天柱

择仓

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
择仓,来源于王洋的《宋诗》《赠丁执中》,原文:平生食案好择余,今日虚仓不赢粟

缥屹

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
缥,来源于李新的《宋诗》《催李祖申赏莲会》,原文:亭亭绿盖密回塘,缥缈青娥丽素粧

魁茯

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
魁,来源于张耒的《宋诗》《诗呈同院后至诸公》,原文:腹毛何足问,奇捷看渠魁

琤泯

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
琤,来源于王质的《宋诗》《送罗君》,原文:举首黄龙山色青,琤琤干叶坠寒林

渌合

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
渌合,来源于宋之问的《唐诗》《度大臾(庾)岭(其二伯三六一九)》,原文:昆池水合渌,御苑草应青

郄本

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
郄本,来源于李端的《唐诗》《送路司谏侍从叔赴洪州》,原文:郄超本绝伦,得意在芳春

敖烟

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
敖,来源于沈辽的《宋诗》《次韵酬郑荣绪》,原文:山僧多故人,不复怪敖诞

檀韦

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
檀,来源于沈亚之的《唐诗》《五月六日发石头城步望前船示舍弟兼寄侯郎》,原文:因书报惠远,为我忆檀郎

柃熠

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军玉润帖赞》,原文:熠煜客星,颙逵之伍乎

翙铭

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

澎乘

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
澎乘,来源于陈著的《宋诗》《送儿沆赴昌国学录》,原文:潮水生落见乘除,风涛澎湃尝敛阻

汉屿

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
汉屿,来源于丁谓的《宋诗》《海》,原文:江汉源流众,蕃夷岛屿多

堇睿

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
堇,来源于刘子翬的《宋诗》《奇仲德华第二转语皆有旨趣致中乃谓仆操两可于其间戏成长句》,原文:莲荡远阴波面合,堇峯横翠雨中深

敦粹

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
敦,来源于陈师道的《宋诗》《答寄魏衍》,原文:往昔敦朋好,犹能作报书

勰礴

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

至初

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
至初,来源于孔平仲的《宋诗》《落花》,原文:岭南冬深花照灼,比至春初花已落

椎般

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
椎,来源于程公许的《宋诗》《立冬节斋宿竹宫悼姚高士 其五》,原文:桃椎思邈还知否,佳传宁无良史家

稷淼

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
稷,来源于苏籀的《宋诗》《中垒一首》,原文:勤勤请抑外家权,社稷安荣长久计

祁典

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
祁,来源于李新的《宋诗》《抱璞吟》,原文:朂清祗饮洛口水,祁寒欲避西山雪

策旬

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
策旬,来源于葛胜仲的《宋诗》《初得庵基于青山用立方韵请道祖同赋》,原文:身闲那赠绕朝策,来作菁山数旬客

墨璆

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
墨,来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏(并序) 十三、墨池咏》,原文:舒笺行鸟迹,研墨染鱼缁

恒郄

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
恒,来源于王奕的《宋诗》《和罗隠诗再题多景楼》,原文:眼前参透坎中画,始识恒河只寸涔

祁伽

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
祁,来源于袁说友的《宋诗》《扇画雪景》,原文:杖屦祁寒里,林峦幻景同

荑京

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
荑,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:金縚引柳荑,芳气满原泽

媖曦

拼音五行释意
yīng女子的美称。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

望芗

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
望芗,来源于李处权的《宋诗》《寄题向伯恭芗林》,原文:芗林近知名,怅望江干路

勘鸥

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
勘,来源于徐大受的《宋诗》《送辉老自赤城住圣水》,原文:要勘山门骑佛殿,春风杖锡傥来临

暄决

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
暄决,来源于赵鼎臣的《宋诗》《送外兄张会之》,原文:买牛卖剑计已决,家有竹隠堪负暄

昱箴

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
昱,来源于李翔的《唐诗》《舞鳯石》,原文:〖日本《道教研究》第一册刊吴其昱《李翔及其涉道诗》推定李翔为唐高祖九世孙,江王李元祥之后,曾官莆田尉,约于咸通间在世,所据为《新唐书》卷七○下《宗室世系表》,可备一说

皋岐

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
皋,来源于周紫芝的《宋诗》《仁宗皇帝飞白歌》,原文:左有稷契右皋夔,四岳九官真济济

博严

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
博严,来源于苏颂的《宋诗》《和门下相公从驾幸太学》,原文:生师褒博趋鳣序,文武端严列雁行

常覃

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
常,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 九十三》,原文:死去长(一作「常」)眠乐,常恐五浊地

决泰

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
决泰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:德闲而泰,功劳而决

韧孝

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

宗儒

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
宗儒,来源于朱千乘的《唐诗》《送日本国三藏空海上人朝宗我唐兼贡方物而归海东诗(幷序)》,原文:威仪易旧体,文字冠儒宗

韧娄

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

初元

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
初元,来源于杨万里的《宋诗》《荔枝堂夕眺三首 其三》,原文:今夕初三元未觉,西楼西角一钩金

忻越

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
忻,来源于赵抃的《宋诗》《次韵台州姚舜谐见赠二首 其一》,原文:把酒幸陪登帢帻,泛舟忻得缓徒车

搦诀

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
搦,来源于王令的《宋诗》《赠别晏成绩懋父太祝》,原文:偶来滥予会,臂搦首已颔

恤尔

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
恤尔,来源于蒲寿宬的《宋诗》《示儿》,原文:尔劳我则恤,我忧尔奚知

岿央

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
岿,来源于周密的《宋诗》《游绣谷以柳塘春水慢花坞夕阳迟分韵得水字》,原文:诡然搴鲲鲸,岿然踞犀兕

崧琬

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
崧,来源于张镃的《宋诗》《当涂叔祖生朝以顾亮画双松鹿雀为寿》,原文:维崧之颠仙所巢,凡卉不敢争分淆

翰馚

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
翰,来源于洪炎的《宋诗》《游石鼓山涌泉院》,原文:一乘凌风翰,濯缨天汉流

植詹

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
植,来源于强至的《宋诗》《道旁松》,原文:何年涧底栽,移植俯官道

儒旎

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
儒,来源于赵汝腾的《宋诗》《癸丑仲秋建安郡学丁奠退而作颂并勉同志之士颂曰》,原文:睠惟此邦,儒哲比肩

践普

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
践普,来源于释印肃的《宋诗》《何叔宜求颂》,原文:十力功高谁履践,叔宜重叩普庵门

祯远

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
祯远,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》,原文:圣功奠远服,神物拥休祯

楹郅

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
楹,来源于韩维的《宋诗》《新置北轩》,原文:清风落檐楹,翼羽何翻翻

圭奥

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
圭奥,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故著作郎贬台州司户荥阳郑公虔》,原文:圭臬星经奥,虫篆丹青广

漳仁

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
漳仁,来源于胡宏的《宋诗》《送友人归荆南》,原文:清漳见公二十载,论仁一句期超然

汶鹤

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
汶,来源于刘沧的《唐诗》《怀汶阳兄弟》,原文:回看云岭思茫茫,几处关河隔汶阳

蘅爕

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
蘅,来源于晁补之的《宋诗》《郊居与八弟无斁读书》,原文:蘅皋美新雨,藜杖邈高蹈

凇彦

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

旨晃

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
旨,来源于史浩的《宋诗》《钱师魏参政挽辞》,原文:未旨黄金鼎,先成白玉楼

维萧

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
维萧,来源于张耒的《宋诗》《调全玉病二首 其一》,原文:维摩丈室自萧然,病起新凉得恣眠

纾航

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
纾,来源于丘葵的《宋诗》《喜雨示儿姪 其二》,原文:百谷顿苏苏,民忧不少纾

秭宗

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
秭,来源于白珽的《宋诗》《击蛇笏》,原文:枯秭无生气,众目炫一时

映央

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
映央,来源于陈著的《宋诗》《次韵徐何慊咏雪》,原文:冯夷翦水暗中央,映带同云浅与黄

秋町

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
秋,来源于司马光的《宋诗》《秋雨新霁游水北马上偶成》,原文:秋色与秋声,萧然满洛城

皙秋

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
皙秋,来源于梅尧臣的《宋诗》《观放鹞子》,原文:白皙少年子,秋郊臂苍隼

洛虞

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
洛虞,来源于方回的《宋诗》《赠程山人》,原文:周洛秦函倏兴废,岂虞山水唤之今

殷琬

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
殷,来源于苏轼的《宋诗》《仆所藏仇池石希代之宝也王晋卿以小诗借观意在于夺仆不敢不借然以此诗先之》,原文:殷勤峤南使,馈饷扬州牧

樗邕

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
樗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释虫(对昆虫的解释)》,原文:67 雔由,樗茧

媖普

拼音五行释意
yīng女子的美称。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

旭曦

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
旭,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:34 旭旭蹻蹻,憍也

溯仟

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
溯,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》,原文:溯高风以低佪兮,览周流于朔方

尔枫

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
尔枫,来源于周文璞的《宋诗》《金陵怀古六首 其六》,原文:子规啼向青枫树,为尔离乡去园人

洵林

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
洵,来源于曾巩的《宋诗》《雪亳州》,原文:唶有颜空姣,洵无质可镌

南颜

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
南颜,来源于李端的《唐诗》《妾薄命》,原文:容颜南国重,名字北方闻

兆经

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
兆经,来源于刘挚的《宋诗》《送许敏修使二浙二首 其二》,原文:蒹葭曾愧倚瑶琼,京兆经年共左厅

子纾

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
子纾,来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其四》,原文:身驾青牛老子车,行云来去自纾徐

里芨

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
里,来源于王观的《宋词》《忆黄梅》,原文:移在花丛里面

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