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男孩起名:邹依诺.好不

杨筱誉作者:杨筱誉2023-10-22 06:46:32

男孩,

男孩起名:邹依诺.好不

储振

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
储振,来源于晁补之的《宋诗》《送直阁杜君章守齐》,原文:京东耳闻事可数,似说振贷仓储空

遒勉

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
遒,来源于范成大的《宋诗》《南塘冬夜倡和》,原文:寒釭欲暗吟方苦,冻笔难驱字更遒

容骥

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
容骥,来源于晁补之的《宋词》《万年欢》,原文:此事谈何容易,骥才方骋

闳政

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
闳政,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:儒林仰宗工,政府发闳论

源珧

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
源,来源于吴儆的《宋诗》《和孙先生彦及棣华堂诗韵》,原文:源流日以远,循袭不为耻

挚季

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
挚,来源于彭龟年的《宋诗》《送张少卿知汉州用汉字韵》,原文:惟挚有父风,彼美渊明赞

凛瑹

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
凛,来源于邹浩的《宋诗》《闻彦和过桂州 其二》,原文:使君霜柏姿,凛凛出尘雾

醇嵇

拼音五行释意
chún纯真朴实。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
醇,来源于林旦的《宋诗》《竹闲亭 曲水亭》,原文:回看野客醉,还笑浊醪醇

储纮

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
储纮,来源于李洪的《宋诗》《和家叔察院巨鱼诗》,原文:沧溟浩淼浮寰区,八纮九野水所储

松淅

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
松淅,来源于洪炎的《宋诗》《次韵公实感遇》,原文:绵绵不解溪边雨,淅淅无情松下风

望匡

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
望匡,来源于洪咨夔的《宋诗》《次杨泸南以前区字韵送行 其二》,原文:深愧平生嗟靖节,一匡天下望夷吾

爕猷

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

昃律

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
昃,来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其六》,原文:经帷讲罢看章疏,至昃犹闻食未遑

鸢衍

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
鸢,来源于陈与义的《宋诗》《雨中》,原文:古泽生春霭,高空落暮鸢

籍屹

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
籍,来源于谢薖的《宋诗》《次董彦孚韵兼简之南》,原文:只今诸孙子,籍甚皆能诗

觉洵

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
觉,来源于杨简的《宋诗》《偶书 其一》,原文:此妙自觉不可传,可传非觉亦非玄

旎域

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:溪边昨夜,雨过却参横,云旖旎,玉玲珑,不遣纤尘到

璞允

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
璞,来源于释绍昙的《宋诗》《舜侍者以拙自处请语为警》,原文:抱璞寻鑪锤,巧手难施设

璩识

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

冶淙

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
冶,来源于陈藻的《宋诗》《题黄子正昜轩》,原文:屋成一百六十秋,来历无从询铁冶

由临

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
由临,来源于范祖禹的《宋诗》《游李少师园十题 和张二十五游白龙谿甘水谷郊居杂咏七首 其七》,原文:青山跬步去无由,唯有登临可散忧

铮蔳

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
铮,来源于皮日休的《唐诗》《忆洞庭观步十韵》,原文:前时登观步,暑雨正铮摐

纪涧

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
纪涧,来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其一○》,原文:两纪加一载,考槃歌在涧

祁礴

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』其祁奚之谓矣

纭沅

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
纭,来源于张扩的《宋诗》《悼余元夫朝请》,原文:不堪离乱死英杰,所在纷纭真发蒙

峨其

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
峨其,来源于胡寅的《宋诗》《示龙王长老法赞》,原文:东峯峨龙头,西岭掉其尾

隽瑧

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhēn玉名。
国学点评
隽,来源于邢凯的《宋诗》《送杨司户》,原文:桂林罗隽士,安稳泛红莲

檀樟

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
檀,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其七七》,原文:脑子斛量犹觉臭,安知人世有沉檀

樟缘

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
樟,来源于沈仲昌的《唐诗》《状江南 仲秋》,原文:雷是樟亭浪,苔为界石钱

曦琮

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
曦,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:冰威初敛,曦影上池台

津朗

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
津,来源于孙觌的《宋诗》《龟潭道中》,原文:柳边春信动,眉目已津津

悟淳

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
悟,来源于陈渊的《宋诗》《送遵道》,原文:三年迟君来,一见悟前非

兹勉

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
兹勉,来源于孟郊的《唐诗》《石淙 十》,原文:曾是结芳诚,远兹勉流倦

德亦

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
德亦,来源于鲍慎由的《宋诗》《读汉书》,原文:它日何人颂功德,至今嘲笑亦诸生

萧璞

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
萧璞,来源于刘宰的《宋诗》《速陈李二居士还茅山》,原文:髯李魁然玉抱璞,淡陈萧散出林鹤

悟祁

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
悟,来源于李嘉祐的《唐诗》《送弘志上人归湖州》,原文:诗从宿世悟,法为本师传

岭晢

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
岭,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:行行将遂穷,岭陆烦互走

仟旭

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

礼逻

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/儒行》,原文:礼节者,仁之貌也

严矗

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
严矗,来源于方回的《宋诗》《溯行回溪三十里入婺源县界》,原文:苦竹尤清严,翠葆森矗矗

琀烨

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
烨,来源于洪适的《宋词》《江城子》,原文:北斗南边,烨烨使华星

仞季

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
仞,来源于司马扎的《唐诗》《筑台》,原文:一朝国既倾,千仞堂亦平

茯缪

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
茯,来源于赵彦端的《宋诗》《翠微山居八首 其八》,原文:岂是栽松待茯苓,且图山色镇长青

旖媵

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
旖,来源于杨□的《唐诗》《同前》,原文:(上缺)□□丹桂□,旖旎绿巖垂

鸿淼

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
鸿,来源于晁补之的《宋词》《临江仙》,原文:新诗别后寄南鸿

旬潮

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
旬潮,来源于方回的《宋诗》《今秋行》,原文:淫雨连旬未必晴,潮何人观月谁赏

阑鉴

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
阑鉴,来源于释居简的《宋诗》《孤山路》,原文:菱棹阑干外,荷花鉴影中

傅影

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
傅影,来源于刘时中的《元曲》《仙吕・醉扶归赋粉团儿》,原文:晓镜青鸾影孤,正要何郎傅

禹楹

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
禹楹,来源于宋庠的《宋诗》《奉和御制龙图等阁观三圣御书》,原文:丛楹开禹穴,宝画烂尧云

飖隆

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
飖,来源于韦应物的《唐诗》《荅李博士》,原文:簷雏已飖飏,荷露方萧飒

晗容

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

贤鸿

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
贤鸿,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句上》》,原文:”孟子见梁惠王,王立于沼上,顾鸿鴈麋鹿, 曰:“贤者亦乐此乎

旭戚

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
旭,来源于豆卢荣的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:韶光恐闲放,旭日宜游宴

笠瀚

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
笠,来源于吕胜己的《宋词》《南乡子》,原文:斗笠棹边舟

普执

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
普执,来源于释德洪的《宋诗》《空生真赞》,原文:但离二执,圆成普会

意翰

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
意翰,来源于黄棨的《宋诗》《题左翰林三友亭》,原文:翰林此意知非浅,曾有坚心秉雪霜

鸠泓

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
鸠,来源于王柏的《宋诗》《挽司直兄 其二》,原文:月冷金闺籍,尘生玉杖鸠

朝研

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
朝研,来源于黄庚的《宋诗》《即事》,原文:花露研朱朝点易,药炉分火昼焚香

振鸿

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
振鸿,来源于余观复的《宋诗》《咏怀》,原文:渺渺孤征鸿,一举振六翮

峤桢

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
峤,来源于陈造的《宋诗》《寄张守仲思十首 其一》,原文:一思交好一悲悽,楚峤吴山梦到迷

翡煊

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
翡,来源于白玉蟾的《宋诗》《题诸葛绣香园》,原文:水晶帘卷翡翠屏,何必蓬莱和阆苑

滨曦

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
滨,来源于赵鼎臣的《宋诗》《闰月中澣与诸客会于葆真宫郑顾道有诗次韵》,原文:野性宜将寂寞滨,林间景物倍曾亲

郦芨

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
郦,来源于刘宰的《宋诗》《读楼护传》,原文:刘氏难令吕氏安,郦生大义炳如丹

盂珵

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
盂,来源于文同的《宋诗》《邛州倅》,原文:或取几杖明,或用盘盂陈

禹淼

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
禹淼,来源于祖无择的《宋诗》《济上夜泊寄杜秘教》,原文:正想黄陂何淼淼,可怜禹渎更滔滔

峤岱

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
峤岱,来源于米芾的《宋词》《渔家傲》,原文:员峤岱舆更赑屃

柃晨

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 六》,原文:今晨不成起,端坐尽日景

椰炫

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
椰,来源于曾丰的《宋诗》《五羊中秋热未艾》,原文:椰子簟凉肤起粟,荔枝膏冷齿生冰

楚磊

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
楚磊,来源于欧阳修的《宋诗》《寄枣人行书赠子履学士》,原文:甘辛楚国赤萍实,磊落韩嫣黄金丸

皖挚

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《出北门记所见二首 其一》,原文:彷彿记遗基,当年居皖伯

巍旷

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
巍旷,来源于颜真卿的《唐诗》《题杼山癸亭得暮字》,原文:巍峨倚脩岫,旷望临古渡

维继

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
维继,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 神宗室用《大明》。》,原文:烝哉维后,继明体神

楦诚

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
楦,来源于徐瑞的《宋诗》《王辛甫示朱敬堂钓台诗卷次韵》,原文:当时蔑视麒麟楦,季汉反成党锢钩

槿熹

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
槿,来源于刘克庄的《宋诗》《贺岁》,原文:难藏白发惟菱照,晚悟朱荣若槿花

楚竺

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
楚,来源于章甫的《宋诗》《题九歌图》,原文:楚江呜咽楚云愁,坐对此图三叹息

启翙

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
启,来源于权德舆的《唐诗》《酬蔡十二博士见寄四韵》,原文:何以浣相思,启元能尽性

馟恢

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢,来源于谢逸的《宋诗》《次韵汪信民见寄》,原文:直道逢人多龃龉,高怀向我最恢疏

亘与

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
亘与,来源于朱南杰的《宋诗》《张玉轩南园》,原文:南园不与昔时同,绵亘规模十里通

皋悟

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
皋,来源于陆游的《宋诗》《病中绝句六首 其六》,原文:安得东皋隐君子,相看无语只衘杯

攸零

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
攸,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:于人为言,败言为谗,故曰『有攸往,主人有言』,言必谗也

诀覃

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
诀,来源于米芾的《宋诗》《为政》,原文:先师有诀神将助,大圣无心火自飞

帧奈

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

和爕

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
和爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

旖羡

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
旖羡,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五九》,原文:春衫旖旎香难已,却羡东风太有情

珺松

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于方回的《宋诗》《读陶集爱其致意于菊者八因作八首 八曰松菊犹存》,原文:种松今世见松老,种菊常年见菊开

籍菀

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
籍,来源于敖陶孙的《宋诗》《毕叔兹可扫园赏牡丹》,原文:行当卖书籍,买邻托羊求

舜戚

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
舜,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:尧舜与人同耳

峪隅

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
峪,来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》,原文:雨余山更佳,春流涨平峪

茗礼

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
茗礼,来源于释德洪的《宋诗》《黄龙生辰因阅晦堂偈作此》,原文:南台茗椀荐炉香,世礼丛林笑未忘

沐页

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
沐,来源于苏轼的《宋诗》《刘丑厮诗》,原文:洗沐作小吏,裹头束其腰

汝琥

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
汝,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其一○》,原文:雪浪如山,汝能白跳

箴融

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
箴,来源于熊禾的《宋诗》《赋游高逸轩怀蓝远洞》,原文:作诗代座箴,我亦持自警

备彦

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
备,来源于吴潜的《宋诗》《谢世诗》,原文:緜蕞敛形骸,安能备丧礼

豫武

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
豫武,来源于杜敏求的《宋诗》《运司园亭 雪峰楼》,原文:烽候虽久息,武经思豫备

昉琬

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
昉,来源于刘过的《宋词》《浣溪沙》,原文:且来卖酒伴相如,骨细肌丰周昉画,肉多韵胜子瞻书

荑禺

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
荑,来源于周邦彦的《宋词》《蝶恋花》,原文:金刀正在柔荑手

甯慷

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
甯,来源于司空曙的《唐诗》《哭苗员外呈张参军》,原文:思君甯家宅,久接竹林期

袁骋

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
袁骋,来源于王十朋的《宋诗》《魏武帝》,原文:董吕袁刘电扫空,阿瞒独步骋奸雄

鹤新

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
鹤新,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵倅》,原文:故笥斑衣在,新阡鹤表飞

绰狄

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
绰,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山九首》,原文:天锡孔孟氏,一整绰有余

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