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刘芷姓男孩起名

杨麒尧作者:杨麒尧2023-10-21 22:10:48

男孩,

刘芷姓男孩起名

婳植

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

松钊

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
松,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:松菊秋来好在无

史馟

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
史,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故尚书兵部侍郎琅琊王公》,原文:里行旌邑政,柱史登朝序

昊诚

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
昊诚,来源于石介的《宋诗》《偶作》,原文:元昊诚蝼蚁,有地长一畛

闰袤

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
闰,来源于仇远的《宋诗》《雪后祈晴》,原文:闰正月过二月来,溧阳溪头花乱开

兴仞

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
兴仞,来源于吴龙翰的《宋诗》《楼居狂吟 其六》,原文:振衣千仞兴悠哉,一日看山十二回

铮奂

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
铮,来源于郑清之的《宋诗》《再和且答索饮语》,原文:尊前介士尚铮铮,海底漫郎终落落

醇兴

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
醇兴,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵答戴帅初送曲二绝 其一》,原文:理到何须辨清浊,兴来谁解问醇醨

棕芉

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
棕,来源于王镃的《宋诗》《谢尹绿坡见访》,原文:棕鞋闲踏软红尘,道眼青山认得真

嘉皤

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
嘉,来源于无名氏的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:亦有嘉祥应梦熊

缘合

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
缘合,来源于赵必的《宋词》《贺新郎》,原文:天上姻缘千里合,喜乘槎、先入银河路

奂煦

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
奂,来源于岳珂的《宋诗》《米元章赏心诗帖赞》,原文:予之持节登览非一旦,而得此诗八年之泮奂

匠榷

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
匠,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:巫匠亦然,故术不可不慎也

徵暄

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《积雨小霁》,原文:雨足山云半欲开,新秧犹待小暄催

懿绚

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:』如是,则兄弟虽有小忿,不废懿亲

书枫

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
书枫,来源于郑刚中的《宋诗》《寄姚文发》,原文:为公书此报东风,一夜枫林关塞黑

帧苡

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

恒原

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
恒,来源于释慧空的《宋诗》《与法界才庵主 其二》,原文:三脚驴儿脚踏天,恒河诸佛若为宣

纮琛

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
纮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:簜在建鼓之间,□倚于颂磬西纮

峰虞

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
峰虞,来源于廖行之的《宋诗》《和石鼓宴士二首 其一》,原文:晴收楚峤千峰雨,薰奏虞絃万籁风

冶芃

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
冶,来源于苏辙的《宋诗》《记岁首乡俗寄子瞻二首 蚕市》,原文:空巷无人斗容冶,六亲相见争邀迎

诺肖

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
诺,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四八》,原文:一飞六月息,一诺千金重

延昭

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
延昭,来源于夏竦的《宋诗》《奉贺御制灵应瑞石》,原文:夐殊延喜灵珪上,讵比昭华瑞琯中

诏冕

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
诏冕,来源于石牧之的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:此行定奉丁宁诏,更老归来侍冕旒

涔峥

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
涔,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:大道泻溪壑,穷巷多污涔

泰涧

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
泰,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 豫和六首 四》,原文:寰宇谧,泰阶平

琲励

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
琲,来源于强至的《宋诗》《八月十六夜与宗哲纯甫翫月》,原文:清光如何买,厥价珠百琲

支颉

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
支颉,来源于王安石的《宋诗》《西帅》,原文:誓斩郅支聊出塞,生擒颉利始归朝

慷逻

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
慷,来源于方回的《宋诗》《喜寓轩张梦符侍郎下访》,原文:四愁肩慷慨,七命敌铿锵

矜缔

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
矜,来源于沈佺期的《唐诗》《移禁司刑》,原文:会希恩免理,终望罪矜愚

曦棂

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
曦,来源于米芾的《宋诗》《读杜甫集》,原文:烈曦畏俄中,开卷为磨洗

淳琀

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
淳,来源于冰壶的《宋诗》《寿右丞相 其二》,原文:淳祐更絃第二春,顺开黄道对昌辰

嵘灏

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
嵘,来源于王洋的《宋诗》《和陈长卿五人同集韵》,原文:湖泛轻舟遁,峰排老岫嵘

椰崇

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
chóng高明宏大。
国学点评
椰,来源于洪咨夔的《宋诗》《题李杜苏黄像 东坡》,原文:椰冠野服双鬓星,抱书自随妙娉婷,眼寒海南蜑家丁

洵燮

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
洵,来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》,原文:汉水阴,洵水阳,左房襄,右梁洋

佶佰

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:耳目骇鸿濛,精神寒佶栗

滨丁

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
滨,来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守卢给事赴兵部侍郎召四首以邦家之光为韵 其四》,原文:绣衣浙江滨,再上君子堂

瑗识

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:宋皇瑗围郑师,每日迁舍,垒合,郑师哭

篁析

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
篁,来源于宋之问的《唐诗》《使过襄阳登凤林寺阁》,原文:林篁天际密,人世谷中违

召本

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
召本,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 崔昌遐》,原文:本欲除阉腐,安知召寇戎

鹤卫

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
鹤卫,来源于钱起的《唐诗》《观村人牧山田》,原文:顾惭不耕者,微禄同卫鹤

蔳永

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其一》,原文:皇皇灵睠,永奠寰瀛

沅纴

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
沅,来源于阳枋的《宋诗》《送云山文先生吏部赴召》,原文:欲践辰沅闯广南,后顾有蜀还恧尼

翊觉

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
翊,来源于权德舆的《唐诗》《奉和崔评事寄外甥刘同州幷呈杜宾客许给事王侍郎昆弟杨少尹李侍御幷见寄之作》,原文:清时左冯翊,贵士二千石

媵翼

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

杉憬

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
杉,来源于林希逸的《宋诗》《陈橘山挽诗 其三》,原文:何月得寻埋玉处,天南凄恻梦松杉

棂幻

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》,原文:云覆疏棂香起篆,风侵密坐烛吹花

洲茂

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
洲茂,来源于孙嵩的《宋诗》《姑苏元夕》,原文:茂苑长洲满地春,吴儿歌舞逐时新

缎堇

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

葆丁

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
葆,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其一》,原文:老矣蠲其华,寄贤而葆真

奈舟

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
奈舟,来源于释居简的《宋诗》《云天瑞所藏李唐风雨图》,原文:平地十步九蹉跌,奈此倚岸舟如盆

麓圣

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
麓圣,来源于权德舆的《唐诗》《仲秋朝拜昭陵》,原文:神祇戴元圣,君父纳大麓

烨晣

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
烨,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 三十》,原文:似火如灯光烂烂(京本作「烨烨」),九州大乱水滔天(京本作「血流川」),王道苦(京本作「若」)忧煎

恣时

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
恣时,来源于员兴宗的《宋诗》《赠云上人》,原文:时吐芳鲜恣吞嚼,软语髣髴从汤休

逻郝

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
逻,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 阴山道 疾贪虏也》,原文:阴山道,阴山道,纥逻敦肥水泉好

鸥樨

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
鸥,来源于方岳的《宋诗》《送别薛丞 其一》,原文:溪晴随砚转,心远与鸥亲

盛宏

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
盛宏,来源于周起的《宋词》《蝶恋花》,原文:真道宏才,济世功名盛

与坤

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
与坤,来源于陈造的《宋诗》《皇孙寿诗二首 其一》,原文:萝图况与干坤永,长款三宫奉玉巵

至匠

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
至匠,来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其一○》,原文:兴至役诗匠,愁来驱酒兵

岳袤

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
岳,来源于吕温的《唐诗》《岳阳怀古》,原文:襟带三千里,尽在岳阳楼

斌本

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》,原文:斌哉公兮

镌源

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
镌,来源于包恢的《宋诗》《同李文溪游通天窍》,原文:但幸附名镌在石,当坚一介不移心

皙麓

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
皙,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四四》,原文:仰止狄皙,抱负渊通

浩楣

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
浩,来源于王之道的《宋诗》《次韵秦寿之雷江阻风》,原文:归心浩浩孰撩动,归梦忡忡予忖度

箬卓

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
箬,来源于苏泂的《宋诗》《建邺即事》,原文:买得扁舟如箬叶,又随明月过秦淮

慕隋

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
慕隋,来源于释德洪的《宋诗》《劝学次徐师川韵》,原文:自隋迄于唐,稍知慕华轩

永誉

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
永誉,来源于洪咨夔的《宋诗》《送崔先生东归》,原文:主人永终誉,客亦无穷休

追栎

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
追,来源于孙应时的《宋诗》《吴文伯用李允蹈追字韵见赠亦次答之》,原文:鸡鸣市声起,冠盖日相追

畚忻

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
畚忻,来源于范仲淹的《宋诗》《送河东提刑张太博》,原文:呼兵就畚锸,悦使咸忻忻

屿潭

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
屿潭,来源于王勃的《唐诗》《相和歌辞 采莲归》,原文:叶屿花潭极望平,江讴越吹相思苦

昙勃

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
昙,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一三四》,原文:二月十五,瞿昙灭度

煊熠

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

巍峪

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
巍,来源于李觏的《宋诗》《甘露亭诗》,原文:欲令事迹绚久远,筑亭其地高巍巍

媖戍

拼音五行释意
yīng女子的美称。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

熹辕

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
熹,来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其四》,原文:东暾澹未熹,北吹寒更寂

缨篌

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
缨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:或欲开户牖,或将饰缨緌

胧冕

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
胧,来源于谢懋的《宋词》《解连环》,原文:念故人、千里音尘,正山月朦胧,水村依约

骥蕖

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
骥,来源于李正民的《宋诗》《挽董舍人》,原文:骥子持门户,鱼轩泣几筵

婳恺

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

瞳瑄

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瞳,来源于王涯的《唐诗》《宫词三十首 二十》,原文:瞳瞳日出大明宫,天乐遥闻在碧空

朝洌

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
朝,来源于晏殊的《宋词》《秋蕊香》,原文:今朝有酒今朝醉

瑜洵

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
瑜,来源于李曾伯的《宋诗》《和刘清叔襄阳隆中行》,原文:彼攸官渡瑜夏口,非不功名咄嗟就

琝芾

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于邵雍的《宋诗》《和陕令张师柔石柱村诗》,原文:甘棠之蔽芾,石柱之青新

逸韦

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
逸韦,来源于王安中的《宋诗》《许道宁松》,原文:道人逸气天云高,韦偃毕宏皆坐超

璎畚

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
璎,来源于冯时行的《宋词》《虞美人》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

稽情

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
稽情,来源于舒邦佐的《宋诗》《残腊书怀》,原文:杯酒乍疎情少绪,尺缄稽报病多慵

佶爀

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》,原文:佶栗乌皮几,轻明白羽扇

琢诣

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
琢,来源于谢逸的《宋诗》《端溪砚》,原文:琢雕山骨奇,磨礲发光炯

遒重

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
遒重,来源于明皇帝的《唐诗》《端午三殿宴羣臣探得神字》,原文:进对一言重,遒文六义陈

廷珵

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
廷,来源于陈公辅的《宋诗》《述怀谢陈去非见访》,原文:愧无直节报朝廷,富贵端能一羽轻

媵弈

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵爵者皆退反位

骋州

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
骋州,来源于卢郢的《宋诗》《黄鹤楼》,原文:柳暗西州供骋望,草芳南浦徧离情

些祁

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
些,来源于苏轼的《宋词》《人娇》,原文:这些个,千生万生只在

樨析

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
樨,来源于赵与仁的《宋词》《相思引》,原文:昨宵风雨,凉到木樨屏

知言

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
知言,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・鲍老儿》,原文:你心我知,一言既出,驷马难追

峻暖

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
峻,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答张宗益工部》,原文:北堂留衣锦,西巘峻维嵩

仑玺

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
仑,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二九九》,原文:凿开浑沌,派发昆仑

华励

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
华,来源于洪适的《宋词》《千秋岁》,原文:瑞雾蟠华屋

裕晤

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
裕,来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其五》,原文:埋骨冀裕后,其术传青囊

扬晣

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
扬,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《亲耕藉田七首 公卿耕藉。》,原文:率时农夫,举耜载扬

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