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起名字男孩有博字

林煊明作者：林煊明2023-10-21 18:27:46

男孩-带博字，

起名字男孩有博字

容博

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
容博，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 被褐怀珠玉》，原文：宽博宁儒戏，从容与道偕

虞博

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
虞博，来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵滕子济礼部考古图》，原文：识字恨不博，块焉无与虞

博玄

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
博玄，来源于韩愈的《唐诗》《雨中寄孟刑部几道联句》，原文：研文较幽玄，呼博骋雄快

博淮

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
博淮，来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 猛虎行》，原文：朝过博浪沙，暮入淮阴市

博苓

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
博，来源于王迈的《宋诗》《兰花》，原文：直须博去纫为佩，只欠香来劣可餐

淄博

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
淄，来源于元稹的《唐诗》《纪怀赠李六户曹崔二十功曹五十韵》，原文：誓将探胏腑，耻更辨淄渑

博弘

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
博弘，来源于江史君的《宋词》《好事近》，原文：孙弘博士适遭逢，马援击蛮未遇

旎博

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
旎，来源于贯休的《唐诗》《拟君子有所思二首 一》，原文：振衣中夜起，露花香旖旎

博霁

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
博，来源于子言的《唐诗》《五言美瓜沙僧献款诗一首》，原文：博□谕乡雅，清谭义更长

泷博

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
泷，来源于杨万里的《宋诗》《过沙头三首 其三》，原文：昨来飞樐下危泷，不敢窥窗只闭窗

澎博

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
澎，来源于陈著的《宋诗》《寿天甯寺主僧可举八十》，原文：法嗣镇别洲，澎湃好消息

倾博

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
倾博，来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》，原文：宽博敞坛墠，斜倾覆簷庌

博季

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
博季，来源于李彭的《宋诗》《寄刘壮舆》，原文：季札嬴博垠，归兴何翩翩

南博

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
南博，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一五九》，原文：地藏栽田博饭，南泉买镰割禾

博棂

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
博，来源于范成大的《宋诗》《苦雨五首 其五》，原文：匳香尚余几所，尽付熏罏博山

博艾

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
博艾，来源于王迈的《宋诗》《灵白湖归憩林氏坟庵僧出能诵予旧诗设茗椀蒲食以诗赠之兼寄呈林六十兄》，原文：博陵隠君子，堂萱春未艾

博衍

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
博衍，来源于屈原的《楚辞》《远游》，原文：音乐博衍无终极兮，焉乃逝以徘徊

博朝

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
博朝，来源于叶适的《宋诗》《送林孔英》，原文：本朝合选经博士，万里那投郡文学

博玢

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
博，来源于李流谦的《宋诗》《献万佛图为张雅州寿》，原文：博大真人哉，妙谛形而上

博浚

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
博，来源于吴芾的《宋诗》《符倅同游雁荡赓其所和范相游山韵》，原文：晚学愧淹博，微官妨隠盘

茯博

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
茯，来源于王安石的《宋诗》《酬王濬贤良松泉二诗 松》，原文：兔丝茯苓会当有，邂逅食之能寿考

博固

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
博固，来源于岳珂的《宋诗》《林文节定力帖赞》，原文：公以好古兼博识，固宜著声于翰墨

隆博

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
隆，来源于蔡襄的《宋诗》《题谯国评事壁》，原文：长冈隆雄来北边，势到合下方回旋

璎博

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
璎，来源于杨万里的《宋诗》《晓炊黄竹庄三首 其一》，原文：丝窠璎珞消多少，破费天公百斛珠

博未

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
博未，来源于刘克庄的《宋诗》《余哭蟾子潮士钟大鸣有诗相宽次韵 其一》，原文：历引竺干宽此老，未甘嬴博窆吾儿

博幻

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
博，来源于梅尧臣的《宋诗》《方在许昌幕内弟滁州谢判官有书邀余诗送近闻欧阳永叔移守此郡为我寄声也》，原文：淮俗旧轻僄，未识远博宜

年博

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
年博，来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・油葫芦》，原文：（大末云）母亲，您孩儿受十年苦苦孜孜，博一任欢欢喜喜也

博赓

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
博赓，来源于刘弇的《宋诗》《赠李子从三十韵》，原文：闻见输君博，赓酬愧我慵

博燃

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
博，来源于吴文英的《宋词》《喜迁莺》，原文：围艳冶、红烛画堂，博簺良宵午

博锋

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
博锋，来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・耍孩儿》，原文：我须是笔尖上挣□来的千钟禄，你可甚剑锋头博换来的万户侯

苏博

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
苏博，来源于李博士的《唐诗》《问韦应物（题拟）》，原文：（见《韦苏州集》卷五《李博士弟以余罢官居同德精舍共有伊陆名山之期久而未去枉诗见问中云宋生昔登览末云那能顾蓬荜直寄鄙怀聊以为答》）（按：韦应物另有《寄酬李博士永宁主簿叔厅见待》、《答李博士》、《同德寺雨后寄元侍御李博士》、《同德阁期元侍御李博士不至各投赠二首》，均与同人之作，唯其名不详

裴博

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
裴博，来源于孙觉的《宋诗》《过六合水亭怀裴博士》，原文：昔同裴博士，酌酒俯庭柯

博杨

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
博杨，来源于释方会的《宋诗》《偈》，原文：杨歧无旨的，种田博饭吃

博煦

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
博，来源于刘才邵的《宋诗》《题竞秀亭》，原文：方知寸碧岑，信美恐难博

澄博

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
澄博，来源于强至的《宋诗》《两浙转运使吕少卿挽辞》，原文：澄汰浊流师孟博，诛求横赋罪延龄

旨博

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
旨博，来源于释法薰的《宋诗》《杨岐和尚赞》，原文：旨的全无，种田博饭

博昶

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
博，来源于刘达的《宋诗》《龙渊》，原文：清明无遁形，溥博有余美

博阑

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
博阑，来源于黄庚的《宋诗》《秋夜》，原文：博山香冷夜将阑，红影摇窗烛未残

博孜

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
博孜，来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・油葫芦》，原文：（大末云）母亲，您孩儿受十年苦苦孜孜，博一任欢欢喜喜也

鸿博

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
鸿博，来源于宋祁的《宋诗》《虚名》，原文：试看云将三年役，止博鸿蒙一掉头

博轶

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
博，来源于王禹偁的《宋诗》《扬州寒食赠屯田张员外成均吴博士同年殿省柳丞》，原文：博士东观客，求官得步兵

隅博

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
隅博，来源于翁卷的《宋诗》《周氏东山草堂》，原文：城隅古谢村，博士草堂存

博重

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
博重，来源于敖陶孙的《宋诗》《送袁席之挈家之任》，原文：念子春秋学，当重博士茵

研博

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
研博，来源于黄庭坚的《宋诗》《赠李辅圣》，原文：相看绝叹女博士，笔研管絃成古丘

鸢博

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
鸢，来源于释德洪的《宋诗》《光上人送墨梅来求诗还乡》，原文：癯甚鸢肩寒入画，清哉鹤骨老难医

博璆

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
博，来源于徐俯的《宋诗》《李贺晚归图》，原文：皇都开艺学，博士是新除

博伦

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
博伦，来源于佚名的《唐诗》《随日童谣》，原文：（见蒋斧《沙州文录补》录伦敦博物馆藏敦煌出《大云经疏》）（〖1〗《大云经疏》：「又幷州太皇陵侧，旧有一井，俗称武井

玄博

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
玄博，来源于韩愈的《唐诗》《雨中寄孟刑部几道联句》，原文：研文较幽玄，呼博骋雄快

骅博

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
骅博，来源于释居简的《宋诗》《续当涂别驾林率庵赋谪仙李翰林》，原文：骅骝博艳姬，土苴群方兄

乔博

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
乔博，来源于刘攽的《宋诗》《拟古六首 其四》，原文：颓林刊乔木，诏世为博筹

博仑

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
博仑，来源于范成大的《宋诗》《十二月二十四日西楼观雪》，原文：瑶池万顷昆仑近，玉垒千峰滴博收

博胧

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
博，来源于晁逈的《宋诗》《送何水部蒙出牧袁州》，原文：更资谈博物，千载楚萍乡

正博

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
正博，来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・金盏儿》，原文：(正末唱)小生只博个小前程来帝里，便也好将名分入乡闾

胤博

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
胤，来源于赵匡胤的《唐诗》《华阴道中逢月出》，原文：（按：宋人均记载匡胤二诗为其微时作

晨博

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
晨博，来源于洪咨夔的《宋诗》《食糟行》，原文：村民无分酒到吻，清晨荷薪争博糟

识博

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
识博，来源于欧阳修的《宋诗》《和圣俞唐书局后丛莽中得芸香一本之作用其韵》，原文：多识由博学，新篇匪雕虫

博陵

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
博陵，来源于楼钥的《宋诗》《王通判挽词 其二》，原文：嬴博延陵恨，人琴子敬悲

弈博

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
弈博，来源于梅尧臣的《宋诗》《绝句五首 其四》，原文：葑田青仄博弈局，岛树墨榅烟雨图

博槿

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
博，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》，原文：49　蝮虺，博三寸，首大如擘

崇博

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
崇博，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：崇让肄、博考儒经

昊博

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
昊，来源于许应龙的《宋诗》《次韵张太博方得余所遗二程先生集辨二程戏邵子语》，原文：昊羲古神圣，先得人所同

樨博

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
樨，来源于郑刚中的《宋诗》《小饮木樨花下》，原文：上下秀色中，木樨寄孤芳

峥博

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
峥博，来源于韩驹的《宋诗》《次韵馆中上元游葆真宫观灯 其二》，原文：玉作芙蕖院院明，博山香度小峥嵘

茗博

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
茗，来源于方回的《宋诗》《复如严陵就省先墓》，原文：村民陆续至，樵茗弛担笠

博憬

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
博，来源于潘牥的《宋诗》《十月菊 其二》，原文：先生嗜菊菊中仙，不把东篱博秫田

南博

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
南博，来源于张籍的《唐诗》《送杨少尹赴凤翔》，原文：西学已行秦博士，南宫新拜汉郎官

博鹤

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
博鹤，来源于方回的《宋诗》《题徐仲彬达观亭》，原文：老寿龟鹤夭蠛蠓，博大鹏鲲小蜾蠃

尧博

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
尧博，来源于楼钥的《宋诗》《吴参议达观斋》，原文：誉尧非桀两置之，读书博簺俱亡羊

承博

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
承博，来源于陆游的《宋诗》《晴窗读书自勉》，原文：委佩闻都俞，避席承博约

博州

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
博州，来源于谢逸的《宋诗》《拟岘台》，原文：何当有酒径醉，凉州不博葡萄

知博

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
知博，来源于陆游的《宋诗》《比从人觅酒皆酸薄戏作此诗》，原文：酒尽聊凭折简求，不知人要博凉州

博暌

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
博，来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》，原文：罗衣费尽博山灰

明博

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
明博，来源于华镇的《宋诗》《寿蔡大资》，原文：博大天殊禀，高明道有传

时博

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
时博，来源于宋祁的《宋诗》《敝俗》，原文：椎埋时结客，博掩竞成喧

追博

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
追博，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵范提干二首 其二》，原文：孟博声名追往昔，蔚宗文字慰平生

博峪

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
博，来源于文同的《宋诗》《送坚甫同年 其一》，原文：别来二十载，论议转深博

博惟

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
博惟，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：思九州之博大兮，岂惟是其有女

博梁

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
博梁，来源于钟明的《宋诗》《书义倡传后》，原文：清歌宛转遶梁尘，博山空濛散烟雾

博馟

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
博，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：与闵公博，妇人皆在侧

博皤

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
博皤，来源于许及之的《宋诗》《郑文之许惠乌髭方戏简》，原文：一皤正博妻孥笑，许惠良方试与传

博遒

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
博，来源于方回的《宋诗》《残春感事十首 其五》，原文：学易何须博，干坤第一爻

嶂博

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
嶂，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 三》，原文：联谿难记曲，叠嶂不知重

栾博

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
栾，来源于虞俦的《宋诗》《元日小集耘老弟有诗和韵》，原文：弟姪团栾岂偶然，华堂绮席间婵娟

潆博

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
潆，来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》，原文：群山绵亘多连峡，微水潆洄只向东

博逻

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
博，来源于释道行的《宋诗》《颂古五首 其四》，原文：金不博金，水上洗水

钊博

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
钊，来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》，原文：强蹋府尘从傅子，立谈江阁识钊郎

博嵊

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
博，来源于释道宁的《宋诗》《颂古十六首 其一》，原文：翻身若解看方便，始信真?不博金

博傅

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
博傅，来源于陈郁的《宋词》《宝鼎现》，原文：每留念、修身忱意，博问谦勤亲保傅

黎博

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
黎博，来源于连文凤的《宋诗》《寄庐陵刘国博会孟先辈》，原文：昌黎博士头已白，籍湜当年门下客

博晏

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
博，来源于张籍的《唐诗》《祭退之》，原文：特状为博士，始获升朝行

博麒

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
博麒，来源于陈普的《宋诗》《咏史 金日磾 其一》，原文：騋皇千万去无归，博得麒麟作厩厮

嘉博

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
嘉博，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：天生嘉谷，博硕又芳馨

博臻

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
博，来源于徐积的《宋诗》《阎博士挽词 其二》，原文：一梦龙蛇后，难寻博士星

博柏

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
博柏，来源于罗隐的《唐诗》《香》，原文：沈水良材食柏珍，博山烟煖玉楼春

屹博

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
屹，来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》，原文：曳筇大隄长，隄址屹然塞

博泽

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
博泽，来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进明堂大礼庆成诗》，原文：薄海干施博，垂云解泽滂

博竺

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
博，来源于赵蕃的《宋诗》《呈程可久》，原文：旁有博士湖，姓名未前闻

决博

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
决，来源于邵雍的《宋诗》《当断吟》，原文：断以决疑，疑不可缓

博棹

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
博，来源于方回的《宋诗》《离骚九歌图》，原文：奇奇怪怪浩以博，湘累取以为范模

暄博

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
暄，来源于李羣玉的《唐诗》《春寒》，原文：拨火垂帘夕，将暄向冷天

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