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女孩起名看诗经男孩起名看

曹暖希作者：曹暖希2023-10-21 16:15:31

男孩-诗经，

女孩起名看诗经男孩起名看

徵郁

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁，来源于王之道的《宋词》《水调歌头》，原文：谪仙堕人世，香雾郁重帘

熠晢

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
熠，来源于韦应物的《唐诗》《休沐东还胄贵里示端》，原文：泓泓野泉洁，熠熠林光初

覃诏

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
覃诏，来源于过孟玉的《宋诗》《再扈从游小山二首 其一》，原文：中官促召走双骖，诏许从游圣泽覃

泱礴

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
泱，来源于葛立方的《宋诗》《观插秧》，原文：井井塍千曲，泱泱水半犂

辑央

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
辑，来源于许敬宗的《唐诗》《五言奉和咏棋应诏 二》，原文：」以上许敬宗诗十七首，张步云《唐代逸诗辑存》已收入

追烨

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
追烨，来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》，原文：旧贯仍追还，轮奂顿增烨

旌璎

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
旌，来源于徐积的《宋诗》《蔡学士挽词 其四》，原文：且止明旌住，玄堂即闭关

存戈

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
存戈，来源于张纲的《宋诗》《老夫辞荣里居行年八十酒间漫成拙句二首述意而已不以示外也 其二》，原文：松菊尚存堪寄傲，干戈未定敢安眠

芗郝

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
芗，来源于岳珂的《宋诗》《病中未能访邓德载督参大监戏赠二首 其一》，原文：老眼眵昏正无绪，炉芗烬冷对蒲团

专濡

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
专，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公八年》，原文：未复而曰复，不专君命也

勉朗

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
勉，来源于张栻的《宋诗》《和吴伯承》，原文：愿君勉勿倦，抱膝试长吟

诺煦

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
诺，来源于黄庭坚的《宋诗》《以小团龙及半挺赠无咎并诗用前韵为戏》，原文：上有龙文下棋局，探囊赠君诺已宿

鑫航

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
航，来源于李先的《宋诗》《句》，原文：宁舍济川航

羲椎

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
羲，来源于陆游的《宋诗》《幽居》，原文：北窗元可乐，不是傲羲皇

诣绚

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
诣，来源于韩琦的《宋诗》《答袁陟节推游禅智寺》，原文：乘兴诣茶圃，百步登平峦

彰瑺

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
彰，来源于洪彦华的《宋诗》《澹巖纪游 其二》，原文：朝阳巖自次山显，钴鉧潭由子厚彰

缔纶

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
缔纶，来源于李百药的《唐诗》《谒汉高庙》，原文：缔构三灵改，经纶五纬同

鼎运

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
鼎运，来源于韦庄的《唐诗》《喻东军》，原文：五运未教移汉鼎，六韬何必待秦师

鑫德

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
德，来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》，原文：虽有其德

鹄琬

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
鹄，来源于刘禹锡的《唐诗》《酬杨八庶子喜韩吴兴与余同迁见赠》，原文：舍矢同瞻鹄，当筵共赛枭

翀渲

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
翀，来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》，原文：虬龙□□脊，彪兕怒翀羾

俞融

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
俞，来源于苏辙的《宋诗》《戏作家酿二首 其二》，原文：月俸本有助，法许吏未俞

伦献

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
伦献，来源于金朋说的《宋诗》《唐文宗 其二》，原文：贤良策举厌刘蕡，报献徒悲自比伦

研芨

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
研，来源于杨万里的《宋诗》《拟汲古得脩绠诗》，原文：学子研终古，难将短浅求

翌倾

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
翌，来源于吴潜的《宋诗》《九十用喜雪韵四首 其三》，原文：见晛未消亭午待，加霜更洁翌朝看

骥意

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
骥意，来源于洪朋的《宋诗》《感兴》，原文：未能作意驾僊骥，会须得兴汎虚舟

沅珐

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
沅，来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲过五溪》，原文：沅水千年非旧波，英风元自振关河

津珺

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
津，来源于翁逢龙的《宋诗》《天津桥》，原文：下马过天津，听传禁漏频

天霈

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
天霈，来源于郭祥正的《宋诗》《舟次新林先寄府尹安中尚书用李白寄杨江宁韵二首 其一》，原文：霈为天下霖，一洗旱暵悲

芨箪

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

卓飖

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
卓，来源于释道潜的《宋诗》《示法颖》，原文：儿曹汝既识薰莸，卓荦应须力自修

峰晖

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
峰晖，来源于许浑的《唐诗》《冬日宣城开元寺赠元孚上人》，原文：微雾苍平楚，残晖淡远峰

琥旷

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
琥，来源于白居易的《唐诗》《题洛中第宅》，原文：松胶黏琥珀，筠粉扑琅玕

栎凝

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
栎，来源于程公许的《宋诗》《送别长翁制干赴审察 其一》，原文：明堂足材具，社栎复何营

罡昀

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
罡，来源于刘克庄的《宋诗》《梦馆宿二首 其二》，原文：罡风误送到蓬莱，昔种琪花今已开

甯昉

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
甯，来源于陈著的《宋诗》《题东堂竹》，原文：甯求千亩富，足与七贤期

戚宗

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
戚宗，来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・牧羊关》，原文：这孩儿未生时绝了亲戚，怀着时灭了祖宗，便长成人也则是少吉多凶

运政

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
运政，来源于徐瑞的《宋诗》《用前韵寄仲退》，原文：政自悠悠随世运，无论愦愦到天公

子境

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
子境，来源于李彭的《宋诗》《醉书 其二》，原文：稚子满林春笋生，残花老境尚多情

辕晢

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
辕，来源于张縯的《宋诗》《奉陪安抚大卿登八阵台览观忠武侯诸葛公遗像偶成长句》，原文：辕门外建严中权，列阵相承存后伍

郇尚

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
郇，来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》，原文：繁华视旧都，无复郇瑕虑

佐史

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
佐史，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：既立之监，或佐之史

盂羿

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
盂，来源于车若水的《宋诗》《不寐》，原文：黄昏野沽添一盂，孔孟行世非我力

澧晠

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
澧，来源于高似孙的《宋诗》《九怀》，原文：朝腾余轫兮梧阴，夕娱兮清澧

烽博

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
烽博，来源于周密的《宋诗》《沈仁可惠看灯蟹》，原文：举烽止博褒姒笑，投穽何异长平坑

艾岳

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
艾，来源于郭应祥的《宋词》《鹊桥仙》，原文：乃翁种德已多年，看衮衮、公侯未艾

经采

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
经采，来源于王贞白的《唐诗》《过商山》，原文：一宿白云根，时经采麝村

琥袤

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
琥，来源于黄公度的《宋诗》《次韵宋永兄感旧五首 其二》，原文：金钗困懒海棠睡，玉斚淋漓琥珀浓

冉植

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
冉，来源于无名氏的《唐诗》《双声对诗 二》，原文：五章纷冉弱，三冬粲陆离

炽域

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
炽，来源于李廌的《宋诗》《观出日》，原文：不复迭而微，常进炽而昌

齐元

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
齐元，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：九、秋，公会晋侯、齐侯、卫侯、宋华元、邾娄人于沙随

邕融

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
邕融，来源于范祖禹的《宋诗》《游李少师园十题 笛竹》，原文：惜无蔡邕识，那得马融吹

骥韪

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
骥，来源于杜甫的《唐诗》《李盐铁二首》，原文：盐官虽绊骥，名是汉庭来

翀蕋

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
翀，来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》，原文：八公竝号翀霄客，谁作当年诣吏辞

种凝

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
种凝，来源于陈洎的《宋诗》《对雪寄崔仲裕》，原文：乘查路阔寒凝冻，种玉畦平晓被封

戚昭

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
戚，来源于刘驾的《唐诗》《冯叟居》，原文：自忘归乡里，不见新旧戚

谦兹

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
谦，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：有齿的焚身，多财的要谦

亘礴

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
亘，来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其一一五》，原文：一堆红焰亘晴空，不问金?铁锡铜

郇承

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
郇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：诸大夫皆曰：「必居郇瑕氏之地，沃饶而近盬，国利君乐，不可失也

勤骃

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
勤，来源于晏几道的《宋词》《庆春时》，原文：殷勤今夜，凉月还似眉弯

融闻

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
融闻，来源于赵蕃的《宋诗》《与潘文叔游衡岳四首 其四》，原文：常闻祝融峰，今日上封寺

奘旒

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：玄奘，你近前来

乾昃

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
昃，来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一一》，原文：共被年丰赐，谁知日昃心

隋冶

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
隋冶，来源于吴潜的《宋词》《念奴娇》，原文：隋沼浓妆，汉池冶态，争似沧浪浦

麓勖

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
麓，来源于陈与义的《宋诗》《题长冈亭呈德升大光》，原文：身行江海滨，梦绕嵩少麓

榷粤

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
榷，来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸张考坞观茶花》，原文：榷利至此物，谁为疲氓嗟

虞郝

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
虞，来源于姬昌的《周易》《周易/中孚卦》，原文：初九，虞吉，有它不燕

维翼

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
维翼，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：维此文王，小心翼翼

崇史

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
崇史，来源于黄蟾的《唐诗》《和从兄御史延福里居》，原文：（见《天壤阁丛书》本《莆阳黄御史集》附刻明崇祯本补附诗卷

堰季

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
堰，来源于宗亮的《唐诗》《它山歌》，原文：它山堰，堰在四明之鄞悬

娄继

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
娄继，来源于郑清之的《宋诗》《送继一郭处士》，原文：大书继一字，虹光属奎娄

馟缈

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
缈，来源于洪适的《宋诗》《怀李氏昆弟二十韵》，原文：是中三神山，缥缈云出没

才馟

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
才，来源于杨万里的《宋诗》《送吉州通判赵德辉上印赴阙》，原文：古来人才在寒士，皇家人才在宗子

骋尔

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
骋尔，来源于孔武仲的《宋诗》《胡人走马行》，原文：尔曹不必夸驰骋，官家无意窥幽燕

备戚

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
备戚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：干戚之舞非备乐也，孰亨而祀非达礼也

弛赫

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
弛，来源于毕仲游的《宋诗》《鸡鸣行》，原文：吾闻嵇阮辈，放荡形骸弛

洛棋

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
洛棋，来源于苏籀的《宋诗》《晚秋偶成》，原文：岷人罢赋家四壁，洛客懒吟棋一枰

谐逻

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
谐，来源于赵蕃的《宋诗》《对月简全真》，原文：意向元相似，言谈自莫谐

鸿园

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
鸿园，来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》，原文：人似秋鸿无定住，事如飞弹须园熟

仓政

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
仓政，来源于赵蕃的《宋诗》《三月十七日以檄出行赈贷旬日而复反自州门至老竹自老竹至鵞口复回老竹由干溪上入浦口汎舟以归得诗十首 其一》，原文：义仓政尔因饥发，赈历兹焉遣吏临

泽芃

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
泽，来源于晁公溯的《宋诗》《赠张文饶》，原文：宜乘涛濑平，快下赤泽岸

缤和

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
缤和，来源于郭印的《宋诗》《次韵嵩师彦正留别》，原文：挥麈缤纷惊落屑，和诗来往疾跳丸

熙羲

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
熙，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：竣熙事清晓轻寒

律兆

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
律兆，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 文舞退、武舞进用《正安》。》，原文：八音谐律，缀兆充庭

其远

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
其远，来源于李觏的《宋诗》《甘露亭诗》，原文：欲令事迹绚久远，筑亭其地高巍巍

觅境

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
觅境，来源于吴元美的《宋诗》《都峤山》，原文：观此宝玄真胜境，何须航海觅蓬莱

伦磐

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
伦，来源于杨简的《宋诗》《丁丑咏春偶成 其二》，原文：四山桃李围新锦，一邑风光让绝伦

孜钲

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
孜，来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・混江龙》，原文：每日家重念想，再寻思，情脉脉，意孜孜，几时得效琴瑟，配雄雌，成比翼，接连枝

诏骞

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
诏骞，来源于韩维的《宋诗》《和欧阳内翰内直对月见寄》，原文：诏函裁罢骞灵凤，诗句书成舞瑞鸾

韦青

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
韦青，来源于张鲁封的《唐诗》《谑池亳二州宾佐兼寄宣武军掌书记李昼》，原文：杜叟学仙轻蕙质，韦公事佛畏青娥

鸯珵

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
鸯，来源于释道印的《宋诗》《颂古八首 其七》，原文：一双孤雁忽高飞，两只鸳鸯还独立

冕珺

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
冕，来源于李纲的《宋诗》《次韵谪居三适 旦起理髪》，原文：我生本疏懒，误堕轩冕中

麟暖

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
麟暖，来源于释仲殊的《宋诗》《黄左丞席上作》，原文：瑞麟香暖玉芙蓉，画蜡凝辉到晓红

波竣

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
波，来源于史浩的《宋词》《教池回》，原文：擘波双引蛟龙

奂峰

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
奂，来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》，原文：载辟祠庭，奂其轮而

隽箬

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
隽，来源于胡宿的《宋诗》《送杨中允宰常熟》，原文：名参天下隽，歌著邑中黔

阑扬

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
阑扬，来源于李琳的《宋词》《满江红》，原文：满阑干花影，绣扬帘旌

桥晃

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
桥晃，来源于蒋堂的《宋诗》《游松江 其二》，原文：月晃长江上下同，画桥横截冷光中

霁梧

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
霁梧，来源于裴愈的《宋诗》《句 其二》，原文：杨柳影疏秋霁月，梧桐叶坠夕阳天

植博

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
植，来源于陈造的《宋诗》《泊小姑山》，原文：玉刻极端丽，簪植瞑苍翠

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