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男孩起名植物

黄霄燃作者:黄霄燃2023-10-21 10:22:35

男孩,

男孩起名植物

朴豫

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
朴豫,来源于李流谦的《宋诗》《次韵杨文甫监茶名山新建学桥二首 其二》,原文:执朴笑渠忧诅者,不知说豫坐收功

羡泰

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
羡泰,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:羡安乐窝中泰和汤,更剧饮,无过半醺而已

蓬兆

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
蓬兆,来源于方回的《宋诗》《寄题九华苏君明甫梦牛亭》,原文:绣舆羽卫归蓬莱,奇征异兆犹昭回

其勃

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
其勃,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》,原文:九法茂茂勃其竖兮,谁又我

宗励

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
宗励,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:结厦斧斤宗简易,入神丹雘励精专

昱资

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
昱,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:是邦信巍巍,厥闻久昱昱

芗昶

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
芗,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:躬朝真馆,齐心绎思,顺风俯拜,奠酒萧芗

嘉孝

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
嘉孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫享八首 初献、顺祖酌献用《大宁》。》,原文:孝孙有庆,嘉荐令芳

珐胤

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
胤,来源于方回的《宋诗》《为张都目益题爪哇王后将相图》,原文:我赋长篇当凯歌,甘誓胤征同不朽

燏蕖

拼音五行释意
火光貌。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

筝彦

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
筝,来源于琴士的《宋诗》《赋以鹤羽代银甲》,原文:轻絃入手剩超越,却笑弹筝后银甲

恢砚

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
恢,来源于项安世的《宋诗》《挽陆运使诗 其一》,原文:淮右恩波阔,畿西禁网恢

韧白

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

影巡

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
影巡,来源于罗公升的《宋诗》《夜月怀超然故台》,原文:巡簷不成寐,送影过墙竹

常翩

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
常翩,来源于戴表元的《宋诗》《题王敬仲野亭》,原文:主人清豪亦好客,常有车盖来翩翩

恤隋

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
恤,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:珍圭,以征守,以恤凶荒

熠子

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
熠子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』晋人从之,楚师大败,王夷师熠,子反死之

沧缥

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
沧缥,来源于郑域的《宋诗》《游黄杨巖》,原文:面首三神山,缥缈沧海东

恤翌

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
恤,来源于吕南公的《宋诗》《山中即事寄上知县宣德》,原文:且勿恤失得,且毋论福祸

存韦

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
存韦,来源于刘子翬的《宋诗》《吕居仁惠建昌纸被》,原文:鼎鬴或存戒,韦弦亦规失

澧飏

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
澧,来源于方回的《宋诗》《送刘叔有还古鼎 其一》,原文:出峡蜀人趋鼎澧,溯江荆阃救巴渝

骏琬

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
骏,来源于范浚的《宋诗》《题八马图》,原文:驾跨八骏驱东西,高升昆仑蹑瑶池

休昭

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
休昭,来源于周昙的《唐诗》《三代门 文王》,原文:昭然明德报天休,禴祭惟馨胜杀牛

单自

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
单自,来源于宋庠的《宋诗》《奉诏止雨宿斋建隆观》,原文:单枕不成寐,俗魂自惊猜

泱苏

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
泱,来源于王庭秀的《宋诗》《同舍弟泛舟西湖登昼锦堂步至紫翠亭望懒堂景物怀故龙舒先生》,原文:晨曦照炯炯,芳气浮泱泱

齐皎

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
齐皎,来源于慧净的《唐诗》《冬日普光寺卧疾值雪简诸旧游》,原文:回飘洛神赋,皎映齐纨篇

蕴澄

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
蕴澄,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 十六》,原文:抱朴澄神蕴道光,石炉闲爇六时香

璐亦

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
璐,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其五》,原文:万钉宝璐价连城,赐敕初宣上不名

追苍

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
追苍,来源于王炎的《宋诗》《题苍玉轩》,原文:他年化作苍龙去,紫霄直上追鸾骖

天鸢

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
天鸢,来源于薛季宣的《宋诗》《感事》,原文:狐死正丘首,鸢飞翰戾天

琮志

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
琮志,来源于契此的《唐诗》《偈 十六》,原文:)(按:《明州岳林寺志》六卷,奉化戴明琮撰成于康熙二十六年

骞朝

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
骞朝,来源于傅察的《宋诗》《送朱熙载改官还乡》,原文:朝廷公卿重荐延,骞腾一鹗生毛羽

澎浚

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
澎,来源于陆游的《宋诗》《杜敬叔寓僧舍开轩松下以虚濑名之来求诗》,原文:又不见桐庐七里濑,溅雪跳珠舞澎湃

纭棕

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
纭,来源于陈文蔚的《宋诗》《汪元思遗诗和意以谢》,原文:议论徒纷纭,反躬乖践履

宸仁

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
宸仁,来源于李弥逊的《宋诗》《伟长知县奉议年兄作别十年邂逅于此复有数百里之隔以诗见寄輙次韵为谢》,原文:对着青衫下帝宸,十年不与并为仁

季柃

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
季,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中病思三首 其三》,原文:无迷蔡谟蟹,且觅季鹰鲈

祯羿

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
祯,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・混江龙》,原文:因此上繁华美丽,盛成风光,卿云秀气,瑞霭祯祥

邵滔

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
邵,来源于张可久的《元曲》《中吕・朝天子山中杂书三首》,原文:野景亭瓜田邵平,草堂杜陵,五柳庄彭泽令

槐潜

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
槐潜,来源于叶茵的《宋诗》《别可山》,原文:槐柳于前,烦歊潜弭

孝岭

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
孝岭,来源于胡寅的《宋诗》《送黄熙赴韶推》,原文:籯金不取义方严,孝友家庭岭海瞻

巍恢

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
巍,来源于姚勉的《宋诗》《谢久轩蔡先生惠墨九首 其五》,原文:巍巍无极翁,昌代正学祖

绍知

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
绍知,来源于陈棣的《宋诗》《挽主簿吴宁侯三首 其二》,原文:知君非介绍,虚馆授儿童

缪弛

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
缪,来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫》,原文:违方易故常,操末缪续初

焱恤

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
焱,来源于谌祜的《宋诗》《句 其二》,原文:王侯螘穴青青草,鼓吹蛙庐焱焱镫

琰泊

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
琰,来源于李沆的《宋诗》《伏睹禁林新成盛事辄思歌咏不避荒芜上李学士》,原文:虚堂挂后传千载,翠琰刊成直万金

旆诚

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
旆诚,来源于许应龙的《宋诗》《赠郑枢密》,原文:红旆分藩虽足乐,丹诚恋阙自难禁

皙殷

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
皙,来源于梅尧臣的《宋诗》《送周仲章都官通判湖州》,原文:容仪苦白皙,度桥鸣橐驼

津祈

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
津,来源于颜真卿的《唐诗》《刻清远道士诗因而继作》,原文:名高清远峡,文聚斗牛津

宸辽

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
宸辽,来源于米芾的《宋诗》《题苏中令家故物薛稷鹤》,原文:武功中令应天人,束发辽阳侍帝宸

子皋

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
子皋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:文子使王孙齐私于皋如,曰:「子将大灭卫乎,抑纳君而已乎

桠运

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
桠,来源于无名氏的《宋词》《远朝归》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

衡晋

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
衡晋,来源于曾丰的《宋诗》《上浙东帅王尚书》,原文:宗风晋王导,诗学汉匡衡

邵昉

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
邵,来源于无名氏的《元曲》《小石调・归来乐》,原文:种几亩邵平瓜,卜几文君平卦

竺彬

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
竺,来源于顾逢的《宋诗》《访金荪壁山居》,原文:只恐南天竺,夕阳催暮钟

晨翀

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
晨,来源于苏舜钦的《宋诗》《迁居》,原文:仰首羨日月,晨夕苦奔趋

晃奎

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
晃,来源于项安世的《宋诗》《送张升之四首 其四》,原文:天公今日为我喜,朝阳晃晃融新泥

栎箴

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《门前榕树》,原文:木寿尤推栎与樗,观榕可信漆园书

憧浚

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
憧,来源于苏辙的《宋诗》《登南城有感示文务光王遹秀才》,原文:憧憧亩丘道,岁晚嗟未止

亘籍

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
亘,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:旌麾亘江湄,畏景触隆暑

铭航

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
铭,来源于卢照邻的《唐诗》《文翁讲堂》,原文:槐落犹疑市,苔深不辨铭

泰恽

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
泰,来源于齐己的《唐诗》《丙寅岁寄潘归仁》,原文:康泰终来在,编联莫破除

璐榭

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
璐,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其五》,原文:万钉宝璐价连城,赐敕初宣上不名

蓬潮

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
蓬潮,来源于薛曜的《唐诗》《送道士入天台》,原文:洛阳陌上多离别,蓬莱山下足波潮

斯延

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
斯延,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和签判靳慎微奉议谒武侯祠有作》,原文:欲知庇斯人,绵延视巫祝

禧勖

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
禧,来源于黄公度的《宋诗》《次方咨谋韵贺郑宋英弄璋》,原文:渥漥产龙种,筦簟兆熊禧

沥璐

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
沥,来源于李纲的《宋诗》《善权即事十首 其五》,原文:淅沥乍闻经竹叶,飘萧初看著松枝

珉零

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
珉,来源于梅尧臣的《宋诗》《太师杜公挽词五首 其三》,原文:门生与旧吏,将立道傍珉

旬德

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
旬德,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:子鱼言于宋公曰:「文王闻崇德乱而伐之,军三旬而不降,退修教而复伐之,因垒而降

陵望

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
陵望,来源于苏轼的《宋诗》《安期生》,原文:茂陵秋风客,望祖犹蚁蜂

才芉

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
才,来源于项斯的《唐诗》《归家山行》,原文:献赋才何拙,经时不耻归

沉缤

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
沉,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇后阁 其五》,原文:千柱沉沉外第成,翟车拜庙礼容新

皋禺

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
皋,来源于张栻的《宋诗》《三茅观李仁父刘文潜员显道赵温叔崔子渊置酒分韵得高字》,原文:起我二三友,招要步林皋

卿霈

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
卿霈,来源于吕陶的《宋诗》《送李镇北归》,原文:公卿察亷孝,一命果霑霈

纲波

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
纲波,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 网》,原文:大罟纲目繁,空江波浪黑

尉言

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
尉言,来源于王日翬的《宋诗》《云安监劝学诗》,原文:因言廷尉者,其生岂不神

峥仲

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
峥仲,来源于徐积的《宋诗》《复古颂》,原文:仲舒之伍,巉嵒峥嵘

州卿

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
州卿,来源于刘隐辞的《唐诗》《咏僧道二门论难》,原文:各鬬轮蹄朝紫殿,竞称卿监满皇州

嶂煜

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
嶂,来源于李彭的《宋诗》《赠九峰长老》,原文:瘦节直疑青嶂立,道心常与白鸥闲

州箬

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
州,来源于赵蕃的《宋诗》《寄送潘文叔恭叔二首 其二》,原文:已道衡州远,而今又广州

箬之

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
箬,来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空

运嘉

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
运嘉,来源于无名氏的《唐诗》《编入乐府词四首 四》,原文:(《万首唐人绝句》三盛唐后)(〖1〗以上四首,原列卷三盖嘉运名下

槿潮

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
槿,来源于李白的《唐诗》《咏槿》,原文:犹不如槿花,婵娟玉阶侧

箫巍

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
箫,来源于许浑的《唐诗》《缑山庙》,原文:王子吹箫月满台,玉箫清转鹤裴回

潮矜

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
潮,来源于胡仲弓的《宋诗》《怀钱塘旧居》,原文:忽听滩头水,犹疑江上潮

嵘序

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
嵘序,来源于宋祁的《宋诗》《秋兴 其一》,原文:默然孤客思,年序共峥嵘

阑浩

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
阑浩,来源于谢薖的《宋诗》《独登有美堂》,原文:龟趺双跱日星悬,读罢凴阑心浩然

棣宗

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
棣宗,来源于徐经孙的《宋诗》《南英会芳亭》,原文:闻道吾宗好兄弟,棣花香里细吟哦

汉嵘

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
汉嵘,来源于赵蕃的《宋诗》《闻宋伯潜李和卿孟养直有审察之命》,原文:骆驿诏追三县令,峥嵘名耸汉廷臣

苡旷

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
苡,来源于释善珍的《宋诗》《送赵吏部 其三》,原文:薏苡不类珠,疑似多谤伤

玺明

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
玺明,来源于曾极的《宋诗》《送真泉州》,原文:急召诸贤固根本,玺书早晚出明光

玄瑹

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
玄,来源于吕巖的《唐诗》《赠刘方处士》,原文:何如识个玄玄道,道在杳冥须细考

益明

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
益明,来源于李纲的《宋诗》《道临川按阅兵将钱巽叔侍郎赋诗次其韵三首 其二》,原文:试使触铙齐作止,敢言旗帜益精明

寓励

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
寓,来源于张九成的《宋诗》《读书 其二》,原文:横浦非吾土,久寓亦何聊

德佐

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
德佐,来源于喻良能的《宋诗》《洪右相生辰 其一》,原文:玉燕呈祥生硕德,金瓯覆字佐升平

鉴璆

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
鉴璆,来源于郭祥正的《宋诗》《昨游寄徐子美学正》,原文:知音得袁宰,鉴赏称琳璆

峻燿

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
峻,来源于释文珦的《宋诗》《春夜梦游溪上如世传桃源与梵僧仙子遇具蟠桃丹液灵芝胡麻于云窗雾阁间请赋古诗颇有思致觉而恍然犹能记忆五句云滩峻舟行迟乱峰青虬蟠一瀑素霓吼灵桃粲丹朱仙饭杂芝糗遂追述梦事足成一十七韵》,原文:滩峻舟行迟,辍棹入崖口

炫知

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
炫,来源于张耒的《宋诗》《吕尉醉中索诗为别》,原文:羣儿事膏沐,炫粥倚市门

溯棕

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
溯,来源于张方平的《宋诗》《英宗皇帝挽辞五首 其二》,原文:治迹传英烈,神明溯阆风

炽庄

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
炽庄,来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》,原文:晴雨祷祈随感召,香灯炽盛极庄严

存嘉

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
存嘉,来源于丘丹的《唐诗》《经湛长史草堂》,原文:身退谢名累,道存嘉止足

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