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段姓男孩子起名大全

周媵芹作者:周媵芹2023-10-20 05:08:21

段姓-男孩,段是我国排名第87位的姓;

段姓男孩子起名大全

段沉孜

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
沉孜,来源于林逋的《宋诗》《平居遣兴》,原文:卑孜晚鸟沉幽语,历剌烟篁露病梢

段蕋奈

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《谢潘义荣送菊二首 其二》,原文:送与衰翁元未称,且留青蕋作重阳

段简淬

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
简,来源于孙应时的《宋诗》《读程子易傅》,原文:微言归易简,精意极丁宁

段正沧

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
正沧,来源于叶梦得的《宋诗》《二月六日虏兵犯历阳方出师客自吴江来有寄声道湖山之适趣其归者慨然写怀》,原文:岂知尘缨不易濯,正想沧浪之水清

段焘页

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
焘,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》,原文:一气旋回无少息,两仪覆焘未尝私

段陟秭

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
陟,来源于方回的《宋诗》《再送王圣俞戴溪》,原文:问之果何往,往陟泰山巅

段庚恽

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
庚,来源于强至的《宋诗》《京华对雪》,原文:嘉祐岁庚子,长安一尺雪

段臻泱

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
臻,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・出队子》,原文:齐臻臻天兵摆列,恶狠狠寻对叠,冬冬鼓响似春雷,火火火杂彩旗遮了太极,则见那二郎神当先战马嘶

段润霄

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
润霄,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 雕玉山》,原文:培嵝崎岖面碧霄,何曾温润似琼瑶

段琝漳

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于罗隐的《唐诗》《邺城》,原文:台上年年揜翠蛾,台前高树夹漳河

段蘅焱

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
蘅,来源于林逋的《宋诗》《池上春日即事》,原文:鸳鸯如绮杜蘅肥,㶉鶒夷犹翠潋微

段楦槿

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《醉中书怀》,原文:羸然云水身,本非朱紫楦

段泓喻

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
泓,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:四、冬十有一月己巳朔,宋公及楚人战于泓,宋师败绩

段渭志

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
渭志,来源于魏了翁的《宋诗》《和靖州判官陈子从山水图十韵 星湾晚酌》,原文:人生贵适志,莘渭亦时中

段媵韧

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:小臣作下大夫二人媵爵

段遒嵇

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
遒,来源于陈元晋的《宋诗》《庆涂权尉三首 其二》,原文:岁月遒于赴壑蛇,功名政要及年华

段畅媖

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yīng女子的美称。
国学点评
畅,来源于喻良能的《宋诗》《村居夜坐读王右丞山中与裴迪书爱其清婉有魏晋风味因集其语作诗一首亦老坡哨遍之义也》,原文:景气既和畅,故园殊可依

段岐汝

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
岐汝,来源于黄庭坚的《宋诗》《悲秋》,原文:恐路远而多岐兮,聊赠汝以指南

段易析

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
易析,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:绕角之役,晋将遁矣,析公曰:『楚师轻窕,易震荡也

段杨皖

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
杨皖,来源于罗公升的《宋诗》《安庆府》,原文:幕间客解称杨子,席上伶谁赋皖公

段濡旷

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
濡,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才雪》,原文:凝沍阴虽胜,沾濡旱可摧

段恒崔

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
恒,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第十六章明魔怨》,原文:恒以空心而照,无上佛道亦能任

段潜尧

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
潜尧,来源于马致远的《元曲》《中吕・喜春来六艺礼》,原文:是非潜,终日乐尧年

段恤映

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
恤,来源于姚勉的《宋诗》《送陈纠任满归》,原文:生平妙得书中趣,默会钦哉恤刑句

段凡冕

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
凡,来源于岑参的《唐诗》《送薛弁归河东》,原文:献赋今未售,读书凡几秋

段继翀

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
继,来源于林逋的《宋诗》《寄钱紫微》,原文:元和旧文体,当许继清尘

段骥昊

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
骥,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:不知骥伏枥,风云要凌藉

段珲逊

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊,来源于尤袤的《宋诗》《次韵渭叟蜡梅》,原文:光价未输何逊早,诗篇重见豫章新

段轼逸

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
轼,来源于郭印的《宋诗》《夫人挽词二首 其二》,原文:熊轼人将达,鱼轩乐未央

段乾岳

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳,来源于释道行的《宋诗》《偈五首 其二》,原文:云笼岳顶,百鸟无声

段与诏

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
与诏,来源于卞震的《宋诗》《句 其八》,原文:双阙暂随丹诏入,三峰寻与白云归

段庆瑭

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
庆,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:庆元帅新除初度逢

段麓夕

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
麓夕,来源于周紫芝的《宋诗》《附录 元祐元年己巳正月三十日同太史薄达夫来游概作六咏又作长篇以广其意景尔》,原文:夕阳林麓禽啾喧,尝闻昔有瞿硎仙

段嶂溯

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
嶂溯,来源于方岳的《宋词》《水调歌头》,原文:溯层峦,浮叠嶂,碧云乡

段韫珉

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
韫,来源于仲并的《宋诗》《建昌守杨吉老得居湖州山间作亭于上名曰弁辉为长句以记之》,原文:乃知韫玉山有辉,更觉看山公不负

段鸥睿

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
鸥,来源于赵蕃的《宋诗》《次滕彦真韵三首 其三》,原文:鸥鹭烟云表,蚊虻埃

段航晟

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
航,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹧鸪慢・瑞鹧鸪》,原文:梯航交凑端门外,玉帛森罗殿陛前

段霄旨

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
霄旨,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其九》,原文:绛霄音旨人难解,白雪消停竖有横

段砚致

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
砚致,来源于梅尧臣的《宋诗》《潘歙州寄纸三百番石砚一枚》,原文:潘侯不独能致纸,罗纹细砚镌龙尾

段新其

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
新其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:」《诗》曰:「周虽旧邦,其命惟新

段茂缤

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
茂,来源于宋庠的《宋诗》《小园》,原文:茂丛罗宅菊,长柄庾园匏

段融鸠

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
融鸠,来源于洪咨夔的《宋诗》《春事》,原文:鸣鸠乳燕相料理,融得从前万虑空

段航玮

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
航,来源于杨万里的《宋诗》《大司成颜几圣率同舍招游裴园泛舟绕孤山赏荷花晚泊玉壶得十绝句 其七》,原文:城中担上买莲房,未抵西湖泛野航

段宗郇

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
宗,来源于赵桓的《宋词》《西江月》,原文:只应宗社已丘墟

段术蕴

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
术蕴,来源于白居易的《唐诗》《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一舍人果州崔二十二使君开州韦大员外庾三十二补阙杜十四拾遗李二十助教员外窦七校书》,原文:蕴藏经国术,轻弃度关繻

段嵘研

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
嵘,来源于陈造的《宋诗》《次韵高殿撰题东山》,原文:即今上品已补处,妙句留并山峥嵘

段炳籍

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
炳籍,来源于张明中的《宋诗》《延昌观道纪堂》,原文:马迁信史炳丹青,黄老搀先六籍名

段骏潮

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
骏潮,来源于李廌的《宋诗》《赵德麟中秋生日》,原文:浙江潮头为骏声,名满宇县高峥嵘

段郝旆

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
郝,来源于毛滂的《宋诗》《石校书》,原文:岂识郝公藏万卷,平生检校费心官

段灿城

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
灿城,来源于姚述尧2的《宋词》《念奴娇》,原文:寒城无伴,灿然还自奇绝

段煊朴

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

段琛搦

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
琛,来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,原文:吾安藜不糁,汝贵玉为琛

段珉奎

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
珉奎,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其九》,原文:莫更坚珉求定本,且瞻奎画看临书

段睨涛

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
睨涛,来源于洪咨夔的《宋诗》《圣节日望拜黄牛祠前退读众碑感而有作》,原文:黄牛压其漘,坐睨惊涛翻

段君珞

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
君,来源于白居易的《唐诗》《寄唐生》,原文:寄君三十章,与君为哭词

段啸旷

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
啸旷,来源于吴泳的《宋诗》《送长儿槃赴金陵典斛 其五》,原文:虎兕嗥旷野,猩猱啸高岑

段泰昼

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
泰昼,来源于王谌的《宋诗》《上之回》,原文:建章壁门春昼永,井干泰液多游幸

段迪淖

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
迪,来源于唐士耻的《宋诗》《两溪》,原文:有如孔门来不拒,迪以至理滋无外

段隆祯

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
隆,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:何当蒇熙事,夷夏颂隆平

段源禺

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
源,来源于冯山的《宋诗》《送利漕刘明复朝议》,原文:江汉源何巨,公侯兆已圆

段绰钲

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
绰,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・六么序》,原文:兀的不消人魂魄,绰人眼光

段戈詹

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
戈詹,来源于杜甫的《唐诗》《寄高三十五詹事》,原文:安稳高詹事,兵戈久索居

段容翙

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
容,来源于良价的《唐诗》《宝镜三昧歌》,原文:非情识到,宁容思虑

段戚毓

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
戚,来源于谢薖的《宋诗》《追和柳子厚二诗 读书》,原文:速进自贻戚,南冠成絷拘

段奕酝

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
奕,来源于苏颋的《唐诗》《敬和崔尚书大明朝堂雨后望终南山见示之作》,原文:奕奕轻车至,清晨朝未央

段休宸

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
休宸,来源于卢纶的《唐诗》《送崔邠拾遗》,原文:谏修郊庙开宸虑,议按休征浅瑞图

段运奕

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
运奕,来源于张纲的《宋诗》《进呈皇太后回銮事实》,原文:奕世占来宝运昌,母仪垂庆肇生商

段羿勋

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
羿,来源于文同的《宋诗》《送黄庶先岷州赴举》,原文:君也经术三十年,此发必中后羿箭

段闻决

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
闻决,来源于苏轼的《宋诗》《正月二十日往岐亭郡人潘古郭三人送余于女王城东禅庄院》,原文:稍闻决决流冰谷,尽放青青没烧痕

段闰甯

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
闰,来源于牟巘的《宋诗》《十一月朔冬至》,原文:鲁僖再闰孰为偏,五载之终似远然

段嵊湫

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
嵊,来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》,原文:陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

段央箴

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
央,来源于太宗皇帝的《唐诗》《正日临朝》,原文:百蛮奉遐賮,万国朝未央

段霁文

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
霁文,来源于王十朋的《宋诗》《数日天气朝阴莫晴复用前韵》,原文:出游偶以文昌霁,待满当为桀溺推

段枫昶

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
枫,来源于强至的《宋诗》《上知府少卿》,原文:晚跻卿位棘,行觐帝宸枫

段鸢琥

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
鸢,来源于高适的《唐诗》《饯宋八充彭中丞判官之岭南》,原文:猿啼山不断,鸢跕路难登

段常钊

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
常,来源于晁说之的《宋诗》《说之方忧韩公表大夫疾遽致仕乃蒙传视送陈州王枢密诗十首意典辞丽忻喜辄次韵和呈以公若登台辅临危莫爱身为韵 其七》,原文:迷行常坎?,守道自熙怡

段尔椎

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
尔椎,来源于郭祥正的《宋诗》《朝汉台寄呈蒋帅待制》,原文:尉佗椎髻尔何为,漫占海隅蛟蜃穴

段盂决

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
盂,来源于陆文圭的《宋诗》《送吴君远》,原文:暨阳幕职无他奇,置薤一本水一盂

段种迪

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
种,来源于释宗杲的《宋诗》《入定观音赞》,原文:世间种种音声相,众以耳听非目睹

段畚波

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
畚波,来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 浚治西池》,原文:泥涂不忍海波臣,畚锸故烦牛马走

段柏礼

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
柏礼,来源于白玉蟾的《宋诗》《送珊上座归育王》,原文:急携柏子礼孤云,后来足迹遍江浙

段沐淮

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
沐淮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:正东曰青州,其山镇曰沂山,其泽薮曰望诸,其川淮泗,其浸沂沐,其利蒲鱼,其民二男二女,其畜宜鸡、狗,其谷宜稻、麦

段闰屿

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
闰,来源于仇远的《宋诗》《雪后祈晴》,原文:闰正月过二月来,溧阳溪头花乱开

段湫焱

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
湫,来源于江休复的《宋诗》《谨次韵和呈垂览拙诗之作》,原文:云露相飘飖,尘途忘湫湫

段华柏

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
华柏,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 岳神》,原文:柏实兮松华,石髓兮兰英

段郄奎

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
郄,来源于卫宗武的《宋诗》《酬乡友惠诗》,原文:寿色窦庭椿,天芬郄枝桂

段殷炯

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
殷炯,来源于牟巘的《宋诗》《凤凰山涧石图》,原文:殷勤问翁今何如,方瞳炯炯映丹颊

段隅芨

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
隅,来源于周孚的《宋诗》《兵定后寄仲时》,原文:虿尾兴谈次,旄头落坐隅

段纪皎

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
纪,来源于延寿的《唐诗》《闲居》,原文:(见《宋诗纪事》卷九十一

段爕本

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

段燮浩

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
燮,来源于陈著的《宋诗》《次韵弟观晚春风雨》,原文:阴阳自有人调燮,牢闭柴门只自规

段逻镌

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
逻,来源于齐己的《唐诗》《闻鴈》,原文:潇湘浦暖全迷鹤,逻逤川寒只有雕

段简尤

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
简尤,来源于吕陶的《宋诗》《送蔡帅赴平凉》,原文:渊衷尤慎简,舆意尚难平

段瑺勃

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

段札佐

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
札,来源于令狐楚的《唐诗》《重修望京楼因登楼赋诗(题拟)》,原文:岑仲勉先生《读全唐诗札记》云:「按《寰宇记》一开封府浚仪县,『望京楼,城西门楼,本无名,唐文宗太和二年,节度使令狐绹重修,因登楼赋诗曰』云云,诗中不免作未免

段璎炘

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
璎,来源于陆游的《宋诗》《五月二十三夜记梦》,原文:空巖滴乳久化石,宝盖珠璎纷物象

段璞书

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
璞书,来源于梅尧臣的《宋诗》《读永叔集古录目》,原文:古史书不足,磨璞镌美辞

段锋缔

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
锋,来源于释德洪的《宋诗》《王表臣忘机堂次蔡德符韵》,原文:酒阑耳热题诗处,豪放超逸先锋车

段驹熹

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
驹,来源于韩琦的《宋诗》《雪十十韵》,原文:盘高擎露蕊,隙细入驹尘

段陇磐

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
陇,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂二十首 其一八》,原文:老农陇上耕,终日手不住

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