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男孩起名锁姓

黄澎洌作者:黄澎洌2023-10-20 03:43:57

男孩,

男孩起名锁姓

娄园

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
娄园,来源于潜说友的《宋诗》《再和 其一》,原文:后乐园应看最好,娄丰年又数从今

焱篁

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
焱,来源于李廌的《宋诗》《又九月十四日登秋风阁以余霞散成绮澄江静如练为韵分得余静二字 其二》,原文:登临勿太息,秋风渐焱劲

滔晣

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
滔,来源于清远居士的《宋诗》《透明巖壁安禄山题记》,原文:妖胡作逆罪滔天,翠辇仓皇幸蜀川

运亘

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
运亘,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其八》,原文:天运亘终古,百怪终无成

隆韦

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
隆,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 羽音》,原文:葭律肇启隆冬,苹藻攸陈飨祭

般和

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
般和,来源于魏了翁的《宋诗》《人日约李提刑李参政登蟆颐马上醉书》,原文:般添和气开花柳,嗺送韶华入管絃

蔳睿

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿,来源于李适的《唐诗》《侍宴长宁公主东庄应制》,原文:凤楼纡睿幸,龙舸畅宸襟

楦璂

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《醉中书怀》,原文:羸然云水身,本非朱紫楦

憧汝

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
憧,来源于戴表元的《宋诗》《林贵父投老谒铨有赠》,原文:况复迫衰暮,视近步憧憧

璐燏

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
火光貌。
国学点评
璐,来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》,原文:碎如坠琼方截璐,粉壁生寒象筵布

寅桥

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
寅桥,来源于王迈的《宋诗》《寿陈崇清侍郎》,原文:精忠一片驰寅陛,乐事无穷继午桥

崧追

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
崧,来源于释道潜的《宋诗》《寄宗室周臣观察》,原文:都城邂逅倾迟素,崧少归来一梦长

樗捷

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
樗捷,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟和七十四吟再赋 其五》,原文:三家村未闻戎捷,但见樗翁又出遨

阑恽

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
阑,来源于邓肃的《宋词》《江城子》,原文:酒阑携手过回廊

炔荏

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

佐喻

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
佐,来源于苏颂的《宋诗》《尚书祠部郎中大理少卿邹公挽辞二首 其一》,原文:参佐征南画,哀矜谳狱词

遒晟

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
遒,来源于叶茵的《宋诗》《谢朱宜中隶字》,原文:气象晋人遒且劲,源流汉刻古而清

珞玄

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
珞,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・红绣鞋》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

媖曦

拼音五行释意
yīng女子的美称。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

瑭燮

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

晨恣

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
晨恣,来源于白居易的《唐诗》《初领郡政衙退登东楼作》,原文:凌晨亲政事,向晚恣游遨

茗兆

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
茗兆,来源于魏野的《宋诗》《谢长安孙舍人寄惠蜀牋并茶二首 其二》,原文:谁将新茗寄柴扉,京兆孙家小紫微

勤淄

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
勤淄,来源于王炎的《宋诗》《冬日书怀四首 其二》,原文:同流有淄渑,何用勤造请

浩召

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
浩召,来源于刘鉴的《宋诗》《见率斋王廉使 其七》,原文:太白枉承金殿召,浩然空负玉堂知

朴漪

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其一》,原文:薄才施畎亩,朴学教儿童

璎杉

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
璎,来源于吕天用的《元曲》《梁州・纵不虢国女承恩楚闼,大管是太真妃出浴华清。水云乡喧满秋娘性。》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

稽伽

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
稽伽,来源于刘应时的《宋诗》《投魏先辈二首 其二》,原文:稽首问弥伽,轮宇烦举似

仟维

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

禄文

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
禄文,来源于晁公溯的《宋诗》《范仲芑惠诗次韵为报》,原文:关子真宜校天禄,文采不减特进丽

暄暌

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暄暌,来源于韩元吉的《宋诗》《逢人》,原文:折腰致寒暄,但道久暌异

凛朴

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
凛,来源于徐鹿卿的《宋诗》《挽安人陈氏》,原文:风霜凛凛欺行役,天地昭昭监此诚

沛鸥

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
沛,来源于宋祁的《宋诗》《大酺纪事十四韵》,原文:风飞迎沛筑,尊满列尧衢

鼎尤

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
鼎尤,来源于王之望的《宋诗》《寿台州黄守》,原文:当年郜鼎争尤力,此日于门报已隆

缘芗

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
缘,来源于朱熹的《宋诗》《借王嘉叟所藏赵祖文画孙兴公天台赋凝思幽巖朗咏长川一幅有契于心因作此诗二首 其一》,原文:栖身托岁暮,毕此巖中缘

庆严

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
庆严,来源于任希夷的《宋诗》《请御明堂斋殿》,原文:玉辂时严三岁礼,庆霄遥望五云飞

闲勉

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
闲勉,来源于刘攽的《宋诗》《效韦苏州古调诗》,原文:岂惟竞勉力,退亦绝闲言

备珺

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
备,来源于刘祎之的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降》,原文:德优宸念远,礼备国姻崇

瑗熹

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
瑗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:100 好倍肉,谓之瑗

经滦

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
经,来源于向子湮的《宋词》《减字木兰花》,原文:经时离缺

麓肖

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
麓,来源于刘克庄的《宋诗》《赠施道州二首 其一》,原文:身侨岳麓无生计,目断岷峨起暮愁

绰津

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
绰,来源于陈允平的《宋词》《宝鼎见・宝鼎现》,原文:庆万家、珠帘半卷,绰约歌裙舞袖

园晤

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
园晤,来源于赵师秀的《宋诗》《访韩仲止不遇题涧上》,原文:虽然乖晤语,犹得见园林

畚明

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
畚,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨枢视圩游隠静》,原文:劝相江糜畚锸忙,却回小队访山房

绚本

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
绚本,来源于吕陶的《宋诗》《送唐君益》,原文:讨论遗本原,文采事藻绚

袤棣

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
袤,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡民之有袤恶者,三让而罚,三罚而士加明刑,耻诸嘉石

晏峤

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
晏峤,来源于吴筠的《唐诗》《晚到湖口见庐山作呈诸故人》,原文:故人在云峤,乃复同晏息

苡竣

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
苡,来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其二》,原文:绛宫新发牡丹花,灵台初生薏苡草

柏礴

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
柏,来源于洪适的《宋诗》《俞淑人挽诗》,原文:名父尹京日,移天冠柏台

骥华

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
骥华,来源于黄裳的《宋诗》《送陈子真 其一》,原文:静向画图看五骥,急来华省侍双亲

忻蕋

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
忻,来源于韩淲的《宋诗》《送伯皋入书院》,原文:不羨章泉能荐祢,却忻半隠得依刘

湫冽

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
湫,来源于王十朋的《宋诗》《游石门洞》,原文:雁山饱见两龙湫,洗眼新观石洞流

稷犹

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
稷犹,来源于楼钥的《宋诗》《送倪正父侍郎使虏》,原文:故国应悲周黍稷,遗黎犹识汉衣冠

玮仑

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
玮,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:澹巖冠湘中,瓌玮传万耳

执铮

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
执,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公八年》,原文:执陈公子招,放之于越

种嶛

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
liáo高。
国学点评
种,来源于方岳的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:宁学圃,种菘韭

旷真

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
旷真,来源于李流谦的《宋诗》《寄送张雅州二首 其一》,原文:融和盎盎上双眉,旷度真成万顷陂

澄津

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
澄津,来源于张永进的《唐诗》《白雀歌(幷进表)》,原文:白山隄下白澄津,一道长河夹岸春

彰尧

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
彰尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一二五》,原文:欲盖而彰事多矣,尧夫非是爱吟诗

飔珲

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
飔,来源于朱翌的《宋诗》《晚步城外》,原文:何从可觉秋消息,忽有凉飔到白苹

滔鸿

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
滔鸿,来源于晁补之的《宋诗》《贾硕秀才得两圭有邸》,原文:混沌既凿元气痡,鸿源滔天尧曰吁

烁年

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
烁年,来源于释智圆的《宋诗》《湖西杂感诗 其一四》,原文:日暮忽惊销烁尽,百年豪富事还齐

蕖严

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
蕖严,来源于陈造的《宋诗》《检旱宿香云》,原文:明窗深室皆严靓,白菊红蕖相媚妩

颐缤

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
颐,来源于张縯的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰古风二十五韵》,原文:慈恩论契肯隔面,草堂枉驾欣解颐

罡瑥

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
罡,来源于杜光庭的《唐诗》《火德星君呪》,原文:丹罡耀午夜,朱火焰三边

禄夕

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
禄夕,来源于梅尧臣的《宋诗》《张斯立遂州司理》,原文:畴昔未禄仕,日夕讲书诗

淙潭

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
淙潭,来源于刘学箕的《宋诗》《社日喜晴分韵得前字》,原文:夜来急雨淙飞簷,脱惊红日辉潭川

驹芾

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
驹,来源于王子俊的《宋诗》《总使生日乐语》,原文:才看收驹霜满节,旋观董饷地流钱

曜彰

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
曜彰,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制滋福殿清醮圣祖天尊大帝尊像瑞应》,原文:紫幄威神格,清宵景曜彰

扬望

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
扬望,来源于张耒的《宋诗》《登山望海四首 其三》,原文:西望扬州何处,云中双塔巑岏

影淮

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
影淮,来源于周邠的《宋诗》《句 其二》,原文:沿汴晓穿榆荚影,过淮时嗅稻苗香

舸情

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
舸情,来源于白玉蟾的《宋诗》《和主簿家兄赠别韵》,原文:情知一舸鸱夷去,临欲出门灯影孤

品砺

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
品砺,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡羽、毛、齿、革惟金三品,杶、干、栝、柏,砺、砥、砮、丹惟菌□、楛,三邦厎贡厥名

鸯杨

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
鸯杨,来源于贺铸的《宋词》《芳心苦・踏莎行》,原文:杨柳回塘,鸳鸯别浦

颐濡

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
颐濡,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:卧辙希濡沫,低颜受颔颐

伽萧

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
伽萧,来源于曾几的《宋诗》《次雪峰空老韵二首 其一》,原文:萧然两伽陀,不举似大众

菀淮

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
菀,来源于宋祁的《宋诗》《南岘候馆晚春有感献郡守》,原文:春晖明淡上三竿,风菀愁红迈蔕残

沉璞

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
沉璞,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制砚歌》,原文:南方潜璞出寒溪,沉沉紫蔚凝坚姿

凌樟

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
凌樟,来源于李白的《唐诗》《与从姪杭州刺史良游天竺寺》,原文:挂席凌蓬丘,观涛憩樟楼

瑧巍

拼音五行释意
zhēn玉名。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
巍,来源于冯山的《宋诗》《青冢行》,原文:隔溪青冢高巍巍,塼片露出空余碑

仲暄

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
仲暄,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一三》,原文:迦叶不闻闻,二月仲春渐暄

裴简

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
裴简,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:裴楷王戎简要通

祈旨

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
祈,来源于方回的《宋诗》《江涨》,原文:高城人避水,古庙吏祈晴

湛年

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
湛年,来源于叶梦得的《宋诗》《诗二首 其一》,原文:怪得吟诗无俗语,十年肝鬲湛寒辉

玄覃

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
玄覃,来源于李憕的《唐诗》《同望幸新亭赐钱公宴》,原文:感梦通玄化,覃恩降紫宸

承暌

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
承暌,来源于郭祥正的《宋诗》《送黄吉老察院》,原文:承诏不敢留,欢言遽暌违

煜单

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
煜,来源于苏轼的《宋诗》《二十七日自阳平至斜谷宿于南山中蟠龙寺》,原文:谷中暗水响泷泷,岭上疏星明煜煜

禄砚

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
禄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 太宗室酌献用《大定》。》,原文:皇灵格思,福禄来同

捷园

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
捷园,来源于戴栩的《宋诗》《答徐提干移居之问》,原文:诸盗忽闻黄榜捷,空园亦喜绿阴增

菀棕

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
菀,来源于洪咨夔的《宋诗》《柳用前韵》,原文:菀彼烟丝一样新,依然面目我陈人

玺勤

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
玺勤,来源于无名氏的《唐诗》《青峰诗》,原文:帖亦与《奉礼》、《不倦》二帖相似,意皆出于习书之勤者,有小玺表焉

渤亦

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
渤亦,来源于方回的《宋诗》《题吴山长文英野舟五首 其三》,原文:谁家贾舶浮溟渤,脱命蛟龙亦损神

承晗

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
承,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 升殿用《干安》。》,原文:夤承禋祀,用戒昭明

觉桥

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
觉桥,来源于薛能的《唐诗》《题河中亭子》,原文:晴见树卑知岳大,晚闻车乱觉桥通

珲临

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀九宫贵神十首 太一位奠玉币用《嘉安》。》,原文:煌煌九宫,照临下土

元骞

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
元骞,来源于韩淲的《宋诗》《监仓赵十忠训挽诗 其二》,原文:崇公元盛大,郡从已腾骞

詹兴

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
詹兴,来源于刘攽的《宋诗》《将至洛中先寄宋次道诸幕府》,原文:羁旅如倾盖,詹言兴有余

泓崔

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
泓,来源于刘敞的《宋诗》《炼丹井》,原文:轻举非吾事,泓澄似客心

郝黎

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
郝,来源于不详的《唐诗》《江淮间语》,原文:贵如许郝,富若田彭

典良

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
典良,来源于程公许的《宋诗》《谢检阅牟存叟袖启相访》,原文:乡人为把子虚诵,国典能推良吏难

骅颐

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
骅,来源于邹浩的《宋诗》《次韵世美游嵩山》,原文:邂逅天际来,骅骝脱车轭

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