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古风新生儿起名

李崔植作者:李崔植2023-09-28 07:39:42

古风,

古风新生儿起名

支绪

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
支绪,来源于萧立之的《宋诗》《次曾渔矶贺得士赟音问韵》,原文:支厦可能扶绪汉,誓江犹欲活全吴

烽圆

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
烽,来源于戴休珽的《唐诗》《古意》,原文:关塞何苍茫,遥烽递相望

韪熹

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
韪,来源于司马光的《宋诗》《逍遥四章呈钦之尧夫 其一》,原文:不韪狂心息,难平客气消

珹纫

拼音五行释意
chéng玉名。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于俞德邻的《宋诗》《前哀哉行》,原文:七岁诵经史,十岁学补纫

戚峨

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
戚,来源于吕陶的《宋诗》《西风起高原一首奉送应之太博东归》,原文:胡为世网中,情熊异休戚

虢博

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
虢,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏阳者,虞虢之塞邑也

泊泉

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泊泉,来源于寇准的《宋诗》《寄漳川隠士 其二》,原文:我逐浮名任飘泊,清泉难得共忘机

焓襄

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
襄,来源于舒岳祥的《宋诗》《挽爱山李德夫》,原文:襄阳须有汉耆旧,彭泽终为晋隠沦

芉槐

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

域翩

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
域,来源于孙觉的《宋诗》《客有传朝议欲以子瞻使高丽大臣有惜其去者白罢之作诗以纪其事》,原文:文章异域有知音,鸭绿差池一醉吟

芷栖

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
芷,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬朗州崔员外与任十四兄侍御同过鄙人旧居见怀之什时守吴郡》,原文:一辞御苑青门去,十见蛮江白芷生

晤晏

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晤晏,来源于刘敞的《宋诗》《杨彦文过》,原文:岁晏绝晤语,谁当慰长醒

洛芉

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
洛,来源于陈亮的《宋词》《转调踏莎行・踏莎行》,原文:洛浦尘生,巫山梦断

沛援

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
沛,来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘贡父和韩康公忆其弟持国二首 其一》,原文:剑履终身定何益,勤劳付与沛中萧

慕晗

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
慕,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答王眘中》,原文:夸士慕钟鼎,寒儒守典坟

荷汀

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
荷汀,来源于谢逸的《宋诗》《南湖绝句戏高彦应司理 其三》,原文:芰荷香里文章静,苹藻汀边职事清

纪舸

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
纪,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公送李云南伐蛮》,原文:边吏静县道,新书行纪纲

黎傅

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
黎傅,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送林城山归上饶》,原文:水潮方仰昌黎韩,日边又起长沙傅

珈愿

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
珈,来源于孙觌的《宋诗》《永嘉郡夫人挽词二首 其一》,原文:彩服联三组,褕衣珥六珈

纴渲

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

旎容

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
旎容,来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其八》,原文:韶容旖旎终无比,晚艳低佪更可憎

识晤

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
识晤,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其五》,原文:愿从善知识,超然同晤言

维青

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
维青,来源于卫宗武的《宋诗》《和象翁雪 其一》,原文:欲把青空一色糊,集先维霰作花疎

荟笺

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
荟,来源于欧阳修的《宋诗》《永州万石亭》,原文:翦薙发幽荟,搜寻得琼瑰

宜滢

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
宜,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其四七》,原文:灵汞通真变化多,只宜存守不宜过

畅攸

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
畅,来源于睢景臣的《元曲》《般涉调・哨遍高祖还乡》,原文:新刷来的头巾,恰糨来的绸衫,畅好是妆么大户

汐寒

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
汐寒,来源于李龏的《宋诗》《月林为僧甫赋》,原文:钟梵声残寒汐外,石床常拥四时秋

彰曦

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
彰,来源于无名氏的《唐诗》《云母屏风隔坐》,原文:才彰二纪盛,荣播一朝同

玢岐

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

纫域

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
纫,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》,原文:干坤重拆洗,宇县细缝纫

禄笠

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
禄笠,来源于陈造的《宋诗》《赠曹秀才二首 其二》,原文:访书笠泽心摧落,苟禄吴门路阻脩

猷芨

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
猷,来源于汪的《宋词》《如梦令》,原文:匹似子猷访戴

云朔

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
云朔,来源于刘筠的《宋诗》《与客启明》,原文:旭日西清云幄密,朔风南陌苇衣疏

籍殷

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
籍,来源于韩愈的《唐诗》《寄崔二十六立之》,原文:旧籍在东郡,茅屋枳棘篱

昂涔

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
昂,来源于毛滂的《宋诗》《石头寺》,原文:碧瓦朱甍紫岭东,昂云松桂响寒风

惋涵

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
惋,来源于邵雍的《宋诗》《依韵答友人》,原文:陇上悲歌应愤惋,林间酣饮但酸辛

琬亚

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
琬,来源于慕容彦逢的《宋诗》《游天章寺陪越帅邵司业京东漕吕侍讲通判钱承议行》,原文:舞凤宝书藏琬琰,换鹅尘迹锁莓苔

兹伽

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
兹伽,来源于程俱的《宋诗》《同叶内翰游南峰窃观壬辰旧题诗谨次严韵》,原文:晚岁折筇杖,兹焉寄伽蓝

鹤沛

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
鹤,来源于项斯的《唐诗》《忆朝阳峰前居》,原文:雪残猨到阁,庭午鹤离松

齐玮

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:齐地则其言齐人以归何

檀芗

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
檀芗,来源于王铚的《宋诗》《向伯恭芗林诗》,原文:诸天众芗云,旃檀杂薝卜

驹晤

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
驹,来源于袁说友的《宋诗》《郑惠叔阁学守建宁三首 其三》,原文:龙门甫登进,已动骊驹曲

勰远

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

沁澄

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
沁,来源于韩驹的《宋诗》《庚子年还朝饮酒六绝句 其六》,原文:但怪外边春色晓,浓华都在沁园中

南娅

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
南,来源于陈著的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:对南山翠峭

甯闰

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
甯,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 鞠歌行》,原文:听曲知甯戚,[夷]吾因小妻

翰毓

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
翰,来源于卢象的《唐诗》《赠张均员外》,原文:翰苑飞鹦鹉,天池待凤凰

皎滨

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
皎,来源于李之仪的《宋诗》《同赵德麟宿长河堰僧房德麟适相送至此且约明春再相会有诗见及次其韵》,原文:涔涔一夜雨,皎皎百年心

炳秉

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
炳秉,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其二》,原文:如椽谁秉笔,炳炳诏无穷

思舜

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
思舜,来源于王褒的《楚辞》《九怀/陶壅》,原文:思尧舜兮袭兴,幸咎繇兮获谋

自钧

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
自钧,来源于苏过的《宋诗》《饯任况之》,原文:我如支离人,自负百钧趋

园英

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
园英,来源于黄庭坚的《宋诗》《次以道韵寄范子夷子默》,原文:颇知城南园,文会英俊侣

釉晠

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

新昃

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
新昃,来源于阎防的《唐诗》《晚秋石门礼拜》,原文:踯躅淹昃景,夷犹望新弦

璩真

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

廷懿

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
廷,来源于曹勋的《宋诗》《送王道录桐柏住庵二首 其二》,原文:经传桐柏兼三洞,名在明廷接万神

惟憬

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
惟,来源于杨万里的《宋诗》《赵平甫幽居八操 竹斋操》,原文:左右前后惟此君

由嶛

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
liáo高。
国学点评
由,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《颜渊篇》》,原文:为仁由己,而由人乎哉

治璨

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
治,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公八年》,原文:出曰治兵,习战也

融晳

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
融,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其一一》,原文:实相未全融,语默空花同

淅正

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
淅正,来源于刘敞的《宋诗》《依韵谢某送行诗》,原文:行记简书聊接淅,去怀印绶正逢春

黎钟

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
黎钟,来源于陆游的《宋诗》《对食》,原文:痴儿自堕阇黎计,欢喜闻钟已过斋

晃知

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晃知,来源于无名氏的《宋词》《秋霁》,原文:既已同醉,相与枕藉舟中,始知东方,晃然既白

旭序

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
旭,来源于俞德邻的《宋诗》《龚圣予号翠巖晚岁更号巖翁为赋》,原文:霜降水归源,日旭星就阴

瑧盂

拼音五行释意
zhēn玉名。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于朱翌的《宋诗》《园中即事》,原文:一到菊坡分品目,玉盘盂可次金铃

冽闲

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
冽,来源于莫宣卿的《唐诗》《荅问读书居》,原文:井汲冽寒泉,桂花香玉露

珵玮

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

葆潞

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
葆,来源于朱弁的《宋诗》《苏子翼送黄精酒》,原文:眼碧那忧散黒花,发白故应还翠葆

亚崔

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
亚,来源于夏竦的《宋诗》《皇太后恭谢太庙》,原文:属车朱总备,亚祼翟章垂

澄琳

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
澄琳,来源于释居简的《宋诗》《鹿苑乃月堂昌禅师受业》,原文:惠琳参政事,澄观擅公才

潇斓

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
潇斓,来源于刘弇的《宋诗》《狄大夫生辰二十韵》,原文:况复斓斑衣上泪,不妨潇洒醉中乡

鼎追

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
鼎追,来源于谢伋的《宋诗》《伋再和史君前诗末章闻已再乞宫祠伋居在远郊不获同州人致挽留之词复用前韵》,原文:追锋未下玺书催,鼎味调和欠尔梅

朝黛

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
朝黛,来源于晏几道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:今朝眉黛浅

瑗峤

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
瑗,来源于潘良贵的《宋诗》《朱教授见寄七言二首遂用其韵 其一》,原文:贤哉蘧瑗晚知非,此道吾今亦庶几

翩暄

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
翩暄,来源于柳永的《宋词》《黄莺儿》,原文:暖律潜催,幽谷暄和,黄鹂翩翩,乍迁芳树

朔澎

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
朔,来源于李京的《唐诗》《除夜长安作》,原文:长安朔风起,穷巷掩双扉

时继

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
时继,来源于晁说之的《宋诗》《闻三十六丈乞西京留台辄成长句时先之七兄已拜北京留台》,原文:前时五相继三相,此日西台望北台

霜樨

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
霜,来源于吴文英的《宋词》《水龙吟》,原文:未清霜、飞惊双鬓

婳央

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

瑄栗

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

泰淳

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
泰淳,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其八九》,原文:道泰时清万国宁,咸淳二年正月一

湫冶

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
湫,来源于释坚璧的《宋诗》《自赞三首 其二》,原文:干剥剥,冷湫湫

瑶秋

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
瑶秋,来源于顾禧的《宋诗》《海棠秋》,原文:瑶枝重整临秋水,蓼蒲历历羞无香

笈伽

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
笈,来源于唐彦谦的《唐诗》《片石》,原文:山客劳携笈,幽人自得朋

锦晖

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
锦晖,来源于徐夤的《唐诗》《霞》,原文:天际何人濯锦归,偏宜残照与晨晖

暌奈

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
暌,来源于韦骧的《宋诗》《喜潘通甫回郡》,原文:谈锋暌远踰三月,使指间关涉几程

仑晠

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
仑,来源于释慧远的《宋诗》《示干水碓化士》,原文:硙磨碓擣从来事,磕破浑仑总不妨

隋婳

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
隋,来源于陆游的《宋诗》《初夏十首 其八》,原文:隋家古寺郡西南,寺废残僧只二三

纶萱

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
纶,来源于张镃的《宋诗》《简喻叔奇工部沈无隠寺簿》,原文:静来藜杖横,笑去纶巾欹

理储

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
理储,来源于曹勋的《宋诗》《用秦公赠李次仲韵呈次仲三首 其一》,原文:枢辖工夫储太漠,至人妙理寓甘瓜

泱晷

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
泱,来源于梅尧臣的《宋诗》《慈姥矶下》,原文:芦汀泱漭外,露敛见孤嶂

箫昭

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
箫昭,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:箫吹弄玉登楼月,弦拨昭君未嫁时

运沉

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
运沉,来源于王安国的《宋诗》《和魏道辅雨中见示》,原文:海运我殊惭斥鷃,陆沉君合伴翔鸿

纾筠

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
纾,来源于周紫芝的《宋诗》《秋霖叹》,原文:岂欲令斯民,竟死不少纾

钊樗

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

闰瞻

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
闰,来源于杨亿的《宋诗》《章频得解后之陜府谒严洪二从事》,原文:春闱犹隔闰,逆旅苦栖遑

尧潮

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
尧潮,来源于方回的《宋诗》《秋风歌》,原文:人肉馒头市肆卖,艮山门潮尧水洪

瞻蒂

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
瞻,来源于司马光的《宋诗》《瞻彼南山诗 其二》,原文:瞻彼南山,有椐有栩

婕纯

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
婕,来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五憎 其三》,原文:嗅香太尉足,起粟婕妤肌

壬南

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
壬南,来源于李弥逊的《宋诗》《将到金陵投宿乌江寺》,原文:辛壬癸甲常为客,南北东西只问山

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