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缺水2023年出生包字头国学女孩取名

王琤纾作者:王琤纾2023-09-28 03:43:01

属兔-缺水-女孩-勹旁,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

缺水2023年出生包字头国学女孩取名

理远

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
理远,来源于邵雍的《宋诗》《高竹八首 其四》,原文:道污得夷理,物虚含远情

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
猷,来源于李端的《唐诗》《宿山寺雪夜寄吉中孚》,原文:鄙夫今夜兴,唯有子猷知

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于徐恢的《宋诗》《游处州石门洞赋长句二十韵》,原文:又疑冰绡挂林杪,薄暮缥缈摇轻烟

铮扬

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
铮,来源于许懋的《宋诗》《句》,原文:千丈峡峰石,淙铮寒玉鸣

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
畚,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:不待白渠纷畚锸,俄惊赤卤屹仓箱

彰媪

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
彰,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一四○》,原文:宛转虚玄事不彰,明暗只在影中圆

燃姬

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
贤淑美丽的女子。
国学点评
燃,来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第十八拍》,原文:明烛重燃煨烬灰,寒泉更洗沈泥玉

珲炫

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于杨冠卿的《宋诗》《甲申岁作 其一》,原文:江澄炫初日,沙润茁新蒌

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
璇,来源于邹浩的《宋诗》《集经文为要诀》,原文:千千百百自相连,共入太室璇玑门

铮鑫

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
铮,来源于刘弇的《宋诗》《赠李子从三十韵》,原文:挥毫珠错落,吐论玉铮鏦

淳颉

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
淳颉,来源于王禹偁的《宋诗》《谢宣赐御草书急就章并朱邸旧集歌》,原文:臣闻伏羲画卦朴且淳,苍颉造字初有文

瞻槿

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
瞻,来源于孔德绍的《唐诗》《登白马山护明寺》,原文:遥瞻尽地轴,长望极天隅

彦齐

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
彦齐,来源于葛胜仲的《宋诗》《寄友卿窄韵一首》,原文:声华出诸彦,籍籍喧青齐

重溯

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
重溯,来源于曾巩的《宋诗》《雪亳州》,原文:恐倾贫巷屋,觉重溯溪船

苒天

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
苒天,来源于曹勋的《宋词》《锦标归》,原文:渐苒苒晴烟,更暗觉、远天开霁

飐樗

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
飐,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一四》,原文:房栊凄冷风,孤缸飐寒燄

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:二、夏五月壬申,曹伯寿卒

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
素,来源于王实的《宋诗》《古意》,原文:世间知音稀,谁识姱节素

茯惟

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
茯,来源于李频的《唐诗》《题阳山顾炼师草堂》,原文:前峰自去种松子,坐见年来取茯神

书烟

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
书烟,来源于崔敦礼的《宋诗》《喜晴》,原文:近阳书幌暖,遶室篆烟昏

年亦

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
年亦,来源于张耒的《宋诗》《次韵奉酬无咎兼呈慎思天启》,原文:百年如此计亦臧,何用窃食官仓粮

媖欢

拼音五行释意
yīng女子的美称。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

蕙元

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
蕙元,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:蕙帐萝筵兮洞元室,祕而幽兮真可吉

崔燃

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
崔燃,来源于郭祥正的《宋诗》《送马东玉朝散还朝》,原文:崔嵬水帝宫,半出燃犀浦

诺恣

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
诺,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵子磐悼畜马死》,原文:忽然据鞍欲有适,老兵一诺费百呼

冬谊

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
冬,来源于赵彦端的《宋词》《满江红》,原文:津鼓冬冬,三老醉、知谁留得

诀旷

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
诀,来源于杨万里的《宋诗》《刘公佐亲家奉议挽词二首 其二》,原文:近别那云诀,临丧独忍看

陟泯

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
陟,来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗语送无斁弟赴举》,原文:陟彼高冈,或降于阿

娅梧

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
娅,来源于韩愈的《唐诗》《县斋有怀》,原文:名声荷朋友,援引乏姻娅

澎欢

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
澎,来源于韩淲的《宋诗》《寄朴翁》,原文:宴坐孤山南,湖山自澎湃

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:媵,礼之轻者也

陟蘅

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
陟,来源于郭祥正的《宋诗》《韶石行》,原文:重曈一去无复还,随风波兮陟云间

之其

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
之其,来源于岳珂的《宋诗》《银青清白颂语赞》,原文:手泽之存,慨其孺慕

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・迎仙客》,原文:杨孝先兄弟好么

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

泽佐

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
泽佐,来源于吴芾的《宋诗》《用天予贡院韵以饯行色》,原文:舌在何妨居泽国,时来会见佐巖廊

绪沉

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
绪沉,来源于石子章的《元曲》《仙吕・八声甘州》,原文:无语细沉吟,心绪悠悠

文堰

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
文堰,来源于艾性夫的《宋诗》《酬庭翠陈善夫》,原文:家在文昌古堰西,红蕖环映碧涟漪

情巍

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
情,来源于花仲胤的《宋词》《南乡子》,原文:顿首起情人

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
甯,来源于刘子翬的《宋诗》《秋怀》,原文:寂寞甯子歌,栖迟长卿游

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于苏舜钦的《宋诗》《秀州城外九里有竹树小桥予十八年前与友人解晦叔饮别于此今过之景物依然而解生已亡悲叹不足复成小诗》,原文:君埋尘土骨应化,我逐风波心欲燃

和辰

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
和辰,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・混江龙》,原文:也不是我特故地把哥哥来恨,他、他、他不思忖一爷娘骨肉,却和我做日月参辰

璎爀

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
璎,来源于释德洪的《宋诗》《送瑜上人归筠乞食》,原文:会看对众捧璎珞,平等心华含太空

焓喻

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于白居易的《唐诗》《蚊蟆》,原文:么虫何足道,潜喻儆人情

伽兆

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
伽,来源于吴则礼的《宋诗》《周介然所惠石铫取淮水瀹茶》,原文:僧伽孤塔何亭亭,试唤僧伽真肯譍

乘严

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
乘严,来源于邵雍的《宋诗》《诗史吟》,原文:可以尊万乘,可以严三军

涌诏

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
涌诏,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其七》,原文:圣主词源涌巨澜,恤民手诏月常颁

颉月

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
颉月,来源于张炎的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》,原文:明月明年此夜,颉颃万里,同此阴晴

维町

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
维,来源于释德洪的《宋诗》《汾阳昭禅师真赞》,原文:维摩杜口,释迦饶舌

闻中

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
闻中,来源于王灼的《宋诗》《次韵日新见招》,原文:闻道山中熟腊醅,悬知瓮面唤春回

才宸

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
才宸,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其一》,原文:紫宸北使班才退,百辟同趋德寿宫

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于陈克的《宋词》《南歌子》,原文:不须苏合与都梁

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于韩维的《宋诗》《和景仁之什》,原文:美疢随冰释,微阳应律生

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖,来源于苏辙的《宋诗》《寄孙朴》,原文:羨君不出心自如,北潭秋水多芙蕖

飏纭

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
飏,来源于殷尧藩的《唐诗》《忆家二首 一》,原文:新霁飏林初,苹花贴岸舒

诗至

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
诗至,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 千年增旧观》,原文:客至有永日,诗成无短章

珉融

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
珉,来源于司马光的《宋诗》《奉同范景仁宋次道太常致斋韩廷评见过阍人不时内韩去乃知为诗谢之》,原文:投谢有何物,珉石从双琼

阮仟

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
阮,来源于宋祁的《宋诗》《汉南使君数以公醪见问》,原文:阮生块垒胸中极,故待兵厨著酒浇

斯庆

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
斯庆,来源于陈杰的《宋诗》《即事二首 其二》,原文:庆历残碑倦复看,斯文岂是为游观

暌翊

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
暌,来源于郭祥正的《宋诗》《送黄吉老察院》,原文:承诏不敢留,欢言遽暌违

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于韩淲的《宋诗》《蕙斛赠赵倅次韵谢其所赋 其二》,原文:痛饮读骚纕且纫,应言憔悴昔何人

时嶛

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
liáo高。
国学点评
时,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫九峰留诗 其三》,原文:须鬓时时换,身心事事慵

琦傅

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《阙题》,原文:(王琦辑注《太白集》附录)(详后「句」末附按

栾稷

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
栾稷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:五月庚辰,战于稷,栾、高败,又败诸庄

澈泉

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
澈泉,来源于王柏的《宋诗》《赠仙山刚公新创香林》,原文:佛说菩提泉,其性本澄澈

宗尉

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
宗尉,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵杨明叔见饯十首 其四》,原文:太尉死宗社,大鸟泣其坟

炯淅

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
炯,来源于蒲寿宬的《宋诗》《心泉》,原文:冷冷一涧泉,炯炯千树雪

闲棋

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
闲棋,来源于仇远的《宋诗》《三学士图》,原文:三贤品坐一枰棋,日永官闲对紫薇

孜序

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
孜,来源于利书记的《宋诗》《天柱雉儿行》,原文:几席巾瓶侍服勤,阒阒孜孜十九春

兴荷

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
兴荷,来源于强至的《宋诗》《依韵和居方观崔生画》,原文:候雁枯荷含远意,江湖归兴划然新

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

影鑫

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
影,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其三一》,原文:明月堂前,昙华布影

悦镜

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
悦,来源于陆游的《宋诗》《暮秋中夜起坐次前韵》,原文:东吴秋令迟,得雨亦良悦

潆巡

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
潆,来源于秦观的《宋词》《虞美人》,原文:乱山深处水潆回

祈绰

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
祈,来源于释文珦的《宋诗》《忠文洪相公挽辞 其二》,原文:遗表祈天切,忠魂入地遥

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
竹,来源于颜奎的《宋词》《忆秦娥》,原文:怕黄霜竹生新愁

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于钱起的《唐诗》《送边补阙东归省觐》,原文:凤凰衔诏下,才子采兰归

赓勤

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
赓勤,来源于胡寅的《宋诗》《用明有携酒赏梅之约久而未至复和以督之》,原文:已勤赓唱久,未覩肆筵长

茗晖

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
茗晖,来源于李彭的《宋诗》《用韦苏州神静师院韵寄微公》,原文:无人瀹茗椀,坐我语斜晖

单札

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
单,来源于黄裳的《宋诗》《昭君行》,原文:辕马悲鸣日云远,行经几处单于城

斯辕

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
斯辕,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:所学背斯理,南辕驰幽并

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于吴潜的《宋诗》《爱山台》,原文:奎壁九重文运焕,烟峦千里画图开

佳恒

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
佳,来源于陈与义的《宋词》《定风波》,原文:四时佳节是重阳

杨曦

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
杨,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:便须认杨花雪样生

蕋庭

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
蕋,来源于廖刚的《宋诗》《次韵李全甫惠荼蘼五首 其五》,原文:脩竹弄风新雨歇,瑶英玉蕋攀高节

峨熠

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
峨,来源于方回的《宋诗》《七月十日有感》,原文:借服初金佩,峨冠尚黑头

碧麟

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
碧麟,来源于杨万里的《宋诗》《圣笔石湖大字歌》,原文:帝将北斗酌天酒,冰桃碧藕脯麒麟

朦幂

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
朦,来源于李羣玉的《唐诗》《古镜》,原文:明月何处来,朦胧在人境

沐梁

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
沐梁,来源于韩淲的《宋诗》《过履道山堂及子潜家方斋》,原文:搔首亟盥沐,篮舆上河梁

含骓

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
含,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:含者何

郁绡

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
郁绡,来源于黄载的《宋词》《昼锦堂》,原文:宝台艳蹙文绡帕,郎官娇舞郁金裙

章冕

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
章冕,来源于杜甫的《唐诗》《送翰林张司马南海勒碑》,原文:冠冕通南极,文章落上台

傅璐

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
傅,来源于彭汝砺的《宋诗》《久雨和张季友寄程德林时季友得环倅程受婺源未赴》,原文:傅野好为三日雨,杜陵莫醉百忧行

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
励,来源于冯时行的《宋诗》《题綦母氏孝友堂诗》,原文:遥遥曾闵心,千载知勉励

爕淅

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

缥钲

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
缥,来源于李彭的《宋诗》《追凉对酒》,原文:星移团扇底,月动缥瓷间

狄桦

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
狄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公七年》,原文:不使夷狄之民加乎中国之君也

箬翰

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
箬,来源于皎然的《唐诗》《忆天台》,原文:箬溪朝雨散,云色似天台

经郇

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
经,来源于施肩吾的《唐诗》《太白经附颂》,原文:(《正统道藏》本《太白经》)

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