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廖邹取名

高荣轶作者:高荣轶2023-09-27 21:10:01

廖邹取名

衍峰

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
衍峰,来源于韩信同的《宋诗》《双柱擎天》,原文:白鹤岧峣枕江曲,接岫连峰衍林麓

玄邵

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
玄邵,来源于陆游的《宋诗》《湖水愈缩戏作》,原文:瓜垄从来几邵平,镜湖复有一玄英

容筹

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
容筹,来源于张孝祥的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:浩荡锦囊诗卷,从容玉帐兵筹

纮弈

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
纮,来源于李益的《唐诗》《华阴东泉同张处士诣藏律师兼简县内同官因寄齐中书》,原文:高网弥八纮,皇图明四辟

琥瑗

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
琥,来源于黄彦辉的《宋诗》《元宵词二首 其一》,原文:琥珀盏中云母钟,琉璃光射水晶宫

谧夕

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 羣臣初举酒毕作《化成天下》。 其二》,原文:极塞成清谧,齐民益阜康

勘屿

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
勘,来源于赵必的《诗》《吟社递至诗卷足十四韵以答之为梅水村发也 其一二》,原文:春风如打勘,具有案卷在

琤觅

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
琤觅,来源于朱熹的《宋诗》《奉同张敬夫城南二十咏 淙琤谷》,原文:倚杖忽淙琤,竹深无觅处

屿尉

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
屿,来源于林季仲的《宋诗》《赵守泛舟康侍郎有诗次韵》,原文:连云岛屿参差见,过雨林塘取次新

渊衡

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
渊衡,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:钧衡求隽望,龟筮协渊衷

合楣

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
合楣,来源于王朝佐的《宋诗》《敬轩》,原文:揭楣倘有希贤志,合把斋箴究考亭

泰潮

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
泰潮,来源于徐铉的《宋诗》《送龚明府九江归宁》,原文:一朝吾道泰,还逐落潮归

稽运

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
稽运,来源于马廷鸾的《宋诗》《和洁堂见寿十章 其三》,原文:我生嘉定间,宝运稽炎隆

礴袤

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
礴,来源于吴泳的《宋诗》《题望湖亭》,原文:水气淼茫吞八极,地形磐礴跨三吴

理辑

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
理辑,来源于王重民辑录,刘脩业整理。的《唐诗》《前言》,原文:最近,我在整理有三辑录的敦煌残卷诗集时,又发现了《补全唐诗》卷一漏编的有作者姓氏的诗,一是李翔的《涉道诗》,据有三生前考定,李翔生活的时代比韩愈稍晚

琅苑

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
琅苑,来源于杨亿的《宋诗》《译经光梵大师》,原文:琅函香拂袂,奈苑树交阴

般缥

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
般,来源于卢肇的《唐诗》《牡丹》,原文:鲁般雕不得,延寿笔将殚

闲宛

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
闲宛,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:宛转无眠,起来闲步,露草时明灭

潜闲

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
潜闲,来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》,原文:潜心四纪不知倦,闲日讲解时寻温

洲零

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
洲零,来源于刘辰翁的《宋词》《唐多令》,原文:零露下长洲

奥圣

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
奥圣,来源于彭汝砺的《宋诗》《送和仲》,原文:圣门多阃奥,更愿与君从

杉继

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
杉,来源于周密的《宋诗》《游冷泉次陈体忠二十韵》,原文:古蔓虹千尺,灵杉翠十围

珹钰

拼音五行释意
chéng玉名。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评

翀琝

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

杨檀

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
杨檀,来源于吴泳的《宋词》《满江红》,原文:杨柳依依烟在眼,檀车春浮脚

晏召

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
晏召,来源于仲并的《宋诗》《代同舍上黄相生辰三首 其一》,原文:晏婴俭德人皆仰,召虎中兴日可期

汝茗

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
汝茗,来源于苏轼的《宋诗》《黄鲁直以诗馈双井茶次韵为谢》,原文:江夏无双种奇茗,汝阴六一夸新书

爀姬

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
贤淑美丽的女子。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

苡烽

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
苡,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 玉灯》,原文:叶如薏苡长,花比金灯白

葭恤

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
葭,来源于黄庭坚的《宋诗》《庚寅乙未犹泊大雷口》,原文:倚筇蒹葭湾,垂杨欲生肘

琬奘

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
琬,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴资政挽词二首 其二》,原文:夜台埋琬琰,陇道刻骐驎

寓畚

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
寓,来源于吕陶的《宋诗》《和孔毅甫州名五首 其五》,原文:高情寓祥云,幽意及疏荜

轩飔

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
轩,来源于颜真卿的《唐诗》《五言月夜啜茶联句》,原文:素瓷传静夜,芳气满闲轩

纶继

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
纶继,来源于程颢的《宋诗》《和邵尧夫打乖吟二首 其二》,原文:圣贤事业本经纶,肯为巢由继后尘

烁择

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
烁,来源于齐己的《唐诗》《灵松歌》,原文:有时深洞兴雷雹,飞电绕身光闪烁

芃瑗

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
芃,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 苍梧帝》,原文:水受令兮安流,菱芃芃兮方秋

锐恢

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
锐恢,来源于周必大的《宋诗》《李秀实生日》,原文:陛下圣德师文王,作兴锐欲恢封疆

琦泱

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
琦,来源于家铉翁的《宋诗》《九日即事雪中见菊 其三》,原文:九月黄花正是时,谁催青女试瑰琦

楠临

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
楠临,来源于白玉蟾的《宋诗》《幽兴》,原文:一春病酒废登临,风搅石楠花满林

言蔳

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
言,来源于陈著的《宋诗》《午酌对盆兰有感》,原文:春事已如此,难言复难言

诗秋

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
诗秋,来源于陆游的《宋诗》《金山观日出》,原文:诗人窘笔力,但咏秋月寒

禧明

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
禧明,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其七》,原文:俯歆明荐,永锡蕃禧

瑧贞

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
贞,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:利居贞

沅秋

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
沅秋,来源于李如璧的《唐诗》《明月》,原文:节既秋兮天向寒,沅有漪兮湘有澜

楚淑

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
楚淑,来源于赵蕃的《宋诗》《赣县道中有怀晦庵用江东日暮云为韵作五诗寄之 其五》,原文:安得变淑气,尽为除楚氛

燿鸠

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
燿,来源于张恪的《宋诗》《安定山》,原文:何独此山名未燿,无乃潜德避喧扰

茶鹤

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
茶鹤,来源于魏了翁的《宋诗》《再和招鹤 其四》,原文:蓬莱云近绮疏明,鹤砌分茶午梦晴

僖单

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:僖公,葬而后举谥,谥所以成德也,于卒事乎加之矣

魁奕

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
魁,来源于袁说友的《宋诗》《宴许成子魏华文二魁吴文伯节判陈表之教授卢仲修军资以考西省试同集》,原文:昼绣归来自帝京,魁星双照锦官城

阔弛

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
阔,来源于项斯的《唐诗》《寄富春孙路处士》,原文:钟繁秋寺近,峰阔晚涛深

沁璎

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
沁,来源于方岳的《宋词》《鹊桥仙》,原文:波心沁雪,鸥边分雨

庆骊

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
庆骊,来源于姚勉的《宋诗》《贺赵宰夫美任生子》,原文:骊珠在掌凫在舄,庆事方新殊渥重

休晨

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
休晨,来源于朱熹的《宋诗》《立秋日同子澄寺簿及佥判教授二同寮星子令尹约周君段君同游三峡过山房登折桂分韵赋诗得万字辄成十韵呈诸同游》,原文:兹晨秋令初,休沐谨邦宪

焓湲

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于曾极的《宋诗》《文公先生挽词》,原文:遶舍闽溪急,潺湲洛水声

婕梦

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
婕,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一二》,原文:近侍婕妤先过水,遥闻隔岸唤船家

纲汝

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
纲汝,来源于刘克庄的《宋诗》《酬净慈纲上人三首 其一》,原文:晚识纲书记,元来在汝边

萌琦

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
萌,来源于释绍昙的《宋诗》《听乌槛角有感送衍上人归乡》,原文:天地豁空群动息,野花惊秀不萌枝

楣久

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
楣久,来源于苏籀的《宋诗》《山行入寺一首》,原文:屐齿未常先雍老,翬飞久已见甍楣

合辽

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
合辽,来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 七》,原文:八天如指掌,六合何足辽

涔央

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《拟古杂言》,原文:新妇祝雁好自去,勿学水中恋涔鱼

亚尹

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
亚尹,来源于郑谷的《唐诗》《驾部郑郎中三十八丈尹贰东周荣加金紫谷以末派之外恩旧事深因贺送》,原文:郎署转曹虽久次,京河亚尹是优贤

翡盈

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
翡盈,来源于邵雍的《宋诗》《春水短吟》,原文:雪消冰泮渌盈沟,翡翠鸳鸯得志秋

绎专

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
绎,来源于彭汝砺的《宋诗》《武冈路中》,原文:一冈复一冈,冈冈如络绎

葭璞

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
葭,来源于许浑的《唐诗》《春日郊园戏赠杨嘏评事》,原文:十里蒹葭入薜萝,春风谁许暂鸣珂

珺璩

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

滟治

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
滟,来源于白玉蟾的《宋诗》《山月轩》,原文:潋滟金盘挂寒巘,婵娟玉镜沉清溪

栗琲

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
栗,来源于石介的《宋诗》《访栗园有感》,原文:游困归来访栗园,栗园树老再生孙

启寓

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
启,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:日中不启门,乃退

闻儒

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
闻儒,来源于罗隐的《唐诗》《董仲舒》,原文:灾变儒生不合闻,谩将刀笔指干坤

恣荟

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
恣,来源于叶适的《宋诗》《再过吴江赠僧了洪》,原文:苟无倾覆忧,恣横未易当

琅明

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
琅明,来源于赵蕃的《宋诗》《夜呈钦止审知时钦止归自三衢》,原文:风微佛屋琅珰绝,古柏阴中看月明

纫芷

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
纫芷,来源于陈造的《宋诗》《正仲和帅属被盗二首 其一》,原文:不用经营办春服,旧纫兰芷扈玄蓠

阔些

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
阔些,来源于陈亮的《宋词》《桂枝香》,原文:占些空阔闲田地,共霜轮、伴他秋实

琅追

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
琅追,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:琅然讽咏兴凌云,瞠若追攀颡流泚

烁骋

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
烁,来源于释法泰的《宋诗》《偈十三首 其八》,原文:晓日烁开巖畔雪,朔风吹绽腊梅花

苏缎

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
苏,来源于王千秋的《宋词》《虞美人》,原文:流苏斗帐泥金额

勖纭

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
勖,来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》,原文:勖哉望前修,猛志庶可及

筝圭

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
筝,来源于曹良史的《宋词》《江城子》,原文:理银筝

珵謇

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

琳俐

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
琳,来源于吴叔虎的《宋词》《水调歌头》,原文:蕙炷紫琳馆,丹笔蕊珠篇

苓萝

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
苓萝,来源于张镃的《宋诗》《刘宗古画过海寿星》,原文:披萝重冈斸松苓,我命在我同千龄

蔻懿

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
蔻,来源于利登的《宋词》《过秦楼》,原文:芙蓉寄隐,豆蔻传香,便许翠鬟偷剪

艾钲

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
艾,来源于陈著的《宋诗》《寿马裕斋观文 山之高,三章,章四句。 其三》,原文:万有千岁,保艾尔后

理宣

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
理宣,来源于刘才邵的《宋诗》《送李似之二首 其一》,原文:中兴修政似周宣,共理聊烦命世贤

漫柃

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
漫,来源于陈杰的《宋诗》《题点易窗道人苏门遗啸》,原文:谁识道人心最苦,半坛霜月夜漫漫

裕儒

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
裕儒,来源于宋祁的《宋诗》《旬休 其三》,原文:官非言责如余裕,流在儒家觉少功

炅蘅

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

苑笠

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
苑笠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《润州送人往长洲》,原文:废苑池台烟里色,夜村蓑笠雨中声

棣楣

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
棣,来源于无名氏的《宋词》《上阳春・蓦山溪》,原文:棠棣戏斑斓,对立齐上长生酒

邕奘

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《臈月二十二夜漏下数刻小饮径醉坐小合睡傍无侍者仆于户限眉鼻伤焉流血被面记以六言九首 其七》,原文:晋士讐阮籍眼,唐人观李邕眉

勖白

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
勖白,来源于何梦桂的《宋诗》《题林同舍初心诗集》,原文:青灯对白酒,相勖敦暮景

笺天

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
笺天,来源于韩的《宋词》《生查子》,原文:试襞小红笺,与写天涯怨

沉瑄

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
沉,来源于吕南公的《宋诗》《中山感怀》,原文:荏苒向枞山,愔沉傍书几

铭崧

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
铭,来源于吴惟信的《宋诗》《上高疎寮处州守》,原文:神仙来守神仙地,铭石庭空画戟森

天谊

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
天谊,来源于汪炎昶的《宋诗》《哭云泉俞君》,原文:买臣富贵天悭与,贾谊才名众误期

珩雅

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
珩雅,来源于林希逸的《宋诗》《谢刘正奏惠文戏效昌黎体仍用送贾浪仙韵一首》,原文:岂伊厌葱珩,雅欲共藜糁

鑫博

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于陈棣的《宋诗》《挽中书舍人叶公三首 其一》,原文:博学该羣籍,飞声蔼上庠

诣蕋

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
诣,来源于刘克庄的《宋诗》《送方蒙仲赴省》,原文:士谁与贺争同进,众亦推弘诣太常

骏淼

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
骏,来源于朱服的《宋诗》《庐州三首 其一》,原文:晴湖列远岫,万叠来骏奔

瑛泯

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
瑛,来源于仲并的《宋词》《八声甘州》,原文:问谁将千斛,霏瑛落屑,吹上花枝

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