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男孩取名叫兔兔好吗

李珞些作者:李珞些2023-09-17 20:35:52

属兔-男孩,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

男孩取名叫兔兔好吗

品澄

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
品澄,来源于韩琦的《宋诗》《览崔象之寺丞诗编》,原文:秋月照空澄万景,洛花无品尽多名

耘沉

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
耘,来源于苏轼的《宋诗》《云龙山观烧得云字》,原文:丁女真水妃,寒山便火耘

濡储

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
濡,来源于崔与之的《宋诗》《送时漕大卿淮西检法 其二》,原文:濡辔按行方易地,追锋趣召已朝天

泽韬

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
泽韬,来源于刘克庄的《宋诗》《谢景行方寺丞惠衣二首 其一》,原文:泽畔羊裘未韬晦,雪中鹤氅太清狂

艾椰

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
艾,来源于刘克庄的《宋诗》《耄志十首 其三》,原文:追攀老艾吾安敢,聊喜词臣不辱官

澄薏

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
澄,来源于董嗣杲的《宋诗》《寓富池双泉寺三首 其三》,原文:鸟道草深云宛宛,鱼湖波定月澄澄

煜栎

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
煜,来源于方回的《宋诗》《送西湖书院赵山长》,原文:诸生大带冠昂昂,遴选师儒恢典常,文星烨煜教雨滂

般朴

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
般,来源于汤舜民的《元曲》《雁过声南・多娇,丹青怎描。更天然花容小巧,风流的不似他容貌。有万》,原文:更万般丰韵,千种妖娆

柏笠

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
柏,来源于宋祁的《宋诗》《送蔡元翰贤良昆仲》,原文:无忽豫章材,行参柏梁构

樨映

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
樨,来源于赵蕃的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:丛深木樨多,激烈香成阵

泽烨

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
泽,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵逢叔喜雪》,原文:滉漾迷珠泽,便娟掩玉颜

桓辕

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
桓,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公元年》,原文:其恶桓何也

洛壬

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
洛,来源于韩绛的《宋词》《踏莎行》,原文:嵩峤云高,洛川波暖

越纫

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
越纫,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵和答圆明老师二首 其一》,原文:笑我弹冠方适越,看谁纫佩独沉湘

茂杉

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
茂杉,来源于刘廓的《唐诗》《杨岐山》,原文:松杉寒更茂,岚霭昼还开

峥攸

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
峥,来源于舒岳祥的《宋诗》《巾山行同王监簿作》,原文:两角峥嵘云护之,身伏泥沙惟脊露

辑楠

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
辑,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

觉焘

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
觉焘,来源于韦骧的《宋诗》《黄河》,原文:流知江海涵容大,静觉干坤覆焘均

熹珐

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
熹,来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其一》,原文:熹前再拜谢阿娘,自古作善天降祥

渲睨

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

幻桑

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
幻桑,来源于王诜的《宋诗》《子瞻再和前篇非惟格韵高绝而语意郑重相与甚厚因复用韵答谢之》,原文:造物潜移真幻影,感时未用惊桑田

畅旌

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
畅,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:广则容奸,狭则思欲,感条畅之气而灭平和之德

泉宸

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
泉宸,来源于苏辙的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:帘启瞻宸极,鸡号识漏泉

栎屹

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
栎,来源于周密的《宋诗》《神絃》,原文:棘栎丛祠昼凄楚,隠画廊深山鬼语

子岿

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
子岿,来源于孙觌的《宋诗》《过沈仲嘉园亭题赠》,原文:包山美人构亭子,岿然屹立深园里

蘅矗

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
蘅,来源于洪咨夔的《宋诗》《送监丞家同年守简池三十韵》,原文:金山如幽人,杜蘅缭荷屋

霈飔

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
霈,来源于周紫芝的《宋诗》《乌夜啼》,原文:吾闻乌夜啼,霈泽覃万里

固琮

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
固,来源于陈宓的《宋诗》《偶题 其一》,原文:皆当建武圣,固守空山穷

滦久

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

滔纲

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
滔,来源于陈著的《宋诗》《到西峰寺见弟蒙所与僧屋诗因次韵》,原文:滔滔儿女境,犹抱颖师弦

尉泊

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
尉,来源于唐泾的《宋诗》《读史怀友》,原文:幕下清谈王太尉,门前白马褚司空

辑胤

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
辑,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:逮有清康熙盛朝,朝野右文,裒辑之风特著

彰凝

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
彰,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和盛博士寄赠虞部李郎中之什》,原文:门墙日以峻,德望闇然彰

华渊

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
华渊,来源于陈宓的《宋诗》《王主簿右州某日思其归因见黄华动渊明之兴方欲寄诗忽承佳句次韵见意 其一》,原文:忽见黄华羞泛酒,渊明心事若相关

沧陟

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
沧陟,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽八咏 望秦楼》,原文:纵观沧海陟高峯,巡幸无名是祖龙

旬凝

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
旬凝,来源于华镇的《宋诗》《寿顾侍郎》,原文:应钟司序两旬时,台座光凝照水湄

恽帧

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
恽,来源于黄庭坚的《宋诗》《新息渡淮》,原文:落日江南采苹去,长歌柳恽洞庭诗

谧杨

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
谧,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 德明兴圣庙乐章 兴圣酌献》,原文:閟宫静谧,合乐周张

炀析

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
炀,来源于胡致隆的《宋诗》《登铁瓮城》,原文:吴王殿里笙歌罢,炀帝城边草木荒

薏勃

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
薏,来源于陆游的《宋诗》《蔬食戏书》,原文:贵珍讵敢杂常馔,桂炊薏米圆比珠

莱皋

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
莱,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 老莱夫妻》,原文:莱氏道已远,懿妻德弥清

缘耘

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
缘耘,来源于郑刚中的《宋诗》《赵子礼劝农回有诗和者盈轴然皆颂德诗非劝农也拟和二篇 其二》,原文:山田硗薄髙低春,田者缘山嗔鸟耘

澄皤

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
澄,来源于孟郊的《唐诗》《吊元鲁山 五》,原文:贤人洁肠胃,寒日空澄凝

蕋翰

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》,原文:何事东篱数株菊,已将青蕋趁重阳

洲景

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
洲景,来源于刘洎的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》,原文:夷洲暧淑景,有岛丽时芳

堰皓

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
堰,来源于白巽的《宋诗》《东屯行》,原文:沟塍漫漫堰源低,滩濑泠泠石矶响

冽翀

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
冽,来源于陈著的《宋诗》《代赵信甫千人助冬衣》,原文:况今玄冥令凛冽,难把赤立身支当

由霆

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
由霆,来源于李彭的《宋诗》《吴熙老家风云图》,原文:宛如盛怒生囊口,飚至霆击何由追

鸢缨

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
鸢,来源于贺铸的《宋诗》《喜雨》,原文:沙燕逐风鸢,翻飞溯来雨

白林

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
白林,来源于汪莘的《宋诗》《黄山高》,原文:中有青鸾黄鹤千万对,雄倡雌和迭舞而交鸣兮,深林自适复有雪白数点之猿猴

潭珹

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chéng玉名。
国学点评
潭,来源于曹冠的《宋词》《水调歌头》,原文:游燕赏潭洞,舒啸对云峰

仟继

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

汉佰

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
汉,来源于慕容彦逢的《宋诗》《挽赠开府仪同三司朱公二首 其一》,原文:新阡标氏族,官是汉仪同

涛苓

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
涛苓,来源于董嗣杲的《宋诗》《九里松》,原文:屋顶自生涛浪势,根头谁覔茯苓踪

初奘

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
初,来源于窦梁宾的《唐诗》《喜卢郎及第》,原文:晓妆初罢眼初瞤,小玉惊人踏破帬

笃粤

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
笃,来源于陈著的《宋诗》《喜弟观得孙弥月数句识之》,原文:平生汝从我,笃友肝胆照

钧桑

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
钧,来源于刘黻的《宋诗》《寄与权器之二友》,原文:鸿钧盎一宇,何物非生意

浦植

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
浦,来源于苏庠的《宋词》《谒金门》,原文:门外冷云堆浦

航垣

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
航,来源于刘攽的《宋诗》《南湖诗 其一》,原文:沙鸟喧嘲随笑语,鯈鱼惊跃近舟航

熙彬

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
熙,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:闹蛾儿转处,熙熙语笑,百万红妆女

峤晷

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
峤,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林韶州 其二》,原文:身留峤南老,饷至洛中稀

熹瑹

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
熹,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:夜迢迢,烟月熹微

苡翌

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
苡,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答邵之才》,原文:陋质不堪华衮赠,可能薏苡似明珠

城欢

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
城欢,来源于李弥逊的《宋词》《柳梢青》,原文:连夜欢声,满城佳气,和春留得

舸汶

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
舸,来源于张孝祥的《宋诗》《吴城阻风》,原文:北来大舸气势雄,车帆打鼓声韸韸

滨纾

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
滨,来源于释延寿的《宋诗》《舟中》,原文:缆开湘浦岸,帆落楚江滨

澧缔

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
澧,来源于曹邺的《唐诗》《送厉图南下第归澧州》,原文:澧水鲈鱼贱,荆门杨柳细

徽松

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
徽松,来源于魏了翁的《宋诗》《张运判之母吕宜人挽诗 其一》,原文:至今霜月夜,松竹带芳徽

亚梁

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
亚,来源于冯山的《宋诗》《求刘忱明复龙图为画山水》,原文:穆之洒落亦其亚,玉堂屏上潇湘图

纪寅

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
纪寅,来源于刘克庄的《宋诗》《梅开五言一首》,原文:陶翁书甲子,楚客纪庚寅

庄洵

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
庄,来源于赵戣的《宋诗》《咏史二十二首 其一五》,原文:清净方贻笑,庄严更舍身

崎闳

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
崎,来源于苏颂的《宋诗》《山路连日冲冒西风颇觉行役之劳》,原文:往复七旬人意怠,崎岖千险马行难

岱庚

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
岱庚,来源于吴虎的《宋诗》《题玉翠楼》,原文:天际山青疑泰岱,云边木落见长庚

涌嵊

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
涌,来源于陈秉文的《宋词》《满庭芳》,原文:山涌银涛,屏间绣,太平今日皇州

圣新

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
圣新,来源于真德秀的《宋诗》《皇后阁端午贴子词五首 其四》,原文:贝叶新传宝藏经,圣心端为福群生

桠僖

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》,原文:欲持三桠根,往侑九转鼎

淙植

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
淙,来源于范成大的《宋诗》《爱雪歌》,原文:淙琤大响出船底,两舷戛击锵鸣球

漪珺

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
漪,来源于高观国的《宋词》《解连环》,原文:荡霁色、流入横塘,看风外漪漪,皱纹如縠

缎珈

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

涧种

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
涧种,来源于陈文蔚的《宋诗》《火田郑次山贫士也家有燕坐之处五为赋之 隠窝》,原文:筑室在涧阿,种木清成阴

泽昀

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
泽,来源于周文璞的《宋诗》《华道士白胭脂》,原文:狂奴爱风调,脂泽遂成家

霄川

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
霄川,来源于饶竦的《宋诗》《下第投荆公》,原文:又还垂翅下烟霄,归指临川去路遥

资堇

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
资堇,来源于陈造的《宋诗》《书隠静寺壁》,原文:堇堇三径资,渠须毕婚娶

翰凇

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
翰,来源于刘摰的《宋诗》《秋泊》,原文:如何晋张翰,归思为莼鲈

荑冶

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
荑,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:55 莁荑,蔱蘠

缤翎

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
缤,来源于孔平仲的《宋诗》《夏夜书事》,原文:归鸦映水缤纷黑,斜月穿帘点滴明

时札

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
时札,来源于刘长卿的《唐诗》《落第赠杨侍御兼拜员外仍充安大夫判官赴范阳》,原文:他时书一札,犹冀问途穷

樨忻

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》,原文:四树木樨花正发,幽香随处且忘忧

芃书

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
芃,来源于龚颐正的《宋诗》《陈山龙君祠迎享送神曲 其一》,原文:君之来兮雷隆隆,雨我田兮秋芃芃,我之怀兮无初终

本屿

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
本,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:色空明暗本来齐

枫合

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
枫合,来源于卢纶的《唐诗》《赋得馆娃宫送王山人游江东》,原文:苍苍枫树林,草合废宫深

泯栗

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
泯栗,来源于喻良能的《宋诗》《题渊明醉石》,原文:柴桑仅未泯,栗里犹可识

冬汝

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
冬汝,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・哭皇天》,原文:(正旦唱)若论山茶花却是冬暮景,(赵汝州云)敢是刺梅花么

箫冶

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
箫,来源于王昌龄的《唐诗》《夏月花萼楼酺宴应制》,原文:楼台生海上,箫鼓出天中

丁帧

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
丁,来源于白居易的《唐诗》《观刈麦》,原文:相随饷田去,丁壮在南冈

棂良

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
棂,来源于张镃的《宋诗》《书苍寒堂壁二首 其二》,原文:一灯清坐欲三更,月到疎棂胧松明

辕杉

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
辕,来源于李光的《宋诗》《予得罪南迁朝廷枢密院凖备差遣张君送伴凡八十日予嘉其勤于其行也作诗送之 其一》,原文:南渡可忧鸢共堕,北辕应喜鴈相随

久峰

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
久峰,来源于寇准的《宋诗》《早春》,原文:故国无书久,孤峰入梦频

汶轼

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
汶,来源于裘万顷的《宋诗》《送范光伯北行》,原文:欲学太史公,穷汶泗沅湘

栗闳

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
栗,来源于陆游的《宋诗》《随意》,原文:丰岁鸡豚贱,霜天柿栗稠

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