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有涵养女孩取名

王晃作者:王晃2023-09-17 17:30:59

女孩,

有涵养女孩取名

玺淞

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
玺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其九》,原文:宝玺瑶册,既祗既承

影维

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
影维,来源于彭汝砺的《宋诗》《和范学士韵 其三》,原文:芙蓉开席成阴处,杨柳维舟倒影间

潆青

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
潆,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:潆洄溯寒溪,确荦疲乱石

绍严

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
绍严,来源于白居易的《唐诗》《赠隐士》,原文:《文史》二十三辑刊严绍荡同志《日本〈千载佳句〉白居易诗佚句辑稿》,系据金子彦二郎校本,今亦据以参校

荷璇

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
荷,来源于释自南的《宋诗》《广润寺新寮》,原文:鹭起冲荷叶,虫行蚀菊苗

娴琯

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《好事近》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

珲知

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知,来源于杨万里的《宋诗》《感秋五首 其二》,原文:我醉不知我,更知春秋为

梓温

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
梓温,来源于李流谦的《宋诗》《赋寿康海棠》,原文:梓泽步障烘晓霞,温泉粉玉临秋鉴

楠蓓

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
楠,来源于王十朋的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既和之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:荒芜耘径草,封植伴溪楠

凡珲

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
凡,来源于陈舜俞的《宋诗》《林屋洞》,原文:凡肌不可往,叩击安敢黩

霓中

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
霓中,来源于赵希逢的《宋诗》《和题泽民庙》,原文:邯郸枕上占炊黍,审雨堂中慰望霓

良德

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
良德,来源于储光羲的《唐诗》《敬酬陈掾亲家翁秋夜有赠》,原文:盛德百代祀,斯言良不泯

缔追

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
缔,来源于蔡襄的《宋诗》《提刑司封以邻霄台佳什垂示辄成拙篇以答厚贶》,原文:缔结青云上,登临沧海滨

昭莹

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
昭莹,来源于欧阳修的《宋诗》《谢太傅杜相公宠示嘉篇》,原文:凛凛节奇霜涧栢,昭昭心莹玉壶冰

典璁

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
典,来源于杨万里的《宋诗》《见潭帅刘恭父舍人二首 其一》,原文:有眼难人物,斯人尚典刑

严般

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
严般,来源于释正觉的《宋诗》《恭鉴二禅人干浴镬求颂 其一》,原文:底心试问楞严友,道契圆通只个般

焓梁

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于葛立方的《宋诗》《送胡汝明待制赴镇桂林》,原文:地宽连五岭,权重讋三梁

梓爀

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
梓,来源于李觏的《宋诗》《送酸枣邓主簿》,原文:邦工寻尺用,杞梓讵沉沦

荣鑫

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
荣,来源于葛胜仲的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:金章紫绶身荣贵

琪娇

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
琪娇,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:瑶树琪林寒彻骨,知谁家、娇女慵梳洗

蔷淙

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
蔷,来源于白居易的《唐诗》《简简吟》,原文:玲珑云髻生花样,飘飖风袖蔷薇香

畚瑺

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
畚,来源于陆游的《宋诗》《复湖》,原文:世事相寻败与成,湖中畚锸浩纵横

林娣

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
林,来源于陈康伯的《宋词》《阮郎归》,原文:寻竹路,破林扉

思之

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
思之,来源于王柏的《宋诗》《和立斋岁寒歌五章 其四》,原文:有勗我人兮先君之思,有陟尔岵兮我心伤悲

葆旨

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
葆,来源于宋庠的《宋诗》《涉淮溯清迫于冰涸舟次下邳先寄彭门赵侍御二首 其二》,原文:葆发惊秋外,葵心恋阙余

悠术

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
悠术,来源于释德洪的《宋诗》《题王教授艇斋》,原文:胸中耿耿观澜术,物外悠悠涉世谋

本莘

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
本莘,来源于蒲寿宬的《宋诗》《岭后山庄》,原文:君恩已遂祈闲请,莘野归耕是本心

碧霓

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
碧霓,来源于韩淲的《宋诗》《放步》,原文:流黄朝绛节,空碧按霓裳

蔳旌

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于李白的《唐诗》《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》,原文:半夜水军来,浔阳满旌旃

燝朦

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

岭畅

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
岭畅,来源于刘克庄的《宋诗》《送赴省诸友 方云卿昆仲》,原文:杏园饮畅鶑声早,梨岭飞高雁影同

飖汶

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
飖,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠左仆射郑国公严公武》,原文:寂寞云台仗,飘飖沙塞旌

懿易

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
懿,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》,原文:懿君子兮毓德,可蠡测兮蕴藏

英畅

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
英畅,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 肃和》,原文:作乐崇德,爰畅咸英

合博

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
合博,来源于陈藻的《宋诗》《和琴薰阁》,原文:有据论文须博浩,无根话性合驱除

耘缤

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
耘,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻生日见寄》,原文:公禀正气饮不醺,梨枣未实要锄耘

馚籍

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于无可的《唐诗》《李常侍书堂》,原文:结构因坟籍,簷前竹未生

冰莆

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
冰,来源于赵彦端的《宋词》《阮郎归》,原文:冰可断,玉堪裁

砚苓

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
砚,来源于陆游的《宋诗》《雪后寒甚》,原文:屏护清吟砚,缸鸣乍熟醅

潜淇

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
潜,来源于高适的《唐诗》《奉赠贺郎诗一首》,原文:报[贺](驾)郎,莫潜藏

怡斯

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
怡斯,来源于喻良能的《宋诗》《挽商元鼎》,原文:举世方贪禄,斯人祇自怡

亘云

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
亘云,来源于杜甫的《唐诗》《后出塞五首 三》,原文:岂知英雄主,出师亘长云

尹舜

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
尹舜,来源于唐彦谦的《唐诗》《宿田家》,原文:空怀伊尹心,何补尧舜治

婳林

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

简域

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
简域,来源于张元干的《宋诗》《李丞相生朝》,原文:保民跻寿域,千载简宸衷

缘箪

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
缘箪,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其一》,原文:钟鼎箪瓢信宿缘,且将闲逸度余年

琅繁

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
琅,来源于洪朋的《宋诗》《独步怀元中》,原文:琅珰鸣佛屋,薜荔上僧垣

翙境

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

琝萱

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于范成大的《宋诗》《初秋闲记园池草木五首 其一》,原文:医俗賸延竹色,疗愁催拆萱房

珺璞

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于赵的《宋词》《吴山青・长相思》,原文:金璞明

郁润

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
郁润,来源于刘筠的《宋诗》《李舍人独直》,原文:诚明自有中和气,润色还多郁穆言

粤苑

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
粤,来源于刘克庄的《宋诗》《三月二十一日泛舟十绝 其三》,原文:向来平勃颇相知,使粤归来岁月移

楦韦

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
楦,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》,原文:纷纷青紫楦,后进渠领袖

些冬

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
些冬,来源于释居简的《宋诗》《颂古二十一首 其一七》,原文:唯有秋冬较些子,不如打睡过残年

苑莘

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
苑,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才雪》,原文:谁居梁苑右,或溯剡溪洄

冶椰

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
冶,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:觉芳心欲诉,冶容微敛

羿淮

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
羿,来源于薛季宣的《宋诗》《贵游行》,原文:忽弯射羿逢蒙弓,怡然自得豁心胸

嫣禧

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
嫣,来源于周紫芝的《宋诗》《种罂粟》,原文:嫣花落尽罂不空,碎粒圆时粟初熟

晖诣

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
晖,来源于李彭的《宋诗》《戏书山水枕屏四段 其四》,原文:复阁耿苍烟,斜晖挂木末

舜岐

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
舜岐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 再举酒用《丹凤》。》,原文:降岐匪匹,仪舜为邻

胭纭

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
胭,来源于王之望的《宋词》《念奴娇》,原文:云鬓从金蝉,纷纷红泪,千点胭脂湿

瑄致

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

勖蕙

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《题林同舍初心诗集》,原文:青灯对白酒,相勖敦暮景

陵斐

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
陵,来源于梅尧臣的《宋诗》《送吴给事自许昌移淮西》,原文:穆陵无夜闭,仁化自公修

颜韧

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
颜,来源于杨景贤的《元曲》《金盏儿》,原文:叫则么那口吞颜郎

卿淄

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
卿,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 估客乐》,原文:先问十常侍,次求百公卿

钲柃

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
钲,来源于张镃的《宋诗》《暂往吴兴出城》,原文:数声初听放船钲,小雨冲凉晚出城

普些

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
普,来源于释昙华的《宋诗》《题仲逸宣教三境图》,原文:三世普入,孰妄孰真

晖情

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
晖情,来源于赵师吕的《宋诗》《过山阴希瓐姪新居》,原文:满帘湿翠怡情远,入座清晖引兴长

泯羿

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
泯,来源于李弥逊的《宋诗》《将至泽溪》,原文:护溪叠嶂隐长城,直下寒流泯泯清

忱阮

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
忱,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:皦绎圜钟奏,忱恂祝册辞

妍莆

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
妍,来源于李端的《唐诗》《酬前驾部员外郎苗发》,原文:咏歌虽有和,云锦独成妍

巡潜

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
巡潜,来源于释智圆的《宋诗》《次韵酬闻聪上人春日书怀见寄》,原文:景色融融万卉新,潜知青帝又东巡

媪涵

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
媪,来源于洪咨夔的《宋诗》《张太博亨泉》,原文:媪神发深閟,泉冽槎犹存

本梓

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
本梓,来源于杜甫的《唐诗》《相逢歌赠严二别驾》,原文:梓中豪俊大者谁,本州从事知名久

勤璃

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
勤,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其二○》,原文:布宣弗勤,时予之责

殷里

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
殷里,来源于陈造的《宋诗》《相如二首 其二》,原文:白头曲里殷勤意,不愧先生谏猎书

栗嫒

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
栗,来源于韩淲的《宋诗》《乙上人郡请住鹅湖不往》,原文:唤回钟鼓醒,都在一楖栗

苡玮

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
苡,来源于许及之的《宋诗》《绿苔》,原文:莫扫钱留地,应嫌薏苡秋

媛萌

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
媛,来源于宋之问的《唐诗》《寿阳王花烛图》,原文:仙媛乘龙日,天孙捧雁来

袅凡

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
袅凡,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三九》,原文:风袅长空清境界,凡夫兴念大应难

冬炫

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
冬,来源于杜安世的《宋词》《玉楼春》,原文:蜀国熙熙冬令杪

珑璃

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
珑璃,来源于范成大的《宋诗》《与时叙现老纳凉池上时叙诵新词甚工》,原文:屋头见木叶,玲珑剪琉璃

亚骓

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
亚,来源于无名氏的《唐诗》《句 四》,原文:)(按:此二句见于苏子美家藏张长史书,苏轼以为亚栖之流作

央辽

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
央辽,来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・梁州》,原文:那的是急煎煎心痒难揉,往常则许咱遇水叠桥,除了咱逢山开道,嗨,如今央别人跨海征辽

葵颀

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
葵,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏赠彦深》,原文:葱秧青青葵甲绿,早韭晚菘羹糁熟

芹致

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
芹致,来源于范纯仁的《宋诗》《以眉州绿荔枝寄吴仲庶有诗次韵》,原文:驰驿幸无唐日贡,甘芹聊致野人情

楚颜

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
楚颜,来源于王昌龄的《唐诗》《送薛大赴安陆》,原文:津头云雨暗湘山,迁客离忧楚地颜

潜娴

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
潜,来源于丁谓的《宋诗》《地》,原文:著象本沉潜,成形莫我厌

姝媛

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
姝媛,来源于苏泂的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:姝媛被奇服,丝竹罗中堂

燃轶

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
燃,来源于周繇的《唐诗》《咏萤》,原文:微雨洒不灭,清风吹欲燃

焓渲

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

麟槐

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
麟槐,来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》,原文:麟经频得隽,槐市早称珍

淙庄

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
淙庄,来源于苏轼的《宋诗》《追和子由去岁试举人洛下所寄九首 韩子华石淙庄》,原文:彼美石淙庄,每到百事废

箫淄

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
箫,来源于梅尧臣的《宋诗》《五日登北山望竞渡》,原文:箫鼓满流水,风烟生画旗

晗萌

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

麒箬

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
麒,来源于杜甫的《唐诗》《秋野五首 五》,原文:身许麒膦画,年衰鸳鹭羣

纭茸

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
纭,来源于晁公溯的《宋诗》《昼寝》,原文:不知纷纭梦几许,觉来烟际闻昏钟

峨漓

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
峨,来源于周必大的《宋诗》《次韵杨廷秀待制寄题朱氏涣然书院 其一》,原文:大哉风行水上涣,一夕泮尽峨峨冰

箫芝

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
箫芝,来源于晁说之的《宋诗》《山城闻笙箫思□□灵芝宫事作》,原文:笙箫婉娈落人间,目极灵芝宫不还

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