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面膜的取名

刘骋飖作者:刘骋飖2023-09-17 14:10:53

面膜的取名

薏乔

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
薏,来源于赵蕃的《宋诗》《道傍多薏苡菊花有感》,原文:菊花粲粲怀元亮,薏苡累累念伏波

奈邕

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
奈,来源于周密的《宋词》《四字令・醉太平》,原文:奈飞红正忙

域沅

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
域,来源于释子淳的《宋诗》《酬刘书记朝奉二首 其二》,原文:应现宰官人不识,栖心祖域道情腴

珺薏

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于陆游的《宋诗》《薏苡》,原文:初游唐安饭薏米,炊成不减雕胡美

圣誉

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
圣誉,来源于张咏的《宋诗》《送张及之任谷城》,原文:德行旧多乡曲誉,文章新受圣皇知

昂憧

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昂,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 初献盥洗、升降用《同安》。》,原文:居乎昂昂,行乎遂遂

源允

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
源允,来源于程叔达的《宋诗》《进敬天图》,原文:端拱明堂时御世,溯源清庙允尊亲

璐渲

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其二》,原文:我冠明月,佩服宝璐

畅征

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
畅征,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・四门子》,原文:打征马宛捻玉勒,畅好是慌,好是急

零新

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
零新,来源于陆游的《宋诗》《简傅十八官》,原文:朋旧凋零尽,新交得隽人

荣钲

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
荣,来源于邵雍的《宋诗》《观物吟》,原文:荣瘁迭起,贤愚并行

瑹阑

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于丘的《宋词》《梅弄影》,原文:曲阑斜凭

樨阜

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
樨,来源于赵蕃的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:丛深木樨多,激烈香成阵

犹曜

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
犹曜,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 北风行》,原文:烛龙栖寒门,光曜犹旦开

诗瑥

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
诗,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其五六》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫试手时

绎滇

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
绎,来源于裴度的《唐诗》《喜遇刘二十八偶书两韵联句》,原文:笑语纵横作,杯觞络绎飞

曜灏

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
曜,来源于刘乙的《唐诗》《山中早起》,原文:阔云霞并曜,高日月争辉

筠篁

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
筠篁,来源于叶适的《宋诗》《送林子高》,原文:意先远水常趋海,节与修篁自作筠

曦媪

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
曦,来源于廖行之的《宋诗》《和喜雨诗》,原文:夏畦云稼忧芳蕤,炎官火伞烘晴曦

壹翙

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人西南面三拜众宾,众宾皆答壹拜

影钲

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
影,来源于陈造的《宋诗》《同沈守劝农十首 其二》,原文:花影灩红山影碧,客行疑到武陵原

洛戍

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
洛戍,来源于韦庄的《唐诗》《重围中逢萧校书》,原文:底事征西将,年年戍洛阳

箐怡

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
箐,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其三一》,原文:直饶透箐眼明,截流机峻

淼弈

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
淼,来源于高观国的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:五湖波淼,远空依旧涵碧

什岭

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
什,来源于陈普的《宋诗》《文公书厨 永言宝之》,原文:复有一般人,燕居加什袭

莹武

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
莹武,来源于胡宿的《宋诗》《送刘观察赴襄阳》,原文:甲队霜秋莹武蜂,万兵都府去临戎

煊霆

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

淼君

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
淼君,来源于孟浩然的《唐诗》《送杜十四之江南》,原文:荆吴相接水为乡,君去春江正淼茫

忆傅

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
忆傅,来源于郭印的《宋诗》《忠州怀古》,原文:木落荒坡思白傅,草深颓墓忆宣公

兴谊

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
兴谊,来源于张祜的《唐诗》《又陪楚州韦舍人阊门游讌次韵北阊门》,原文:贾谊犹兴叹,杨雄重返骚

慕禧

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
慕禧,来源于陈舜俞的《宋诗》《毛公坛》,原文:一酌匪消渴,钦慕尚神禧

纤里

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
纤里,来源于欧阳修的《宋诗》《大热二首 其二》,原文:阳晖烁四野,万里纤云收

虢砺

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:虢公败戎于桑田

月柳

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
月柳,来源于李百药的《唐诗》《奉和初春出游应令》,原文:柳色迎三月,梅花隔二年

焱援

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
焱,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:南阳之民悦以化,焱若暖气来穷燕

皙芸

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
皙,来源于李白的《唐诗》《越女词五首 二》,原文:吴儿多白皙,好为荡舟剧

裳同

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
裳同,来源于楼钥的《宋诗》《朱季公寄诗有怀真率之集次韵》,原文:莫年甘与子同裳,何事相望天一方

初廷

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
初廷,来源于方回的《宋诗》《次韵仇仁近有怀见寄十首 其七》,原文:汉廷簪绂簉金张,初服逡巡返士乡

硝临

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
硝临,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

骃津

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
骃,来源于项安世的《宋诗》《和总领陈大卿告老二十韵》,原文:行行乐骃骐,役役悲兕虎

郇晟

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

晨晨

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨晨,来源于刘敞的《宋诗》《拟阮步兵一夕复一晨》,原文:一昏复一晨,一晨复一夕

峤惟

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
峤惟,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》,原文:惟公治迹峤之南,增秩颁金出帝佥

肖淬

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
肖,来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》,原文:也是我为人不肖,和这等朝三暮四的便成交

珐琛

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琛,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋月夕客有自远相寻者作吴体二首以赠 二》,原文:三吴烟雾且如此,百越琛賮来何时

楣芾

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
楣,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其四六》,原文:小小宫娥近水居,雕楣绣额映清渠

鑫景

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于郭祥正的《宋诗》《和姜伯辉见赠醉吟画诗》,原文:径呼妙手画,秋江霜景全

骞晟

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
骞,来源于洪皓的《宋诗》《再寄 其二》,原文:馆阁飞声彊仕年,胸中藻思若云骞

馚宏

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宏,来源于曾几的《宋诗》《陆务观读道书名其斋曰玉笈》,原文:空门甚宏放,果报骇观听

峰旬

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
峰旬,来源于杨亿的《宋诗》《故蕲州王刑部阁老挽歌五首 其二》,原文:鸡省曾三入,鼇峰近十旬

翩晣

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
翩,来源于陆游的《宋诗》《即事示子遹》,原文:诸友诗章来亹亹,小儿笔势亦翩翩

渭瀚

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
渭,来源于杜甫的《唐诗》《愁》,原文:渭水秦山得见否,人经罢病虎纵横

谆尚

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
谆尚,来源于林同的《宋诗》《卫武公》,原文:武公年九十,戒我尚谆谆

浠宣

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于无名氏的《宋词》《万年欢》,原文:恐非晚、归朝宣直

颉晤

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
颉,来源于叶梦得的《宋诗》《次韵马参议留别》,原文:束缚会看擒颉利,灰钉何待执戎蛮

鉴缃

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
鉴,来源于曹冠的《宋诗》《涵碧亭 其一》,原文:唐朝遇藻鉴,胜景方发舒

匡鹤

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
匡鹤,来源于刘宰的《宋诗》《挽赵和仲侍郎三首 其三》,原文:伤心鸾鹤御,竟不反匡庐

蕴治

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
蕴治,来源于廖行之的《宋诗》《挽龚宣教世基 其一》,原文:居乡多令望,治国蕴嘉猷

苡追

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
苡,来源于李白的《唐诗》《阳春曲》,原文:芣苡生前径,含桃落小园

源寅

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
源,来源于濮肃的《宋诗》《述怀》,原文:桃源眼底是,何必寻云表

术绅

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
术绅,来源于吴芾的《宋诗》《送姪赴廷试 其一》,原文:经术传家几缙绅,孙吴决策旧无人

傅涧

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
傅,来源于贯休的《唐诗》《送卢舍人朝觐》,原文:既握钟繇笔,须调傅说羹

洛酝

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
洛,来源于李洞的《唐诗》《和知己赴任华州》,原文:分台话嵩洛,赛雨恋烟霞

襄竺

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
襄,来源于张耒的《宋诗》《泊楚州锁外六首 其三》,原文:襄王席上旧行云,二十年间生死分

勰渌

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

禾弈

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
禾,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 高阳氏酌献用《祐安》。》,原文:十月纳禾,民务藏盖

梧骏

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
梧骏,来源于释重显的《宋诗》《和颂》,原文:栖梧瑞九包,追风骏十影

恢瑧

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhēn玉名。
国学点评
恢,来源于吕颐浩的《宋诗》《次綦叔厚韵 其二》,原文:每今蘧庐聊偃息,会须恢复返吾乡

单未

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
单未,来源于戴叔伦的《唐诗》《奉天酬别郑谏议云逵卢拾遗景亮见别之作》,原文:单车不可驻,朱槛未遑攀

霄箴

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
霄,来源于王迈的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:云霄阀阅

皙乘

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」子皙曰:「可则往,难则已,何世之有

亘尔

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
亘尔,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 水月》,原文:森罗顿现,亘尔无边

尉晷

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
尉,来源于王次翁的《宋诗》《闻马扩参议弃官 其一》,原文:徙薪曲突论无凭,太尉山中混耦耕

宏泽

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
宏,来源于白元鉴的《唐诗》《讲堂》,原文:)(〖1〗《洞霄图志》卷四《古迹门·叶天师讲堂》条:「旧志载在山门外,天师役鬼神所建,制度宏巧,绝不类常工

靛晶

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

箴骓

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
箴,来源于苏舜钦的《宋诗》《尹子渐哀辞》,原文:箴言尚在耳,铿若环珮随

爀沥

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

嫣慕

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
嫣,来源于李廌的《宋诗》《汝州王学士射弓行》,原文:且言白傅时落寞,草草会遇仍嫣然

霄壹

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
霄,来源于马致远的《元曲》《南吕・四块玉天台路》,原文:送萧郎共上青霄上

炯恽

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
炯,来源于王柏的《宋诗》《伯兄新楼十首 其六》,原文:灯焰万龛时炯炯,恍然文笔吐光芒

年觅

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
年觅,来源于释行海的《宋诗》《天竺书怀》,原文:毕竟一荣还一辱,百年何用觅知音

媵羡

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:凡诸侯嫁女,同姓媵之,异姓则否

晤京

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
晤京,来源于苏颂的《宋诗》《送郑无忌南归》,原文:朅来至京国,首与予款晤

迪苡

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
迪,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公(从一字至九字)》,原文:」〖2〗桑世昌《兰亭考》卷十二云:「鲍防、严维、刘全白、宋迪,共三十五人具姓名

斯琀

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
斯,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:因圆果证,胜境斯兴

些珈

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
些,来源于黄庭坚的《宋词》《鼓笛令》,原文:恰得尝些香甜底

峥胧

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
峥,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其一九》,原文:岷峨更峥嵘,清风在闾里

奂情

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
奂,来源于李处权的《宋诗》《孝感堂》,原文:新亭洁轮奂,拱木连高甍

奂柃

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
奂,来源于傅伯成的《宋诗》《拟和元夕御诗》,原文:笙歌满地醉还醒,楼阁中天奂且轮

桥祁

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
桥,来源于陈著的《宋词》《渔家傲》,原文:痕沙水浅溪桥小

羿凡

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
羿,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻赠张憨子》,原文:天游本自有真乐,羿彀谁知定不贤

椿谨

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
椿,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎寄致政张郎中以令子倅府迎侍河阳》,原文:兰芳应作膳,椿老别添龄

郝邕

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:48 郝郝,耕也

秋奂

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
秋,来源于周密的《宋词》《木兰花慢》,原文:万象涵秋

荔瑥

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
荔,来源于刘筠的《宋诗》《致斋太一宫》,原文:薜荔罗芳席,虹蜺曳彩旌

原皤

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
原,来源于王周的《唐诗》《和程刑部三首 公会亭》,原文:均赋乡原肃,详刑郡邑康

缔骥

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
缔,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九六》,原文:彩缔鼇山耸禁街,端门帘卷五云开

珐婴

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
婴,来源于李昴英的《宋词》《城头月》,原文:积得婴儿就

嘉琪

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
嘉,来源于阳枋的《宋诗》《绍庆府教厅瑞麦》,原文:秀实仅有之,嘉祥藐乌睹

盈玫

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
盈玫,来源于蔡戡的《宋诗》《再成二诗录呈诸公 其一》,原文:渐老寻花学后生,琼玫折得我怀盈

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