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缺金唐诗女宝宝起名

朱艾作者:朱艾2023-09-17 07:40:44

缺金-女孩-唐诗,

缺金唐诗女宝宝起名

昼钰

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
昼,来源于华岳的《宋诗》《次李信州七十韵》,原文:淮浪夜翻雪,胡尘昼起烟

沉柔

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
沉柔,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一四》,原文:拂隄丝柳弄春柔,盈沼沉波莹鸭头

绚嵇

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
绚,来源于蔡襄的《宋诗》《和王胜之游普明院》,原文:裁诗赋景物,芬葩有余绚

桑初

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
桑初,来源于薛逢的《唐诗》《猎骑》,原文:浐川桑落雕初下,渭曲禾收兔正肥

识南

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
识南,来源于王安石的《宋诗》《送李才元校理知邛州》,原文:北堂已足夸三釜,南亩当今识两歧

晰年

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
晰,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:道遐理微茫,谁为我昭晰

荑盛

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
荑,来源于李光的《宋诗》《去地草》,原文:讵劳斧钺诛,芟荑费锄杷

纶惜

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
纶惜,来源于杨初平的《宋诗》《上巳日兴庆池禊宴》,原文:府公莫惜玉山醉,明日天纶凤诏来

才棋

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
才棋,来源于方回的《宋诗》《再用前韵》,原文:棋残才有眼,灯暗欲无心

骥灵

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
骥灵,来源于杨巨源的《唐诗》《赠从弟茂卿》,原文:吾从骥足杨茂卿,性灵且奇才甚清

銮兆

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
銮兆,来源于孔武仲的《宋诗》《内合钱公宠惠高丽扇以梅州大纸报之仍赋诗》,原文:五日京兆聊尔耳,归步金銮上玉堂

籍情

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
籍情,来源于张孝祥的《宋诗》《过岳麓见子云题字偶逢来使因寄二诗 其一》,原文:籍甚韩公子,情亲我弟兄

舜琦

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
舜,来源于李流谦的《宋诗》《云庄耕者》,原文:莘野乐尧舜,谷口岂真卿

梦素

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
梦素,来源于曾巩的《宋诗》《丰年有高廪》,原文:梦鱼谐素兆,如栉比前篇

禺纾

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
禺,来源于刘攽的《宋诗》《弹乌》,原文:逼仄慨时俗,臂射妨四禺

銮纪

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
銮,来源于刘敞的《宋诗》《观冲卿所试诗赋贺府君》,原文:斗城烟雾隔金銮,日破轻阴玉滴寒

初烽

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
初烽,来源于贾岛的《唐诗》《暮过山村》,原文:初月未终夕,边烽不过秦

柔桠

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
柔,来源于孔平仲的《宋诗》《马上咏落叶》,原文:况汝易摆触,性质本纤柔

甯烯

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《和单君范古意六首 牧》,原文:当如老甯戚,饭歌不为狂

元舟

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
元舟,来源于胡寅的《宋诗》《和路枢四首 其二》,原文:前筹初见翊元枢,何事扁舟泛五湖

蔻锦

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
蔻,来源于仇远的《宋词》《思佳客》,原文:春风豆蔻抽新绿,夜雨茱萸湿老红

储耘

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
储,来源于朱翌的《宋诗》《谢方务德惠粟麦》,原文:山中宿麦旧为农,缾无储粟今何拙

予谒

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
予谒,来源于杨万里的《宋诗》《春雨不止二首 其一》,原文:无计奈何春日长,宰予介绍谒羲皇

漫靛

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
漫,来源于赵鼎的《宋诗》《红门扫役所观河》,原文:砥柱西倾朔野寛,鱼龙掀舞去漫漫

圆璨

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
圆,来源于朱翌的《宋诗》《陪昆山邑官游慧聚寺诗》,原文:日暗蒲鍼绿,风回柳影圆

资若

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
资若,来源于洪炎的《宋诗》《食榧子》,原文:若榴资彭粮,榧实伐彭兵

言仟

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
言,来源于张唐英的《宋诗》《偈一首》,原文:言生本不生,言灭本不灭

瑾绍

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
瑾,来源于屈原的《楚辞》《九章/怀沙》,原文:怀瑾握瑜兮,穷不知所示

序芍

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
序,来源于李峤的《唐诗》《九月奉教作》,原文:寒催四序律,霜度九秋钟

帧映

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

晢些

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

倩襄

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
倩,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:倩何人、寄驿报家山,教知道

昭钊

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
昭钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

鉴爀

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
鉴,来源于梅尧臣的《宋诗》《同永叔子聪游嵩山赋十二题 天门泉》,原文:静若僊鉴开,寒疑玉龙蛰

纯烊

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
纯,来源于韩维的《宋诗》《览梅圣俞诗编》,原文:姿表穆以秀,纯德信内充

帧兴

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

熙愉

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
熙愉,来源于程珌的《宋诗》《三月十八锁试童子侍其行卷萧然无事成二十韵谩呈同省》,原文:有象咸熙愉,对时多慨慷

莜钊

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

齐羡

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
齐羡,来源于司马光的《宋诗》《自嘲》,原文:有心齐塞马,无意羡川鱼

箫素

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
箫素,来源于张炎的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》,原文:文箫素约,料相逢、依旧花阴

銮晖

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
銮,来源于李纲的《宋诗》《循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首 其六》,原文:沙漠深銮辂,江湖震鼓鼙

萌铮

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
萌,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其五》,原文:正当十五日,云笼无缝袄,花笑不萌枝

秋虔

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
秋虔,来源于李弥逊的《宋诗》《和陈颖仲题刘鞠祠》,原文:桐乡不废春秋祀,箫鼓鸡豚久更虔

语常

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
语常,来源于范成大的《宋诗》《缄口翁》,原文:君子取中道,常在语默间

漾珊

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
漾珊,来源于皮日休的《唐诗》《重题后池》,原文:细雨阑珊眠鹭觉,钿波悠漾并鸳娇

琮益

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
琮,来源于洪刍的《宋诗》《板屋》,原文:琮琤最宜雨中听,击考有类鸣琳球

瑜真

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
瑜真,来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

仞葭

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
仞,来源于释师一的《宋诗》《颂古八首 其六》,原文:家山指出路非遥,万仞嵯峨插碧霄

幻陟

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
幻陟,来源于白玉蟾的《宋诗》《咏雪于清虚堂火阁》,原文:眼前幻出白玉楼,谁敢登陟空嗟讶

羿瑜

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
羿,来源于陈普的《宋诗》《荆公东坡》,原文:雅言类旃孟,给御坚羿奡

由悦

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
由悦,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・骂玉郎》,原文:猛听的家僮报喜高声说,俺兄弟在那里,我与你亲自接,(做见科,唱)不由人添欢悦

静悠

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
静悠,来源于陈造的《宋诗》《回风矶》,原文:大江悠悠去,渌静初演漾

瓷悟

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
瓷,来源于刘子翬的《宋诗》《夜过王勉仲家宿酒数行为作此歌》,原文:花瓷汤酒欲生香,竹外庖厨闻剁肉

未惜

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
未惜,来源于刘攽的《宋诗》《和陆子履鱼胶亦名阿胶可以羽箭又宜妇人贴花钿》,原文:南琛北珍不自惜,译官贾人多未识

镜珉

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
镜,来源于崔曙的《唐诗》《颍阳东溪怀古》,原文:灵溪氛雾歇,皎镜清心颜

韪真

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
韪,来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌(题拟)》,原文:时人韪之

新奘

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
新,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:明日是新春

序倩

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
序,来源于陶弼的《宋诗》《桂风亭》,原文:新亭序立郡城楼,樽酒登楼未免愁

睿潭

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
睿潭,来源于潘咸的《唐诗》《皇恩寺(题拟)》,原文:睿(别本作「广」)泽潭来数百年,海山高处有祇园

慈勤

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
慈勤,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:来向慈闱勤颂祷

硝素

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

绅泱

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
绅,来源于何澹的《宋诗》《和张时可景灵宫即事及暂归南湖二诗 其一》,原文:户外朝绅千绮集,马头椽烛五枝明

苑晨

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
苑晨,来源于宋之问的《唐诗》《郡宅中斋》,原文:晨趋博望苑,夜直明光殿

傅骥

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
傅,来源于刘克庄的《宋词》《风流子》,原文:曾入先生虚白屋,不喜傅朱铅

序柃

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
序,来源于李纲的《宋词》《水龙吟》,原文:兰亭序饮,泛觞流咏,萧然适意

墨缮

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
墨,来源于晁说之的《宋诗》《送公望》,原文:君知前辈好,宁用文墨期

罡淅

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
罡,来源于韩淲的《宋诗》《赠孔唐叟》,原文:御气凌罡风,月晕意已消

恽绪

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
恽,来源于白居易的《唐诗》《送刘郎中赴任苏州》,原文:宣城独咏窗中岫,柳恽单题汀上苹

如琥

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
如琥,来源于刘过的《宋诗》《姑苏送王武冈不值访汪仲冕席上口占》,原文:藓花似雪玲珑白,腊酒如春琥珀浓

园书

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
园书,来源于宋祁的《宋诗》《和参政丁侍郎洛下新植小园寄留台张郎中二首 其二》,原文:水竹郊园占洛畿,私书素友约忘机

郝园

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
郝,来源于周麟之的《宋诗》《夫人孙氏挽诗》,原文:嫔风合冠女图中,礼法能兼郝与钟

才芹

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
才芹,来源于王之道的《宋诗》《冬不雪春苦雨外台为民心恻檄郡请祷于法轮应感尊者悉获灵贶曾不终日教授有诗以发扬盛美郡人相山居士闻而悦之勉次其韵》,原文:广文才气迈燕许,分教芹宫从少驻

闳奘

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
闳,来源于欧阳修的《宋诗》《明堂庆成》,原文:辰火天文次,臯门路寝闳

飔骥

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
飔,来源于石延年的《宋诗》《秋夕北楼》,原文:夜阑澄影星微动,瑟瑟层飔上下波

泱甯

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
泱,来源于崔湜的《唐诗》《大漠行》,原文:云沙泱漭天光闭,河塞阴沈海色凝

僖戍

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公七年》,原文:夏,葬郑僖公

寒奘

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
寒,来源于陈师道的《宋词》《临江仙》,原文:鲜妍时更宜寒

惜林

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
惜林,来源于白居易的《唐诗》《秋霖中过尹纵之仙游山居》,原文:林下有志士,苦学惜光阴

曜陟

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
曜,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其八》,原文:及曜灵兮未晏,尚察余兮从容

挚町

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:行冬令则水潦为败,雪霜大挚,首种不入

如漓

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
如漓,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・梧桐树》,原文:教我战笃速如发疟,汗淋漓似水浇

琛棋

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
琛,来源于沈与求的《宋诗》《馆待高丽进奉使乐语口号》,原文:仙槎渺渺出鸡林,路指神京岁奉琛

睿沧

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
睿,来源于杜甫的《唐诗》《喜闻官军已临贼境二十韵》,原文:睿想丹墀近,神行羽卫牢

童郇

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
童,来源于傅大询的《宋词》《水调歌头》,原文:唤家童,开门看,有谁来

铮娅

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
铮,来源于王禹偁的《宋诗》《酬处才上人》,原文:铮铮五轴余百篇,定交仍以书为先

庄韧

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
庄,来源于王绩的《唐诗》《薛记室收过庄见寻率题古意以赠》,原文:同志亦不多,西庄有姚徐

悦晷

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
悦晷,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(外)日晷渐长人尽悦,绣纹弱线添些

泰旌

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
泰,来源于释文珦的《宋诗》《悠悠荒路行》,原文:否泰恒相代,乘时圣明出

初元

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
初元,来源于岳珂的《宋诗》《范正献书毕帖赞》,原文:石渠兰台,片言帝聪,考槃弗为,皦然初终,尤以见公之于元丰

旌椒

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
旌,来源于许庭的《宋词》《临江仙》,原文:千条万叶,浓翠染旌旗

靛忱

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《真青》,原文:青色头如菩提子,项上毛青靛染成

晢甯

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

识棋

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
识棋,来源于释正觉的《宋诗》《颂古二十一首 其一八》,原文:无人识得渠,棋局醉樵夫

鉴珑

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
鉴珑,来源于王之道的《宋诗》《咏梅示魏吉老》,原文:幽香隠约留衣袂,疏影玲珑鉴砚池

珩姿

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
珩姿,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻再赋天申节锡燕书事》,原文:风姿矫矫华省郎,珩璜结佩鸣水苍

戈玫

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
戈,来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其一》,原文:逆旅脱兵火,专城免干戈

储境

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
储,来源于曹勋的《宋诗》《过小圃》,原文:小隠州城北,先谋儋石储

凡晨

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
凡晨,来源于宋无的《宋诗》《玉津园弃景钟歌》,原文:更残漏断声莫闻,凡鸡司晨尊铁铎

沫如

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
沫如,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三》,原文:身如水上沫,命似当风烛

童栎

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
童,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・寄生草》,原文:(家童云)笔砚在此

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