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带学字起名的男孩名字

何玢作者：何玢2023-09-16 07:06:12

男孩-带学字，

带学字起名的男孩名字

鑫学

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
学，来源于方回的《宋诗》《挽分水柳溪何处士二首 其一》，原文：太学师名士，初踰志学年

晨学

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
晨学，来源于祖无择的《宋诗》《题安成刘伯玉日新亭》，原文：儿姪既登学，晨昏在克勤

恤学

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
恤学，来源于辛弃疾的《宋诗》《周氏敬荣堂诗》，原文：矧复学圣贤，遑恤后富贫

学承

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
学承，来源于陆游的《宋诗》《述感》，原文：断简承孤学，穷阎负壮心

骥学

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
骥学，来源于虞俦的《宋诗》《学录李诗翁以诗访予于乳溪之上且求县学积俸偶值窘匮恨不能满其意漫以数语送之第饥来不堪煮耳》，原文：学宫乞俸能多少，骥子怜渠蚤候门

学渲

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
学，来源于陆游的《宋词》《鹧鸪天》，原文：懒向青门学种瓜

飏学

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
飏学，来源于姚勉的《宋诗》《次韵诸友游云居 其二》，原文：絮风丝日飏新晴，望柳前川学大程

学颜

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
学颜，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞永康题沧江书院》，原文：有咏皆春谁与点，无时不学子睎颜

滇学

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
滇，来源于曾肇的《宋诗》《灵寿木》，原文：滇池藤赤人难到，太乙青藜事近诬

冕学

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
冕学，来源于陈耆卿的《宋诗》《代挽何知县二首 其一》，原文：一第声名动冕旒，渊源家学自梁丘

玢学

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
玢，来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》，原文：晴日照旗红灼烁，韶光入队影玢璘

学鸠

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
学鸠，来源于李郢的《唐诗》《寄友人乞菊栽》，原文：□子成仙纵难学，九秋思看集鸠雏

学戚

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
学戚，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《忆多娇》，原文：(末)心痛惜，情惨戚，将身赴江学抱石

学箫

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
学箫，来源于宋庠的《宋诗》《季秋侍宴中阙与诸公憩学士院作》，原文：诏催终宴箫韶动，更学鶢鶋子细听

学昉

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
学，来源于皎然的《唐诗》《送辨聪上人还广陵》，原文：莫学休公学远公，了心须与我心同

学纴

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
学，来源于黄庭坚的《宋诗》《曹侯善政颂》，原文：曹侯辍耕，学于上国

学楦

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
学，来源于周弼的《宋词》《浣溪沙》，原文：雏莺叶底学宫商

盂学

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
盂学，来源于宋祁的《宋诗》《武安侯》，原文：所贪惟狗马，宁是学盘盂

学志

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
学志，来源于袁说友的《宋诗》《至游堂二首 其二》，原文：嗟哉予少年，学志如蒙泉

久学

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
久学，来源于廖行之的《宋诗》《上浙西张帅十首 其二》，原文：大学无传久晦冥，英英伯氏独推明

砺学

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
砺学，来源于张扩的《宋诗》《次韵大年见贻长篇》，原文：曾从处士学砺齿，安用贵人强推毂

储学

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
储学，来源于郭祥正的《宋诗》《即席送崔奉议赴阙三首 其二》，原文：明主幸两学，上清储百祥

学芉

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
学，来源于邵雍的《宋诗》《垂柳长吟》，原文：生憎遮望眼，死恨学粧眉

学秋

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
学秋，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和钱深推官见寄》，原文：无才不敢学阳秋，嗜酒时能问大酋

学新

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
学新，来源于彭汝砺的《宋诗》《读书》，原文：旧学望君真短短，新诗爱我已枝枝

亚学

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
亚学，来源于宋祁的《宋诗》《章靖冯公哀词 其一》，原文：华殿推名学，南宫重亚卿

学潭

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
学潭，来源于白玉蟾的《宋诗》《大道歌》，原文：学仙学到婴儿处，月在寒潭静处明

备学

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
备学，来源于陈观的《宋诗》《武夷山》，原文：珍重学仙翁，命舟行厨备

学凇

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
学，来源于赵善括的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：归兮学取陶彭泽

醇学

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
醇学，来源于陈造的《宋诗》《游北山》，原文：公学此味如，浑厚兼醇正

昶学

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
昶学，来源于陆文圭的《宋诗》《车》，原文：慎勿似韩昶，问学当勤渠

旬学

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
旬学，来源于宋祁的《宋诗》《朱舜卿归自别墅》，原文：逍遥初服偃郊扉，学舍经旬望贡綦

璂学

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

彻学

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
彻学，来源于周孚的《宋诗》《次韵士美求予旧诗之句》，原文：猗那清庙君所知，莫学杜陵老翁穷彻骨

津学

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
津学，来源于项安世的《宋诗》《尤尚书挽诗 其一》，原文：老生啼坏木，后学叹迷津

其学

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
其学，来源于敖陶孙的《宋诗》《一日复一日》，原文：长生傥可学，吾其驻羲娥

学骥

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
学骥，来源于黄庭坚的《宋诗》《晁张和答秦觏五言予亦次韵》，原文：秦君锐本学，骥子已血汗

学涌

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
学涌，来源于李益的《唐诗》《红楼下联句》，原文：敬瞻疑涌见，围绕学无生

冽学

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
冽，来源于苏辙的《宋诗》《次韵蒋夔寒夜见过》，原文：北风号怒屋无瓦，夜气凝冽冰生弃

峪学

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
峪，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》，原文：(带云)俺家姓杨，被番兵陷在虎口交牙峪里，这个叫做羊落虎口，正犯了兵家所忌，怎还有活的人也

学谒

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
学谒，来源于高适的《唐诗》《行路难二首 二》，原文：有才不肯学干谒，何用年年空读书

学匡

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
学匡，来源于王大学士的《元曲》《寄生草・一个擎着山鹧，一个架着老鸦。一个向柳阴中笑把人头画，一个》，原文：向桑园里学揭龟儿卦，一个向墙匡里引的芒郎骂

屹学

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
屹学，来源于度正的《宋诗》《寿寺丞唐丈》，原文：鲁国抱其学，屹如中岳尊

学子

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
学子，来源于张埴的《宋诗》《送周叔恭远游》，原文：白首学从无季子，青山招隠有淮南

胤学

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
胤学，来源于释智圆的《宋诗》《萤》，原文：车胤死来人堕学，秋庭终夜恣飞翔

奘学

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》，原文：不想到中天竺国佛地，我玄奘便死也罢

谆学

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
谆学，来源于张耒的《宋诗》《元忠学士八兄耒离京师远蒙追送许惠服丹法托故竟未惠及赋五绝句 其四》，原文：功名老去皆蹉跌，相见谆谆劝学仙

涔学

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
涔学，来源于范镇的《宋诗》《秋怀答司马君实》，原文：蹄涔学钜海，螘垤依崇丘

波学

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
波学，来源于崔珏的《唐诗》《哭李商隐 一》，原文：词林枝叶三春尽，学海波澜一夜干

学诏

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
学诏，来源于胡宿的《宋诗》《馆中锡宴》，原文：宸心睠儒学，慈宴诏枢衡

学璞

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
学璞，来源于陈造的《宋诗》《再次韵张簿》，原文：我学但宋璞，多慙楚珩映

学盂

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
学盂，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四六》，原文：初莫学黄梅道者，贪传破钵盂，连累周家女

学冶

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
学冶，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二四三》，原文：学业攻鑪冶，炼尽三山铁

坤学

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
坤学，来源于韩淲的《宋诗》《赠赵十有怀其兄》，原文：心迹亘干坤，学力贵阃奥

学瑥

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
学，来源于释善珍的《宋诗》《题三教三隠三仙三贤画轴》，原文：学佛亦有绝世流，学老曾见飞升不

学晠

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
学，来源于方回的《宋诗》《送译学靳教授》，原文：精言通九译，博学本三余

峻学

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
峻学，来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿修韵海毕会诸文士东堂重校》，原文：恃以仁恕广，不学门栏峻

学秭

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
学，来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其九》，原文：个个学无为，劳劳摝摝

湫学

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
湫学，来源于张澂的《宋诗》《诗铭》，原文：豢龙不官孔甲刘累失其学，亦复舞湫号蚓生物困陵轹

学苓

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
学苓，来源于胡仲弓的《宋诗》《次秀野使君见寄》，原文：不从沙漠去投笔，便向云山学负苓

学幻

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
学幻，来源于释文珦的《宋诗》《楼头钟》，原文：楼头钟声催人入黄土，长生之学虚荒诞幻无可冯

学振

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
学振，来源于张镃的《宋诗》《次韵答曾司法》，原文：多岐怜世路，力学振家风

璐学

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
璐，来源于李弥逊的《宋诗》《席上偶成 其一》，原文：群玉装成宝璐垂，月扶疏影上余杯

简学

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
简学，来源于范禹偁的《唐诗》《简州（句） 二》，原文：后蜀后主孟昶嗣位后，累兼翰林学士，曾兼简州刺史

学淼

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
学淼，来源于李洪的《宋诗》《次子清贫居十韵因以述志》，原文：耽书祇糟粕，学海淼津涯

情学

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
情学，来源于林希逸的《宋诗》《题林桂芳洲集》，原文：知子吟情美，工于学选诗

憬学

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
憬，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：憬彼淮夷，来献其琛

学桓

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
学桓，来源于李纲的《宋诗》《次韵和归去来集字十首 其三》，原文：南窗审容膝，归去学鲵桓

学町

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
学，来源于释德洪的《宋诗》《二十九日明白庵主寂灭之日用欲得现前莫存顺逆为韵作八偈 其四》，原文：君看娑竭女，初不学安禅

戎学

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
戎学，来源于陈亮的《宋词》《南歌子》，原文：谁家三弄学元戎

学浩

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
学浩，来源于吴龙翰的《宋诗》《哭秋崖先生 其三》，原文：圣涯窥浩荡，学海探深幽

纲学

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
纲学，来源于陈淳的《宋诗》《谨所之赠王氏子》，原文：大学入德门，纲条备无遗

勘学

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
勘学，来源于李彭的《宋诗》《寄刘壮舆》，原文：检讨少壮时，嗜学勘丹铅

宣学

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
宣学，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其一○○》，原文：春营小殿号披香，宣借天孙作学堂

学屿

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
学，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子路篇》》，原文：”请学为圃

醇学

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
醇学，来源于楼钥的《宋诗》《王提刑挽词 其二》，原文：籍甚青箱学，醇乎赤子心

缥学

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
缥学，来源于文同的《宋诗》《谁氏子》，原文：缥缈谁氏子，学道要升仙

学唯

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
学唯，来源于李觏的《宋诗》《次韵答史太博》，原文：一枝数粒唯知分，岂是明时学考槃

学什

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
学什，来源于释印肃的《宋诗》《示弟子彭资深心斋居士》，原文：参方侣，休打坐，学至无学得什么

学馠

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
馠hān木芳香。
国学点评
学，来源于欧阳修的《宋词》《鹧鸪天》，原文：学画宫眉细细长

栾学

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
栾，来源于蔡戡的《宋诗》《易地湖外喜而有作》，原文：惭愧向来三百指，团栾归去更何求

学璁

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
学，来源于宋庠的《宋诗》《念衰二首 其一》，原文：学道苦嗟晚，扪心更余咎

苍学

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
苍学，来源于陆游的《宋诗》《邻人送菰菜》，原文：张苍饮乳元难学，绮季餐芝未免饥

学蔳

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
学，来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・叫声》，原文：(做见三人科，云)这是贾学士，这是孟学士，这是白侍郎

学航

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
学航，来源于秦观的《宋诗》《客有传朝议欲以子瞻使高丽大臣有惜其去者白罢之作诗以纪其事》，原文：学士风流异域传，几航云海使南天

学奥

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
学奥，来源于王安中的《宋诗》《次韵和彭少逸送晁以道》，原文：晁文早纬国，辅以家学奥

媖学

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

籍学

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
籍学，来源于刘禹锡的《唐诗》《夔州窦员外使君见示悼妓诗顾余尝识之因命同作》，原文：凤管学成知有籍，龙媒欲换叹无期

学炅

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
学，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》，原文：(贴白)你怎不学我

学献

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
学献，来源于耿湋的《唐诗》《赠别刘员外长卿》，原文：不学朱云能折槛，空羞献纳在丹墀

珵学

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

学嶛

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
嶛liáo木高。
国学点评
学，来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》，原文：镂玉裁琼学靓妆

鸿学

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
鸿学，来源于陈造的《宋诗》《次俞簿韵》，原文：莫嗤学奕秋，更想鸿鹄至

学馠

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
馠hān木芳香。
国学点评
学，来源于萧钧的《唐诗》《晚景游泛怀友诗》，原文：《初学记》作梁

敦学

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
敦学，来源于黄晞的《宋诗》《寄李先生》，原文：学古成儒癖，敦风荡俗讹

珲学

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
学，来源于赵蕃的《宋诗》《论诗寄硕父五首 其三》，原文：学诗如学道，先须养其气

学励

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
学励，来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其六》，原文：愿言励厥修，学以答君亲

学筝

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
学筝，来源于欧阳修的《宋词》《锦香囊》，原文：已交共、春茧缠绵，终不学、钿筝移柱

学筹

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
学筹，来源于孔武仲的《宋诗》《与陈董二君相会于真州经月甚乐诗寄陈董二君兼感存没》，原文：官暇更将棋子学，他时筹局当功勲

学益

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
学益，来源于郭印的《宋诗》《提宫宇文朝议挽辞》，原文：迺知学道力，坚刚老益明

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