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八字起名大全取名

王诣域作者:王诣域2023-09-16 00:24:17

八字,

八字起名大全取名

缈洌

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
缈,来源于敖陶孙的《宋诗》《送王郎》,原文:缥缈鸿鹄去,吾甘老原野

夕典

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
夕典,来源于郭仲敬的《宋诗》《寿凌元春宗伯六十》,原文:朝依汉殿参玄典,夕护仙炉炼大还

绘湘

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
绘,来源于李彭的《宋诗》《四月十八日过师贤留饮归用前韵寄师贤》,原文:玉人能晓此,藻绘已埋藏

融晰

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
融,来源于宋徽宗的《宋诗》《上清乐 其四》,原文:鸣钟鼓瑟行灵醑,碧落融融别有春

缨芮

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
缨,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:以戈击之,断缨

樨里

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
樨里,来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》,原文:居士归来百事嘉,木樨雪里也开花

尹鉴

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
尹鉴,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・喜江南》,原文:(众虚下)(府尹、张千上,云)聆音能鉴貌,奸伪自昭彰

章蕋

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
章,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:况有文章山斗

晴濡

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
晴濡,来源于宋庠的《宋诗》《添色红》,原文:夕露濡仙缬,晴阳染醉腮

蕴漫

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
蕴漫,来源于王十朋的《宋诗》《会稽三贤祠诗 旌忠庙》,原文:平生经史漫不通,严霜烈日蕴在衷

望纴

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
望,来源于姜夔的《宋诗》《李陵台》,原文:望望虽不见,时时一上来

津勤

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
津勤,来源于刘克庄的《宋诗》《送方清孙参学》,原文:殷勤待折津亭柳,老怕春寒不出村

犹茂

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
犹茂,来源于李端的《唐诗》《茂陵山行陪韦金部》,原文:茂陵虽有病,犹得伴君行

泯銮

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
泯,来源于黎廷瑞的《宋诗》《有邀余游中原者余以亲老辞王子贤未知来饯别并示所和陈君人生贵适意五诗敬次韵奉谢 其一》,原文:孔林乔木故无恙,首阳高风应未泯

橙苒

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
橙,来源于曾丰的《宋诗》《秋意自适》,原文:好处分明是,橙黄橘绿时

羡霆

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
羡,来源于周邦彦的《宋词》《风流子》,原文:羡金屋去来,旧时巢燕,土花缭绕,前度莓墙

峪自

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

肖渤

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
肖,来源于岳珂的《宋诗》《吏部二词帖赞》,原文:倣而肖耶,偶其好耶

晨暄

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
晨暄,来源于项安世的《宋诗》《寄韩丈兄弟 其二》,原文:土锉晨炊饭,茅簷昼负暄

桓焘

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
桓,来源于刘克庄的《宋诗》《游东山图》,原文:岂知王郎袖有檛,空听桓伊筝垂泪

虔樟

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
虔,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

炳堇

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
炳,来源于曾丰的《宋诗》《比以形字韵诗递送张功甫直阁未报复于本韵中思之别得一篇并写呈》,原文:豹变不容藏炳蔚,鸿飞何遽入青冥

晓昃

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
晓昃,来源于李弥逊的《宋诗》《白马寺》,原文:迟明月未昃,平晓风更静

柔汶

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
柔,来源于郭祥正的《宋诗》《田家四时 其一》,原文:条桑去蠧枝,柔柔待春荣

阜禄

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
阜禄,来源于苏颂的《宋诗》《再和三篇 其三》,原文:饱食将何报丰禄,歌时惟咏阜财诗

州韧

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
州,来源于梅坡的《宋词》《满江红》,原文:州县考,劳书绩

芦诣

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
芦,来源于李商隐的《唐诗》《蜨》,原文:芦花惟有白,柳絮可能温

容鸢

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
容鸢,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:容室中间分明见,暮鸢飞、不尽天空阔

憧瑱

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
憧,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:憧憧往来,朋从尔思

樱园

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
樱园,来源于范成大的《宋词》《西江月》,原文:樱笋园林绿暗,槐榆院落清和,年年高会引笙歌,戏彩人随燕贺

岳璎

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
岳,来源于李纲的《宋诗》《宿岳麓寺》,原文:岳麓久不到,兵戈浩联绵

郅元

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
郅,来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 四》,原文:塞垣万里无飞鸟,可是边城用郅都

缃子

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
缃子,来源于王洋的《宋诗》《方何二公回自郡所得不同作诗戏之》,原文:一时欢笑父子同,箧载缣缃船载酒

鉴情

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
鉴情,来源于陈诜的《宋诗》《和祖择之学士袁州庆丰堂十咏 其四》,原文:辄污如鉴浄,有客若为情

珵忻

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

椒襄

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
椒襄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:箕襄、邢带、叔禽、叔椒、子羽,皆大家也

襄绰

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
襄,来源于巩丰的《宋诗》《芋洋岭背闻雨声满山细听林上槁叶风过之相戛击而成音后先疏数中节清绝难状篷笼夜雨未足为奇》,原文:天籁者非耶,夔襄不能学

缈韶

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
缈,来源于史浩的《宋词》《临江仙》,原文:三山乘缥缈,海运到天池

昃飏

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
昃,来源于李处权的《宋诗》《题吕季升谷隠堂兼寄居仁》,原文:时乘昃月过,自伴微云宿

镌妤

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
镌,来源于于季友的《唐诗》《范处士在育王寺书碑因以寄赠》,原文:按阿育王寺在今浙江鄞县阿育王山中,此诗及后范的酬和诗附镌于《阿育王里常住田碑》后

年清

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
年清,来源于王洋的《宋诗》《次韵周秀实见寄长篇》,原文:当年识君恨不早,丽句清髙人缥缈

苓夷

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
苓,来源于晁说之的《宋诗》《三川言十数年前尝有一短帽骑驴之士半醉徘徊原上久之曰三川非昔时比矣恍惚失其人所在有收杜老醉游图者物色之知为杜之再来也予独鄙之作诗二首 其一》,原文:茯苓不御丹砂就,仙去还来纵目初

蕋昊

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《屏翁领诸孙小集亦龙弟野亭君玉即席有诗次韵》,原文:更期梅着蕋,来赏小春光

徵堰

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
堰,来源于应枢的《宋诗》《游它山》,原文:龙眠巨堰两崖下,鳄吼奔流一水清

音源

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
音源,来源于葛立方的《宋诗》《避地复归故乡》,原文:半墩仙隠吾庐在,人认桃源鸡犬音

昶奘

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
昶,来源于陈抟的《唐诗》《石刻诗(幷序)》,原文:末书太岁丁酉,盖蜀孟昶时,当石晋天福中也

韪尔

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
韪尔,来源于张守的《宋诗》《方时敏倅濬归浙江待次送行》,原文:尔来犯不韪,策足英俊躔

傅砺

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
傅,来源于徐铉的《唐诗》《寄蕲州高郎中》,原文:贾傅栖迟楚泽东,兰皋三度换秋风

术萌

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
术,来源于孟浩然的《唐诗》《白云先生王迥见访》,原文:居闲好芝术,采药来城市

诺笈

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
诺,来源于陈师道的《宋诗》《寄豫章公三首 其一》,原文:得诺向来轻季子,打门何日走周公

樗颉

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
樗,来源于汪晫的《宋诗》《游翠眉用苏黄门子由韵》,原文:吾翁先见如樗里,此老遗思比岘山

逊乾

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
逊,来源于喻良能的《宋诗》《昌园赏梅》,原文:千树撩人诗兴动,恰如何逊在扬州

沦祁

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
沦祁,来源于陈造的《宋诗》《次韵林子长一首》,原文:病后隠沦甘甫里,向来魂梦颇祁连

远戍

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
远戍,来源于周弼的《宋诗》《送人之京口》,原文:高楼角晓鸣秋雨,远戍烽寒起暮云

裕柏

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
裕柏,来源于许景衡的《宋诗》《赠敏叔二首 其一》,原文:裕陵松柏秋风早,茂苑江山落日迟

天珩

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
天珩,来源于许月卿的《宋诗》《除月二十三日夜梦》,原文:坐茅心涣俨不听,从天飞下苍葱珩

遒硝

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
遒,来源于陈造的《宋诗》《赠送行六子 其二》,原文:客路日月迅且遒,朱颜壮志逝莫留

笙泷

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
笙,来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》,原文:笙歌散尽游人去,始觉春空

涌飏

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
涌飏,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制与天下臣庶恭上玉皇大帝天帝圣号》,原文:飏烟层宙祥辉涌,称庆斋闱瑞气生

袅珊

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
袅珊,来源于李夫人的《宋词》《蝶恋花》,原文:环珊珊香袅袅

析奕

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
析,来源于姜夔的《宋诗》《丁巳七月望湖上书事》,原文:白天碎碎如析绵,黑天昧昧如陈玄

薇瑧

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
zhēn玉名。
国学点评
薇,来源于杨万里的《宋诗》《饯洪帅张伯子华学尚书移镇京口》,原文:前称紫薇后文昌,衙官二陆仆两唐

霁曙

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
霁曙,来源于卢僎的《唐诗》《初出京邑有怀旧林》,原文:曙云林下客,霁月池上颜

远和

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
远和,来源于汤恢的《宋词》《倦寻芳》,原文:宿粉残香随梦冷,落花流水和天远

珞札

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
珞,来源于王谌的《宋诗》《入邑 其一》,原文:藤花缀缨珞,竹笋透琅玕

飖楣

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
飖,来源于杜甫的《唐诗》《送长孙九侍御赴武威判官》,原文:夺我同官良,飘飖按城堡

鸥谆

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
鸥,来源于黄裳的《宋诗》《东湖留题 翫鸥亭 其二》,原文:意息机乃息,人忘鸥亦忘

蘅理

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
蘅,来源于张纲的《宋诗》《次韵彦达》,原文:半醒还半醉,相对老蘅茅

粤固

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
粤固,来源于陈傅良的《宋诗》《和宗易赋素馨茉莉白莲韵》,原文:闽粤固尝矜绝美,风骚犹未及知名

容波

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
容波,来源于曾觌的《宋词》《柳梢青》,原文:绮席从容,兰舟摇曳,稳泛波平

皓晟

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
皓,来源于田锡的《宋诗》《拟古 其一五》,原文:片词为密勿,四皓如飞翻

衍瑜

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
衍,来源于孟浩然的《唐诗》《闻裴侍御朏自襄州司户除豫州司户因以投寄》,原文:移职自樊衍,芳声闻帝畿

继凝

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
继,来源于梅尧臣的《宋诗》《奉和子华持国玉汝来饮西轩》,原文:薄酒继以斟,不觉寒日没

与惋

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
与惋,来源于洪咨夔的《宋诗》《乍凉》,原文:黄姑与织女,隔河送悽惋

萦灵

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
萦灵,来源于姜皎的《唐诗》《郊庙歌辞 享龙池乐章 第九章》,原文:灵沼萦回邸第前,浴日涵天写曙天

泰籍

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
泰,来源于洪咨夔的《宋诗》《用虞提刑见寄诗韵答之 其二》,原文:玉汝有书来万里,圣贤不泰不栖栖

湫浠

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
湫,来源于林季仲的《宋诗》《游大龙湫宿寿昌竹轩》,原文:半夜雨声碎庭竹,更疑飞沫溅龙湫

闲朴

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
闲朴,来源于徐积的《宋诗》《复古颂》,原文:齐梁之闲,斧斫刀剜,大朴益残

贤敦

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
贤敦,来源于陈象舆的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:旌表华门诚积善,褒崇合族悫敦贤

漫晣

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhé光亮;亮光。
国学点评
漫,来源于刘言史的《唐诗》《牧马泉》,原文:平沙漫漫马悠悠,弓箭闲抛郊水头

阑慕

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
阑慕,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一二》,原文:应慕凤台吹紫玉,夜阑时按白牙箫

遒什

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《初寒老身颇健戏书二首 其二》,原文:穷谙客路风尘恶,老判人间岁月遒

崔爀

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
崔,来源于元稹的《唐诗》《东台去》,原文:千万崔兼白,殷勤承主恩

晨榷

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
晨,来源于马廷鸾的《宋诗》《十月二十六日甲子》,原文:乘云伤往岁,甲子又今晨

辑蓁

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
辑,来源于王梵志的《唐诗》《道情诗》,原文:(此首唐释皎然《诗式》卷一《跌宕格二品·骇俗》中引之,郑辑本未收

缘喻

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
缘喻,来源于刘攽的《宋诗》《酬章质夫》,原文:万缘起灭空花喻,可向空花拟重寻

种漪

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
种漪,来源于许及之的《宋诗》《信笔戒子种花木 其六》,原文:爱惜清漪添淤壤,买根归种抚州莲

柃杨

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于严仁的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:拍堤春水蘸垂杨

言郄

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
言郄,来源于韩翃的《唐诗》《别氾水县尉》,原文:谷水直言身不顾,郄诜高第转名香

濡殷

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
濡殷,来源于李彭的《宋诗》《次韵吕居仁见寄》,原文:殷殷空里雷,何曾濡厚土

闳灿

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
闳,来源于慕容彦逢的《宋诗》《为陈秀才题墨妙堂》,原文:文余高致超八闳,深求众法窥忘情

晋逵

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公五年》,原文:秋,七月,公至自晋

宁荷

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
宁荷,来源于陈文蔚的《宋诗》《用门牌日有好花迎客笑岁蒭新酒奉亲欢为韵为老人寿》,原文:积善虽人为,康宁荷天宠

殷謇

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
殷,来源于李端的《唐诗》《送古之奇赴安西幕》,原文:殷勤送书记,强虏几时平

伽硝

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
伽,来源于释居简的《宋诗》《下天竺古镜法师画像赞》,原文:伽黎拥肩,不舍夜旦

恒婴

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
恒,来源于陈深的《宋诗》《赠恒斋葛太医 其一》,原文:素心皦皦恒如月,一寸灵苗手自耘

伦纪

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
伦纪,来源于朱长文的《宋诗》《送知府滕光禄》,原文:榜登龙虎亚伦魁,一纪横飞长宪台

娇爀

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
娇,来源于陈襄的《宋诗》《咏雪》,原文:先春娇柳絮,永夜夺银蟾

淳俏

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
淳,来源于高斯得的《宋诗》《陈枢密挽诗二首 其一》,原文:读公淳宝疏,风节一何奇

季炘

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xìn见“炘炘”。
国学点评
季,来源于陈造的《宋诗》《再次韵》,原文:回思何人家,鸡黍羞季路

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