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给同学微信群起名

冯尉偕作者:冯尉偕2023-09-15 18:25:17

给同学微信群起名

墨纪

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
墨纪,来源于黄瑄的《宋诗》《省墓》,原文:墨迹依然逾二纪,摩挲尘壁黯销魂

益羡

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
益羡,来源于吕陶的《宋诗》《送唐君益》,原文:天资固彊直,道业益丰羡

滦昼

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

桑椿

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
桑椿,来源于王禹偁的《宋诗》《寿宁节祝圣寿 其五》,原文:扶桑枯尽灵椿老,始放尧眉出寿毫

昱蕖

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
昱,来源于佚名的《唐诗》《清源郡人为薛昱歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(《嘉庆一统志》卷二六四)(〖1〗《嘉庆一统志》:「唐薛昱,天宝中为清源太守,郡人哀曰〖歌略〗

炫夷

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
炫,来源于赵蕃的《宋诗》《重阳近矣风雨骤至诵邠老满城风雨近重阳之句辄为一章书呈教授沅陵》,原文:衣锦欲尚䌹,何尝炫文绣

罡央

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 六》,原文:(月将加所得之时,看支干上见魁罡星者主惊溃

益邕

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
益,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:死无益于主

婕治

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
婕,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十七》,原文:婕妤生长帝王家,常近龙颜逐翠华

同茂

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
同茂,来源于虞俦的《宋诗》《代黄仲本贺赵漕》,原文:奕叶兰同茂,怀珠玉不如

傅笺

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
傅,来源于刘敞的《宋诗》《石少傅致仕》,原文:犹行少傅事,更觉大夫贤

毓望

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
毓,来源于释居简的《宋诗》《毗陵三题 其二》,原文:潜珍毓怪疑无数,又疑勇鬭鲸鹏聚

序浠

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
序,来源于葛胜仲的《宋诗》《灵光故基》,原文:蟠螭宛转谩承楣,东序西厢只废基

鸠术

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
鸠术,来源于韩维的《宋诗》《东禅院坐上作》,原文:多谢鸣鸠催对雨,坐惭无术粒斯民

晗储

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

砚袁

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
砚,来源于曹松的《唐诗》《赠衡山麋明府》,原文:涤砚松香起,擎茶岳影来

峰戚

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
峰,来源于张的《宋词》《梦游仙・戚氏》,原文:波秀浅蛾峰

岱湲

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
岱,来源于何约的《宋诗》《留题灵巖》,原文:天下名蓝称四绝,灵巖雄与岱山连

和些

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
和些,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《驻马听》,原文:叫几个尼姑和尚,做些功果,送出南门,鬼门关上来招魂

羡蔳

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
羡,来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:堪羡玉叶名郎,天潢毓秀,梧竹生标格

玢蓬

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

渤昊

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
渤昊,来源于陈傅良的《宋诗》《哭吕伯恭郎中舟行寄诸友》,原文:挹注隘溟渤,扶携薄穹昊

择炜

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
择,来源于孟郊的《唐诗》《隐士》,原文:草木择地生,禽鸟顺性飞

资憬

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
资,来源于沈与求的《宋诗》《曾宏父作诗别行简索仆同赋》,原文:岂能资宦达,端合办归休

维蓁

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
维,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 化无所化分第二十五 其八》,原文:若不是文殊,维摩枉费工

颍郝

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
颍,来源于赵蕃的《宋诗》《送王饶州赴召》,原文:颍州便合为丞相,渤海无庸拜水衡

钲燿

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
钲,来源于蔡襄的《宋诗》《寒食西湖》,原文:尽日旌旗停曲岸,满潭钲鼓竞飞舟

钟楦

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
钟,来源于黄大受的《宋诗》《公安寓馆夜立观前用载韵》,原文:四起钟声乱,凌风欲化肌

娴纫

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
娴纫,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 叔妹篇》,原文:威仪俾娴习,纫缝勤教诲

缔素

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
缔,来源于孔武仲的《宋诗》《寻真观》,原文:羽章之馆缔构新,坛塲夜夜祈星辰

竺珵

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
竺,来源于权德舆的《唐诗》《贞元七年蒙恩除太常博士自江东来朝时与郡君同行西岳庙停东祝谒元和八年拜东都留守途次祠下追计前事已二十三年于兹矣时郡君以疾恙续发因代书却寄》,原文:(时为女竺所导,过于恭敬,不能具举

驹尹

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
驹,来源于刘攽的《宋诗》《送贾士彦延平知光化县》,原文:名家千里驹,富学五车书

舟韵

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
舟韵,来源于储光羲的《唐诗》《酬李壶关奉使行县忆诸公》,原文:离居忽有云山意,清韵遥转舟檝事

罡益

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
罡,来源于洪咨夔的《宋诗》《作茶行》,原文:吴罡小君赠我杵,阿香藁砧授我斧

馟峥

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥,来源于张耒的《宋诗》《赠晁二》,原文:残年峥嵘欲无日,晴云浩荡已有春

璐茶

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《黄泥坂词》,原文:释宝璐而被缯絮兮,杂市人而无辨

渤明

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
渤明,来源于秦观的《宋诗》《海康书事十首 其一○》,原文:岂无明月珍,转徙溟渤间

融裕

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
融裕,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其二》,原文:刚毅发秋凛,宽裕融春熙

盛燏

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
火光貌。
国学点评
盛,来源于葛胜仲的《宋词》《蝶恋花》,原文:衮绣元臣门户盛

岭骞

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
岭骞,来源于陈造的《宋诗》《步西湖次韵徐南卿 其二》,原文:杨园骞绝岭,万象赴窥临

缘萱

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
缘萱,来源于张镃的《宋诗》《客至》,原文:麝萱沿径缘抽牙,文杏飘蹊白覆沙

篌瞻

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
篌,来源于徐瑞的《宋诗》《十月乙酉西山讫事悼亡二首 其一》,原文:渺渺箜篌梦,茫茫石镜缘

隽瑗

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
隽,来源于韩淲的《宋诗》《留永丰数日告归偶成五字别文叔》,原文:章泉来诗翁,此话亦隽永

鼎恽

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
鼎,来源于文天祥的《宋诗》《题曾氏连理木》,原文:焉得鼎鼎为轮囷,受命不迁相曾氏

铮理

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
铮,来源于刘克庄的《宋诗》《风雨凉甚一首》,原文:淅淅吹庭树,铮铮溅瓦沟

团渝

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
团,来源于洪朋的《宋诗》《大梵寺前对月》,原文:仙桂月团团,支提独夜寒

瑾橙

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
瑾,来源于罗公升的《宋诗》《谢松野叔惠菊》,原文:囷粟分公瑾,千金寿仲连

霏玉

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
霏玉,来源于葛胜仲的《宋词》《南乡子》,原文:谈麈生风霏玉屑,津津

恤铮

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
恤,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・么篇》,原文:爱恤民庶,教化风俗,一片心常思报主

颖昕

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
颖,来源于郑清之的《宋诗》《秋成风雨》,原文:垂垂金颖贺秋成,去逐狂风一羽轻

郝潭

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:48 郝郝,耕也

中洛

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
中洛,来源于李建中的《宋诗》《题洛阳观音院牡丹 其二》,原文:花谱名将第一论,洛中最是此花繁

识蓁

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
识,来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲弓见赠》,原文:倾盖如旧识,礼法能见寛

圣泰

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
圣泰,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:五泰列清庙,圣绪今皇缵

灵央

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
灵央,来源于周紫芝的《宋诗》《阆州太守以桃竹卭杖二物遗余宅仲而宅仲出以示仆喜而作诗》,原文:未须御府赐灵寿,行勒金狨朝未央

支晗

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
支,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:支派从何

衍恽

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
衍,来源于刘攽的《宋诗》《邓圣求往为武昌令刻石元次山漥尊及苏子瞻谪官黄州游武昌见前刻后同在翰林因有诗示余余为次韵和之》,原文:谢公伏令首佳句,游衍相与期江隈

艾榭

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
艾,来源于胡寅的《宋诗》《送余泽还义兴》,原文:采菊聊同茗碗清,丸艾时归药婆利

远暖

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
远暖,来源于陈著的《宋诗》《送黄少孺远游》,原文:大蓬山下远尘境,晴岚暖翠松竹房

悠旖

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
悠,来源于吴潜的《宋词》《沁园春》,原文:悠悠

砺妤

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
砺,来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪六丈舍人苏黄马券一首》,原文:累年兵火苏黄蹟,旧券山河带砺同

燃彻

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
燃彻,来源于无名氏的《唐诗》《寒诗 一》,原文:兽炭陵晨送,鱼灯彻宵燃

绰敖

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
绰敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:贾举,州绰、邴师、公孙敖、封具、铎父、襄伊、偻堙皆死

澎常

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
澎常,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:至今澎湃中,常欲光景燃

陟偕

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
陟,来源于曹勋的《宋诗》《临碣石 其三》,原文:陟彼崇高,慨览遐宇

勖晢

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》,原文:青青集衿风,勖尔小子勤

硝怀

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

馟璐

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐,来源于范成大的《宋诗》《送子文杂言》,原文:腰金佩璐众目好,汗简沉碑千载痴

睨谊

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
睨,来源于程公许的《宋诗》《上游参预寿二首 其二》,原文:涨洪弥八埏,睨视如己溺

岿滇

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
岿,来源于李纲的《宋诗》《南安巖恭谒定光圆应禅师二首 其一》,原文:白衣隐去碧巖空,塔庙岿然海峤东

备娄

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
备娄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚子、秦人侵吴,及雩娄,闻吴有备而还

桥言

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
桥言,来源于许景衡的《宋诗》《石屏》,原文:自言石桥下,醉耳惊霹雳

骏纭

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
骏,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 八骏图 戒奇物惩佚游也》,原文:八骏图,君莫爱

邵恣

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
邵,来源于文同的《宋诗》《依韵和蒲诚之春日即事》,原文:入夏杯盘须准备,绕畦亲灌邵平瓜

姬碧

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
姬碧,来源于方翥的《宋诗》《虞美人》,原文:至今一曲唱虞姬,恨草摇摇向春碧

葭挚

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
葭,来源于张说的《唐诗》《再使蜀道》,原文:眇眇葭萌道,苍苍褒斜谷

榆闲

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
榆闲,来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 八》,原文:日暮闲园里,团团荫榆柳

孜昭

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
孜,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:伊余奉家训,孜孜务进修

临潭

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
临潭,来源于韦应物的《唐诗》《龙门游眺》,原文:长啸招远风,临潭漱金碧

蕖昭

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
蕖昭,来源于程公许的《宋诗》《上元即事四首 其二》,原文:昭觉芙蕖万炬红,马蹄无处避香风

珧珈

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

芗枝

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
芗枝,来源于胡寅的《宋诗》《冬至前半月赴季父梅花之集与韩蒲向宪唐干诸人唱和十首 其六》,原文:绿萼已开栽乐谷,一枝那得寄芗林

耘轼

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
耘,来源于喻良能的《宋诗》《悲夏畦》,原文:旋令妪妇办饷馌,独引丁男耘稗稊

易易

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易易,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:易服者,易轻者

珹时

拼音五行释意
chéng玉名。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 八》,原文:古时不异今,今时不异古

蘅粤

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
蘅,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁广文重午吊古 其二》,原文:古人独醒怨不逢,时搴葹薋弃蘅芷

里潜

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
里潜,来源于太史章的《宋诗》《石桥》,原文:灵峰斗隔人间世,真境潜分洞里天

种皖

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
种,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其九○》,原文:量田底量田,种树底种树

望萦

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
望萦,来源于陈造的《宋诗》《次韵招饭不赴》,原文:别后槱溪萦望眼,此心川水漫东倾

旖璐

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
旖,来源于王毂的《唐诗》《吹笙引》,原文:旖旎香风绕指生,千声妙尽神仙曲

遥芃

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
遥,来源于无名氏的《宋词》《渔家傲》,原文:至道不遥只在迩

屿情

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
屿情,来源于陈纪的《宋诗》《舟行》,原文:落日残霞岛屿明,淡烟衰草古今情

烽篁

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
烽,来源于李涉的《唐诗》《濉阳行》,原文:黄昏日暮驱羸马,夜宿濉阳烽火下

萌婷

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
萌,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:是月也,天气下降,地气上腾,天地和同,草木萌动

合召

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
合召,来源于魏野的《宋诗》《和呈寇相公见赠》,原文:孙合有歌凝翠黛,召棠无讼锁青苔

维韬

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
维韬,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:况蕴智谋韬略,维城志、屏翰君王

珈璋

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
珈,来源于黄公度的《宋诗》《挽陈夫人卓氏二首 其二》,原文:犹忆升堂初拜跪,依然象服俨笄珈

慷笙

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
慷,来源于项安世的《宋诗》《次韵和胡仲方正月二十五日雪》,原文:长歌慷慨摇冰柱,至乐衔心未易名

阔詹

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
阔,来源于刘跂的《宋诗》《滑家桥逢坏舟者有感而作》,原文:虽微西江阔,勿厌升斗隘

汉耘

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
汉耘,来源于释了惠的《宋诗》《闲田》,原文:秦不耕兮汉不耘,镢头边事杳无闻

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