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盐城宝宝起名字的地方

郭浚作者:郭浚2023-09-15 05:11:25

盐城宝宝起名字的地方

忆追

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
忆追,来源于方回的《宋诗》《醉吟五首 其二》,原文:何况六十年,追忆童儿时

硝珂

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

晳陇

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
晳,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》,原文:邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱,扈芷蘅兮荃其佩

谧婷

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
谧,来源于崔居俭、卢文纪的《唐诗》《郊庙歌辞 后唐宗庙乐舞辞 雍煕舞》,原文:仁君御宇,寰海谧清

竺晷

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
竺,来源于皇甫冉的《唐诗》《赴无锡寄别灵一净虚二上人云门所居》,原文:高僧本姓竺,开士旧名林

茵幂

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
茵幂,来源于李处全的《宋词》《忆秦娥》,原文:锦茵闲把薰笼幂

纾纶

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纾,来源于李新的《宋诗》《劝饮》,原文:清圣殊不恶,中之百忧纾

予佳

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
予佳,来源于洪迈的《宋诗》《至节日建州会詹士元》,原文:嗟予身百忧,佳节过倥偬

桑酝

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
桑酝,来源于朱南强的《宋诗》《古隍行》,原文:桑麻芋栗小园收,社酝茅柴逐旋篘

燏孝

拼音五行释意
火光貌。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

琰嵊

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
琰,来源于李流谦的《宋诗》《寄送梁子辅赴召》,原文:眼明奎画照琬琰,万喙夸呼海倾泻

鹤琥

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
鹤琥,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一》,原文:千年琥珀之松兮鹤巢梦冷,半夜珊瑚之月兮鲸

隽湫

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
隽,来源于江湘的《宋诗》《赠李崇义应童子科长歌》,原文:上必希贤圣,下期为隽良

墨钰

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
墨,来源于于頔的《唐诗》《郡斋卧疾赠昼上人》,原文:夙陪翰墨徒,深论穷文格

才靛

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
才,来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》,原文:文武才俱屈,安荣策未伸

岭樗

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
岭樗,来源于林希逸的《宋诗》《别莆阳郡斋张文学归建安用后村韵》,原文:君住壶山参请遍,樗翁却似岭松孤

秋晷

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
秋晷,来源于太宗皇帝的《唐诗》《度秋》,原文:夏律昨留灰,秋箭今移晷

资沛

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
资沛,来源于曾丰的《宋诗》《漓之水 其二》,原文:靡资弗沛,四有一逮

倾缔

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
倾缔,来源于邵雍的《宋诗》《诗画吟 其二》,原文:有汤武缔构,无幽厉欹倾

皙苏

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
皙,来源于黄祖润的《宋诗》《句 其二》,原文:效颦可丑张元妹,竞爽宜为束皙兄

桠骃

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
桠,来源于无名氏的《宋词》《远朝归》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

韪骞

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
韪,来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》,原文:奏函吁众戚,仁言韪宗英

篁单

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
篁单,来源于裴度的《唐诗》《首夏犹清和联句》,原文:单服初宁体,新篁已出篱

槐晠

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
槐,来源于傅察的《宋诗》《又挽词三首 其三》,原文:陇柏晞朝露,庭槐长夏阴

椿舸

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
椿,来源于王十朋的《宋诗》《题蒋元肃蕴仁堂》,原文:仁熟椿亦老,亲荣心始安

励研

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
励,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 展敬》,原文:因心罄丹款,先己励苍生

岐真

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
岐真,来源于袁说友的《宋诗》《题陈氏净香亭》,原文:怵迫真乃见,嗟物如一岐

汉睨

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
汉睨,来源于李彭的《宋诗》《三益斋》,原文:睥睨汉庭右,言激壮士肝

诀琲

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
诀,来源于吕本中的《宋诗》《陆庭元绍意斋》,原文:是则名为无意诀,剩放南山著秋月

同瀚

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
同,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・黄钟尾》,原文:猛思量,在时节,我和他一处行,一处歇,戚同忧,喜同悦,生同堂,死同穴

振恒

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
振恒,来源于姬昌的《周易》《周易/恒卦》,原文:上六,振恒,凶

笠倩

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
笠,来源于贺铸的《宋词》《荆溪咏・渔家傲》,原文:荆溪笠泽相吞吐

翌岱

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
翌,来源于王□的《唐诗》《王氏殇女墓铭》,原文:芳年奄谢午咸通,季夏二十三遘凶,翌月十八即幽宫,寿逾及笄三而终

晷季

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
晷,来源于许及之的《宋诗》《次韵叶德友苦热吟》,原文:正午万灶增,尅晷千夫炊

钰瑛

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
瑛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 册宝入门用《隆安》。》,原文:勒崇扬休,写之琼瑛

韦钲

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
韦,来源于李洪的《宋诗》《和子召见寄》,原文:客游空羨齐云胜,辜负韦黄诗酒州

博炳

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
博炳,来源于杜甫的《唐诗》《赠蜀僧闾丘师兄》,原文:呜呼先博士,炳灵精气奔

晃豫

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
晃,来源于孔武仲的《宋诗》《四月二十二日拜第二表请御正殿》,原文:日晃千袍影,风传万岁声

弈瑺

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
弈,来源于戴表元的《宋诗》《己亥岁归过泉口紫芝山伤谨讲师》,原文:赌弈曾同拙,看真似欠肥

箬玺

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
箬,来源于王谌的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:箬笠具,画图同

崎琀

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
崎,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻雨中督役夜宿水陆寺二首 其一》,原文:暂时洒扫宽行役,终夕崎岖入梦魂

殷诣

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
殷,来源于许及之的《宋诗》《骤雨忽至》,原文:电脚未收雷殷殷,老农争不笑颜开

绅潭

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
绅,来源于耿湋的《唐诗》《送归中丞使新罗》,原文:城邑分华夏,衣裳拟缙绅

翙皤

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

休汉

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
休汉,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・收尾》,原文:则我这临邛市沽酒卓文君,甘休侍你濯锦江题桥汉司马

翙锐

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

粹廷

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
粹廷,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:贤嶲相望承学粹,朝廷繇此得人优

晓泷

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
晓泷,来源于袁说友的《宋诗》《庙南新创尘外亭》,原文:南渎夜鸣江水泷,北窗晓浥芰荷香

纪峰

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
纪峰,来源于刘弇的《宋诗》《过合肥会黄天倪》,原文:白狼峰顶共留连,一纪于兹剩四年

辰襄

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
辰襄,来源于慕容彦逢的《宋诗》《挽赠开府仪同三司朱公二首 其二》,原文:襄事涓辰吉,华旌拂晓参

淳瞻

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
淳瞻,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一八》,原文:瞻彼洛矣,道淳所宗

盛墨

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
盛墨,来源于赵蕃的《宋诗》《与苏运使诩四首 其一》,原文:翰墨一门盛,人才当代良

嵇祈

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
嵇,来源于梅尧臣的《宋诗》《史尉还乌程》,原文:自同嵇康懒,作书愁把纸

采洛

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
采洛,来源于方回的《宋诗》《次韵谢平心胡祕监见惠生日五首 其二》,原文:文采春花洛阳苑,精神秋隼华峰巅

晢韵

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

暄雅

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
暄雅,来源于田锡的《宋诗》《早秋言怀》,原文:清秋江国有余暄,谢朓遗风称雅言

蕋猷

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《九月三十日登城门东望悽然有感》,原文:菊蕋残时初把酒,雁行横处更登楼

汝帧

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
汝,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其七五》,原文:我行荒草里,汝又入深村

恬璇

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
恬,来源于周无所住的《宋诗》《温养颂》,原文:恬淡无思虑,虚无任自然

阔吟

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
阔吟,来源于赵汝腾的《宋诗》《寄卢玉堂武子》,原文:吟成遣寄嗟何阔,开卷应嗤此叟迂

凡洌

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
凡,来源于刘克庄的《宋诗》《再题钟贤良咏归堂》,原文:伏戏以来凡几年,六经之外凡几书

麓魁

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
麓,来源于苏辙的《宋诗》《卢鸿草堂图》,原文:昔为太室游,卢巖在东麓

箴经

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
箴经,来源于周弼的《宋诗》《戴式之垂访村居》,原文:美刺箴规三百篇,删取皆经圣人手

易纯

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
易纯,来源于王柏的《宋诗》《黄华歌》,原文:清明纯淑不易遇,间禀英气俱异人

永知

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
永知,来源于陈棣的《宋诗》《题范乌程松桂亭》,原文:但知絃歌趣,永谢尘劳缚

芗澈

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
芗澈,来源于王铚的《宋诗》《向伯恭芗林诗》,原文:诵公芗林诗,心境为澄澈

桥卫

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
桥卫,来源于余深的《宋诗》《奉和驾幸西池》,原文:彩仗六军严禁卫,虹桥千步跨仙瀛

蔷淅

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
蔷,来源于张耒的《宋诗》《晚春四首 其一》,原文:清阴一片收春去,留得蔷薇数点殷

荑镜

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
荑,来源于洪皓的《宋诗》《彦清弹琵琶有感》,原文:黄金捍拨紫檀槽,推引柔荑品调髙

桑泉

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
桑泉,来源于欧阳澈的《宋诗》《傅巖居士挽词》,原文:梦寐江湖仅十年,桑榆投老遁林泉

勘鼎

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
勘鼎,来源于吴儆的《宋诗》《休日饮直之运属家》,原文:偶逢休暇追凫鹜,闲拂尘埃勘鼎钟

璩靖

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

娇勰

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
娇,来源于秦观的《宋词》《迎春乐》,原文:露一点、娇黄小

槐榭

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
槐榭,来源于严维的《唐诗》《忆长安 五月》,原文:竞处高明台榭,槐阴柳色通逵

和柏

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
和柏,来源于周文璞的《宋诗》《山行行歌十首 其七》,原文:天风稳送步虚声,杂和漫山桧柏鸣

季备

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
季备,来源于李纲的《宋诗》《宝剑联句》,原文:翁归备文武,季路戒彊梁

菀航

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《题汪氏插梅图卷后》,原文:菀菀高树起,灿灿繁花开

孜泽

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
孜泽,来源于赵抃的《宋诗》《题运判霍交瞻岷阁》,原文:夫君不为神仙事,早暮孜孜泽远民

予淮

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
予淮,来源于高适的《唐诗》《酬裴员外以诗代书》,原文:衣冠投草莽,予欲驰江淮

笙陟

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
笙陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 升降殿用《熙安》。》,原文:笙箫纷如,陟彼庙庭

屿芈

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
屿,来源于李昴英的《宋诗》《同刘朔斋游白云寺二首 其一》,原文:潮长屿低帆势急,山回路曲树阴重

纾优

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
纾,来源于刘应时的《宋诗》《闻范至能丐祠二首 其二》,原文:既纾北顾思归矣,闻返西州有是夫

簌焘

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
簌,来源于杨巽斋的《宋诗》《碧蝉儿花》,原文:扬葩簌簌傍疏篱,薄翅舒青势欲飞

旖涔

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
旖,来源于赵明道的《元曲》《紫花儿・雷声声梁苑,禾惜惜都城,苏小小钱塘。三人声价,四海名扬。》,原文:红妆,忒旖旎忒风流忒四行,堪写在宣和图上

燏玟

拼音五行释意
火光貌。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

珹藻

拼音五行释意
chéng玉名。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
藻,来源于毕仲游的《宋诗》《再至兖州简晁十二子履》,原文:苹藻飘不断,怅望莲亭幽

轶久

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
轶,来源于司马光的《宋诗》《景仁将归颖昌輙为诗二十韵纪赠》,原文:英声轶云汉,远势击沧溟

袁槐

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
袁,来源于朱熹的《宋诗》《到袁州二首 其一》,原文:马蹄今日到袁州,山木萧椮四面愁

胤运

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
胤,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・步步娇》,原文:我全然不受贫,想着那舆车后拖麻的是谁家胤

如桐

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
如桐,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐乳》,原文:吾有西山桐,厥实状如乳

单炀

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
单,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十四年》,原文:单伯淫于齐,齐人执之

葆瞳

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
葆,来源于周邦彦的《宋词》《浣溪沙》,原文:翠葆参差竹径成

樨旨

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
樨,来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》,原文:朝叹乌皮几,暮叹木樨床

詹贤

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
詹贤,来源于陈宓的《宋诗》《送真右史守泉》,原文:近年有贤守,永嘉詹事王

卓麒

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
卓,来源于方岳的《宋诗》《次韵潘令君访予半村》,原文:但得诸公如卓鲁,晚菘早韭且窥园

胥胧

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胥,来源于韦骧的《宋诗》《李白祠堂》,原文:莫论楚屈与吴胥,谁有高才追彷彿

棋晰

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
棋,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 围棋赌墅》,原文:能拼百弓墅,只赌一枰棋

正炽

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
正炽,来源于李纲的《宋诗》《题邵平种瓜图》,原文:秋阳正炽瓜正肥,解衣摘实如俛鹤

畚郝

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
畚,来源于释文珦的《宋诗》《山巅水涯》,原文:自随无畚插,忘死亦忘骸

棣钟

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
棣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:82 常棣,棣

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