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能与起名字

于钗易作者:于钗易2023-09-15 04:42:08

能与起名字

沁纭

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
沁,来源于吴文英的《宋词》《烛影摇红》,原文:碧澹山姿,暮寒愁沁歌眉浅

博钏

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
博,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 猛虎行》,原文:朝过博浪沙,暮入淮阴市

易鑫

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
易,来源于赵昂的《宋词》《婆罗门引》,原文:花易老、烟水无穷

陵壹

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
陵,来源于朱存的《唐诗》《阿育王塔》,原文:又《金陵诗征》四)

芉惟

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

颍暖

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
颍,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政和薛祕书诗见寄 其一》,原文:风雨灯前话畴昔,应怀坡颍不成归

洲睿

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
洲,来源于刘克庄的《宋词》《摸鱼儿》,原文:沧洲聊作渔叟

筱冶

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

傅未

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
傅未,来源于王禹偁的《宋诗》《贺将作孔监致仕》,原文:一子得官三品禄,未饶疏傅有黄金

维缃

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
维,来源于徐积的《宋诗》《送裴守》,原文:维时西南,巴蜀一道

媵睨

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
媵,来源于梅尧臣的《宋诗》《陪淮南转运魏兵部游颖州女郎台寺》,原文:因为楚宫媵,来与使车期

些壬

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
些,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・收江南》,原文:把那羊酒且远着些

存茸

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
存茸,来源于梅尧臣的《宋诗》《幽庙》,原文:尨茸毛尚存,独使尾徒大

崇钏

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其一○》,原文:功崇偃革,德盛兴文

尔谆

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
尔谆,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一六》,原文:嗟尔父老,勿替谆谆

恣荟

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
恣,来源于龙辅的《宋诗》《睡起》,原文:下帏恣午睡,怪杀鸟相呼

朝与

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
朝与,来源于武衍的《宋诗》《边烽既息穑事告登歌以五十六字用和击壤》,原文:从来方面多豪杰,均与朝廷系重轻

零昀

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
零,来源于王遂的《宋诗》《谢章季思惠镜屏》,原文:器质欠推广,物欲加凋零

藻砺

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
藻,来源于阎朝隐的《唐诗》《侍从途中口号应制》,原文:因敷河朔藻,得奉洛阳宫

晗珺

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

识苡

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
识,来源于白居易的《唐诗》《失题》,原文:献臣默识之

约晰

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
约,来源于吴礼之的《宋词》《柳梢青》,原文:板约红牙

般澧

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
般,来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 芭蕉》,原文:草木一般雨,芭蕉声独多

卓渭

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
卓渭,来源于释居简的《宋诗》《寄西禅骥无称》,原文:随流入流眼卓朔,胸中泾渭元清浊

甯蔷

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
甯,来源于王柏的《宋诗》《题平心堂》,原文:人生富贵何足数,最要康甯安厥处

治芾

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
治,来源于徐玑的《宋诗》《送太守傅尚书易镇当涂二十韵》,原文:治久情多纵,才卑气或偏

熹种

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
熹,来源于郑郧的《宋诗》《游洋州崇法院》,原文:晓色熹微麦陇间,杖藜徐步扣禅关

峪茵

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
峪,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

彤壬

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
彤,来源于晁补之的《宋词》《青玉案》,原文:白发愁占彤庭杳

玢欢

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

琝镌

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于王柏的《宋诗》《陈卿内邵氏挽词》,原文:忍看双璧兮沈黄泉,龟趺螭首兮何时镌

岚臻

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
岚,来源于俞的《诗》《独山桥》,原文:野田水碓都舂雪,山市炊烟半杂岚

蕙润

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
蕙润,来源于张辑的《宋词》《疏帘淡月・桂枝香》,原文:润逼衣篝,线袅蕙炉沈水

泊奕

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
泊,来源于李洞的《唐诗》《送卢郎中赴金州》,原文:远集歌谣客,州前泊几艘

孜恬

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
孜,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:孜孜戒吾属,天物不可暴

桦宜

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
桦,来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 一》,原文:钿毂香车过柳堤,桦烟分处马频嘶,为他沈醉不成泥

莲月

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
莲月,来源于夏元鼎的《宋词》《沁园春》,原文:火里栽莲,水中捉月,两个人人暗去来

德莞

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 再升殿用《干安》。》,原文:以孝以飨,世德作求

恣梓

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
恣梓,来源于冯山的《宋诗》《寄题荣守岑象求巖起太博清富楼》,原文:五年留梓恣登览,百刹照水江环州

页峤

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
页,来源于白元鉴的《唐诗》《新池》,原文:(同前第二○四三页)

鸥皓

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
鸥皓,来源于奥敦周卿的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:野猿搦丹青画手,沙鸥看皓齿明眸

壹朗

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
壹,来源于李蠙的《唐诗》《题善权寺石壁》,原文:同治《增修宜兴县壹》卷十《艺文志》亦载之

婳凇

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

袁琢

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
袁,来源于苏过的《宋诗》《次韵赵伯充雪中见招 其二》,原文:拥鼻袁生方块然,不知玉色浩无边

榭盛

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
榭盛,来源于韩绛的《宋诗》《来燕堂联句》,原文:所夸贤豪盛,岂止池榭广

粹泯

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
粹,来源于陆游的《宋诗》《岁暮感怀十首以余年谅无几休日怆已迫为韵 其九》,原文:在昔祖宗时,风俗极粹美

潭僖

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
潭,来源于苏轼的《宋诗》《和陶己酉岁九月九日》,原文:怅望南阳野,古潭霏庆霄

芈涧

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・醉春风》,原文:(芈旋云)俺怎肯撇下了嫂嫂侄儿也

缘笺

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
缘笺,来源于项安世的《宋诗》《次韵孙司户黄堂观醮遇雪》,原文:皎皎忽悟三生缘,当时误读青瑶笺

仪琅

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
仪,来源于杜安世的《宋词》《浣溪沙》,原文:双双文彩羽仪鲜

尔吟

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
尔吟,来源于岳珂的《宋诗》《十一月十五日忽苦舌疡甚不能饮食惫卧一榻戏成》,原文:尔来更自作奇痛,昼苦吟呻夜妨梦

艾芍

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
艾,来源于滕茂实的《宋诗》《临终诗》,原文:我室尚少艾,儿女皆童顽

种黎

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
种黎,来源于韩绎的《宋诗》《送周知监》,原文:山高地仄江水恶,刀耕火种黎民疲

纫桦

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
纫桦,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》,原文:一室暖香胜桦烛,破衲纫缝针线续

恢礼

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
恢礼,来源于余靖的《宋诗》《禋郊诗》,原文:函夏恢文治,禋燔讲礼隆

盈秭

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
盈,来源于无名氏的《宋词》《一剪梅・一翦梅》,原文:彩戏盈门

骋蓁

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
骋,来源于朱松的《宋诗》《招民表》,原文:与君好恶真磁铁,失足尘途若为骋

缪熙

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
缪,来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其六》,原文:反治非反治,缪刺岂缪刺

纴瑄

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

亦奎

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
亦奎,来源于王庭珪的《宋诗》《次前韵酬罗思义》,原文:远孙词采亦班班,复见光芒动奎壁

纫遒

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
纫,来源于史浩的《宋诗》《雨丝得秋字》,原文:纫裳难作缝,欲钓不胜钩

韪桦

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
韪,来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》,原文:静言培塿亦何罪,不韪正坐睎衡嵩

南存

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
南存,来源于项安世的《宋诗》《次韵送新潜江滕令 其二》,原文:县南堤破户全逃,县北堤存尚可苗

喻琲

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
喻,来源于喻凫的《唐诗》《春寒夜宿先天寺无可上人房》,原文:据诗意,似以喻作为近是

追昊

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
追,来源于柳宗元的《唐诗》《茅簷下始栽竹》,原文:江风忽云暮,舆曳还相追

缈波

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
缈波,来源于姜夔的《宋词》《角招》,原文:一叶凌波缥缈,过三十六离宫,遣游人回首

砚昉

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
砚,来源于岑参的《唐诗》《敬酬李判官使院即事见呈》,原文:饮砚时见鸟,卷帘晴对山

惋冶

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
惋,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 记梦》,原文:怱怱余见斯情物兮,徒临流而惋叹

泱昊

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
泱,来源于宋务光的《唐诗》《海上作》,原文:崩腾翕众流,泱漭环中国

召洵

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
召,来源于吕南公的《宋诗》《小虫》,原文:交攻久腾突,反覆召倾毁

浠临

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于周邦彦的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:临流苏小家

醇潮

拼音五行释意
chún纯真朴实。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
醇潮,来源于陆游的《宋诗》《宴坐二首 其一》,原文:气溯如潮上,津流若酒醇

帧炳

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

礴陇

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
礴,来源于释居简的《宋诗》《醒庵王大卿松柏屏障歌》,原文:因依方寸亦磅礴,岂止一丘仍一壑

亚椰

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
亚,来源于曹勋的《宋诗》《过淮值雨偶成呈王枢密》,原文:高林老木亚复折,帘幕颓垣纷若委

芨殷

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

谒隋

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
谒,来源于陈藻的《宋诗》《贺丘焕翁南归》,原文:渡海却休贤季路,论文想胜谒罗池

辽鑫

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
辽,来源于黄介的《宋诗》《故旧相送出城门》,原文:各勉畴昔心,音书戒辽绝

棂蝶

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
棂,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:置援狖于棂槛兮,夫何以责其捷巧

明堰

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
明堰,来源于佚名的《唐诗》《载初元年沙州歌谣(幷序○题拟。以下歌)》,原文:既营大室,爰构明堂,如天之堰,如地之方

袁羡

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
袁,来源于王十朋的《宋诗》《魏武帝》,原文:董吕袁刘电扫空,阿瞒独步骋奸雄

俪珂

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
俪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:某有先人之礼,俪皮束帛,使某也请纳征

魁焘

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
魁,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:向时圯上,不似魁梧出尘埃

文凇

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
文,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:火、龙、黼、黻,昭其文也

珏婴

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》,原文:(见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗)

瑭笺

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

秋襄

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
秋襄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋七月丁酉,葬齐襄公

琼蕴

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
琼蕴,来源于徐铉的《宋诗》《代书寄谈炼师》,原文:密养丹砂存正气,静披琼蕴诵真文

川禺

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
川禺,来源于廖行之的《宋诗》《送许兄还侍兼简广南监场二首 其二》,原文:旧游历历记湟川,南下番禺稳可沿

棋珹

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chéng玉名。
国学点评
棋,来源于释居简的《宋诗》《张荃翁赴浦江丞而丧耦唁荃翁谢获轩见寄 其一》,原文:棋垒须延敌,吟疆旋拓边

旷灏

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
旷,来源于李白的《唐诗》《赠僧崖公》,原文:授余金仙道,旷劫未始闻

恺仞

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
恺,来源于皮日休的《唐诗》《新秋即事三首 一》,原文:痴号多于顾恺之,更无余事可从知

知瑺

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
知,来源于释师范的《宋诗》《邹编修请赞》,原文:不知世有谁知己,朴庵

莞湲

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
莞,来源于许应龙的《宋诗》《送人赴仓台》,原文:将令愁叹民,喜至笑声莞

怀鼎

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
怀鼎,来源于黄人杰的《宋词》《柳梢青》,原文:渴后情怀,鼎中风味,惟有心知

妤嵊

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
妤,来源于强至的《宋诗》《奉和纯甫秋扇》,原文:奚必昧用舍,托怨班婕妤

晋蓁

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十一年》,原文:夏,公至自晋

涌臻

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
涌,来源于张矩的《宋词》《应天长》,原文:人在涌金楼,漏迥绳低,光重袖香滴

昶勖

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
昶,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:」〖2〗按此诗亦载王昶《金石萃编》卷一百十八,录其按语如下:「按《山左金石志》跋此铭,谓首句清字与身人同韵,补段若膺《四声音韵表》所未备

凡逊

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:凡渔者,掌其政令

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