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高德地图改名

程晷漫作者:程晷漫2023-09-14 23:17:31

高德地图改名

储盈

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
储盈,来源于赵蕃的《宋诗》《人日》,原文:未忧盈室无储粟,且恃春风洗破衾

种梓

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
种梓,来源于苏轼的《宋诗》《滕县时同年西园》,原文:樊侯种梓漆,寿张富华簪

佶经

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

樗笙

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
樗,来源于李清照的《宋诗》《上韩公枢密 其一》,原文:巧匠何曾弃樗栎,刍荛之言或有益

易页

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
易,来源于真德秀的《宋诗》《浦城劝粜》,原文:不仁而多财,聚易散亦易

凝芨

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
凝,来源于毛滂的《宋词》《踏莎行》,原文:玉台粉点和酥凝

良铮

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
良铮,来源于郭印的《宋诗》《提宫宇文朝议挽辞》,原文:天报良未已,诸孙何铮铮

和睿

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
和睿,来源于宋之问的《唐诗》《桂州三月三日》,原文:千春万寿多行乐,柏梁和歌攀睿作

黛畚

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
黛,来源于赵汝鐩的《宋诗》《瑶娥曲》,原文:瑶娥睡起拂菱花,扫黛插鬓云绕指

楠梦

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
楠,来源于周紫芝的《宋诗》《甲子春日二首 其一》,原文:芳草满庭人不扫,东风吹尽石楠花

鸥凇

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
鸥,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:山猿鹤,江鸥鹭,亦相猜

合钲

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
合钲,来源于刘禹锡的《唐诗》《连州腊日观莫徭腊西山》,原文:围合繁钲息,禽兴大斾摇

暌涵

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
暌,来源于苏轼的《宋诗》《今年正月十四日与子由别于陈州五月子由复至齐安以诗迎之》,原文:暌离动作三年计,牵挽当为十日留

詹言

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
詹言,来源于刘攽的《宋诗》《将至洛中先寄宋次道诸幕府》,原文:羁旅如倾盖,詹言兴有余

俏斐

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《得胜令・呀,思量来端的没来由,和您娘无事做敌头。不是这掷果的潘安》,原文:俏,都则为当垆的卓氏羞

礼些

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
礼些,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・端正好》,原文:(唱)都是些《礼记》和《周易》

蘅钊

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
蘅,来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》,原文:堇荼茂兮扶疏,蘅芷彫兮莹嫇

阑珲

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
阑,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:软语到更阑

遒渲

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《柳林酒家小楼》,原文:远途始悟干坤大,晚节偏惊岁月遒

荔葵

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
荔葵,来源于杨万里的《宋诗》《送刘茂才主簿之官理定》,原文:梅子青青荔未丹,葵丘缩戍便之官

才姝

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
才姝,来源于张侃的《宋诗》《岁时书事 其八》,原文:我见诚暖姝,我才甘散冗

旬婴

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
旬婴,来源于方回的《宋诗》《至前偶书》,原文:我近八旬经万变,傍观嬉戏小婴孩

旷堇

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
旷,来源于元稹的《唐诗》《和乐天秋题曲江》,原文:今来云雨旷,旧赏魂梦知

谆琢

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
谆,来源于孙应时的《宋诗》《祐姪初赴乡举吾家读书三世至此姪才七人作十八韵诲之》,原文:利名卑汲汲,教诲实谆谆

序霏

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
序霏,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其一○》,原文:霏霜溅雪来坐隅,序贤祈爵发鸣镝

缔焘

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
缔,来源于宋祁的《宋诗》《览从兄咸剑池编》,原文:十年缔思轻伧赋,一骨评风压楚谣

鸥芊

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
鸥,来源于杜甫的《唐诗》《朝二首 二》,原文:村疎黄叶坠,野静白鸥来

林覃

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
林覃,来源于张耒的《宋诗》《感遇二十五首 其一六》,原文:林居屏百患,覃思观幽遐

箐未

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
箐,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:不谓攀天箐,仍逢汎水莲

子启

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
子启,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟五言古体十首 其一》,原文:无妻牧犊子,带索荣启期

峨伦

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
峨伦,来源于白居易的《唐诗》《赠友五首 一》,原文:峨峨象魏门,悬法彝伦正

瀚洵

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
瀚,来源于陈允平的《宋词》《摸鱼儿》,原文:喜人乐丰年,波澄瀚海,星斗焕牙纛

峨玖

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
峨,来源于魏了翁的《宋词》《念奴娇》,原文:自梓遂而东,岷峨向里,汉益从前

晳自

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
晳,来源于楼钥的《宋诗》《陈表道惠米缆》,原文:束晳一赋不及此,为君却作补亡诗

庭颐

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
庭颐,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其三》,原文:解颐诗训忆趋庭,四十专城发尚青

霄翼

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
霄翼,来源于方一夔的《宋诗》《古意四首 其四》,原文:一朝羽翼成,丹霄恣遨嬉

洛书

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
洛书,来源于刘敞的《宋诗》《吴资政守陜一年还守西都又改礼部寄示在陜时诗作此致谢》,原文:图书还洛奥,礼乐命春卿

岐梁

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
岐梁,来源于孟郊的《唐诗》《杂曲歌辞 出门行二首 一》,原文:少年出门将诉谁,川无梁兮路无岐

盈莱

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
盈莱,来源于陈与义的《宋诗》《游葆真池上》,原文:墙厚不盈咫,人间隔蓬莱

莜翡

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

廷祈

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
廷祈,来源于徐积的《宋诗》《鲁恭王祠》,原文:守乃款王祠,俯伏祈于廷

南旌

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
南旌,来源于沈遘的《宋诗》《次韵和孙少述润州望海楼》,原文:西府旌旗犹壮睹,南朝宫殿尽苍烟

筝澧

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
筝,来源于黎廷瑞的《宋诗》《松风》,原文:忽然昭文不鼓琴,幽幽又作吟风筝

泽晨

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
泽晨,来源于葛胜仲的《宋诗》《圄空讼息复遇肆眚庭事萧然蒙良器解元宠诗輙以二章为谢 其一》,原文:鹄亭夜觉冤氛静,蝇笔晨惊霈泽颁

颉泰

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
颉,来源于杨万里的《宋诗》《十山歌呈太守胡平一 其一○》,原文:早个使君归鼎轴,为禽颉利系单于

夷帧

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
夷,来源于蔡必荐的《宋诗》《采薇图》,原文:薇满西山,不生夷齐

奂桢

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
奂,来源于赵必愿的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》,原文:非敢侈轮奂,聊尔遵先规

棕华

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
棕,来源于张镃的《宋诗》《径山绰上人寄新雪》,原文:扫赠满棕筥,凝明胜瑶玦

硝其

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
硝其,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

含昕

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
含,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:巖峦虽嵂崒,软弱类含酎

箬绅

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
箬,来源于赵老的《宋词》《浣溪沙》,原文:发未饶青箬笠,素鳞行簇水晶盘

严烁

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
严,来源于吕南公的《宋诗》《鱼虾》,原文:鱼虾不自喻,固欲严追攀

耘墨

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
耘墨,来源于曹勋的《宋诗》《赋陈嘉谟东西轩二首 其一》,原文:要是耕耘在毛墨,图书佳客乐余闲

昉祯

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
昉,来源于苏轼的《宋诗》《作书寄王晋卿忽忆前年寒食北城之游走笔为此诗》,原文:书生老眼省见稀,画图但觉周昉肥

琪媵

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
琪,来源于陈允平的《宋诗》《宿大慈山悟真观》,原文:琪花过雨金风澹,玉树笼烟璧月沉

汉临

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
汉临,来源于文彦博的《宋诗》《登广化阁》,原文:登临近霄汉,子细见伊嵩

初吟

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
初吟,来源于陈藻的《宋诗》《寓故里大中寺值朱起蔡同宿数夜》,原文:壮游初到郑公乡,与子吟哦古佛旁

勤韧

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
勤,来源于张耒的《宋诗》《神运殿望香炉天池等峰晚宿官厅明日早发》,原文:思归戒晨发,结束勤仆从

琀菀

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《偕仲退周南翁登曲岛山分韵得曲字》,原文:李菀杨枯了不闻,坐拥玉书林下读

嫣渭

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
嫣,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:将谓是、睡犹未足,嫣然何笑

恬奎

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
恬,来源于梅尧臣的《宋诗》《和刘原甫十二月十日试墨》,原文:相公跪香恬且佚,陛下减膳心焦劳

迪庚

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 尚书奉俎用《丰安》。》,原文:肃展以享,庶几迪尝

睿冬

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
睿,来源于刘宪的《唐诗》《奉和幸长安故城未央宫应制》,原文:凭高睿赏发,怀古圣情周

瑜渲

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
瑜,来源于罗隐的《唐诗》《寄徐济进士》,原文:出得函关抽得手,从来不及阮元瑜

萄晓

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
萄晓,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其六》,原文:舞腰催拍月当晓,更进蒲萄酒一钟

铮崔

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
铮,来源于李商隐的《唐诗》《河阳诗》,原文:湿银注镜井口平,鸾钗映月寒铮铮

迪飔

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
迪,来源于王应麟的《宋诗》《配食大成乐章 酌献郕国公》,原文:继圣迪后,是享是宜

滨翰

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
滨翰,来源于曾几的《宋诗》《送曾宏甫赴光山守》,原文:老翁生死谁相访,札翰时时到水滨

楣什

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
楣,来源于周邦彦的《宋诗》《句 其三》,原文:夹辇司花百士人,绣楣琼璧写宜春

逵屿

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
逵,来源于独孤及的《唐诗》《登山谷寺上方答皇甫侍御卧疾阙陪车骑之后》,原文:不见戴逵心莫展,赖将新赠比琅玕

年萌

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
年萌,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻见寄》,原文:忆公年少时,濯濯吐新萌

肖瑗

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
肖,来源于周必大的《宋诗》《梁光远以予真置邱壑中》,原文:野巖非汝肖,山泽称吾臞

霏谨

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
霏,来源于张泌的《唐诗》《春晚谣》,原文:雨微微,烟霏霏,小庭半拆红蔷薇

易慕

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
易慕,来源于刘摰的《宋诗》《春日述怀》,原文:田家之乐世皆慕,贵仕难去贱易谋

璁纪

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
璁,来源于朱熹的《宋诗》《数日前与判院丈有宋村之约雪中有怀奉呈判院通判二丈》,原文:玄空杳霭低迷外,碧树珑璁掩映间

涧年

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
涧年,来源于曹勋的《宋诗》《仆至赤城英侍者见访好语澜翻喜以成诗》,原文:问法未经双涧路,弥天先见万年英

零艺

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
零,来源于陆游的《宋诗》《五月七日夜梦中作二首 其一》,原文:零落英雄尽,何人共著鞭

箐珉

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
箐,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其三一》,原文:直饶透箐眼明,截流机峻

新翡

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
新翡,来源于鱼玄机的《唐诗》《酬李学士寄簟》,原文:珍簟新铺翡翠楼,泓澄玉水记方流

望纶

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
望纶,来源于许应龙的《宋诗》《代上何枢密》,原文:却敛经纶来望郡,一镇天雄一镇郓

馠遥

拼音五行释意
hān芳香。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于杨景贤的《元曲》《仙吕/八声甘州》,原文:故国路迢遥,恨压眉梢

翩岳

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
翩岳,来源于沈辽的《宋诗》《送唐道士游南岳》,原文:潇湘一片云,翩翩上南岳

戈烁

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
戈烁,来源于韩琦的《宋诗》《答孙植太博后园宴射》,原文:约束偏裨整队兵,旌旗烁电戈矛雪

婵皤

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
婵,来源于孟郊的《唐诗》《婵娟篇》,原文:妓婵娟,不长妍

笠雅

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
笠,来源于杜荀鹤的《唐诗》《题护国大师塔》,原文:笠象胤明双不见,线源分派寸难寻

意钗

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
意钗,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:问钗头、十二意如何,非吾事

旎禹

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
旎,来源于释绍隆的《宋诗》《开山明教大师赞》,原文:春至百花触处开,幽香旖旎袭人来

瑭嵇

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

暌茹

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
暌,来源于黄裳的《宋诗》《送陈知县》,原文:十年暌远何所得,但悟世情能守一

颍琳

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
颍,来源于司马光的《宋诗》《寄聂之美》,原文:何当占箕颍,萧散并柴扃

临札

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
临札,来源于秦系的《唐诗》《山中枉皇甫温大夫见招书》,原文:三辟草堂仍被褐,数行书札忽临门

汐皙

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
汐,来源于米芾的《宋诗》《阊门舟中戏作呈伯原志东 其二》,原文:吴王故苑古长洲,潮汐池边一伫留

韧谆

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

甯徽

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
甯,来源于晁说之的《宋诗》《再和班字三首 其一》,原文:短衣非旧甯,陋巷是今颜

皤寅

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
皤,来源于楼钥的《宋诗》《张工部挽词 其三》,原文:问信书犹湿,相望鬓已皤

舸易

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
舸易,来源于仇远的《宋诗》《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓为韵言志约金溧诸友共赋寄钱唐亲旧 其一二》,原文:故乡隔太湖,一舸归甚易

渊珈

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
渊,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其一八》,原文:珠玉在山渊,终为王府有

崔融

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
崔融,来源于薛元超的《唐诗》《咏竹(卒章)》,原文:(廖彩梁《干陵稽古》收崔融撰《大唐故中书令赠光禄大夫秦州都督薛公墓志铭》引

尔硝

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
尔,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:教诲尔子,式谷 似之

诺桑

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
诺,来源于陆文圭的《宋诗》《送陆同知北上二首 其一》,原文:百金重气义,千里赴言诺

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