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缺水宋词女宝宝取名

朱炜作者:朱炜2023-09-14 20:10:54

缺水-女孩-宋词,

缺水宋词女宝宝取名

缈俪

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
缈,来源于李纲的《宋诗》《用韵赋梅花三首 其三》,原文:云山缥缈烟水村,嫣然顾我惊离魂

豫恒

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
豫恒,来源于赵公豫的《宋诗》《滕王阁怀古和新会马持国韵》,原文:昔年作客豫章城,弗覩高楼恒介介

洛荷

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
洛荷,来源于司马光的《宋诗》《效赵学士体成口号十章献开府太师 其四》,原文:洛阳风俗重繁华,荷担樵夫亦戴花

绘嶛

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
liáo高。
国学点评
绘,来源于赵蕃的《宋诗》《和折子明丈闲居杂兴十首 其二》,原文:云兴绘后素,雨合听思聪

璞滟

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
璞,来源于汪遵的《唐诗》《又过杨相宅》,原文:(以上《诗话总龟》二四《感事门》引《唐贤抒情》)(〖1〗《万首唐人绝句》卷六九以此诗为尹璞作,文字稍异

漪寒

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
漪寒,来源于邹浩的《宋诗》《潇湘道中 其一》,原文:清湘浮影动涟漪,寒日收光下翠微

澧蘅

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
澧,来源于韩淲的《宋诗》《小酌饯耿干运赵推官分韵复和韵 其二》,原文:君今过澧浦,客有到钱塘

凡炘

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xìn见“炘炘”。
国学点评
凡,来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 西庵》,原文:钩穿忽无间,信有仙凡分

源静

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
源静,来源于王安石的《宋诗》《次韵酬徐仲元》,原文:缘源静翳无鱼淰,度谷深追有鸟颃

渭挚

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
渭,来源于李商隐的《唐诗》《行次西郊作一百韵》,原文:南下大散关,北济渭之滨

郇瑷

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

幻莹

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
幻莹,来源于董嗣杲的《宋诗》《雪后》,原文:万里莹无波,琼树幻翠峦

烽函

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
烽函,来源于吴融的《唐诗》《华清宫四首 二》,原文:渔阳烽火照函关,玉辇怱怱下此山

晖芊

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
晖,来源于皎然的《唐诗》《荅豆卢次方》,原文:贤士胜朝晖,温温无冬春

漾郇

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
漾,来源于王子昭的《宋诗》《咏练川》,原文:吴淞江上流来水,鸭绿粼粼漾清泚

勰暄

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

朦奘

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
朦,来源于张耒的《宋诗》《宿慈氏院》,原文:楼上鸣钟报五更,朦胧深殿佛灯明

薇瑚

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
薇,来源于刘学箕的《宋诗》《梅花自秦汉而下无一语焉至宋鲍参军照始赏其韵而寓之诗然则梅之见于赋咏者实自明远始也用韵二首 蜡梅》,原文:丰姿轻明体充实,染透蔷薇毓晴日

渝维

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
渝,来源于权德舆的《唐诗》《郊居岁暮因书所怀》,原文:素履期不渝,永怀丘中志

琥苏

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
琥苏,来源于陈陶的《唐诗》《钱塘对酒曲》,原文:尊前事去月团圆,琥珀无情忆苏小

妍榭

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
妍榭,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 涵虚亭》,原文:水轩花榭两争妍,秋月春风各自偏

戈汶

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
戈,来源于刘敞的《宋诗》《吊南宜守尉》,原文:干戈伤耋老,守尉死城陴

颍固

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
颍固,来源于毕仲游的《宋诗》《感兴简欧阳仲纯兄弟》,原文:迁徙虽未固,常愿为颍民

恬皤

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
恬,来源于赵抃的《宋诗》《信笔示诸弟姪子孙》,原文:进欲安舒退欲恬,要将高行与文兼

汉晠

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
汉,来源于王质的《宋诗》《枢相宣抚虞公寿雅 汉清 其一》,原文:汉水之清,其石粼粼

伊武

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
伊武,来源于白玉蟾的《宋诗》《武昌怀古十咏 吴王宫》,原文:黄旗紫盖伊巴蜀,翠殿朱楼自武昌

觅骊

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
觅骊,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 二十九》,原文:静即出,觅还无,不在骊龙不在鱼

粤涔

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
粤,来源于王阮的《宋诗》《广中南华寺一首》,原文:一水透南粤,高人忆老卢

援渭

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
援渭,来源于李纲的《宋诗》《题刘仲髙提刑所藏文与可墨竹》,原文:渭川万个在胸次,援毫戏扫如烟云

韶琥

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
韶琥,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:章韶夏濩忽冥昧,琥璜圭璧慙雕镌

与汀

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
与汀,来源于晁公溯的《宋诗》《四月一日舟中》,原文:汀苹不与春同老,池草能随梦复生

晖欢

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
晖欢,来源于罗隐的《唐诗》《寄前宣州窦常侍》,原文:往年西谒谢玄晖,罇酒留欢醉始归

渲瓷

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

棠娥

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
棠,来源于岳珂的《宋诗》《谒遗爱王祠二首 其二》,原文:兴邦有乔木,遗爱尚甘棠

漪娣

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
漪,来源于史浩的《宋词》《喜迁莺》,原文:鱼纵新漪,梅繁断岸,春到鉴湖一曲

鉴禾

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
鉴,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其九六》,原文:不鉴止水,无处有月

月汀

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
月汀,来源于郭祥正的《宋诗》《挥扇》,原文:四月长汀郭,晴多暑气浓

淇燃

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
淇,来源于朱湾的《唐诗》《寒城晚角》,原文:寒城北临大河水,淇门贼烽隔岸是

轶霏

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
轶霏,来源于宋庠的《宋诗》《游广爱寺》,原文:鹫宇岧峣轶翠霏,清秋香火绝尘机

种绘

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
种,来源于黄通判的《宋词》《满江红》,原文:龙种贵,蟾宫客

润烽

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
润烽,来源于吴泳的《宋诗》《寿张亨泉提刑三首 其二》,原文:稻禾水足青畴润,烽火宵闲紫逻清

宛霁

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
宛霁,来源于吴文英的《宋词》《莺啼序》,原文:彩翼曳、扶摇宛转,雩龙降尾交新霁

馥萌

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
馥,来源于王柏的《宋诗》《和希夷木犀韵》,原文:只有淮南招隠句,攀缘千古资膏馥

傅笙

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
傅笙,来源于黄庭坚的《宋诗》《何主簿萧斋郎赠诗思家戏和答之》,原文:傅粉未归啼玉筯,吹笙无伴涩银篁

泯约

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
泯,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 观虎跑泉》,原文:叹息泯泯人,平生不如兽

些傅

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
些傅,来源于梅尧臣的《宋诗》《哭尹师鲁》,原文:野鸟灾王傅,招辞些屈原

孝栎

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
孝,来源于释智圆的《宋诗》《吴山庙诗》,原文:孝子节方全,忠臣道且新

忻戚

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
忻戚,来源于吴锡畴的《宋诗》《秋来》,原文:忻戚莫将为我役,此怀拍拍自春融

潇汶

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
潇,来源于岑参的《唐诗》《刘相公中书江山画障》,原文:潇湘在帘间,庐壑横座中

什灏

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
什,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天江楼夜吟稹诗因成三十韵》,原文:裁什情何厚,飞书信不专

瓷鹤

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
瓷,来源于贺铸的《宋诗》《玉钩环歌》,原文:吾乡美笴鹍鸡翰,闽瓷兔碗霜毛寒

忱漫

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
忱漫,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答程帅高机宜四首 其一》,原文:自分迂愚著海滨,诸公荐力漫忱恂

缤璃

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
缤,来源于赵蕃的《宋诗》《从赵崇道求蜀纸五首 其五》,原文:病起犹余觅句勤,要题柿叶厌缤纷

欢沛

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
欢沛,来源于陈文蔚的《宋诗》《和叶仲洽喜雨》,原文:东西倒悬今少解,欢情随雨亦滂沛

珑慕

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
珑,来源于朱继芳的《宋诗》《读黄玉溪汤婆传》,原文:夫人竹氏青玲珑,炎炎几时奈秋风

琥鹤

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
琥鹤,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一》,原文:千年琥珀之松兮鹤巢梦冷,半夜珊瑚之月兮鲸

銮曼

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
銮,来源于王庭珪的《宋诗》《登滕王阁二首 其一》,原文:当时帝子鸣銮后,歌舞重翻又几秋

矜禧

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
矜,来源于陈造的《宋诗》《次前韵赠龚养正》,原文:及今户相矜,十袭藏妙语

寒久

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
寒久,来源于孙应时的《宋诗》《阻风泊归舟游浄众寺》,原文:愁边动寒角,夜久意难平

治甄

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
治甄,来源于韦骧的《宋诗》《秋日即事呈同僚》,原文:穷通任甄治,险恶远波涛

汀炀

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
汀,来源于梅挚的《宋诗》《踏青》,原文:录衬凤头垂迳草,红攒鹢首照汀花

荔沉

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
荔沉,来源于周紫芝的《宋诗》《明皇羯鼓图》,原文:曲名翻荔子,春苑绕沉香

繁遥

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
繁遥,来源于皇甫冉的《唐诗》《同韩给事观毕给事画松石》,原文:龙楼不竞繁花吐,骑省偏宜遥夜直

箐含

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
箐,来源于陆游的《宋诗》《纵游深山随所遇记之四首 其二》,原文:竹郎有庙临江际,木客无家住箐中

霁崇

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chóng高明宏大。
国学点评
霁崇,来源于佚名的《唐诗》《秋(原作「夏」)日非所书情》,原文:凌晨倏闪奔雷电,薄暮斯须歛霁霞,傍对崇山形屹屹,前临巨壑势呀呀

辽滟

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
辽,来源于林景熙的《宋诗》《寄怀》,原文:不知辽海客,化鹤几时回

淮暖

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
淮暖,来源于张耒的《宋诗》《春望》,原文:暖日晴薰草,清淮阔浸天

翩搦

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
翩,来源于陆游的《宋诗》《冬夜》,原文:翩翩残歴不满纸,坎坎叠鼓无停挝

津璋

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
津,来源于徐敞的《唐诗》《虹藏不见》,原文:石涧收晴影,天津失彩梁

鹤缤

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
鹤缤,来源于张栻的《宋诗》《次韵刘枢密 其一》,原文:朔风漠漠低黄云,晓看缤纷万鹤羣

采渲

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
采,来源于贺铸的《宋词》《夜游宫》,原文:采苹游,□香裙,鸣佩玉

存禧

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
存,来源于赵汝腾的《宋诗》《乙卯仲春丁奠毕作素王颂一首呈承祭之士颂曰》,原文:何以事之,存心养性

瑛滇

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
瑛,来源于刘学箕的《宋词》《蝶恋花》,原文:飞瑛积玉千林变

愉武

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
愉,来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 三》,原文:有酒有酒兮湛渌波,饮将愉兮气弥和

涵芦

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
涵芦,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其一一》,原文:船横野渡涵秋碧,棹入芦花照雪明

轼滢

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
轼,来源于宋祁的《宋诗》《送杨告虞部知池阳》,原文:伧楚俗移恩诏美,班春聊隠轼前熊

慕烽

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
慕,来源于苏颂的《宋诗》《和胡俛学士游西池书事》,原文:钦慕风雅情,慰诲诗书癖

漳晨

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
漳晨,来源于赵蕃的《宋诗》《九日次韵斯远去年是日同成父登半山亭见怀之什寄斯远兼示成父》,原文:去岁修途度此晨,今年抱疾更漳滨

郝潜

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
郝,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其八》,原文:矫矫名臣郝甑山,忠言直节上元间

馥藻

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
馥,来源于史浩的《宋词》《望海潮》,原文:黄菊萃英,红萸酿馥,安排预赏芳筵

静怀

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
静怀,来源于林希逸的《宋诗》《月静庾公楼》,原文:登楼当静夜,怀古对秋风

染润

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
染润,来源于王谌的《宋诗》《虎丘》,原文:台染夜云微带润,剑涵秋水尚余腥

墨闲

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
墨闲,来源于周纯的《宋词》《蓦山溪》,原文:墨客要卿卿,想临池、等闲梳洗

冰绚

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
冰绚,来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》,原文:分功雨露泽,绚彩冰霜精

霆灵

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
霆灵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 迎神用《延安》。 其四》,原文:灵之来沛,鞭霆驭风

翡荟

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
翡,来源于黄庭坚的《宋诗》《情人怨戏效徐庾慢体三首 其二》,原文:翡翠钗梁碧,石榴裙折红

醇杏

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
醇,来源于陆游的《宋诗》《行歌》,原文:灵药已能驱疾竖,醇醪不用战悲魔

子仑

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
子仑,来源于李流谦的《宋诗》《送李仲信》,原文:黄流出昆仑,笔力子似之

璁恒

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
璁,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:佩珑璁,冠昱炝,组蝉联

嵇渭

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
嵇渭,来源于苏籀的《宋诗》《与可墨竹二十韵》,原文:影动嵇阮爱,笋穿淇渭干

潞燿

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
潞,来源于文彦博的《宋诗》《诗寄龙门宝应寺证大师》,原文:欲问证师求正住,凭师改作潞公庵

析沉

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
析沉,来源于白玉蟾的《宋诗》《明堂礼成》,原文:水取方诸氏,星沉析木乡

宓钲

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
宓,来源于李商隐的《唐诗》《代魏宫私赠》,原文:知有宓妃无限意,春松秋菊可同时

泊袤

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
泊,来源于李流谦的《宋词》《水调歌头》,原文:渡头月,临晚霁,泊清湾

藻齐

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
藻齐,来源于柳宗元的《唐诗》《奉和杨尚书郴州追和故李中书夏日登北楼十韵之作依本诗韵次用》,原文:宏规齐德宇,丽藻竞词林

萱缈

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
萱,来源于孟郊的《唐诗》《百忧》,原文:萱草女儿花,不解壮士忧

子昊

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
子昊,来源于石介的《宋诗》《观碁》,原文:西取元昊头,献之天子庭

越闲

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
越闲,来源于赵抃的《宋诗》《次韵即事见怀》,原文:鉴水宽闲称越国,河塘繁剧是杭州

谒汶

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
谒,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 送神。曲同迎神。》,原文:无馂斯俎,式听致谒

函暖

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
函暖,来源于刘摰的《宋诗》《寄长芦福禅师》,原文:衲拥山云暖,缾函水月融

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