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缺金五行男宝宝起名

陈垣燮作者:陈垣燮2023-09-14 18:06:28

五行-缺金-男孩,

缺金五行男宝宝起名

励书

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
励书,来源于陈著的《宋诗》《深自妇氏归侍》,原文:三弟要读书,惟汝身励率

铭隅

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
铭隅,来源于司马光的《宋诗》《待诏 其一》,原文:故人多密近,谁诵四隅铭

庚皙

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
庚皙,来源于方回的《宋诗》《赠存古杨茂盛卿》,原文:惊逢大桁重华典,喜见由庚束皙诗

羲砺

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
羲,来源于陆游的《宋诗》《北窗睡起》,原文:高怀元在羲皇上,大事已明空劫前

储涛

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
储,来源于秦观的《宋诗》《田居四首 其三》,原文:得谷不敢储,催科吏旁午

央珐

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
央,来源于元万顷的《唐诗》《奉和春日二首 一》,原文:飞云阁上春应至,明月楼中夜未央

耘隋

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
耘,来源于释道潜的《宋诗》《次韵黄子理宣德田居四时 其二》,原文:桑枣暗蓬麻,耘锄困朝暮

惟承

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
惟承,来源于欧阳澈的《宋诗》《送吴教授古诗》,原文:惟蕲爵过二唐贤,乃副承恩多士愿

初堇

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
初堇,来源于刘克庄的《宋诗》《安溪黄明府得子次徐常丞韵一首》,原文:芝兰庭户芽初茁,荼堇原田味变饴

季瑜

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
季,来源于方回的《宋诗》《寄董总管文卿精春秋连为太平姑苏二大郡》,原文:太白季鹰俱不及,□□□□拥菟符

翼凌

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
翼凌,来源于方一夔的《宋诗》《过深浦罗给事隠旧居》,原文:青云不假翼,无路凌高翔

缮戍

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
缮,来源于蒲寿宬的《宋诗》《七爱诗赠程乡令赵君 汉堂邑令钟离意》,原文:荒县民无庐,茅竹毕缮事

新浚

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
新浚,来源于陆游的《宋诗》《汲东山下井》,原文:百尺辘轳新浚井,一杯聊慰渴相如

瑧徽

拼音五行释意
zhēn玉名。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
徽,来源于李廌的《宋诗》《回心岭》,原文:亦似徽之泛剡溪,想见王阳临蜀坂

怀承

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
怀承,来源于楼钥的《宋诗》《饯李君亮著作守眉山分韵得翠字》,原文:老亲怀故山,色养谨承志

武资

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
武资,来源于赵汝回的《宋诗》《送张敬甫常薄出守荆门》,原文:谓君夙抱文武资,须君小试绥怀畧

钏沛

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
钏,来源于张至龙的《宋诗》《采莲曲 其二》,原文:拗落圆房响钏金,背人细数子藏深

砺瑜

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
砺,来源于黎廷瑞的《宋诗》《题孙方叔石泉亭》,原文:餐松啖柏吾齿可以砺,誉尧非桀吾耳可以洗

常晖

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
常晖,来源于李之仪的《宋诗》《题繁川徐氏孝严亭》,原文:常恐寸草晖,终负阳和力

淼戈

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
淼,来源于饶节的《宋诗》《次韵镜上人三首 其三》,原文:二流淼淼追难及,老大难挥马腹鞭

其什

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
其什,来源于戴圣的《礼记》《礼记/燕义》,原文:上必明正道以道民,民道之而有功,然后取其什一,故上用足而下不匮也

桢琮

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
桢,来源于耿湋的《唐诗》《送李端》,原文:世上许刘桢,洋洋风雅声

怀戈

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
怀戈,来源于员兴宗的《宋诗》《酬新安仁孝主簿》,原文:人人怀矛戈戟殳,文阵未战磨以须

川潜

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
川潜,来源于孙应时的《宋诗》《答王甫抚干和荆江亭韵 其一》,原文:剑鬰气冲斗,珠潜光媚川

舜绍

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
舜绍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元三年奉上孝宗徽号三首 册宝升殿用《显安》。》,原文:统绍乎尧,德全于舜

兹纭

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
兹纭,来源于徐瑞的《宋诗》《仲退对月有怀芳洲景文至不忘仆为古诗三首语意浓至次韵以谢并寄芳洲景文 其二》,原文:兹闻赋远游,应接当纷纭

诺旬

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
诺,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公二年》,原文:」国佐曰:「反鲁、卫之侵地,以纪侯之甗来,则诺

泓存

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
泓存,来源于释文珦的《宋诗》《同诸友寻幽登飞来峰》,原文:猿去犹存洞,龙归尚有泓

町舜

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
町,来源于杜甫的《唐诗》《到村》,原文:蓄积思江汉,疎顽惑町畦

绅绪

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绅绪,来源于陈著的《宋诗》《代赵信甫千人助冬衣》,原文:缙绅遗绪惨莫继,章缝本色终难忘

烯青

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于张先的《宋词》《庆金枝》,原文:青螺添远山

映谒

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
映谒,来源于杨幼舆的《宋诗》《龙潭祷雨记事》,原文:戴星蹑履谒灵祠,俯瞰龙宫映绿漪

秋鼎

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
秋鼎,来源于鲍溶的《唐诗》《霓裳羽衣歌》,原文:乔山一闭曲未终,鼎湖秋惊白头浪

陟謇

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
陟,来源于舒岳祥的《宋诗》《九月十四日夜枕不寐起视明月清寒著人泠然有欲仙之意》,原文:泥丸吐神光,陟降在金阙

曜逊

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
曜,来源于林之奇的《宋诗》《观音画赞》,原文:我谓菩萨如水月,一水一月同照曜

昃和

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
昃和,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:自朝至于日中昃,不遑暇食,用咸和万民

旌傅

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
旌傅,来源于杨巨源的《唐诗》《酬卢员外》,原文:谢傅旌旗控上游,卢郎罇俎借前筹

庚航

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
庚,来源于洪咨夔的《宋诗》《春禽杂言》,原文:仓庚仓庚,集谷之苕

和庄

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
和庄,来源于刘兼的《唐诗》《登郡楼书怀 一》,原文:卞和未雪荆山耻,庄舃空伤越国情

悟郄

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
悟,来源于唐备的《唐诗》《道傍木》,原文:上有数枝藤,青青犹未悟

笠鑫

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
笠,来源于周密的《宋诗》《有以渔舟唱晚作图命题拟试者因戏成三首 其一》,原文:舷歌天地阔,笠钓水烟孤

铭洌

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
铭,来源于邹浩的《宋诗》《崇仁县君魏氏挽词 其二》,原文:猎猎霜郊路,铭旌卷朔风

时闰

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
时闰,来源于岳珂的《宋诗》《宁宗皇帝诗卷耳篇御书赞》,原文:岁嘉定之辛巳,历九闰而时乘

枫罡

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
枫,来源于刘长卿的《唐诗》《夕次檐石湖梦洛阳亲故》,原文:江气和楚云,秋声乱枫树

锐韧

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
锐,来源于王炎的《宋诗》《鳙溪行》,原文:我时年少气方锐,自负落笔翻波澜

珵旬

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

晃盛

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
晃,来源于晁补之的《宋诗》《次韵李秬酴醾》,原文:蓐收晃荡风前仗,萼绿飘翩月下绡

覃仟

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
覃,来源于崔日知的《唐诗》《冬日述怀奉呈韦祭酒张左丞兰台名贤》,原文:覃精四十载,驰骋数千言

辑敦

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
辑敦,来源于方回的《宋诗》《生日病腹疾书事》,原文:敦笃谢亲姻,辑睦頼邻里

绅合

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
绅合,来源于杨万里的《宋诗》《和张器先十绝 其三》,原文:谁云涸辙困波臣,合脱青鞋立缙绅

伽钧

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
伽,来源于释心月的《宋诗》《送慧大师》,原文:剃除绀发搭伽梨,经卷轮珠常自随

骏德

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
骏德,来源于吴泳的《宋诗》《瑞麦歌》,原文:我君圣武绥万邦,我侯骏德为藩维

佶正

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

朴矗

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
朴,来源于陈师道的《宋诗》《次韵寄答晁无咎》,原文:却惭怀朴似周人,祇可闻名不须识

璞镌

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
璞镌,来源于梅尧臣的《宋诗》《读永叔集古录目》,原文:古史书不足,磨璞镌美辞

境骥

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
境,来源于程公许的《宋诗》《连日快晴登金华庵观大面诸峰》,原文:斋心谒殊庭,异境目力眩

什瑺

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
什,来源于元稹的《唐诗》《月三十韵》,原文:殷勤入怀什,恳款堕云圻

锋缤

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
锋缤,来源于孙应时的《宋诗》《峡中歌》,原文:旌旆夹道缤逢迎,霜锋雪锷立万兵

罡冬

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二》,原文:(京本注:「魁罡也

憬鉴

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

绅柃

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
绅,来源于钱起的《唐诗》《送丁著作佐台郡》,原文:始见美高士,逍遥在搢绅

铭骞

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
铭,来源于韩维的《宋诗》《行庆关》,原文:愧无能铭才,吊古空惨切

捷芃

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
捷,来源于李流谦的《宋诗》《蝨叹》,原文:捷走欲违祸,深藏殆知几

镌祈

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
镌,来源于梅尧臣的《宋诗》《潘歙州寄纸三百番石砚一枚》,原文:潘侯不独能致纸,罗纹细砚镌龙尾

恤钲

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚不几十年,未能恤诸侯也

天铮

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
天铮,来源于辛弃疾的《宋词》《满庭芳》,原文:铮然一叶,天下已知秋

舜壬

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
舜,来源于杨亿的《宋诗》《明德皇太后挽歌词五首 其一》,原文:奄忽违尘世,攀号泣舜瞳

榆瑞

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
榆瑞,来源于陶弼的《宋诗》《滴露花》,原文:九天瑞露滴成芽,不是榆花即桂花

骥渤

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
骥渤,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:鹏图指溟渤,骥步得康庄

齐桓

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
齐桓,来源于韩琦的《宋诗》《读刘易春秋新解》,原文:齐桓晋文无实义,挟周狥己掩大愆

轼君

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
轼君,来源于刘克庄的《宋诗》《再题钟贤良咏归堂》,原文:方今主相求极谏,君曷不携轼辙俱

延仟

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
延,来源于王观的《宋词》《减字木兰花》,原文:祝寿延长福更多

晏旬

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
晏旬,来源于陆游的《宋诗》《久雨》,原文:风雨连旬日,屡空犹晏如

映真

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
映真,来源于赵蕃的《宋诗》《琛卿为梅置酒用前韵》,原文:背荫初疑星未融,细看真有映玲珑

霆谆

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
霆,来源于释月磵的《宋诗》《无相和尚塔》,原文:怒霆轰耳记曾呼,充塞干坤恨未除

骥麓

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
骥,来源于郭应祥的《宋词》《满江红》,原文:教子已成森砌玉,弄孙仍得追风骥

晣序

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

钲珺

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
钲,来源于范成大的《宋诗》《与周子充侍郎同宿石湖》,原文:金钲忽腾上,倒景落书帙

薏铮

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
薏,来源于皮日休的《唐诗》《药名联句》,原文:为待防风饼,须添薏苡杯

滦竣

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

捷什

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
捷,来源于吕陶的《宋诗》《和鹿鸣燕进士二首 其二》,原文:诸生大捷诸公赐,先纪王勋后战多

璁志

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
璁,来源于释道璨的《宋诗》《和南屏汤司户》,原文:望断南屏眼力穷,吟边不见玉璁珑

璂存

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

棂舟

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
棂,来源于班惟志的《元曲》《南吕・一枝花秋夜闻筝》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

承映

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
承映,来源于韩偓的《唐诗》《宫柳》,原文:草色长承垂地叶,日华先动映楼枝

粹容

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
粹容,来源于陆文圭的《宋诗》《挽孔东冈》,原文:此老典刑在,粹然瞻德容

逊芨

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
逊,来源于黄庭坚的《宋诗》《送何君庸上赣石》,原文:梅花恼人已落尽,真成何逊醉扬州

仁践

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
仁践,来源于叶子强的《宋诗》《读书堂五首 其四》,原文:仁义不蹂践,肺肝自胚胎

墨轼

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
墨轼,来源于李白的《唐诗》《上清宝鼎诗二首(附存) 二》,原文:(见瞿蜕园、朱金城《李白集校注》卷三十《诗文补遗》录苏轼书李白诗墨迹

乘傅

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
乘傅,来源于吴芾的《宋诗》《和陶读山海经十三首韵送机简堂自景星巖再住隠静 其九》,原文:愿傅上乘人,永光临济后

书棕

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
书,来源于陆游的《宋诗》《放歌行》,原文:君不见汾阳富贵近古无,二十四考书中书

灏挚

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
灏,来源于朱松的《宋诗》《奉同胡德辉八月十四日夜玩月次韵 其二》,原文:病余久制酒,灏气两争先

郝壹

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
郝,来源于罗隐的《唐诗》《咏史》,原文:九原郝泚何由起,虚误西蕃八尺金

煦种

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
煦,来源于宋祁的《宋诗》《余在北门时每立春必前索宫中春词十余解今逢兹日块坐州阁追怀旧题续作六章 其四》,原文:不待东风吹煦力,剪刀催出上林花

诺胥

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
诺胥,来源于方岳的《宋诗》《题祁门岳王庙》,原文:自南自北诺已偿,焉用与虏为胥戕

易陟

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
易陟,来源于苏轼的《宋诗》《白鹤山新居凿井四十尺遇磐石石尽乃得泉》,原文:以彼陟降劳,易此寝处干

徵鑫

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评

芉辑

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

峻烁

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
峻烁,来源于释重显的《宋诗》《至人不器》,原文:摧残峭峻,销烁玄微

沐仟

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
沐,来源于史铸的《宋诗》《佛顶菊》,原文:露栖不必醍醐灌,雨沐何烦手掌摩

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