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神仙膏改名

董琅萦作者:董琅萦2023-09-14 06:54:29

神仙膏改名

磊萌

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
磊,来源于袁说友的《宋诗》《过风顶山》,原文:青苍高一色,磊块千万数

波昉

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
波昉,来源于董嗣杲的《宋诗》《饮黄池朱友龙舍》,原文:江行苦波劫,到此昉相庆

蔳辽

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于米芾的《宋诗》《题苏中令家故物薛稷鹤》,原文:辽海来稀顾蝼蚁,仰霄孤唳留清耳

遒庭

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
遒,来源于宋祁的《宋诗》《李中令挽词二首 其一》,原文:盛集追园盖,遒章托陇云

僖梧

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:孟僖子如齐殷聘,礼也

熹淬

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
熹,来源于文彦博的《宋诗》《次韵和公仪月夕游南湖》,原文:羣驺不熹事,应厌久停车

武尉

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
武尉,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:《千唐志斋藏志》九○○页有朱佐日墓志,官武强县尉,待物人,天宝十三载卒,年四十九,似为另一人

缨谒

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
缨谒,来源于陆游的《宋诗》《丈人观》,原文:缨冠肃谒丈人君,广殿空庭吹宝熏

兆淼

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
兆,来源于方回的《宋诗》《五月十一日生朝三首 其三》,原文:京兆旧游张敞马,督亢遥望剧辛台

闳汉

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
闳汉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 高宗室用《大德》。》,原文:德隆商宗,业闳汉祖

筝璁

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
筝,来源于崔颢的《唐诗》《渭城少年行》,原文:可怜锦瑟筝琵琶,玉壶清酒就倡家

明睿

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
明睿,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:于皇睿明,运符中兴

焘纲

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
焘,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:庙堂有贤相,爱遇均覆焘

缃简

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
缃简,来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其一》,原文:信史传缃简,元勋在鼎钟

峪些

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

旖亚

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
旖,来源于白居易的《唐诗》《夜宴惜别》,原文:笙歌旖旎曲终头,转作离声满坐愁

珧渭

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

矜棂

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
矜,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻渼陂鱼》,原文:得鱼未熟口流涎,岂有哀矜自欺僭

岐仟

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
岐,来源于柳宗元的《唐诗》《三赠刘员外》,原文:今日临岐别,何年待汝归

颐乔

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
颐,来源于雍陶的《唐诗》《寄永乐殷尧藩明府》,原文:头巾漉酒临黄菊,手[板]支颐向白云

袅淮

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
袅淮,来源于谢逸的《宋词》《采桑子》,原文:冷猿寒雁淮山远,风袅青帘

漓瞻

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
漓,来源于楼镰的《宋诗》《琼花行》,原文:龙蛇满四壁,妍丑纷淋漓

芦薇

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
芦,来源于张蕴的《宋诗》《凤鹤鹊三题与江社同赋 其二》,原文:立雪精神两瘦芦,天风入羽思江湖

殷砺

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
殷砺,来源于赵冬曦的《唐诗》《奉和圣制荅张说扈从南出雀鼠谷》,原文:道合殷为砺,时行楚有材

艾礴

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
艾,来源于高斯得的《宋诗》《存斋牟端明挽诗》,原文:萧艾俄当路,蘅兰夐出林

振宸

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
振宸,来源于周必大的《宋诗》《东宫出示和御制秋怀诗恭和二首 其一》,原文:宸章振远响,寂寞喑众籁

泱翡

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
泱,来源于杜牧的《唐诗》《兰溪》,原文:兰溪春尽碧泱泱,映水兰花雨发香

驹潜

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
驹潜,来源于高斯得的《宋诗》《送庸斋赴召》,原文:不闻鸣犊反潜圣,况复白驹遗众贤

袁濡

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
袁濡,来源于韩偓的《唐诗》《八月六日作四首 四》,原文:袁安坠睫寻忧汉,贾谊濡毫但过秦

阮喻

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
阮,来源于程俱的《宋诗》《观老杜久客一篇其言有感于吾心者因为八咏 覉旅知交态》,原文:犊裈惭北阮,膰馈略东丘

旬葭

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
旬,来源于喻良能的《宋诗》《衢右道中 其一》,原文:投晓行衢右,经旬别楚东

婳杏

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

茹宜

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
茹宜,来源于邹浩的《宋诗》《闻归田之命怀同废诸公》,原文:诸公想亦茅连茹,此日宜皆水濯缨

勖镜

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
勖,来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其三》,原文:为我勖诸贤,佐道当自强

朴榆

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
朴,来源于陶弼的《宋诗》《兵器》,原文:供亿稍后期,鞭朴异他罪

辑朔

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
辑,来源于王重民的《唐诗》《敦煌唐人诗集残卷考释》,原文:原载《中华文史论丛》一九八四年第二辑

良柔

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
良柔,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・尾声》,原文:你貌又轩昂才又良,他玉有温柔花有香

楹望

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
楹望,来源于张耒的《宋诗》《故仆射司马文正公挽词四首 其三》,原文:那知两楹奠,遽失万夫望

陵淅

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
陵淅,来源于李纲的《宋诗》《秋风二首次子美韵 其一》,原文:秋风淅淅吹南山,胡骑凭陵窥汉关

晣汉

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

致渲

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
致,来源于朱敦儒的《宋词》《青玉案》,原文:共才子佳人斗高致

銮律

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
銮律,来源于杨亿的《宋诗》《京府狱空降诏因寄大尹学士》,原文:三尺旧章闲玉律,八行优诏下金銮

常卿

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
常卿,来源于陈仁玉的《宋诗》《步虚歌》,原文:卿云甘露常岁丰,神仙岂必私此躬,八荒寿域仙之功

崇合

拼音五行释意
chóng高明宏大。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
崇合,来源于无名氏的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:算婉画崇台,活人多少,自合长生

望繁

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
望繁,来源于元希声的《唐诗》《宴卢十四南园得园韵(伯三七七一下同)》,原文:写望峯云出,开襟夏木繁

淬骃

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
淬,来源于张耒的《宋诗》《笼鹰词》,原文:剑翎钩爪目如电,利吻新淬龙泉锋

页勖

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
页,来源于顾非熊的《唐诗》《西明寺合欢牡丹》,原文:(影印本《诗渊》第四册第二三八○页)

幽缮

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
幽缮,来源于胡寅的《宋诗》《题单令双清阁》,原文:瞰临幽阁出,率畧重营缮

勋炀

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
勋,来源于叶茵的《宋诗》《勋业》,原文:勋业占渔蓑,因闲学种荷

礴亭

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
礴亭,来源于仇远的《宋诗》《寒食游陈园》,原文:池边亭上少盘礴,坐牀指点呼曲生

岳品

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
岳品,来源于陈造的《宋诗》《题胡处士猿麞图》,原文:画工神品今代无,祁岳一脉传醉胡

繁璇

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
繁,来源于明皇帝的《唐诗》《为赵法师别造精院过院赋诗》,原文:坐朝繁听览,寻胜在清幽

郄娥

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
郄,来源于李端的《唐诗》《送从叔赴洪州》,原文:王粲名虽重,郄超髯未长

澈岭

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
澈,来源于黄裳的《宋诗》《试院中秋夜月》,原文:澄澈曾经雨,娉婷欲御风

柃苓

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于戴叔伦的《唐诗》《赠鹤林上人》,原文:日日涧边寻茯苓,巖扉常掩凤山青

楹漳

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
楹,来源于吕公著的《宋诗》《分题得瘿木壶》,原文:栋桷与楹杙,小大无有弃

渲酝

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

焱骞

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
焱骞,来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》,原文:海门当剑立,洋屿焱鹏骞

篌支

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
篌,来源于顾况的《唐诗》《李供奉弹箜篌歌》,原文:只照箜篌絃上手,不照箜篌声里能

鉴天

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
鉴天,来源于郭祥正的《宋诗》《王平甫下第南归》,原文:至宝不逢知己鉴,束书重见下天来

鼎晗

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
鼎,来源于卢照邻的《唐诗》《赠李荣道士》,原文:圆洞开丹鼎,方坛聚绛云

籍忻

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
籍忻,来源于朱熹的《宋诗》《奉同公济诸兄自精舍来集冲佑之岁寒轩因邀诸羽客同饮公济有诗赠守元章师因次其韵》,原文:但忻丹籍有期运,不悟翠壁无寅缘

蘅昊

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
蘅,来源于杨亿的《宋诗》《荷花》,原文:银汉桥横鹊,蘅臯袜溅罗

戍奎

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
戍,来源于朱松的《宋诗》《洗儿二首 其一》,原文:有子添丁助征戍,肯令辛苦更冠儒

晏媪

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
晏,来源于萧颖士的《唐诗》《山庄月夜作》,原文:蚕罢里闾晏,麦秋田野喧

娅栖

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
娅,来源于杨泽民的《宋词》《瑞龙吟》,原文:深沈绿满垂杨,芳阴娅姹,娇莺解语

润茯

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
润,来源于王十朋的《宋诗》《东湖小饮》,原文:微凉散梅润,浓绿敷桐阴

零淞

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
零,来源于后主煜的《唐诗》《挽辞 二》,原文:飘零事已空

政章

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
政章,来源于王安石的《宋诗》《正肃吴公挽辞三首 其二》,原文:应世文章手,宜民政事才

馟园

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于高观国的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:故园归计,休更侵寻

晷嫒

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
晷,来源于李新的《宋诗》《重阳近有作》,原文:短晷西风冷,残秋令节频

淙隋

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
淙,来源于欧阳修的《宋诗》《初至虎牙滩见江山类龙门》,原文:卧闻乳石淙流响,疑是香林八节声

励洛

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
励,来源于和岘的《宋词》《六州》,原文:角声励,钲鼓攸宜

誉天

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
誉天,来源于郭祥正的《宋诗》《送庐倅赵习之朝奉还台》,原文:洛阳名誉弟兄兼,雾拂青天幸一瞻

童钥

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
童钥,来源于李商隐的《唐诗》《石城》,原文:玉童收夜钥,金狄守更筹

洌堇

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:若鉴之明,如井之洌

箬炽

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
箬,来源于虞俦的《宋诗》《谢周睎颜寄惠新芽》,原文:包裹雅宜青箬篰,宠珍宁羨赤囊封

璋渭

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
璋,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:圭璋特达,德也

斯镌

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
斯镌,来源于释道潜的《宋诗》《过玉师室观霅川范生梅花》,原文:斯人非画师,势利不可镌

潜缎

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
潜,来源于李缜的《唐诗》《奉和郎中游仙巖四瀑布寄包祕监李吏部赵婺州中丞齐处州谏议十四韵》,原文:澄潭见猨饮,潜穴知龙盘

麒珺

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
麒,来源于刘禹锡的《唐诗》《送张盥赴举诗》,原文:引箸举汤饼,祝词天麒麟

靖颐

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
靖,来源于王迈的《宋诗》《挽漳守郑都承子敬四首 其三》,原文:在昔靖康人物尽,却教老蔡雪垂肩

煊容

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

姬永

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
姬永,来源于周朴的《唐诗》《望中怀古》,原文:尧水永销天际去,姬风一变世间平

炯潜

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
炯,来源于方回的《宋诗》《正月初四后十余日病嗽不能出杂书十首 其七》,原文:炯炯君子心,至死能忍贫

袤婕

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
袤,来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》,原文:表沴戒袤丈,呈瑞伫盈尺

凌时

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
凌时,来源于刘子翬的《宋诗》《谕俗 其二》,原文:岂无平生时,意气凌乡曲

箪常

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
箪常,来源于吕本中的《宋诗》《送曾吉父》,原文:吾道从来到处穷,八珍常与一箪同

页勖

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
页,来源于李流谦的《宋词》《西江月》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

献皎

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
献皎,来源于曹勋的《宋诗》《隆兴天子七月十三日亲享太庙先期风雨弥日及夕拔木震海窗户俱动转五更即止乃行礼时也喜而成三章 其一》,原文:才闻初献风雷息,皎皎凉蟾数点星

昊畅

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
昊,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・得胜令》,原文:(杨景云)哥哥,您兄弟到幽州昊天寺,取俺父亲的骨殖来了也

禹琮

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
禹,来源于释清远的《宋诗》《三句颂》,原文:禹穴龙门寺,探珠欲问龙

姬明

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
姬明,来源于无名氏的《唐诗》《夏》,原文:汉帝高堂汗若珠,班姬明月无停影

恽什

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
恽,来源于孔平仲的《宋诗》《和项元师见遗柳书》,原文:自富诗才堪继恽,兼深儒学有如芳

峪攸

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

志隋

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
志隋,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:使丹元子果隋人,则唐初李淳风修《隋志》,何不一述三垣之说乎

本谒

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
本谒,来源于韦庄的《唐诗》《夏初与侯补阙江南有约同泛淮汴西赴行朝庄自九驿路先至甬桥补阙由淮楚续至泗上寝病旬日遽闻捐馆回首悲恸因成长句四韵吊之》,原文:本约同来谒帝阍,忽随川浪去东奔

仁桢

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
仁,来源于范祖禹的《宋诗》《司马温公挽词五首 其一》,原文:微物霑仁泽,穷荒服德名

瑛淅

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
瑛,来源于王逸的《楚辞》《九思/哀岁》,原文:椒瑛兮湟污,葈耳兮充房

云苏

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
云苏,来源于郭印的《宋诗》《感旱二首 其一》,原文:大旱如焚气不苏,云师谁遣上天衢

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