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何姬作者:何姬2023-09-13 18:41:47

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璋洛

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
璋,来源于皎然的《唐诗》《荅郑方回》,原文:萎蕤鸾凤彩,特达珪璋性

渲妤

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

羿雯

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
羿,来源于刘弇的《宋诗》《发庐陵》,原文:今者人事缚,宛然游羿弓

珵珺

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

篁缃

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
篁,来源于韩淲的《宋诗》《呈李权郡》,原文:香收冷蘂依篁竹,影落孤根琐翠苔

染澧

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
染,来源于许浑的《唐诗》《宿开元寺楼》,原文:竹色寒清簟,松香染翠帱

阔耘

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
阔,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:有江湖征棹,水云深阔

珞娄

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
珞,来源于洪迈的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

禺娄

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
禺,来源于徐侨的《宋诗》《舟溪吟》,原文:舟溪羣山俱有情,禺昂环列如逢迎

乔炜

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
乔,来源于谢直的《宋诗》《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿姪辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之 其一》,原文:寒光转南陆,夕景上乔木

岭妤

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
岭,来源于明皇帝的《唐诗》《王屋山送道士司马承祯还天台》,原文:地道踰稽岭,天台接海滨

佐简

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
佐简,来源于刘长卿的《唐诗》《送裴四判官赴河西军试》,原文:出塞佐持简,辞家拥鸣驺

邕仟

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
邕,来源于邵雍的《宋诗》《伤二舍弟无疾而化 其一》,原文:韡鞾棣开无并萼,邕邕鴈去破初行

仞滇

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
仞,来源于程公许的《宋诗》《又以堰事滞留姜主簿学父载酒相劳于离堆新繁宰鲜于子清永康理曹季德夫导江士鲜于才卿同会》,原文:举头万仞雪,中有千斯仓

霜忆

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
霜忆,来源于李白的《唐诗》《鲁中送二从弟赴举之西京》,原文:霜凋逐臣发,日忆明光宫

籍谦

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
籍,来源于释善珍的《宋诗》《题东坡墨蹟》,原文:党籍英贤尽,长淮南北分

元致

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
元致,来源于方岳的《宋诗》《槛虎行》,原文:铁衣槛致元帅府,犹自舑舌磨牙须

鸢瑺

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
鸢,来源于陈文叔的《宋诗》《赠曹延》,原文:识破鸢飞鱼跃事,自知万物不离诚

苓淄

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
苓,来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其一六》,原文:豕苓鸡壅言,吾亦闻庄叟

罡秋

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
罡,来源于杜光庭的《唐诗》《火德星君呪》,原文:丹罡耀午夜,朱火焰三边

燏瑶

拼音五行释意
火光貌。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

晨潭

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
晨潭,来源于刘子翬的《宋诗》《携筇》,原文:晨起偶无事,携筇出潭川

武皙

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
武,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《雍也篇》》,原文:子游为武城宰

景庆

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
景庆,来源于太宗皇帝的《唐诗》《执契静三边》,原文:皎佩星连景,飘衣云结庆

昙兴

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
昙兴,来源于无名氏的《元曲》《梁州・流水泛江汀暖浪,轻云锁山市睛岚。恐无多光景疾相探。雕鞍玉辔,》,原文:生存花屋平昙,兴足竹林阮咸,醉居相府曹参

子晔

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
子晔,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:子才超矣会晔然,外泽中真期是以

忻冽

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
忻,来源于杨蟠的《宋诗》《游天竺上寺呈东山仲灵冲晦》,原文:入林已忻猿鸟乐,共傲浮生胜大还

佐楠

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
佐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:齐侯使国佐来聘

昙忆

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
昙忆,来源于王灼的《宋诗》《送译上人出蜀》,原文:更忆大瞿昙,捐身求半偈

祈州

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
祈州,来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏(并序) 十二、安城祅咏[二六]》,原文:一州祈景祚,万类仰休征

闳棣

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
闳,来源于郑侠的《宋诗》《和孔义甫送谢丈致仕》,原文:舜立臯益来,文兴闳泰出

缔楣

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
缔,来源于屈原的《楚辞》《九章/悲回风》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

理骞

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
理骞,来源于周孚的《宋诗》《赠杨德隽》,原文:理当久骞腾,术业谁不如

凝泊

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
凝泊,来源于范成大的《宋诗》《瞿唐行》,原文:草齐增肥无泊处,竹枝凝咽空余情

忻箬

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
忻,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一○一》,原文:真个是为雨为霖,莫不为忻为好

杨颜

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
杨颜,来源于徐铉的《唐诗》《柳枝词十首 二》,原文:百草千花共待春,绿杨颜色最惊人

焱里

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:膏明诱闇蛾,阳焱奔痴鹿

濡鸢

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
濡鸢,来源于林季仲的《宋诗》《秋热次高仲贻韵 其一》,原文:瘴鸢时堕水,涸鱼暂濡沫

籍箴

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
籍,来源于刘弇的《宋诗》《忆昨》,原文:七年甫一第,脱籍才白丁

言弈

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
言弈,来源于谢勮的《唐诗》《游烂柯山 三》,原文:仙弈示樵夫,能言忘归路

宏晢

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
宏,来源于宋庠的《宋诗》《故相国沂公建设学官实宠兹土近闻生徒寖盛姑复慰怀因成拙诗一章奉呈州学官因以勉导来者》,原文:旧学开宏构,斯文耸奥区

天榭

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
天榭,来源于不详的《唐诗》《袁少年诗 一》,原文:风波千里阔,台榭半天高

惟黛

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
惟黛,来源于陆游的《宋诗》《入秋游山赋诗略无阙日戏作五字七首识之以野店山桥送马蹄为韵 其六》,原文:吾文如丑女,惟藉粉黛假

缤恬

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
缤,来源于郑刚中的《宋诗》《海滨石有根茎而生类于芝者俗呼为石花已为作记今日敷设花座严置净室普奉十方用结山斋净缘为此偈曰》,原文:缤纷颠倒,与空同处

俪津

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
俪,来源于方回的《宋诗》《过李景安论诗为作长句》,原文:姚合许浑精俪偶,青必对红花对柳

青域

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
青域,来源于王之道的《宋诗》《秋兴八首追和杜老 其四》,原文:异域故人今在否,青灯牢落夜相思

荑沁

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
荑,来源于欧阳詹的《唐诗》《小苑春望宫池柳色》,原文:柔荑生女指,嫩叶长龙鳞

沁瞻

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
沁,来源于方回的《宋诗》《次韵受益再题荆浩山水图当是洪谷子自写所居》,原文:崖树涧石皆写真,想见含毫吮沁水

轩昉

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
轩,来源于周必大的《宋诗》《次韵赵公直赏心亭醵会古风》,原文:幽怀忽轩豁,细故绝芥蒂

川烯

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
川,来源于张九龄的《唐诗》《使还都湘东作》,原文:孤楫清川泊,征衣寒露滋

梁麟

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
梁麟,来源于徐钧的《宋诗》《徐陵》,原文:石麟本是梁家瑞,不瑞梁家却瑞陈

州濡

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
州濡,来源于晁补之的《宋诗》《赠杨景平》,原文:扬州行矣勿濡滞,江南细雨收黄梅

铮睿

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
铮,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:入破铮琮金凤战

蘅暌

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
蘅,来源于曹勋的《宋诗》《怀长沙》,原文:杜蘅约席兮桂柏为宇,胡为乎终年而在兹

童庆

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
童庆,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:齯童相庆,室以完富

妍梓

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
妍,来源于晁补之的《宋词》《生查子》,原文:永日向人妍,百合忘忧草

勘绪

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
勘绪,来源于葛立方的《宋词》《多丽》,原文:晒腹何勘,穿针无绪,不如溪上少淹留

苑朔

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
苑朔,来源于郎士元的《唐诗》《送粲上人兼寄梁镇员外》,原文:连空朔气横秦苑,满目寒云隔灞陵

慷泊

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
慷,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君上书求归未报》,原文:白发忧民带减围,频闻慷慨赋将归

媵曙

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋人来媵

幂滇

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
幂,来源于司空图的《唐诗》《灯花三首 一》,原文:蜀柳丝丝幂画楼,窗尘满镜不梳头

筝屿

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
筝,来源于韩淲的《宋诗》《夜过斯远听琴》,原文:琴声类筝笛,俗手多一律

襄嫒

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
襄,来源于饶节的《宋诗》《养志堂诗为襄阳吴传朋通判作》,原文:年来贰襄阳,岂为山水计

研柒

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
研,来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》,原文:著意研穷丹造次,毫厘

杏识

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
杏识,来源于曾巩的《宋诗》《东津归催吴秀才寄酒》,原文:君厨山杏旧所识,速致百壶须滟滟

缎誉

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

泯温

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
泯,来源于陆游的《宋诗》《答客》,原文:衰病始知悔,泯默每自责

圣馚

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
圣,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其二》,原文:圣人炼阴魄,调御元功成

珑采

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
珑采,来源于杨万里的《宋诗》《经和宁门外卖花市见菊》,原文:菊花障子更玲珑,生采翡翠铺屏风

岱嵊

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
岱,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:东拟封云岱,西将款涧瀍

采烊

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
采,来源于卫宗武的《宋诗》《甲申过北山高祖大夫坟庵见盆芝》,原文:采者不善护,犹惜其一遗

夷箐

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
夷,来源于李白的《唐诗》《少年子》,原文:夷齐是何人,独守西山饿

瑧麟

拼音五行释意
zhēn玉名。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟,来源于李白的《唐诗》《上崔相百忧章》,原文:骥不骤进,麟何来哉

廷种

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
廷种,来源于陈普的《宋诗》《感兴》,原文:文章王介甫,种棘满朝廷

颜晃

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
颜晃,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵补柳子厚八愚诗 其一》,原文:孱颜谢往惑,晃朗还澄思

籍阜

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
籍,来源于韩淲的《宋诗》《哭方伯谟》,原文:路滑籍溪上,草深云谷前

琢秭

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
琢,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:为谁雕琢碎春冰

昙妍

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
昙,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十五》,原文:法轮常转而人见,优昙时时一出现

戈萃

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
戈萃,来源于张孝祥的《宋诗》《元宵同张钦夫邵怀英分韵得红旗字 其二》,原文:道山萃竹帛,武库森戈旗

浩伽

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
浩,来源于任希夷的《宋诗》《重五出都门后一日效乐府作》,原文:归东水浩浩,拱北心依依

京珹

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
chéng玉名。
国学点评
京,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其一二》,原文:仪光媲极,德迈嫔京

阜纪

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
阜,来源于不详的《唐诗》《孙咸题庐山神庙诗》,原文:庐阜烟霞谁是主,虎溪风月属何人

践帧

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
践,来源于储光羲的《唐诗》《同房宪部应旋》,原文:车骑践香草,仆人沐花雨

裳朦

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
裳,来源于丘的《宋词》《一翦梅》,原文:雪为肌体练为裳

继翙

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
继,来源于楼钥的《宋诗》《蒋慈谿挽词 其二》,原文:词人谁可继,文阵滑稽雄

崎临

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
崎临,来源于方回的《宋诗》《同张文焕过吴式贤二十六韵》,原文:渠石转流水,筑埭临弯崎

与越

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
与越,来源于储光羲的《唐诗》《泊舟贻潘少府》,原文:所遇尽渔商,与言多楚越

萦畚

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
萦,来源于晏几道的《宋词》《踏莎行》,原文:云笺字字萦方寸

凇潭

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

韦帧

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
韦,来源于陈傅良的《宋诗》《再用韵呈德脩》,原文:功名富贵各有时,人亦空自为韦脂

鸯珉

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
鸯,来源于张炎的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:试结取、鸳鸯锦带,好移傍、鹦鹉珠帘

如瑗

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
如瑗,来源于孙嵩的《宋诗》《送年寓叹》,原文:狂似嵇康今尽嬾,觉如蘧瑗昔皆非

倩嫣

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
倩,来源于徐似道的《宋诗》《瓶中梅花》,原文:可怜玉雪不供愁,似倩诗翁作□□

缤凇

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
缤,来源于郭印的《宋诗》《十二月十三日喜雪二首 其二》,原文:缤纷飞六出,景色兔园同

珉钏

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
珉,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:羽翼皆随凤,圭璋肯杂珉

汶冽

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
汶,来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》,原文:卧向汶篁惭蓟植,燕山都欲负刋铭

逻瑗

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
逻,来源于司马光的《宋诗》《塞上 其四》,原文:分兵逻圁水,纵骑猎鸣沙

烟忱

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
烟,来源于唐珏的《宋词》《摸鱼儿》,原文:烟寒夜静

晰荑

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
晰,来源于田锡的《宋诗》《赠宋小著》,原文:白晰仙人皆寻衣,衣冠森列蟾蜍墀

兆匠

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
兆匠,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:元龟献兆良辰协,哲匠施勤庶艺全

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