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兔年出生吉利新生儿起名

朱瑹作者:朱瑹2023-09-13 10:38:42

属兔,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

兔年出生吉利新生儿起名

渝茸

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
渝,来源于李白的《唐诗》《峨眉山月歌》,原文:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州

旒渌

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
旒,来源于赵以夫的《宋词》《醉蓬莱》,原文:长对凝旒,不羡商岩老

子札

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
子札,来源于刘克庄的《宋诗》《七和》,原文:子行给子尚方札,吾自乘吾下泽车

潭沐

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
潭,来源于喻汝砺的《宋诗》《上席帅》,原文:后来继者有季弟,潭潭大度涵沧溟

芸滇

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
芸,来源于刘子翬的《宋诗》《刘致中惠瓜》,原文:薅芸治其烦,灌溉滋其竭

瑺由

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

漾琬

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
漾,来源于史尧弼的《宋诗》《离临安舟中有怀山薮朱文之子聊作五绝以寄 其三》,原文:仙舟轻漾首仍西,我独南征未得归

英仟

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
英,来源于王承邺的《唐诗》《登石伞峰》,原文:(见《会稽掇英总集》卷四)

棂滟

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
棂,来源于徐再思的《元曲》《双调・清江引苕溪》,原文:风生翡翠棂,露滴梧桐井,明月半帘花弄影

裕宛

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
裕,来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 赐赦宣德门》,原文:赦匪其私,仁则有裕

英岭

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
英岭,来源于李咸的《宋诗》《游均庆寺》,原文:千古英雄无处问,岭头依旧白云闲

翩渤

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
翩,来源于赵鼎臣的《宋诗》《送张才元大临归高阳兼寄杨霍》,原文:幕中济济尽应刘,笔下翩翩皆屈宋

橙琦

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
橙,来源于方逢辰的《宋诗》《钱判府国史直讲秘书赴镇南剑》,原文:去时好趁芦花天,归时又见橙橘节

濡舸

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
濡,来源于王默的《宋诗》《春花叹》,原文:雨露费濡染,秉芳几何时

涟珵

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
涟,来源于汪晫的《宋诗》《次韵戴显之晚春夹溪闲行》,原文:小桥横{木圼}杌,斜柳拂沦涟

淇乘

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
淇,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

帧执

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

屿尤

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
屿,来源于左誉的《宋诗》《句 其一》,原文:孤屿藏烟迷宿鹭,扁舟和雨驻沙鸥

杉桥

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
杉桥,来源于陈克的《宋诗》《送僧归天甯万年禅院》,原文:到日依依赏清景,石桥云月满杉松

椰琮

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
椰,来源于无名氏的《元曲》《不知宫调・甜水令》,原文:明月清风杖头挑,不挂椰瓢

林阮

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
林阮,来源于敖陶孙的《宋诗》《谢盖晞之饷笔仍酬以古寿春石刻金刚经》,原文:平生竹林交,未数阮仲容

惋沧

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
惋,来源于周密的《宋词》《三姝媚》,原文:玉镜尘昏,怕赋情人老,后逢凄惋

樱中

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
樱中,来源于韩维的《宋诗》《出留守府之东游李相园赵令竹林观楚家桂树余去岁数从元献公为此行作三绝句以道悲怆之意 其二》,原文:李家池上朱樱熟,赵令林中锦箨春

峪瑭

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

粹曦

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
粹,来源于余靖的《宋诗》《送江秀才归庐陵》,原文:感君千里远相过,晤语经旬接粹和

霄涧

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
霄涧,来源于王训的《唐诗》《独不见》,原文:石桥通小涧,竹路上青霄

经睿

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
经睿,来源于朱长文的《宋诗》《元少保生日 其二》,原文:经国文章垂睿想,济民德泽感神扶

芗霏

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
芗霏,来源于李廌的《宋诗》《七夕》,原文:彷彿想言笑,芗泽疑烟霏

茯染

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
茯,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其五六》,原文:摇风摆雨经年久,不似松根有茯苓

壹洲

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
壹,来源于韩淲的《宋诗》《夜过斯远听琴》,原文:既鼓复以歌,其气可平壹

序柏

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
序柏,来源于胡宿的《宋诗》《和人山居》,原文:翠柏荫山庄,巖扃四序凉

韵未

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
韵未,来源于仲并的《宋诗》《用前韵奉寄孟峤之》,原文:古来孟氏好兄弟,余韵未忘今转新

若昙

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
若昙,来源于释善月的《宋诗》《白莲花》,原文:他时若补芬陀传,端与优昙定等差

彦由

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
彦由,来源于贾似道的《宋诗》《咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎 其二》,原文:玉立堂堂君子林,由来彦圣好于心

林箬

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
林,来源于方回的《宋诗》《送张仲实宜兴州教授》,原文:武林子张子,早执文□□

舟蔓

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
舟蔓,来源于章岷的《宋诗》《送梵才大师归天台》,原文:故山萝蔓锁云扉,几夕扁舟已梦归

鉴畚

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
鉴,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一○》,原文:往者已足鉴,百世悬可知

睿蒂

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
睿,来源于高宗皇帝李治的《唐诗》《咸亨殿宴近臣诸亲柏梁体(题从《全唐诗》)》,原文:(帝即高宗皇帝李治皇太子即章怀太子李贤霍王元轨高祖第十四子,封霍王,垂拱四年卒相王轮即睿宗皇帝李旦戴至德相州安阳人,历官西台侍郎、同东西台三品,转户部尚书,迁尚书右仆射

灏晣

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
灏,来源于阳枋的《宋诗》《和陈提举喜雨 其一》,原文:愁叹何繇达灏穹,秋成恐堕渺茫中

萱婵

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
萱,来源于度正的《宋诗》《金堂涂恭甫奉其母夫人谢氏还山为赋挽诗一章以送之》,原文:兰室双芽秀,萱堂只影斜

波俞

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
波,来源于章甫的《宋诗》《以王通一所画小舟横截春江图为韩无咎寿》,原文:何人笑傲一扁舟,横截千波万波去

苒霆

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
苒,来源于邵雍的《宋诗》《万物吟》,原文:时光嗟荏苒,事体落因循

同沅

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
同,来源于释德洪的《宋诗》《题曾逢原醉经堂》,原文:淳于吞一石,同味不同尘

桥蕋

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
桥,来源于杜甫的《唐诗》《怀锦水居止二首 二》,原文:万里桥南宅,百花潭北庄

楠松

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
楠松,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由送千之姪》,原文:江上松楠深复深,满山风雨作龙吟

淙缘

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
淙,来源于苏籀的《宋诗》《暑雨忆衢州一绝》,原文:夏屋渠渠听聚雨,数寻竹外泻琤淙

棣书

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
棣书,来源于李纲的《宋诗》《清明日得家书四首 其一》,原文:岂知戎马际,仍得棣华书

沐韦

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
沐,来源于屈原的《楚辞》《九歌/云中君》,原文:浴兰汤兮沐芳,华采衣兮若英

玮桑

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

棹睿

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
棹,来源于严维的《唐诗》《自云阳归晚泊陆澧宅》,原文:孤棹所思久,寒林相见初

纾琰

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
纾,来源于刘克庄的《宋诗》《挽淮东丘升抚干》,原文:尚喜前筹壮,聊纾左衽忧

颐萦

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
颐,来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》,原文:金关已侔坐少广,丹经孰授踰期颐

瑄槿

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

纫淖

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
纫,来源于释绍昙的《宋诗》《题秋堂四兰 其二》,原文:湘英整佩,楚衣告纫

藻梧

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
藻梧,来源于许浑的《唐诗》《宣城崔大夫召联句偶疾不获赴因献》,原文:鬐鬣几年伤在藻,羽毛终日羨栖梧

胧绡

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
胧绡,来源于薛涛的《唐诗》《试新服裁制初成三首 一》,原文:紫阳宫里赐红绡,仙雾朦胧隔海遥

搦淅

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
搦,来源于高登的《宋词》《蓦山溪》,原文:瘦得不胜衣,试腰围、都无一搦

蒂染

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
蒂染,来源于刘子翬的《宋诗》《园蔬十咏 萝卜》,原文:如何纯白质,近蒂染微青

良泓

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
良泓,来源于张栋的《宋诗》《次太守郑安恭探梅过西湖韵 其二》,原文:泓澄良夜摇明月,潋滟高秋蘸碧芦

晢希

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

雅蔻

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
雅,来源于吕陶的《宋诗》《韩子定嘉雪应祈二首 其二》,原文:雅郑本末殊,中正蒙多哇

真桦

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
真,来源于释清远的《宋诗》《读经》,原文:断妄证真心岂息,非真非妄智还迂

泯晏

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
泯晏,来源于张舜民的《宋诗》《十二月二十五日行次渭原走寄熙帅范巽之》,原文:冻云积雪黯洮泯,晏岁轺车晤过秦

绚瑥

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
绚,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・殿前欢》,原文:显祥光万道传,绚瑞彩千条现,散天花云端中见

憬治

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
憬,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》,原文:生死等梦幻,可能憬然否

芍庭

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
芍庭,来源于乔知之的《唐诗》《下山逢故夫》,原文:庭前厌芍药,山上采蘼芜

茸覃

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
茸,来源于仇远的《宋词》《浪淘沙》,原文:唾碧茸长

湘钥

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
湘,来源于周密的《宋词》《西江月》,原文:湘桃花褪燕调雏

汐壬

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
汐,来源于刘坦之的《宋诗》《辞灵康庙留题》,原文:木落天高庙妥灵,去来潮汐绕山青

蕾蕖

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕾,来源于陈亮的《宋词》《暮花天・花发沁园春》,原文:成一处,蓓蕾根株,剩看诸谱纷纷

禧潆

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
禧,来源于魏了翁的《宋诗》《题贾伯用大龙阡》,原文:添入开禧忠义传,拟将笄珥易冠巾

芹隽

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
芹,来源于陈元光的《唐诗》《观雪篇》,原文:圣恩宏海陬,边臣効芹说

昼霈

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
昼霈,来源于强至的《宋诗》《久雨》,原文:乘怒作霶霈,不复息昼夜

桥婷

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
桥婷,来源于卢祖皋的《宋词》《丑奴儿慢・采桑子慢》,原文:娉婷何处,回首画桥,朱户沈沈

尧净

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
尧净,来源于张祜的《唐诗》《元和直言诗》,原文:始知尧为心,清净自成尊

冶闻

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
冶闻,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻和王子立风雨败书屋有感》,原文:南冶从东家,不闻被嘲剧

麒澄

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
麒,来源于连文凤的《宋诗》《赠画者》,原文:麒麟阁上十一人,斯人瑞世真麒麟

桑润

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
桑润,来源于白玉蟾的《宋诗》《题栖仙馆》,原文:谷粟桑麻空润屋,主人陪接不曾闲

椰沛

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
椰,来源于无名氏的《元曲》《双调・十棒鼓》,原文:拖一条藜仗,自带椰瓢

滦圭

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

壹桦

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
壹,来源于王之道的《宋诗》《哀徐朝义恭人潘氏 其一》,原文:爱子心惟壹,宜家语不烦

博胧

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
博,来源于岳珂的《宋诗》《蒲萄》,原文:当年博望奏边功,异种曾携苜蓿同

宗骓

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
宗,来源于姚勉的《宋诗》《谢久轩蔡先生惠墨九首 其三》,原文:西山宗紫阳,妙会众理全

汉鸿

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
汉鸿,来源于宋庠的《宋诗》《冬霁》,原文:夜枕鸿违汉,霜天雀噪园

凝中

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
凝中,来源于朱雍的《宋词》《瑶台第一层》,原文:便凝望,认壶中圭璧,天上琼瑶

芸磊

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
芸,来源于晁说之的《宋诗》《河中府追怀亡二兄及思永兴十二弟》,原文:芸香寂寞空青冢,绛帐飘零欲白头

莘净

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
莘,来源于黄庚的《宋诗》《随隠为祝南山赋》,原文:田堪耕稼即莘野,水可钓鱼皆渭滨

纮粹

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
纮,来源于吕南公的《宋诗》《蔡翁》,原文:萧条一亩宅,裕若据八纮

筝巍

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
筝,来源于文彦博的《宋诗》《见山楼小饮偶作》,原文:哀筝一行鴈,小字数钩银

滔粹

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
滔,来源于朱松的《宋诗》《睢阳谒双庙》,原文:凶波滔天不可遏,塞以束薪何足论

峪桐

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

栖蓓

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
栖,来源于贾岛的《唐诗》《宿成湘林下》,原文:石泉流出谷,山雨滴栖鸱

零亚

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
零,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一五五》,原文:咸笑外凋零,不怜内文采

英惜

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
英惜,来源于白子仪的《宋诗》《景孙八月十四日惠酒》,原文:金瓮兰英见贶时,桂轮犹惜一分亏

若涵

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
若涵,来源于林通的《宋诗》《石床》,原文:一榻涵虚洞,冈峦势若堆

岱煦

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
岱,来源于王奕的《宋诗》《再和前韵蛾眉亭》,原文:拟和岱吟才气短,半眉蛾影暮云凄

倾容

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
倾容,来源于包恢的《宋诗》《饯山泉吴守》,原文:不容私一方,宇内并倾企

郁榷

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
郁,来源于魏征的《唐诗》《述怀》,原文:郁纡陟高岫,出没望平原

畚隆

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
畚,来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 浚治西池》,原文:泥涂不忍海波臣,畚锸故烦牛马走

巍什

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
巍,来源于释宗印的《宋诗》《偈颂八首 其一》,原文:孤迥迥,峭巍巍

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