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属兔重名少女孩取名

王漳霜作者:王漳霜2023-09-13 08:07:57

属兔-女孩,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

属兔重名少女孩取名

洛觅

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
洛觅,来源于白居易的《唐诗》《自问》,原文:自问老身骑马出,洛阳城里觅何人

昃泯

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
昃,来源于皎然的《唐诗》《浮云三章 二》,原文:咸池微微,日昃之时

般潆

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
般,来源于释德洪的《宋诗》《和游福严》,原文:廼知般若台,自昔分灯地

炀芮

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
炀,来源于吴宗旦的《宋诗》《都梁宫》,原文:从来香草骚人咏,晚作离宫炀帝游

爀绅

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

鹤榭

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
鹤榭,来源于陆游的《宋诗》《城南》,原文:城南亭榭锁闲坊,孤鹤归飞只自伤

堇灵

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《书意示子孙》,原文:孳孳训来裔,堇堇作儒生

澧杉

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
澧,来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其九》,原文:飞帆适沅澧,回鴈过潇湘

纾沛

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
纾,来源于刘敞的《宋诗》《别和弟》,原文:何以纾我怀,作诗寄相忆

襄淮

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
襄淮,来源于高斯得的《宋诗》《吴参政挽诗三首 其二》,原文:江淮与襄汉,何地不丰碑

琯萝

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
琯,来源于苏泂的《宋诗》《自述》,原文:前身房琯仍名永,今代苏耽不姓丁

莘越

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
莘越,来源于于石的《宋诗》《读明妃引》,原文:周求莘女终亡纣,越献西施竟灭吴

霏暌

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
霏,来源于释绍嵩的《宋诗》《游古寺次朋上人韵》,原文:碛碛风吹面,霏霏雨散池

瑚芃

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
瑚,来源于孙应时的《宋诗》《哭亡友胡达材 其二》,原文:璞玉须瑚琏,春风便雪霜

缃明

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
缃明,来源于张耒的《宋诗》《临文》,原文:南窗纳虚明,罗列陈缣缃

怡莆

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
怡,来源于楼钥的《宋诗》《送淳尉海陵并寄示潚 其一》,原文:二子俱从宦,重亲足自怡

犹忻

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
犹忻,来源于欧阳修的《宋诗》《立秋有感寄苏子美》,原文:虽恐芳节谢,犹忻早凉归

峪槿

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

冰逻

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
冰,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:冰散绿池泉细细

域瑄

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
域,来源于王陟臣的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:出疆直欲请长缨,绝域皆知郑众名

萦源

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
萦源,来源于孔武仲的《宋诗》《渡淮》,原文:萦纡数州接,浩荡百源通

希觅

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
希觅,来源于吕巖的《唐诗》《七言 四》,原文:如何俗士寻常觅,不达希夷不可穷

临涔

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
临涔,来源于刘挚的《宋诗》《次韵王弱翁题承天寺萃景亭二首 其一》,原文:我爱白云亲鸟道,谁临沧海较蹄涔

维迪

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
维迪,来源于严维的《唐诗》《经兰亭故池联句》,原文:(原注:鲍防、严维、刘全白、宋迪,共三十五人,具姓名

涵若

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
涵若,来源于胡寅的《宋诗》《清湖山大火》,原文:吁嗟此山美崇峦,若动若植方涵春

漪恣

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
漪,来源于释居简的《宋诗》《喜雪贺赵守 其一》,原文:不见鲜明剪绿漪,焦劳夙夜动精祈

袅缘

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
袅,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 祈真磴》,原文:台上炉香袅翠烟,云间风驭已翩翩

若誉

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
若誉,来源于卫宗武的《宋诗》《为徐太初友人陈府判赋梅居饯行》,原文:朋来满口誉风神,俨若眼底逢佳人

浅瑱

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
浅,来源于钱起的《唐诗》《赋得寒云轻重色送子恂入京》,原文:无限寒云色,苍茫浅更深

堇炯

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子禄御公子城,庄堇为右

甄朦

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
甄,来源于温庭筠的《唐诗》《感旧陈情五十韵献淮南李仆射》,原文:万灵思鼓铸,羣品待陶甄

桑合

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
桑合,来源于强至的《宋诗》《苦热》,原文:天上扶桑树合枯,火云四起抱阳乌

沫洵

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
沫,来源于无可的《唐诗》《御沟水》,原文:银波玉沫空池去,曾历千巖万壑来

潭函

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
潭函,来源于黄台的《唐诗》《问政山》,原文:草暗碧潭思句曲,松昏紫气度[函](深)(据《苕》改)关

郦灏

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
郦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵郭明叔长歌》,原文:何如高阳郦生醉落魄,长揖辍洗惊龙颜

晳宛

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
晳,来源于周孚的《宋诗》《题日新梅室向在杭日所居有此今迁居虞山矣禅房花木深常建题虞山寺诗也虞山旧名破山》,原文:泽门之晳何足道,相对风擂两冰玉

檬飖

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

晓缈

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
晓缈,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙六年端午帖子词 皇帝合六首 其三》,原文:清晓开鱼钥,红云缥缈间

萦云

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
萦云,来源于葛胜仲的《宋词》《渔家傲》,原文:岩壑萦回云水窟

缤玢

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
缤,来源于高似孙的《宋诗》《九怀》,原文:哀絃切兮入云,灵来下兮缤纷

崇芊

拼音五行释意
chóng高明宏大。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
崇,来源于吕颐浩的《宋诗》《元祐甲戌二月省试夜分论经理诗》,原文:睿圣崇儒治,严宸夜已分

麒艺

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
麒,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:难淹久,看诏催入侍,香案麒麟

晤纪

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
晤,来源于吴颐的《宋诗》《别后再用前韵寄呈明府》,原文:惜别夜阑重款晤,交情终始暖于春

釉筠

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠,来源于艾性夫的《宋诗》《老圃送瓜因为邵平具案 其一》,原文:筠篮满贮绿离离,白髪村翁手自提

骥泱

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
骥,来源于楼钥的《宋诗》《李公执挽词 其二》,原文:厌看日月同奔骥,摆脱尘烦等蜕蝉

淞鸥

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
淞鸥,来源于曾协的《宋词》《水龙吟》,原文:望重重烟水,吴淞万顷,曾约旧时鸥鹭

桢瑄

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
桢,来源于周孚的《宋诗》《次韵赠林义之 其二》,原文:我已刘桢病,君仍屈子醒

越绎

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
越,来源于洪迈的《宋诗》《晓过吴县》,原文:舟行有严程,越国常晓发

荟韪

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
荟,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

霏旖

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
霏,来源于陆游的《宋诗》《晚步湖上》,原文:云薄漏春晖,湖空弄夕霏

乘绍

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
乘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:大败宋师于乘丘

亘经

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
亘经,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:尔来绵亘几千载,瓦飞栋挠谁经营

郅栾

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
郅,来源于王安石的《宋诗》《西帅》,原文:誓斩郅支聊出塞,生擒颉利始归朝

泯武

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
泯武,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:若惠顾前好,徼福于厉、宣、桓、武,不泯其社稷,使改事君,夷于九县,君之惠也,孤之愿之,非所敢望也

澈颉

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
澈,来源于曾巩的《宋诗》《初冬道中》,原文:潦退蛟螭不可逃,溪潭清澈见秋毫

诚柳

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
诚柳,来源于徐鹿卿的《宋诗》《郭府判书友于堂榜谢之以诗 其二》,原文:只为忠诚珍柳笔,多因节义重颜题

堇清

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
堇清,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游高台》,原文:君堇金闺彦,而有清净缘

漾媪

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
漾,来源于刘长卿的《唐诗》《送卢判官南湖》,原文:漾舟仍载酒,愧尔意相宽

萌僖

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
萌,来源于陆游的《宋诗》《戏咏乡里食物示邻曲》,原文:箭萌蛰藏待时雨,桑蕈菌蠢惊春雷

亚霓

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
亚,来源于白居易的《唐诗》《汎小䑳二首 二》,原文:亚竹乱藤多照岸,如从凤口向湖州

苓熹

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《饱食》,原文:石帆回首初非远,要及清秋斸茯苓

蔳桔

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桔,来源于陈造的《宋诗》《待众官致语口号 其二》,原文:夜屋忽惊簷溜响,晓畦旋放桔槔闲

和沧

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
和沧,来源于刘长卿的《唐诗》《杂曲歌辞 太行苦热行》,原文:白雪和诚难,沧波意空托

喻柯

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
喻柯,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和文鉴师赠别》,原文:子语马喻马,吾吟柯伐柯

馥棠

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
馥棠,来源于张孝祥的《宋词》《拾翠羽》,原文:夭桃弄色,海棠芬馥

婧绍

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于范成大的《宋诗》《太上皇帝灵驾发引挽歌词六首 其一》,原文:绍运钟阳九,兴王抚半千

棋盂

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
棋盂,来源于韩淲的《宋诗》《弈棋》,原文:茗盂过手棋声起,睡眼挼挲句又成

晏滟

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
晏,来源于杜甫的《唐诗》《赠李八祕书别三十韵》,原文:寇盗方归顺,干坤欲晏如

谒采

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
谒采,来源于沈遘的《宋诗》《七言和君倚景灵行》,原文:我尝入谒得纵观,威容物采严且完

诗霜

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
诗霜,来源于史弥宁的《宋诗》《东林云上人见过》,原文:霜后诗禅来访我,为言面目带清臞

漓澈

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
漓,来源于杨万里的《宋诗》《次东坡先生用六一先生雪诗律令龟字二十韵旧禁玉月梨梅练絮白舞鹅鹤等字新添访戴映雪高卧齧毡之类一切禁之》,原文:只欠杖头聘欢伯,安得醉倒衣淋漓

缨琥

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
缨,来源于元稹的《唐诗》《春余遣兴》,原文:簪缨固烦杂,江海徒浩荡

葆逵

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
葆,来源于宋庠的《宋诗》《玉宸殿竝三枝牡丹歌》,原文:云旗羽葆驻天临,玩此能无悦圣心

苡鸠

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
苡,来源于薛绍彭的《宋诗》《马伏波事》,原文:提兵泊浪间,薏苡谗谤喧

单柯

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
单柯,来源于袁甫的《宋诗》《赠单判官秩满言归》,原文:我来官柯山,同僚单君贤

柒支

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

帧文

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

洵椰

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
洵,来源于苏颂的《宋诗》《冬至日瓦桥与李綖少卿会饮》,原文:须知此会洵堪喜,北上河桥便寡悰

裕梓

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
裕,来源于崔致远的《唐诗》《临镜台》,原文:又按:《朝鲜文学史》录崔匡裕《长安春日有感》云:「麻衣难拂路歧尘,鬓改颜衰晓镜新

婳汶

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

堇杉

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:先克夺蒯得田于堇阴

瑱椒

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
瑱,来源于张纲的《宋诗》《吴氏太淑人挽词》,原文:生儿要路早飞腾,玉瑱金花宠屡膺

蒂灏

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
蒂,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《望吾乡》,原文:天遣为姻眷,双飞鸟,并蒂莲,今朝得遂平生愿

沉罡

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
沉,来源于王之道的《宋诗》《秋日野步和王觉民十六首 其一○》,原文:孤灯闪闪风还暗,清漏沉沉夜向添

绡甯

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
绡,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和广帅蒋颖叔留题石室》,原文:绞绡高覆紫微冠,翠簟平铺玉皇榻

棂宜

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《小筑》,原文:西郊小筑临烟汀,南山秀色入窗棂

约典

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
约典,来源于张守的《宋诗》《和族叔祖古风》,原文:阿翁年德冠吾宗,时亲典刑听约束

君桐

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
君桐,来源于刘琯的《宋诗》《题清芬阁》,原文:曾到先生栖隐处,桐君山下好林泉

艾唯

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
艾唯,来源于刘敞的《宋诗》《诗一首》,原文:但有雄声,唯闻艾气

浦棹

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
浦棹,来源于韩续的《唐诗》《送羣玉(句)》,原文:濡毫乱洒湘江月,整棹轻飞沣浦船

蕊珈

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
蕊,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:半开折得琼瑰蕊

漾言

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
漾言,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:道出言语触伊行,都撇漾,夫妻义重休挂心肠

碧芾

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
碧,来源于何颉之的《宋诗》《句 其二》,原文:碧树高巖底

婕染

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
婕,来源于陆游的《宋诗》《长信宫词》,原文:婕妤才人兮俨其分行,千秋万岁兮永奉君王

婷望

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
婷望,来源于张震的《宋词》《蓦山溪》,原文:小立背秋千,空怅望、娉婷韵度

愿淖

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
愿,来源于谢翱的《宋诗》《寄题山阴徐氏林亭三首 见南亭》,原文:毛衣岂愿湿,即湿非所辞

易枝

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
易枝,来源于张柬之的《唐诗》《东飞伯劳歌》,原文:春去花枝俄易改,可叹年光不相待

汉钏

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
汉,来源于刘长卿的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公仍呈王员外》,原文:早晚归汉廷,随公上麟阁

冬德

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
冬德,来源于曹勋的《宋词》《长寿仙促拍》,原文:舜德日辉光,正初冬盛期

缘筱

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
缘,来源于皇甫冉的《唐诗》《赋得海边树》,原文:历历缘荒岸,溟溟入远天

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