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安姓国学男孩起名

陈律偕作者：陈律偕2023-09-13 01:02:32

安姓-男孩，安是我国排名第109位的姓；

安姓国学男孩起名

安礴帧

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
礴，来源于贾黯的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》，原文：登临见洲渚，气象真磅礴

安韧至

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

安爕凌

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》，原文：廊庙他年调爕手，不妨潜室且和羮

安湫夷

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
湫，来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 四》，原文：其下澄湫水，有蛟寒可罾

安韬炳

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
韬，来源于曹勋的《宋诗》《小三郎试院高捷喜成四韵》，原文：韬钤本书史，方畧挟经纬

安般纾

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
般，来源于程俱的《宋诗》《周宪之用余送赵子雍诗韵作属德祖及余同作二首 其二》，原文：大云吴中士，妙学兼般舟

安樗情

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
樗情，来源于韩淲的《宋诗》《樗亭》，原文：筑亭以樗名，平生无宦情

安汉峻

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
汉峻，来源于张子厚的《宋诗》《九日亭》，原文：山怜峻极凌霄汉，路爱幽深入薜萝

安滇稽

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
滇，来源于英州司寇女的《宋诗》《题梅岭佛祠壁》，原文：滇江今日掌刑回，上得梅山不见梅

安篁槿

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
篁槿，来源于鲍氏君徽的《唐诗》《东亭茶宴》，原文：幽篁引沼新抽翠，芳槿低檐欲吐红

安翡敦

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
翡，来源于赵葵的《宋诗》《上元》，原文：翡翠帘开舞袖轻，寒星万点下蓬瀛

安择尔

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
择尔，来源于赵蕃的《宋诗》《舂米方归瑞峰寺僧送菜适至遂成晚馈》，原文：此道本平观，在人安择尔

安珹舸

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸，来源于姚申之的《宋诗》《将至昆山舟中作》，原文：一舸飞两艣，百媚生涟漪

安闰嶛

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
嶛liáo木高。
国学点评
闰，来源于陈润的《唐诗》《题潘岳六城南庄庄是源赞善处》，原文：陈闰应即陈润，《文苑英华》卷一五七、卷二九八录润诗皆作陈闰，可证

安璆恺

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
璆，来源于许中应的《宋诗》《陪邑大夫登西岘峰》，原文：石泉潄琼瑶，松风戞璆琳

安衍勰

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
衍，来源于王仁裕的《唐诗》《戮后主出降诗》，原文：王仁裕初仕前蜀，尝随侍王衍作诗，蜀亡入洛，仕后唐

安峨渲

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
峨，来源于洪咨夔的《宋诗》《送监丞家同年守简池三十韵》，原文：宽作几月程，迎面峨眉绿

安霁谦

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
霁谦，来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》，原文：霜威暂霁持谦尊，许接清游携酒醴

安郄衍

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
郄，来源于罗愿的《宋诗》《鄂州劝农》，原文：郄公贫馁，甥姪孤遗

安烨献

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
烨，来源于司马光的《宋诗》《依前韵奉送才元和甫使北》，原文：会书专对美，烨烨满秋筠

安炽菀

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
炽，来源于欧阳修的《宋诗》《答原父》，原文：炎歊鬰然蒸，午景炽方燄

安捷砚

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
捷砚，来源于董嗣杲的《宋诗》《富池晚兴》，原文：欲遂平戎捷，须将旧砚焚

安浠庄

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄，来源于韦应物的《唐诗》《登乐游庙作》，原文：歌吹喧万井，车马塞康庄

安凛隋

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
凛，来源于皮日休的《唐诗》《二游诗 徐诗》，原文：自为方州来，清操称凛冽

安秉波

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
秉波，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 轵道》，原文：汉祖西来秉白旄，子婴宗庙委波涛

安僖诀

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：」成季使以君命命僖叔待于金咸巫氏，使金咸季鸩之，曰：「饮此则有后于鲁国，不然，死且无后

安蓬礴

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
蓬，来源于无名氏的《元曲》《尾・受凄惶甚识分明夜，把挨过的凄凉记者。来时节一句句向枕头儿上言，》，原文：半世飘蓬，闲茶浪洒

安松烁

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
松烁，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其九八》，原文：发色松雪寒，目光巖电烁

安渊嵘

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
渊嵘，来源于杨时的《宋诗》《酬林志宁》，原文：鸣皋少室峥嵘倚天阙，下有回渊万仞蟠双龙，蒸云结雨气濛濛

安缥芃

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
缥，来源于李纲的《宋词》《喜迁莺》，原文：缥缈

安零笙

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
零笙，来源于张的《宋词》《御街行》，原文：笙歌零落，绮罗销减，枉了心情看

安德洛

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
德洛，来源于刘才邵的《宋诗》《游香山宝应寺恭覩仁宗皇帝御书发愿文》，原文：龟洛隆周德，龙门赖禹功

安煜匡

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
煜，来源于周文璞的《宋诗》《游洞霄》，原文：崩腾放闸水，煜爚入洞火

安攸攸

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸攸，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 盥洗用《嘉安》。》，原文：胡臭亶时，攸介攸宁

安慕扬

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
慕扬，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五八》，原文：从兹化被先贤慕，激浊扬清消喜怒

安普昀

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
普，来源于释慧空的《宋诗》《送化士 其一四》，原文：迫促空生说偈，顿送普化上街

安燿巍

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
燿巍，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其三》，原文：巍峨独姬旦，焜燿传无穷

安璎溯

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
璎，来源于袁燮的《宋诗》《桂花上侯使君》，原文：何人剪瑠璃，被以宝璎络

安源滦

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
源滦，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》，原文：夜汲长城窟，晓涉滦河源

安漳松

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
漳松，来源于福建士人的《宋诗》《颂蔡君谟 其一》，原文：道边松，大义渡至漳泉东

安怀蘅

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
怀，来源于吴潜的《宋词》《青玉案》，原文：一杯渺渺怀今古

安媵尚

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》，原文：媵爵者执觯待于洗南

安勖攸

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
勖，来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》，原文：别日分明相约束，已取宜家成诫勖

安晢昂

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》，原文：60　晢，无实枣

安镌韫

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
镌，来源于项安世的《宋诗》《赋曹开府遗事》，原文：平生羞预外庭事，此段当镌墓石阴

安臻乘

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
臻，来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》，原文：沉沉吁可怪，瑟瑟比难臻

安仑肖

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
仑，来源于张祜的《唐诗》《元和直言诗》，原文：愿以所支流，却寻到昆仑

安毓葆

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
毓葆，来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰二首 其一》，原文：玩鹤怡神资葆毓，闻鸡为善想仪刑

安戎懿

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
戎，来源于薛季宣的《宋诗》《还返释言 其八》，原文：蕃戎岂不诈，信是真山出

安航史

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
航，来源于孔武仲的《宋诗》《江豚诗》，原文：岂知舟航，方在积险

安瑧澎

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
澎，来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》，原文：至今澎湃中，常欲光景燃

安栗域

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
栗域，来源于孔平仲的《宋诗》《咏大》，原文：西域瓜如斛，东山栗比拳

安轼岐

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
轼，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 送神》，原文：送礼有章，惟神还轼

安瑗冽

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
瑗，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」 适卫，说蘧瑗、史狗、史鳅，公子荆、公叔发、公子朝，曰：「卫多君子，未有患也

安桓梁

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
桓，来源于张耒的《宋诗》《秋雨小酌赠贾七》，原文：当谋痛饮待九日，豪气一压龙山桓

安挚慕

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
挚，来源于叶适的《宋诗》《陈伯明建读书堂于仙都巖盖缙云最胜特处市书名田役大费巨当用众力一家不能专也余为作仙都行以坚其成》，原文：搜翘索楚寻旧学，关雎师挚声洋洋

安潜汶

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
潜，来源于黄昭的《宋诗》《剑池》，原文：虎踞石形险，龙潜水气昏

安晢晰

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晢，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：昏以为期，明星晢晢

安魁睨

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
魁睨，来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》，原文：明河临睥睨，魁斗下罘罳

安翌瞻

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
翌，来源于陈傅良的《宋诗》《和沈仲一北湖十咏 粹白堂》，原文：翌日看花天一色，狐裘犹自织寒机

安维炜

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
维，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祭九鼎十二首 春分，苍鼎亚、终献用《成安》。》，原文：胡为持币，维箱及筥

安徽潆

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
徽，来源于郑清之的《宋诗》《观史有感》，原文：都门祖帐何功德，千古徽名说二疏

安践爕

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
践，来源于李正民的《宋诗》《闻吕丞相还朝 其一》，原文：留侯再践功名地，白也今为放逐臣

安榆荑

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
榆，来源于戴表元的《宋诗》《丁氏厚德堂》，原文：但见插桃李，谁曾种桑榆

安芉津

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

安蕖耘

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
蕖，来源于夏竦的《宋诗》《秋日送人西上》，原文：野光飞翠羽，溪艶照红蕖

安蕋昃

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
蕋，来源于许景衡的《宋诗》《题叶家双莲亭》，原文：独蕋应惭今夜月，羣花空占别时春

安榭炀

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
榭，来源于徐铉的《宋诗》《题白鹤庙》，原文：满洞烟霞互陵乱，何峰台榭是萧闲

安麓郅

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
麓，来源于葛胜仲的《宋诗》《十二月初四日游吴山院》，原文：楼观修篁外，招提翠麓间

安屹苡

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
屹，来源于张纲的《宋诗》《次韵洪总领题花信亭得江楼二首 其二》，原文：地胜宜楼观，临江势屹然

安浦猷

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
浦，来源于刘镇2的《宋词》《江神子・江城子》，原文：相思南浦古津头

安瀚匡

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
瀚，来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 回纥》，原文：曾闻瀚海使难通，幽闺少妇罢裁缝

安酝詹

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
酝，来源于汪遵的《唐诗》《咏酒二首 一》，原文：九酝松醪一曲歌，本图闲放养天和

安葆由

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
葆，来源于王义山的《宋词》《乐语》，原文：风外新篁摇翠葆

安澎固

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
澎，来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》，原文：微风吹木石，澎湃闻韶钧

安凝茂

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
凝茂，来源于李弥逊的《宋诗》《自连江赴守鄱阳黄原道中作》，原文：凝云带雨留愁住，茂树随山送客行

安僖秋

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
僖，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公二年》，原文：丁丑，作僖公主

安珵偕

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

安晤梁

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
晤梁，来源于李彭的《宋诗》《将游云居中途得佛鉴师到日涉简径归》，原文：道人大梁来，折简须晤语

安闻珲

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
闻，来源于韩元吉的《宋词》《霜天晓角》，原文：酒醒闻塞笛

安芈骓

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
芈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：王将嫁季芈，季芈辞曰：「所以为女子，远丈夫也

安勃哲

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
勃，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・三煞》，原文：臣教子房散了楚军，周勃领着汉兵

安暌羡

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
暌，来源于彭汝砺的《宋诗》《赋刘令公署双头芍药》，原文：世情正暌乖，因赋芍药诗

安璋延

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
璋，来源于李竦的《唐诗》《长至日上公献寿》，原文：日行临观阙，帝锡洽珪璋

安耘纴

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
耘纴，来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》，原文：女红彩纴余，丁黄耘耔暇

安翼巡

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
翼，来源于史浩的《宋词》《清平乐》，原文：同展摩云翼

安元孝

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
元孝，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 梁》，原文：孝元恭皇帝，前后共四君

安籍蓬

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
籍蓬，来源于方岳的《宋诗》《次韵刘架阁和予壬寅入局诗》，原文：入开图籍底须箝，谁校蓬山三万签

安桠笈

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
桠，来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》，原文：官桠千寻大，清溪五尺流

安炘武

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 桃花坞》，原文：恐是武陵溪，自闭仙日月

安槿禺

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
槿，来源于俞德邻的《宋诗》《送程道大归新安兼简宪使卢处道学士四首 其二》，原文：山中朝露闲观槿，岭曲春风自采薇

安执琰

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
执，来源于卢照邻的《唐诗》《咏史四首 四》，原文：何必疲执戟，区区在封侯

安昼烯

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
昼，来源于刘跂的《宋诗》《见苏黄邦字韵诗戏示王倅安国二首 其一》，原文：白昼射大屋，屋破无完窗

安至奘

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
至，来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》，原文：备服器，仁之至也

安研锐

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
研，来源于朱松的《宋诗》《送祝仲容归新安》，原文：圣门要钻仰，至味研简编

安奥普

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
奥普，来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其六○》，原文：青白未萌前，乐普大深奥

安潆爕

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
潆，来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》，原文：潆洄雾縠时迷雁，潋滟霞光不见鸥

安潆豫

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
潆，来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》，原文：一脉泠泠绝点埃，方池幽洞自潆洄

安昂瑜

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
昂，来源于释元肇的《宋诗》《书薛野鹤水竹稿》，原文：野性昂如鹤，期君寿合坚

安琰辰

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
琰，来源于袁说友的《宋诗》《恭和御制赐进士诗韵二首 其二》，原文：丝纶甫幸来中禁，琬琰俄欣奏上方

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