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缺水易经新生儿取名

吕漳虞作者:吕漳虞2023-09-13 00:21:16

易经-缺水,

缺水易经新生儿取名

壬楦

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公六年》,原文:六年春,王三月壬午,杞伯姑容卒

绡缤

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
绡,来源于李纲的《宋诗》《畴老见示荔枝绝句次韵》,原文:炎月南闽丹荔子,绛绡微皱裹明珠

涌韬

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
涌,来源于李光的《宋诗》《四月望夜郡寮悉赴盛集羊荆华林伯寿伯安相继见过同登涌月阁待月成拙诗并呈常往来诸友》,原文:日暮凭栏看涌月,夜凉开牖濯清风

漾治

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
漾,来源于陆游的《宋诗》《自兴元赴官成都》,原文:今朝忽梦破,跋马临漾水

泉皙

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
泉,来源于王勃的《唐诗》《玄武山圣水宴(幷序)》,原文:诗得泉字

勋涔

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
勋,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:鲁国元勋,相门接踵,传家非远

望蕴

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
望蕴,来源于王安石的《宋诗》《送孙叔康赴御史府》,原文:新除酬问望,宿蕴行施设

远和

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
远和,来源于周文璞的《宋诗》《挽正字南仲四首 其四》,原文:相随只儿子,远和有山獐

骅淖

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
骅,来源于李纲的《宋诗》《题吏隐轩》,原文:王良伯乐世岂无,騕褭骅骝日千里

淙薏

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
淙,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:竹影金琐碎,泉音玉淙琤

晏浦

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
晏浦,来源于刘希夷的《唐诗》《江南曲八首 五》,原文:此中逢岁[晏],浦树落花芳

泉筝

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
泉筝,来源于周孚的《宋诗》《送黄侍郎仲秉赴泸南》,原文:饯公野王筝,老泪如迸泉

泯庚

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
泯,来源于苏轼的《宋诗》《李公择过高邮见施大夫与孙莘老赏花诗忆与仆去岁会于彭门折花馈笋故事作诗二十四韵见戏依韵奉答亦以戏公择云》,原文:饥肠得一醉,妙语传不泯

晠潭

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于陈杰的《宋诗》《空第》,原文:潭潭居府美哉轮,歌舞回头迹已陈

敖鹤

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
敖,来源于蒋之奇的《宋诗》《上高宝严寺》,原文:何年一举腋,仙去逐敖君

翩恤

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
翩,来源于袁说友的《宋诗》《舟遇逆风有叶舟坐二小儿以一竿挂二笠代帆而来》,原文:去去渔歌里,翩翩麦浪中

璞冉

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
璞,来源于邹浩的《宋诗》《送周茂宗学正赴省试》,原文:一鸣竟与凡禽远,三献方知美璞全

之璞

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
之璞,来源于佚名的《唐诗》《天目山谶》,原文:(见宋钱俨《吴越备史》卷一、元刘一清《清塘遗事》卷一)(〖1〗《吴越备史》云此出郭璞《临安地志》,然此首平仄工稳,非郭璞之时所宜有,当出唐末人依托为钱氏开国之谶

弛普

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
弛,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:亦以寸心坚,于焉百念弛

熙泓

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
熙,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇帝阁 其四》,原文:天上融怡和气满,人间那得不熙熙

浦峪

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
浦,来源于王湾的《唐诗》《晚春诣苏州敬赠武员外》,原文:别业对南浦,羣书满北堂

沦沦

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
沦沦,来源于张耒的《宋诗》《龟山祭淮词二首 送神》,原文:水沦沦兮石碌碌,空祠草长兮风雨入君屋

子旎

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
子旎,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:山旖旎妖妍如西子,水回环妩媚似杨妃

博袤

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
博,来源于舒岳祥的《宋诗》《十月五日风》,原文:主人褐宽博,黄泥补茨苫

漳谨

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
漳,来源于吴融的《唐诗》《寄尚颜师》,原文:自叹眠漳久,双林动所思

浚颉

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
浚,来源于徐铉的《宋诗》《送钱副使黎阳发运》,原文:花影黎阳渡,春风浚水声

斌磐

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》,原文:斌哉公兮

烽涛

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
烽,来源于杜甫的《唐诗》《送从弟亚赴安西判官》,原文:西极最疮痍,连山暗烽燧

濡璐

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
濡,来源于韦骧的《宋诗》《元日》,原文:山城濡滞迹,望日想天颜

敏宓

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
敏,来源于卫宗武的《宋诗》《再和易后韵为前韵六首 其一》,原文:七步未为敏,百篇可立就

谧钧

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
谧,来源于郭子仪的《唐诗》《享太庙乐章 广运舞》,原文:河海静谧,车书混同

挚凝

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:执挚以相见,敬章别也

弘航

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
弘航,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和春日望海》,原文:乃神弘庙畧,横海剪吞航

欢酝

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
欢酝,来源于柳永的《宋词》《木兰花慢》,原文:赢得兰堂酝酒,画船携妓欢游

素畚

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
素,来源于无名氏的《宋词》《点绛唇》,原文:浅笑深颦,便面机中素

觉滇

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
觉,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:晚自觉才衰可斗量

博琪

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
博,来源于刘克庄的《宋诗》《叙伦五言二十首 其三》,原文:博览劳丸胆,精思恐呕心

琰合

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
琰合,来源于徐瑞的《宋诗》《次景文听松风韵》,原文:天球琬琰一代珍,合止笙镛九成乐

淙珈

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
淙,来源于杜敏求的《宋诗》《运司园亭 湲玉亭》,原文:淙琤环珮声,晓夕清心耳

孜欢

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
孜欢,来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・油葫芦》,原文:(大末云)母亲,您孩儿受十年苦苦孜孜,博一任欢欢喜喜也

恤伽

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
恤,来源于韦骧的《宋诗》《忆富川四首 其一》,原文:疏闲真自得,何恤远炎炎

峪衍

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

沐年

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
沐年,来源于何梦桂的《宋诗》《送平石姪孙还杭》,原文:百年祖父留汤沐,千里儿孙有饭盂

颖郁

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
颖,来源于王柏的《宋诗》《题墨梅 其三》,原文:冰蕤开雪颖,墨妙发孤香

中溯

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
中溯,来源于方回的《宋诗》《艮思台秋眺》,原文:典午纪中摇落语,白头洄溯不胜悲

潜绰

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
潜绰,来源于齐唐的《宋诗》《送张尊师监龙瑞宫》,原文:物不疵疠年谷熟,绰约曾潜姑射神

隽凝

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
隽,来源于赵善括的《宋诗》《和浙宪同诸公游梅园 其一》,原文:诸公尽豪隽,逸饮如鲸吞

蕋怀

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《再赋》,原文:洒从琼蕋露,吹任石尤风

奕霆

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
奕,来源于沈辽的《宋诗》《戯赠莘叟明之》,原文:留侯喜奕棋,清欢寄玄悟

函尹

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
函尹,来源于刘克庄的《宋诗》《石塘感旧十绝 其一》,原文:函谷不烦关尹出,城南莫遣树精知

瑗渌

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
瑗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:100 好倍肉,谓之瑗

澧箬

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
澧,来源于刘攽的《宋诗》《和章都官洞庭诗》,原文:潇湘沅澧绀碧色,千里一片清瑠璃

望治

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
望治,来源于魏了翁的《宋诗》《八月十五日夜月意偃蹇夜久微明须臾复晦瞻叔兄有诗因次其韵》,原文:苍生望治东山隠,四海倾风钓濑闲

霏婉

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
霏婉,来源于胡寅的《宋诗》《送余泽还义兴》,原文:朱楼婉娩托旅梦,江树霏微搅离思

欢瑞

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
欢瑞,来源于释慧开的《宋诗》《谢佛眼师号》,原文:佛祖门庭增瑞气,四海欢呼万岁声

淙黎

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
淙,来源于郭祥正的《宋诗》《谷帘水行》,原文:中有天乐振天响,真珠琤淙碎珊瑚

邵渤

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
邵,来源于黄庭坚的《宋诗》《定交诗二首效鲍明远体呈晁无咎 其一》,原文:除瓜陇亩净,邵平无米炊

珺幻

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于陆游的《宋诗》《自立秋前病过白露犹未平遣怀二首 其二》,原文:功名知幻境,忧患笑前身

杉缈

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
杉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《战秋辞》,原文:杉巉攒矛,蕉标建常

清篁

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
清篁,来源于姚合的《唐诗》《过钦上人院》,原文:修篁半庭影,清磬几僧邻

渝凰

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
渝,来源于杜范的《宋诗》《戊辰冬和汤南万韵 其一》,原文:璧玉藏名山,抱璞初不渝

晣凡

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

礴沅

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
礴,来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》,原文:伟哉岳鄂王,提兵旧盘礴

珉蕋

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
珉,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 砌台》,原文:翠珉斜倚若危梯,上出高城下枕池

楦品

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
楦,来源于魏了翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:叹陋习相承,驹辕垂耳,麟楦成行

壬鸯

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
壬,来源于释居简的《宋诗》《送王侍郎改除二首 其一》,原文:天悭不容破,破不为佞壬

竹洛

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
竹洛,来源于范成大的《宋诗》《寄题潭帅王枢使佚老堂》,原文:濛阳花谱胜洛下,竹西药阑来海濒

骥沅

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
骥,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:渊明著前志,子骥思远蹠

奂韶

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
奂,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 玉溪堂》,原文:二色真楠材,轮奂极精致

鸠籍

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
鸠籍,来源于王柏的《宋诗》《挽司直兄 其二》,原文:月冷金闺籍,尘生玉杖鸠

零玫

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
零,来源于周密的《宋词》《夜合花》,原文:零露滴,湿微妆

棋兴

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
棋兴,来源于汪梦斗的《宋诗》《舟中与安道手谈遣日》,原文:日长消困共枰棋,适兴何须苦用机

染瑷

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
染,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二一八》,原文:为染在薰莸,应须择朋侣

漳瑄

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
漳,来源于葛胜仲的《宋词》《减字木兰花》,原文:病卧漳滨

彤淅

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
彤,来源于曾丰的《宋诗》《挽庐陵葛孝子母夫人》,原文:大书彤史上,谁谓过于夸

芉泯

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

倾沅

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
倾,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:别酒频倾

澎偕

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
澎,来源于赵文的《宋诗》《入分宜界》,原文:田水终夜鸣,江浪怒澎湃

欢郇

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
欢,来源于陈造的《宋诗》《谢仪真诸公》,原文:一欢转头堕空虚,此欢欲继良难图

泰芈

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
泰,来源于王洋的《宋诗》《赠吉父得女孙》,原文:两两星阶协泰符,为嘉瑞雪胜维旟

郇婳

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
郇,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:四国有王,郇伯劳之

繁橙

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
繁,来源于羊士谔的《唐诗》《梁国惠康公主挽歌词二首 二》,原文:泉向金巵咽,霜来玉树繁

虢翡

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:【传】二年春,虢公败犬戎于渭汭

粹壬

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
粹,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其九》,原文:明道之政,独为粹美

醇旎

拼音五行释意
chún纯真朴实。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
醇,来源于李白的《唐诗》《上清宝鼎诗二首(附存) 二》,原文:出校各本,甲本为赵令畤《侯鲭录》卷二,乙本指《增修诗话总龟》卷十一引《王直方诗话》,丙本指《全唐诗》卷一八五引《王直方诗话》,丁本指《李白诗校注》据《唐宋诗醇》所录校语,戊本指《津逮秘书》本《东坡题跋》卷二)(〖1〗《东坡题跋》卷二:「余顷在京师,有道人相访,风骨甚异,语论不凡,自云常与物外诸公往还,口诵此二篇,云东华上清监清逸真人李太白作也

潭文

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
潭文,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其五》,原文:清湍文鸳鸯,寒潭绣㶉鶒

晷淙

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
晷,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 聚萤斋》,原文:借光须继晷,莫遣案头干

胧寒

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
胧寒,来源于韩偓的《唐诗》《日高》,原文:朦胧犹记管弦声,噤[㾕]余寒酒半醒

沫殷

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
沫殷,来源于曾巩的《宋诗》《之南丰道上寄介甫》,原文:疲骖喘沫白,殆仆负肩殷

尉澈

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
尉澈,来源于权澈的《唐诗》《琵琶泓石壁诗刻(按《山西通志》《山右金石记》卷九著录《》,谓「诗七古一首,见《鳯台县志》。」检《全唐诗》无考卷有权澈五言《题沈黎城》一首。此七古《琵琶泓诗》,盖未收。)》,原文:)(〖1〗《鳯台县志》〖姚学甲等纂修〗卷十九《辑录部》谓:「唐清九壁诗序石刻在琵琶泓,朝议大夫高平郡别驾权澈词,钱塘县尉瑯琊王纾书,天宝五载夏五月二十日

依袤

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
依袤,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其八》,原文:横烟下平林,闲云依袤岭

治圆

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
治圆,来源于徐钧的《宋诗》《姚崇》,原文:天资权谲性圆通,相业开元治效中

纪清

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
纪清,来源于张明中的《宋诗》《延昌观道纪堂》,原文:清浄元非人纪有,虚无幻出道家声

淖崇

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chóng高明宏大。
国学点评
淖,来源于陈著的《宋诗》《谢赵菊泉来会于范晓邨家》,原文:虎林唐姥岭,牛淖范公亭

唯休

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
唯休,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 宫室八篇 其七》,原文:结庐休与梓人评,此辈唯知侈栋楹

溯巍

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
溯,来源于韦骧的《宋诗》《游武夷山二首 其一》,原文:一溪秋水碧溶溶,逆掉扁舟溯晚风

澄桐

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
澄桐,来源于方回的《宋诗》《读放翁诗作》,原文:西风萧萧凉,桐江碧澄澄

汉冶

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
汉冶,来源于刘克庄的《宋诗》《大渊寄道冠汉镜各答以一首 其二》,原文:真从古冶子,曾照汉时人

漫葵

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
漫葵,来源于梅尧臣的《宋诗》《漫书》,原文:蒲葵两钱扇,漫写未嫌轻

濡恣

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
濡,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其八九》,原文:寒露濡松夜气清,皋禽惊起月巢梦

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