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金虎月顺字起名好吗

郑赓衍作者:郑赓衍2023-09-12 09:32:15

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

金虎月顺字起名好吗

休浩

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
休浩,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・煞尾》,原文:(带云)张浩,(唱)休想天公把你饶

渌熙

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
渌,来源于李新的《宋诗》《送刘前谿》,原文:烟条凝渌雨,缬彩红参差

戚玟

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
戚,来源于赵蕃的《宋诗》《留别成父弟以贫贱亲戚离为韵五首 其四》,原文:嗟我寡兄弟,至此得无戚

桠鹄

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
桠,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》,原文:才茁嫩荚抽枯桠,涎流山鹊并山鸦

益霓

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
益,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:邾娄子益何以名

樱畚

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
樱,来源于白居易的《唐诗》《春尽劝客酒》,原文:樱桃落砌颗,夜合隔帘花

宣杉

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
宣,来源于范纯仁的《宋诗》《贾文元生日》,原文:仁恩宣雨露,威令肃风霆

爕飔

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

奈哲

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
奈哲,来源于刘黻的《宋诗》《用韵自述》,原文:事到平心方是道,行希前哲奈非才

缪奕

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
缪,来源于李彭的《宋诗》《奉酬湖阴韦深道》,原文:书来挟妙句,眷言颇绸缪

沛湲

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
沛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 初献升降、盥洗用《钦安》。》,原文:神哉沛矣,厥灵载扬

纬渊

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
纬渊,来源于吴龙翰的《宋诗》《心逺堂》,原文:渊然消万虑,流光纬三田

暖岐

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
暖岐,来源于虚中的《唐诗》《句》,原文:待暖还须去,门前有路岐

暖珐

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
暖,来源于无名氏的《宋词》《虞美人》,原文:梦惹暖红鸳锦、醉香风

天志

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
天志,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:葬曰会,其志重天子之礼也

棠重

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
棠重,来源于苏轼的《宋词》《诉衷情》,原文:海棠珠缀一重重

湫盈

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
湫盈,来源于王禹偁的《宋诗》《合崖湫》,原文:乃迎是湫水,盈乎素缶中

蕖燃

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
蕖,来源于杨万里的《宋诗》《行圃》,原文:行逢木蕖开,攀翻嗅霜蕊

征峤

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
征,来源于楼钥的《宋诗》《送王知复宰建德》,原文:古郡足萧洒,年来困征追

沅勰

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
沅,来源于陆游的《宋诗》《寄题吴斗南玩芳亭》,原文:爱君忧国有奇作,坐令壮观还沅湘

昱澧

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
昱,来源于刘筠的《宋诗》《无题二首 其二》,原文:昱爚银鞍狭路逢,长裙连带任流风

惜晏

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
惜晏,来源于晁说之的《宋诗》《和斯立夜校试卷呈同舍十二韵》,原文:铅黄方晏集,风雨惜分携

尚桢

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
尚,来源于廖行之的《宋诗》《怀程正翁》,原文:江湖几千里,从此尚心期

渝泊

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
渝,来源于韦骧的《宋诗》《再和张从道 二月》,原文:天气融融近禁烟,巴渝风俗自熙然

茸纯

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
茸,来源于洪迈的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:灵举驾,素帏低,杳庞茸

冬崎

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
冬崎,来源于赵抃的《宋诗》《饮酒》,原文:江头落寞穷冬日,天末崎岖薄宦身

熹蕖

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
熹,来源于释元肇的《宋诗》《丁巳生朝》,原文:露白风清八月时,晨光初度透熹微

源轩

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
源轩,来源于章甫的《宋诗》《得蔡深源信》,原文:左右图书一小轩,闭门谢客蔡深源

淬郇

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
淬,来源于齐己的《唐诗》《古劒歌》,原文:古人手中铸神物,百炼百淬始提出

湫专

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
湫专,来源于李纲的《宋诗》《还自鼓山过鱓溪游大乘榴花洞瞻礼文殊圣像漫成三首 其一》,原文:千年鱓骨专车在,百丈灵湫瀑布垂

竹蒲

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
竹蒲,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 山人方丈》,原文:蒲团竹几通宵坐,扫地焚香白昼眠

潭孝

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
潭孝,来源于喻良能的《宋诗》《安抚开府史丞相诞辰》,原文:潭潭大府忠孝家,黄堂正奏千秋曲

南沅

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
南沅,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇帝阁六首 其六》,原文:汴上初无招屈亭,沅湘近在国南坰

洛亦

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
洛亦,来源于鲍溶的《唐诗》《和王璠侍御酬友人赠白角冠》,原文:好见吹笙伊洛上,紫烟丹凤亦相随

沫乔

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
沫,来源于程俱的《宋诗》《又六言》,原文:可但一朝千古,真成聚沫浮云

屿权

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
屿,来源于齐己的《唐诗》《寄谢高先辈见寄二首 一》,原文:杨柳江湖晚,芙蓉岛屿深

晠凇

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

峥棕

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
峥,来源于王十朋的《宋诗》《郑丞生日 其一》,原文:奕世簪缨真烜赫,冲天头角正峥嵘

矜芾

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
矜,来源于释大观的《宋诗》《寿平章秋壑师相》,原文:嗣皇矜式尊为师,万汇仰戴恃为命

汉潭

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
汉潭,来源于释慧晖的《宋诗》《偈十首 其五》,原文:玉人深睡澄潭妙,石汉眼开花岳笑

炳麟

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
炳麟,来源于丁谓的《宋诗》《虎》,原文:雄文彰炳变,麟史载于菟

桑臻

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
桑,来源于郑谷的《唐诗》《张谷田舍》,原文:碓喧春涧满,梯倚绿桑斜

韧晟

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

榭砚

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
榭,来源于明皇帝的《唐诗》《过晋阳宫》,原文:林塘犹沛泽,台榭宛旧居

芝谨

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
芝谨,来源于史浩的《宋诗》《恭和御制长春花诗 其三》,原文:六丁谨缄縢,芝彤燕泥紫

珑专

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
珑,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 百花径》,原文:红紫交加一径通,翠条柔蔓浴玲珑

莹亦

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
莹亦,来源于王十朋的《宋诗》《吴参议和诗用前韵以酬》,原文:万顷波澜莹岳阳,气钟人物亦非常

桔淳

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
桔,来源于李彭的《宋诗》《送敦诗游临川》,原文:搘笻蹑草鞋,进退似桔槔

年浦

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
年浦,来源于家铉翁的《宋诗》《送陈真谷赴邢州幕》,原文:衣锦归来定何年,我帆已落吴松浦

烊嵇

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

琦旒

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
琦,来源于戴复古的《宋诗》《读放翁先生剑南诗草》,原文:入妙文章本平澹,等闲言语变瑰琦

胥陟

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
胥,来源于周密的《宋诗》《观潮》,原文:天上亏盈随月魄,人间忠愤感胥魂

憧荣

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
憧,来源于范成大的《宋诗》《初入湖湘怀南州诸官》,原文:憧憧走官下,既至辄咎悔

昊飖

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
昊,来源于沈与求的《宋诗》《刘行简见借诗稿以长句归之》,原文:茅斋夜诵谁得闻,咄咄空能诉穹昊

珉禧

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
珉,来源于薛季宣的《宋诗》《陈蕃仲侍郎挽诗》,原文:忍观封鬣珉冈地,蕴我东朝法从臣

熠支

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
熠,来源于舒岳祥的《宋诗》《萤》,原文:熠熠孤光阖复开,黄金一点亦微哉

律萃

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
律萃,来源于苏籀的《宋诗》《酴醾一绝》,原文:梅酽兰氲芍药清,旃檀婆律萃天馨

理兴

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
理兴,来源于叶茵的《宋诗》《风雨》,原文:时哉小兴衰,人生犹物理

杉彰

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
杉,来源于胡寅的《宋诗》《陪叔夏游法轮》,原文:梁橑杉桂馥,窗户水云洗

秭淖

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
秭,来源于刘敞的《宋诗》《新滩行》,原文:忆昔秭归之山崩,震惊千里如雷霆

淮笺

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
淮,来源于李处权的《宋诗》《送范才元》,原文:不忍话艰难,江淮尚酣战

炅时

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

艺泯

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
艺,来源于张镃的《宋诗》《庐陵李英才自制墨与梅花写真艮斋诚斋又许其能诗十月七日携画见访且索拙语因成古风以赠》,原文:客衣缁尽不复恨,但喜占艺清如冰

莱篁

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
莱,来源于钱起的《唐诗》《送襄阳卢判官奏开河事》,原文:言归汉阳路,拜手蓬莱宫

召炀

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
召,来源于储光羲的《唐诗》《夜观妓》,原文:白雪宜新舞,清宵召楚妃

锦澄

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
锦澄,来源于吴栻的《宋诗》《和周焘合江亭 其一》,原文:使者风流照锦城,东郊揽辔更澄清

莜飖

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

熠璎

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
熠,来源于韦应物的《唐诗》《休沐东还胄贵里示端》,原文:泓泓野泉洁,熠熠林光初

甯泓

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
甯,来源于陆游的《宋诗》《放翁自赞四首 其三》,原文:闻鸡而起,则和甯戚之牛歌

峤钊

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
峤,来源于德圆的《唐诗》《游云门寺之一》,原文:难关千峤色,不鎻乱泉声

玢逊

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

艾文

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
艾文,来源于厉寺正的《宋词》《万年欢》,原文:卫武期颐,与文公福艾,俱号贤相

楚郇

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
楚,来源于李曾伯的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:清漏静,楚天阔

尧杏

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八○》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫欢喜时

桢音

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
桢,来源于徐铉的《宋诗》《和表弟包颍见寄》,原文:谢脁却吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

菀汐

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
菀,来源于冯山的《宋诗》《求刘忱明复龙图为画山水》,原文:灵峰北菀助萧爽,雪不到地风号枯

苓覃

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
苓,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻谪居三适 旦起理发》,原文:灵液流下田,伏苓抱长松

普仪

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
普仪,来源于王铚的《宋诗》《必明庵》,原文:散为普光明,合作四威仪

稽泯

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
稽,来源于明皇帝的《唐诗》《王屋山送道士司马承祯还天台》,原文:地道踰稽岭,天台接海滨

玮般

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《题周袁州尊德堂》,原文:龙舒使君适来止,吐词为记甚瑰玮

莱知

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
莱知,来源于郭祥正的《宋诗》《朝汉台寄呈蒋帅待制》,原文:至今人说朝汉台,不知此地藏蒿莱

普倾

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
普倾,来源于王十朋的《宋诗》《阎普州赵果州舟中唱和以巨轴见寄酬以二首 其二》,原文:定知蜀道从今易,东普南充盖已倾

棂铭

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
棂,来源于周紫芝的《宋词》《阮郎归》,原文:月棂疏影照婵娟

沦樨

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
沦,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:194 沦,率也

荑昂

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
荑,来源于朱熹的《宋诗》《正月五日欲用斜川故事结客载酒过伯休新居风雨不果二月五日始克践约坐间以陶公卒章二十字分韵熹得中字赋呈诸同游者》,原文:纤鳞动微波,新荑冠幽丛

漪葆

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
漪,来源于罗公升的《宋诗》《脱身军府暂憩先月亭前挹湖光左右花木交映壁间题字亦有可观惜未及见月也》,原文:清漪舞游鳞,照影孤小立

松桦

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
松,来源于陈著的《宋诗》《登慈云阁偶成三首 其一》,原文:五里晴行信一筇,入松迎面旧松风

袁珲

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
袁,来源于韩偓的《唐诗》《感事三十四韵》,原文:袁董非徒尔,师昭岂偶然

篌峪

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
篌,来源于李端的《唐诗》《琴曲歌辞 王敬伯歌》,原文:侍婢奏箜篌,女郎歌宛转

诗茜

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
诗,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其三○》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫对酒时

永淮

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
永淮,来源于齐己的《唐诗》《谢人惠药》,原文:终逐淮王去,永抛浮世尘

言晖

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
言晖,来源于程俱的《宋诗》《晨起梳头髪白且稀有感》,原文:谁言萤爝光,敢近白日晖

瑧涔

拼音五行释意
zhēn玉名。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:碧淀红涔崿嶂间,淙嵌洑岨洊成湾

韪望

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《明仲小姪归江浙饯之西渡有感二首 其一》,原文:韪轩从此入山深,阿阮同途反奋岑

纬淖

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
纬,来源于温庭筠的《唐诗》《达摩支曲》,原文:君不见无愁高纬花漫漫,漳浦宴余清露寒

栗朗

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
栗,来源于陆游的《宋诗》《初秋梦故山觉而有作四首 其一》,原文:老翁延我入,苦谢柿栗微

葵婷

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
葵,来源于许及之的《宋诗》《怀德久仍调爽约 其二》,原文:葵萼已倾朝霁日,榴花犹染晚归云

幻楚

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
幻楚,来源于李彭的《宋诗》《用师川题驹甫诗卷后韵》,原文:梦中逐客幻中归,荆楚瓯闽好赋诗

赫霈

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
赫,来源于吕陶的《宋诗》《答文通即席见及》,原文:飘零宦况诚非欲,烜赫名途未易干

渊扬

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
渊扬,来源于范成大的《宋诗》《丙午新年六十一岁俗谓之元命作诗自贶》,原文:鲵渊方止水,鲲海任扬尘

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