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怀旧服男兽人取名

马燃作者:马燃2023-09-11 20:30:23

男孩,

怀旧服男兽人取名

嵊振

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
嵊,来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》,原文:御龙君兮徼祥,环嵊之土兮雨其滂

唯州

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
唯州,来源于秦观的《宋诗》《孙莘老挽词四首 其四》,原文:故人唯有羊昙在,恸哭西州不忍歌

骓逵

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
骓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:齐暎前导引骓头,严震迎号抱骓足

瑺幻

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

仑凝

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
仑凝,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 砚池》,原文:黑云凌乱晓光凝,气接昆仑冷不冰

斯子

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
斯子,来源于徐铉的《宋诗》《咏梅子真送郭先辈》,原文:斯民苟有幸,期子一朝伸

尔里

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
尔里,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗赠行和酬二篇一以留别一以谢诗 其一》,原文:此别未应徒尔耳,鹏程万里事难量

徽郦

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
徽,来源于刘摰的《宋诗》《简定国》,原文:竹叶疑无分,金徽尚有声

兆玢

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
兆,来源于吕本中的《宋诗》《东园》,原文:荒田拆龟兆,老桧落龙鳞

渌曙

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
渌曙,来源于范仲淹的《宋诗》《赠叶少卿》,原文:白云高阁曙,渌水后池春

彻桥

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
彻桥,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・煞尾》,原文:你不委心为自家没见识,又不是花街中、柳陌里,那一个彻梢虚、雾塌桥,浑身我可也认的你

漳勃

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
漳,来源于李孟博的《宋诗》《藤州道上》,原文:莫向漳江更南望,四十八驿是藤州

堰彻

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
堰,来源于张侃的《宋诗》《纪程十绝 其一》,原文:半夜燃萁车堰归,县街灯火已稀微

苏鉴

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
苏鉴,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:苏醒忧国病,斟酌鉴古情

札元

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
札元,来源于陈容的《宋诗》《题浯溪中兴颂二首 其一》,原文:一札祗闻元帅命,五牋合待使臣归

同逵

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
同逵,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・朝天子》,原文:(李逵同刘、史拿赵今史、搽旦上,云)哥哥,拿住奸夫、淫妇了也

翊榷

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
翊,来源于岳珂的《宋诗》《范元长观梅诗帖赞》,原文:翊媺铜龙,执经金华

澧瑜

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
澧,来源于岑参的《唐诗》《澧头送蒋侯》,原文:君住澧水北,我家澧水西

嵇芾

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
嵇,来源于钱起的《唐诗》《仲春晚寻覆釜山》,原文:应嗤嵇叔夜,林卧方沈湎

籍谐

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
籍谐,来源于李兼的《宋诗》《题冀缺图》,原文:吾不能走马章台街,画眉狼籍贻讥谐

旆箴

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
旆,来源于冯时行的《宋诗》《送同年杨元直持宪节湖南二首 其一》,原文:天阔风高旆纛轻,江清沙白映扬舲

朴瑜

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
朴,来源于姜特立的《宋诗》《过行在宿詹塘》,原文:敝舆冲雨方行役,朴论干时未息机

仲壬

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
仲壬,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:汤崩,太丁未立,外丙二年,仲壬四年

夷衍

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
夷衍,来源于宋祁的《宋诗》《九日侍宴太清楼》,原文:曼衍来长乐,鸱夷下属车

僖偕

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:为僖公作主也

煦岱

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
煦,来源于方干的《唐诗》《除夜》,原文:煦育诚非远,阳和又欲升

润槐

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
润槐,来源于陆游的《宋诗》《初暑》,原文:槐阴清润麦风凉,一枕闲眠昼漏长

槿毓

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
槿,来源于卢纶的《唐诗》《秋夜同畅当宿藏公院》,原文:风萤方喜夜,露槿已伤秋

武霄

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
武霄,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和阁长李舍人喜薛梁二舍人及予同时拜命之什》,原文:从此烟霄连步武,宸游长奉属车尘

峰澎

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
峰,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其五》,原文:五峰门下,三个五个

志久

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
志久,来源于吴惟信的《宋诗》《赠俞进可 其二》,原文:寥寥诸葛志,宁久在茅庐

新恣

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
新恣,来源于张嵲的《宋诗》《感事二事 其二》,原文:睢盱恣陵傲,踸踔争新奇

媵挚

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯

珲巡

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于孙因的《宋诗》《越问 舟楫》,原文:擅航乌之长技兮,水犀为之逡巡

燝隋

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

援正

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
援正,来源于李光的《宋诗》《次韵陈列之感春二首 其一》,原文:老境逢春正愁绝,为君援笔强题诗

颜浠

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
颜,来源于赵鼎臣的《宋诗》《昔我往矣思君子也高阳之从事过瀛之野作河广诗而匿其名使者唐侯独见而知之故赋是诗》,原文:颜如渥丹,畏此谴怒

永奕

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
永奕,来源于夏竦的《宋诗》《御阁端午帖子 其八》,原文:亿载昌期方赫奕,九天真荫永延鸿

扬谐

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
扬谐,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉送公定》,原文:至今扬子云,不与俗谐嬉

盂晠

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
盂,来源于苏轼的《宋诗》《虾蟆培》,原文:蟆背似覆盂,蟆颐似偃月

婳诣

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

逻孝

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《感旧》,原文:缕金羯鼓龟兹乐,镂玉琵琶逻逤槽

灿鸯

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
灿,来源于李纲的《宋诗》《夜霁天象明润仰观有感成一百韵时岁在斗荧惑在氐微甚辰镇陵犯于翼轸间夜半斗杓转占帝座未明台星尚拆云》,原文:昊穹运宸极,示人文灿然

鸿翊

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
鸿翊,来源于宋庠的《宋诗》《参政东平侍郎诞辰纪德》,原文:帝业资寅亮,鸿钧翊太宁

瑭晖

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

轶誉

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
轶誉,来源于张镃的《宋诗》《呈吴居甫待制》,原文:挺挺风规轶辈流,肯因官誉揜清脩

棣柏

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
棣,来源于牟巘的《宋诗》《德清孙氏和乐秀明堂》,原文:粤从鸿雁散,惟恐棠棣废

识翼

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
识翼,来源于刘敞的《宋诗》《凤览德辉》,原文:识时翻羽翼,览德下光辉

沐飏

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
沐飏,来源于邹浩的《宋诗》《独坐偶书》,原文:梧桐沐雨响玲珑,帘幕阴阴飏晚风

猷书

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
猷书,来源于项安世的《宋诗》《次韵赵主簿雪诗十韵二首 其二》,原文:坐对孙康书,眠思子猷艇

戈珺

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
戈,来源于李纲的《宋诗》《西风行》,原文:干戈随凝阴,虏骑壮胜铁

笃原

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
笃原,来源于陈淳的《宋诗》《送瘳子晦倅潮还别四绝 其一》,原文:谁立脚跟老弥笃,交溪原上有深传

瑜元

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
瑜元,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:忆昨从戎丞相府,元瑜书檄仲宣诗

峻盛

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
峻盛,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和判府司徒侍中壕林》,原文:夸父林稠宜较盛,太师垣峻敢争高

缨蓬

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
缨蓬,来源于王安中的《宋诗》《湖山纪游》,原文:羌予翳蓬藋,无复企组缨

玢挚

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

霈皋

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
霈,来源于俞汝尚的《宋诗》《题蒙泉》,原文:往往中间云,霶霈起天风

融晣

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
融,来源于李冠的《宋词》《千秋万岁・千秋岁引》,原文:蜡融紫萼重重现

燏燿

拼音五行释意
火光貌。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

维鼎

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
维鼎,来源于陆游的《宋诗》《幽居即事九首 其七》,原文:谁烹弥明鼎,来荐维摩室

沥楣

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
沥,来源于姚合的《唐诗》《晦日送穷三首 一》,原文:年年到此日,沥酒拜街中

郝炀

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
郝,来源于程公许的《宋诗》《李西清先生创凌霄观于潼川府治红楼之上赋诗敬和韵》,原文:遐哉郝使君,一往岁月遒

孝皎

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
孝皎,来源于史浩的《宋诗》《次韵杨醇中》,原文:忠臣须取孝子门,空谷行歌驹皎皎

霁鸢

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
霁,来源于梅尧臣的《宋诗》《亢阳和欲行舟者》,原文:向夕有微阴,扫然还复霁

韪祈

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《古风一首送常明仲还里社》,原文:韪轩吾石友,相从三十年

朗年

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
朗年,来源于舒岳祥的《宋诗》《晚易斋 其二》,原文:半世清风朗月,十年闷雨愁烟

瑺箪

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

璎望

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
璎,来源于陶弼的《宋诗》《柳》,原文:黄金璎珞雪晴后,碧玉珑璁春尽时

承礴

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
承,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其五》,原文:承虚接响,互相热瞒

缔宗

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
缔宗,来源于韩淲的《宋诗》《送子寿入吴改秩》,原文:祖宗缔创深,施泽等高厚

励晤

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
励,来源于卢纶的《唐诗》《卧病寓居龙兴观枉冯十七著作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生幷赠乔尊师》,原文:依然在遐想,愿子励风猷

缨俞

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
缨,来源于范纯仁的《宋诗》《谒辛化光》,原文:十五簪儒冠,四十无华缨

惟慕

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
惟慕,来源于赵蕃的《宋诗》《赠刘进父监庙四首 其四》,原文:非惟慕严父,抑亦念难兄

继蘅

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
继,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其四》,原文:高节渠无继,从子盖其伦

尚欢

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
尚欢,来源于骆宾王的《唐诗》《和孙长史秋日卧病》,原文:尚想欢娱洽,吁嗟岁月催

慷纪

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
慷,来源于曾巩的《宋诗》《上杜相三首 其二》,原文:忆归慷慨无私计,抗疏频烦有古风

赓稽

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
赓稽,来源于许及之的《宋诗》《崧高齐上施参政寿》,原文:谁坐廊庙赓凫鹥,山经地志古有稽

宗书

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
宗书,来源于陆游的《宋诗》《读老子传》,原文:巍巍阙里与天崇,礼乐诗书万世宗

简品

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
简品,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美谢友人惠人参》,原文:品第已闻升碧简,携持应合重黄金

郝搦

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
郝,来源于胡融的《宋诗》《葛仙茗园》,原文:七椀鏖郝源,一水鬭双井

闰芨

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
闰,来源于王绩的《唐诗》《薛记室收过庄见寻率题古意以赠》,原文:伊昔逢丧乱,历数闰当余

町喻

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
町,来源于徐集孙的《宋诗》《本心参政约游西山分韵得顶字》,原文:此翁平生意,故自畧畦町

滇楚

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
滇,来源于区仕衡的《宋诗》《书事》,原文:胡尘不谓飞滇海,鬼火何因暗鄂州

晢楚

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

菀绚

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
菀,来源于王柏的《宋诗》《怀古呈通守郑定斋 其一》,原文:东方有猗桐,菀彼云之岑

鸢俞

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
鸢,来源于王炎的《宋诗》《至灌溪予瓌老二首 其二》,原文:食肉定知非虎颈,腾身自笑不鸢肩

些淳

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
些淳,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・赚煞》,原文:人问你则推道是探亲,你可休淹泪眼新痕压旧痕,你且妆些古忄敞温淳

境凛

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
境凛,来源于杨万里的《宋诗》《送赵判官端国趁班改秩》,原文:是时猛虎初出境,赤子凛如兵在颈

绚骓

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
绚,来源于叶适的《宋诗》《奉赋德修西充大夫成都新园咏归堂二首 其一》,原文:浣花炫春澨,濯锦绚晴浦

峥嵇

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
峥,来源于苏轼的《宋诗》《巫山》,原文:瞿塘迤逦尽,巫峡峥嵘起

荣般

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
荣般,来源于盍西村的《元曲》《越调・小桃红临川八景东城早春》,原文:古今荣辱转头空,都是相般弄

瑗陇

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
瑗,来源于邹浩的《宋诗》《次韵刘世德见赠》,原文:不分寿陵终失步,更怜蘧瑗早知非

禺臻

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《颖叔招饮吴圃》,原文:番禺二月尾,落花已无春

捷珹

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
chéng玉名。
国学点评
捷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:楚人使宜申来献捷

勘瞳

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
勘瞳,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答杨大著李校书》,原文:子云抄书自点勘,方瞳炯炯分纤毫

遥昶

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
遥,来源于杜安世的《宋词》《端正好》,原文:凭阑望、迢遥长路

皋壹

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
皋,来源于庞谦孺的《宋诗》《闻虏人败于柘皋作口号十首 其七》,原文:闻道诸军遣背嵬,柘皋合战打头回

鉴征

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
鉴征,来源于方回的《宋诗》《送李君佐游浙东》,原文:鉴湖北棹迓征鸿,昭代干坤靡不容

羡鹤

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
羡鹤,来源于蒲寿宬的《宋诗》《纯阳洞读书和中山陈礼郎韵》,原文:羞羡鹤俯仰,空悲马班桓

袁砺

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
袁,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・混江龙》,原文:我则待慢登临感慨悦他这个仲宣楼,我则怕有才无命的在颜回巷,我则待养浩然袁门积雪,久以后空嗟叹得潘鬓成霜

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