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最好听的名字男宝宝取名

朱瑥若作者:朱瑥若2023-09-11 09:53:55

男孩,

最好听的名字男宝宝取名

渊淳

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
渊淳,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其二三》,原文:玉雕文以丧淳,珠在渊而自媚

良孝

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
良孝,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼运》,原文:父慈、子孝、兄良、弟弟、夫义、妇听、长惠、幼顺、君仁、臣忠十者,谓之人义

奂贤

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
奂贤,来源于喻良能的《宋诗》《签厅落成为赋长句》,原文:鸠工已见成轮奂,载酒何妨醉圣贤

袤萱

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
袤,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:新曦照危峨,亿丈恒高袤

颜曜

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
颜曜,来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 三》,原文:容颜曜十日,奚计年刼多

柃川

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于张衡的《宋诗》《经史阁四言诗》,原文:川竭珠逃,椟破玉毁

骋曦

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
骋,来源于周文璞的《宋诗》《戊辰感事二首 其二》,原文:驰骋心方壮,指麾身更劳

燿忻

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
燿,来源于晏殊的《宋诗》《丙寅中秋咏月》,原文:星文藏熠燿,露彩见华滋

玄瑄

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
玄,来源于孙应时的《宋诗》《李允蹈以诗见诒走笔和之李号能诗诸贵人客也》,原文:西游畧昆仑,东征拂玄菟

追懿

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
追懿,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西晋》,原文:懿师昭不帝,追谥宣景文

执皖

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
执皖,来源于程俱的《宋诗》《灵山观》,原文:濯冠临皖水,执简叩灊峰

之謇

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
之謇,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:余固知謇謇之为患兮,忍而不能舍也

逻郄

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
逻,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》,原文:绿林戡大盗,紫逻息罢民

殷皎

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
殷,来源于周紫芝的《宋诗》《拟桃叶团扇歌三首 其一》,原文:倚杼织冰纨,殷勤作团扇

泰川

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
泰川,来源于李昴英的《宋诗》《罗浮飞云顶》,原文:稚川翁有烧丹灶,景泰师留卓锡泉

峻丁

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
峻,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守答诗莱州》,原文:兀坐无所为,仰高方苦峻

城誉

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
城誉,来源于刘得仁的《唐诗》《送知全禅师南游》,原文:师誉振京城,谈空万乘听

犹献

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
犹献,来源于陈康伯的《宋诗》《题龟峯》,原文:恍如献瑞在官日,犹似呈书出洛时

俞烁

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
俞,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其四》,原文:夜梦俞音出帝闱,朝来江雨已生肥

筠骋

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
筠,来源于周紫芝的《宋诗》《晚浴崇教寺》,原文:芭蕉过微雨,苍翠争藂筠

采椎

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
采椎,来源于曾黯的《宋诗》《自玉泉至青溪三十里无人烟云是四川赴汴都大路隠隠灌木间土堠犹在》,原文:生人采捕祠乌鬼,强客椎埋隠绿林

丁典

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
丁典,来源于陆文圭的《宋诗》《题程子充少监家藏二诗遗墨》,原文:易箦微言尚典刑,出门别语重丁宁

融仞

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
融仞,来源于苏过的《宋诗》《送普融老》,原文:南岳道人曰普融,壁立万仞疑少通

合决

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
合决,来源于黄庭坚的《宋诗》《别蒋颖叔》,原文:凿渠决策与天合,支祈窘束缩怒涛

桢渤

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
桢,来源于周孚的《宋诗》《次韵赠林义之 其二》,原文:我已刘桢病,君仍屈子醒

芉渭

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

瑥陵

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
陵,来源于陈师道的《宋诗》《庚辰三月上旬登白门闲望》,原文:五陵花满眼,作意莫禁春

追由

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
追由,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵刘克强寄刘齐庄并见寄》,原文:居然羨两骥,蹇步何由追

铭桥

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
铭桥,来源于顾况的《唐诗》《晋公魏国夫人柳氏挽歌》,原文:画翣无留影,铭旌已度桥

锋滇

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
锋,来源于程俱的《宋诗》《次韵叶翰林见寄 其一》,原文:便合追锋来就日,已知投刃有成风

砺典

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
砺,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵永平令江叔文鹤山书院落成诗》,原文:砺舟霖雨到梅糵,变化气质天同功

研郝

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
研,来源于陆游的《宋诗》《病愈》,原文:自能洗研拂书几,时亦折花寻酒杯

亘丁

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
亘,来源于曹勋的《宋诗》《方诸曲二首 其一》,原文:珠台锦复道,宝阁亘飞虹

继纮

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
继,来源于舒元舆的《唐诗》《八月五日中部官舍读唐历天宝已来追怆故事》,原文:天地方开泰,铸鼎成继述

缥栗

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
缥,来源于陈造的《宋诗》《祈雨齐云楼》,原文:适听步虚声,缥缈碧云顶

萧庭

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
萧庭,来源于梅尧臣的《宋诗》《同永叔子聪游嵩山赋十二题 峻极寺》,原文:缓步入禅庭,苔苍但萧洒

自楠

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
自楠,来源于高似孙的《宋诗》《石楠》,原文:自随野意订山行,香浸楠花白水生

种祯

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
种,来源于韩淲的《宋诗》《怀昌甫》,原文:君头短发种种长,营营寒事惊流光

昀挚

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:若他邦之人,则使摈者还其挚,曰:「寡君使某还挚

昀元

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四九》,原文:元不往,在这里

远季

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
远季,来源于陈元光的《唐诗》《其五》,原文:白雁远传苏武札,银鲈细切[季](李)鹰[羞](差)

浩浠

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
浩,来源于陈与义的《宋诗》《试院春晴》,原文:白云浩浩去,天色青陆离

珵矜

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

研敦

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
研敦,来源于戴良的《唐诗》《失父零丁》,原文:(见《太平御览》卷五九八)(按:戴良时代不明,或作东汉人,非,详王重民《敦煌变文研究》

弛锐

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
弛锐,来源于袁说友的《宋诗》《采石遇顺风》,原文:今朝进固锐,明日去还弛

欢竺

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
欢,来源于张纲的《宋词》《朝中措》,原文:欢笑拥炉香

暖羿

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
暖,来源于范纯仁的《宋诗》《游渶川石桥》,原文:芳意动宿楚,暖脉通幽泉

盂普

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
盂,来源于释智圆的《宋诗》《送僧》,原文:斋盂涤空潭,古磬敲残晖

恺媖

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yīng女子的美称。
国学点评
恺,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・鹌鹑儿》,原文:又不曾效傅说版筑在岩墙,偶然遇殷高到来,我若是立国安邦,可用这兵书战策,我学那周武八元以承八恺,调鼎鼐,明盛衰

犹隆

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
犹隆,来源于宋庠的《宋诗》《冬至摄事南郊斋宫感怀作》,原文:自古经纬才,因势犹污隆

堰棹

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
堰,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其五三》,原文:三江九堰聪明神,稽首归依助英杰

涔啸

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
涔,来源于范仲淹的《宋诗》《阅古堂诗》,原文:相彼形胜地,指掌而蹄涔

颜瞳

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
颜瞳,来源于曾几的《宋诗》《许公华遗潘衡墨云其女所造也》,原文:见渠颜面得渠心,湛如瞳子坚如铁

銮憧

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
銮,来源于程大昌的《宋诗》《宿直留诗》,原文:銮坡寓宿非其地,莲烛操文自有真

昭越

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
昭越,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:亦惟先正克左右昭事厥辟,越小大谋猷罔不率从,肆先祖怀在位

种峪

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
种,来源于方一夔的《宋诗》《次韵洪复翁食蕨》,原文:花叶根茎种种香,谁知山草宿舂粮

棹奘

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
棹,来源于顾逢的《宋诗》《斯巖庵》,原文:舣棹水之涯,重来访可师

觉攸

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
觉,来源于和凝的《唐诗》《菩萨蛮》,原文:暖觉杏梢红,游丝狂惹风

珐其

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于杜甫的《唐诗》《北征》,原文:其王愿助顺,其俗善驰突

晟豫

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
晟,来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》,原文:李晟为国不虚出,裴度与贼难俱生

虞棂

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
虞,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十五》,原文:昆仑见玄凤,岂复虞云罗

凝炽

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
凝炽,来源于张耒的《宋诗》《出伏调潘十》,原文:老火炽而燄,弱金融未凝

援践

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
援,来源于刘子翬的《宋诗》《靖康改元四十韵》,原文:仄席勤咨访,垂绅乐引援

兴滇

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
兴滇,来源于何麒的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄垍窑镇税官留诗护国寺中令狐监征录以见寄谨再拜追和而记其后》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

芉佰

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

蘅缘

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
蘅,来源于李弥逊的《宋诗》《邵文伯得玉兰于昭亭持以见遗因求诗为作长句》,原文:凝冰作肤露作脸,蕙花兰干香蘅荃

淙毓

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
淙,来源于范浚的《宋诗》《游兰谿灵洞》,原文:流泉暗淙琤,喷壑跳珠玑

煦什

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
煦,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天雪中见寄》,原文:敲扶密竹枝犹亚,煦暖寒禽气渐苏

奥胥

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
奥,来源于陈师道的《宋诗》《和谢公定观秘阁文与可枯木》,原文:隠奥虽可惜,涂抹复见遗

茗冉

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
茗,来源于杨万里的《宋诗》《尝枸杞》,原文:作齑淡著微施酪,芼茗临时莫过汤

泯袤

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
泯,来源于邵必的《宋诗》《题曲水阁》,原文:遗芬知未泯,游盖此为娱

季挚

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
季,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:季武子曰:「周公盖祔

彻宗

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
彻宗,来源于释正觉的《宋诗》《与辨庵主》,原文:彻照自宗知细密,任从天下乐忻忻

捷纫

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
捷,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:捷,军得也

焱楠

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
焱,来源于李廌的《宋诗》《又九月十四日登秋风阁以余霞散成绮澄江静如练为韵分得余静二字 其二》,原文:登临勿太息,秋风渐焱劲

捷毓

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
捷,来源于彭秋宇的《宋诗》《江上师溃》,原文:江上西风督戍秋,国人延颈捷随收

瑞绰

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
瑞绰,来源于姚述尧2的《宋词》《念奴娇》,原文:瑞彩扶疏,锦笼绰约,兰蕙应羞妒

湲宏

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
湲,来源于王质的《宋诗》《题观政池桥》,原文:牛腰抱去凫行速,来瞰皎洁听潺湲

炅翰

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

苏昶

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
苏,来源于刘过的《宋诗》《雨寒寄姜尧章》,原文:醉里作蛇鸦,行草倩苏十

煦彻

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
煦,来源于饶节的《宋诗》《寄夏均父二首 其一》,原文:酒肉异时相煦湿,功名他日已斓斑

谐棣

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
谐,来源于方一夔的《宋诗》《郡人有朱买臣严子陵按史传买臣吴人尝出为会稽太守名曰乡郡会稽盖今两浙之地吾郡特以去州二十里曰朱池为买臣昔居之地难以考见其实子陵晚耕于富春山中则今钓台是也二公出处不同心事亦异姑以其同为郡人各赋一首使九原有作不怅来者之不我知也 其一》,原文:知音古为难,而况谐俗耳

乔札

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
乔,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》,原文:云天望乔木,风水悲流萍

璆憧

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
璆,来源于李璆的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:原署「褒信郡王璆」)

尚旎

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
尚,来源于赵蕃的《宋诗》《赠别欧阳全真三首 其一》,原文:我尚长沙客,君归自五溪

媵琛

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:41 媵,将,送也

遒圭

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
遒,来源于董嗣杲的《宋诗》《酴醾花》,原文:韵友相送春已遒,翦琼肌骨更娇柔

越槿

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
越槿,来源于梅尧臣的《宋诗》《和普公赋东园十题 山茶》,原文:红蘤胜朱槿,越丹看更大

沐椎

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
沐,来源于郑刚中的《宋诗》《代答》,原文:高才沐新诗,笔力回万牛

鸯峻

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
鸯,来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》,原文:井阑排菡萏,檐瓦鬬鸳鸯

专佐

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
专佐,来源于宋庠的《宋诗》《季秋晓出题山光寺》,原文:温省专慎辞,中阶佐调餗

琤璂

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
琤,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送林城山归上饶》,原文:玉山万仞髙岧嶤,丛玉琤琤悦朝暮

书燏

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
火光貌。
国学点评
书,来源于杨万里的《宋诗》《得寿仁寿俊二子中涂家书三首 其一》,原文:把书五行下,废书双泪滴

柏纲

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
柏纲,来源于楼钥的《宋诗》《送颜希圣尚书守泉南》,原文:柏台峩豸肃朝纲,贤关向风士气扬

书茂

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
书茂,来源于白居易的《唐诗》《东坡种花二首 二》,原文:云何茂枝叶,省事宽刑书

勖魁

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
勖,来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》,原文:使民永念古遗爱,勖尔风化常丕敦

继琢

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
继琢,来源于杨冠卿的《宋诗》《王鸥盟别去久之有诗继韵》,原文:清吟继囊锦,妙句琢壶冰

箬宏

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
箬,来源于吕本中的《宋诗》《复往大名三首 其二》,原文:漫抛青箬笠,空负白髭须

悟域

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
悟域,来源于葛胜仲的《宋诗》《先兄中散挽歌词四首 其二》,原文:心悟三乘真合觉,学该九域独推优

麒珞

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
麒,来源于李之仪的《宋诗》《贺时相生辰》,原文:云间瞻鸑鷟,天上识麒麟

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