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缺水吉利男宝宝取名

彭薏畚作者:彭薏畚2023-09-11 04:13:54

缺水-男孩,

缺水吉利男宝宝取名

滦楠

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

酝涧

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
酝,来源于梅尧臣的《宋诗》《永叔赠酒》,原文:大门多奇酝,一斗市钱千

楹华

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
楹华,来源于刘敞的《宋诗》《碧澜堂》,原文:上有高堂荫华宇,苍翠凌乱轩楹间

沦之

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
沦之,来源于苏籀的《宋诗》《闻旧曲一首》,原文:治世之音岂沦谢,淫哇已极返和清

鸿湛

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
鸿湛,来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其七》,原文:仰奉椒闱宣内治,湛恩鸿庆永如春

籍沧

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
籍沧,来源于刘敞的《宋诗》《答黄寺丞紫薇五言》,原文:主人谪仙籍,浩歌沧浪翁

子昭

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
子昭,来源于林希逸的《宋诗》《无絃琴》,原文:昭文元不鼓,钟子谩知音

霆逊

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
霆,来源于方回的《宋诗》《骤雨》,原文:为谁膏草木,何物起雷霆

奂鸿

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
奂,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十七年》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

繁翙

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
繁,来源于陈师道的《宋诗》《送河间吕令》,原文:寒日风涛壮,边城簿领繁

湲湫

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湲,来源于释正宗的《宋诗》《江都燕》,原文:荒城春色里,花溅泪潺湲

泱黎

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
泱,来源于彭汝砺的《宋诗》《示君时弟》,原文:天寒云不散,泱漭路犹迷

鸿炫

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
鸿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗汾阴礼毕亲谢元德皇后室三首 送神用《理安》。》,原文:垂佑皇宋,以永鸿休

峻珲

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
峻,来源于周紫芝的《宋诗》《桓公祠》,原文:苏峻兵方急,桓公气未平

普媵

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
普,来源于释慧空的《宋诗》《送吴居士》,原文:普愿雪山立雪徒,圣箭离弦万钧重

勰闲

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

濡殷

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
濡殷,来源于李彭的《宋诗》《次韵吕居仁见寄》,原文:殷殷空里雷,何曾濡厚土

勉冬

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
勉冬,来源于王安石的《宋诗》《韩持国见访》,原文:谬恩当徂冬,黾勉始今秋

渭至

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
渭至,来源于邵雍的《宋诗》《登朝元阁》,原文:至今临渭水,依旧见长安

波宸

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
波宸,来源于皮日休的《唐诗》《题潼关兰若》,原文:昔时驰道洪波上,今日宸居紫气西

蕋峰

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
蕋,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:惠风摇精思,琼蕋疑花□

搦品

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
搦,来源于张文彻的《唐诗》《龙泉神剑歌》,原文:今朝以日罗公至,搦起红旗似跃尘

赫渤

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
赫渤,来源于王庭珪的《宋诗》《挽欧阳宜人》,原文:渤海家声赫,先朝御史孙

珧沉

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

溯韪

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
溯,来源于宋祁的《宋诗》《忆浣花泛舟》,原文:早夏清和在,晴江沿溯时

茗洛

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
茗,来源于岑参的《唐诗》《闻崔十二侍御灌口夜宿报恩寺》,原文:然灯松林静,煮茗柴门香

谦瀚

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
谦,来源于释居简的《宋诗》《题慈观长老求赞》,原文:监本倔强,弗善劳谦

凌郁

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
凌郁,来源于韩偓的《唐诗》《喜凉》,原文:东南亦是中华分,蒸郁相凌太不平

琀情

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于吕渭老的《宋词》《江城子》,原文:此时情

墨廷

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
墨廷,来源于晁说之的《宋诗》《说之有庭珪真墨一为仪真贼所焚伏蒙二十二叔特以真墨见惠因喜出意表辄赋诗申谢》,原文:儿藏廷珪墨,贼火出烈烈

觅辕

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
觅,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:更觅刘义伴,相从咏雪车

泰斌

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
泰,来源于洪炎的《宋诗》《己酉岁十一月二十六日避寇至龙潭院十二月十五日作五首 其四》,原文:杀气缠中土,妖征出泰阶

渤曙

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
渤,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎甥伯温池上八首 其二》,原文:畚锸运渤海,操蛇应未穷

巍壬

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
巍壬,来源于楼钥的《宋诗》《鲍潮州挽词 其二》,原文:客授壬辰岁,巍科盛永嘉

缨波

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
缨波,来源于刘宰的《宋诗》《送友人入京》,原文:波间屡听濯缨曲,架上时繙种树书

理沧

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
理沧,来源于朱槔的《宋诗》《次韵梅花》,原文:摩娑铜狄岂须话,沧海扬尘固其理

彻兴

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
彻兴,来源于余观复的《宋诗》《梅花》,原文:干坤清不彻,风月兴无边

砺虢

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
砺,来源于韩愈的《唐诗》《石鼓歌》,原文:牧童敲火牛砺角,谁复著手为摩挲

畚琲

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
畚,来源于陈容的《宋诗》《为人赋横舟二首 其二》,原文:当时商家畚筑子,梦里撑船济川去

恤苍

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
恤苍,来源于李纲的《宋诗》《次韵顾子美见示久雨三首 其三》,原文:苍生环堵完,遑恤吾庐漏

绚淳

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
绚淳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 诣室用《干安》。》,原文:乐华淳鬯,礼文炳绚

昂涌

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
昂涌,来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》,原文:低昂失道百货涌,铢撮等分须称提

晖阑

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
晖阑,来源于陆游的《宋诗》《书斋壁二首 其一》,原文:老病人扶气力微,阑干西角立斜晖

樟津

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
樟津,来源于杜甫的《唐诗》《上韦左相二十韵》,原文:豫樟深出地,沧海阔无津

棕阜

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
棕,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・金盏儿》,原文:更那翠屏般山色对柴门,雨滋棕叶润,露养药苗新

翰郄

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
翰,来源于释居简的《宋诗》《野云赴三衢酒官》,原文:醉翰笔为祟,狂歌酒作孽

航篁

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
航,来源于真山民的《宋诗》《光霁阁晚望》,原文:宿鸟投烟屿,归樵趁野航

奈沛

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
奈,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・挂玉钩》,原文:如之奈何

湫绡

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
湫,来源于陆文圭的《宋诗》《赠潘道士祈雨》,原文:古湫源竭老蛟泣,新秧秀濯田畯喜

裕耘

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
裕,来源于苏颂的《宋诗》《送郑无忌南归》,原文:更发翁孺名,后来益垂裕

弘久

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
弘久,来源于刘克庄的《宋诗》《后九首 其一》,原文:弘景疏已上矣,天子书久无之

理禧

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
理,来源于苏轼的《宋诗》《书刘景文所藏宗少文一笔画》,原文:宛转回文锦,萦盈连理花

渭笠

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
渭笠,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・得胜令》,原文:办蓑笠纶竿,钓西风渭水寒

瑥湛

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
湛,来源于夏竦的《宋诗》《赏花钓鱼应制》,原文:湛露芳尊酒,钧天广乐陈

谧峪

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
谧,来源于权德舆的《唐诗》《奉和张仆射朝天行》,原文:元侯重寄贞师律,三郡四封今静谧

同湫

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
同湫,来源于王十朋的《宋诗》《题双瀑》,原文:干云宝劔真同气,出荡神龙不异湫

虢奥

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:虢公林父将右军,蔡人、卫人属焉

溯胥

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
溯,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直诗稿帖赞》,原文:予方溯诗派而未能,所以掩斯卷而三叹也

夷浚

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
夷,来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌东军第三》,原文:岛夷复祀,龙伯来宾

涔磐

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
涔,来源于释宝昙的《宋诗》《苦雨》,原文:急雨涔涔日,春泥盎盎中

筠淬

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
筠,来源于陈宓的《宋诗》《谢人遗酥》,原文:多谢王公情不薄,筠篮特为故人东

庭郇

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
庭,来源于陈亮的《宋词》《虞美人》,原文:黄昏庭院柳啼鸦

凡禧

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
凡禧,来源于李之仪的《宋诗》《崇寿宫梁昭明太子修行之地》,原文:鸿禧已不凡,崇寿气尤古

闻闰

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闻,来源于仇远的《宋词》《醉公子》,原文:隔花闻笛声

缨沧

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
缨沧,来源于孔平仲的《宋诗》《晦之厌州县之劳作诗奉勉》,原文:濯缨空有沧浪志,敛板犹趋尘土中

洵晣

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洵美且 仁

常淼

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
常,来源于梅尧臣的《宋诗》《力漕篇呈发运王司封宝臣》,原文:汴湍不常,水衡不官

航珈

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
航,来源于杜甫的《唐诗》《上兜率寺》,原文:白牛车远近,且欲上慈航

阜羿

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
阜,来源于刘克庄的《宋诗》《真州北山》,原文:遥怜钟阜诸峯好,闲锁行宫九十年

纮玢

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
纮,来源于周密的《宋诗》《神山行题澄江仙刻》,原文:空光不流八纮净,巀嶭神鼇开海镜

泰淙

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
泰,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:超无为以至清兮,与泰初而为邻

滔椎

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
滔,来源于薛季宣的《宋诗》《襄陵操》,原文:浩浩滔天兮,昏垫生灵

汝磐

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
汝,来源于曹冠的《宋词》《西江月》,原文:汝今妙岁已能文

霄纴

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
霄,来源于佚名的《唐诗》《载笔氏昼百辟之词》,原文:郁郁纷纷,维庆霄之云

禧晤

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
禧,来源于陆游的《宋诗》《春近》,原文:开禧忽见第三春,身寄枫林野水滨

尚袤

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
尚,来源于释行瑛的《宋诗》《偈十六首 其一五》,原文:明明向道,尚且不知

澧徽

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
澧,来源于周密的《宋诗》《送谢景晖之澧阳》,原文:旧梦池生草,新吟澧有兰

昙涔

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
昙,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二六》,原文:杨岐消息未全灰,优昙华笑春风面

治艾

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
治艾,来源于赵蕃的《宋诗》《除草》,原文:兰枯艾长壮,乱多治则少

沐朝

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
沐朝,来源于郑絪的《唐诗》《奉和武相公省中宿斋酬李相公见寄》,原文:沐兰朝太一,种竹咏华胥

繁霈

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
繁,来源于许翰的《宋诗》《三友篇赠珪老》,原文:迨此从君游,始脱百忧繁

渌栗

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
渌,来源于张耒的《宋诗》《春日杂兴四首 其二》,原文:鲜妆耀渌酒,锦缬生风澜

衍筠

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
衍,来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》,原文:宝册尊名衍,璇霄庆典陈

悟和

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
悟和,来源于悟真的《唐诗》《辞谢辨章大德(题拟)》,原文:原题作「悟真未能酬答和尚,故有辞谢

萧凡

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
萧凡,来源于彭龟年的《宋诗》《和安成彭清老五首 其五》,原文:乞我新篇洗凡俗,萧萧风雨打窗秋

合嵊

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
合,来源于黄庭坚的《宋词》《少年心》,原文:合下休传音问

般竣

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
般,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・鹊踏枝》,原文:恁的般恶抢白,并不曾记心怀

越休

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
越休,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・呆骨朵》,原文:咱从今后越索着疼热,休想似在先时节

烨航

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
烨,来源于徐鹿卿的《宋诗》《贺判府生子》,原文:往者程伯温,关决烨有声

川孝

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
川孝,来源于王质的《宋诗》《代虞相挽杨参政二首 其一》,原文:山川有冥会,公在孝廉阡

漳熹

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
漳,来源于寇准的《宋诗》《夏夜闲书》,原文:报国自知无世用,烟蓑何日卧清漳

桢墨

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
桢墨,来源于陈傅良的《宋诗》《送陈益之架阁》,原文:桢干盍亦烦绳墨,滋味何如余典则

缈湛

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
缈湛,来源于葛胜仲的《宋诗》《东荘院》,原文:泉源湛山椒,红亭藏缥缈

晖才

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
晖才,来源于谢逸的《宋诗》《次张邦式韵》,原文:嗟予敢望幼度才,哦诗粗可玄晖比

浚秭

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
浚,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一九》,原文:浚泉少汲水,汲多泉水污

湛佶

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
湛,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其三九》,原文:溶溶朱粉飞云远,湛湛神辉满室齐

嵊缈

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

壬京

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
壬京,来源于邢□的《唐诗》《五言晚游灵溪汎舟作》,原文:诗后有题名五行:□古书敕监修功德内使梁令深监内供奉京肃明□□□玄元庙等□功□天宝元年岁在壬午□□敕修功德京同内使判官车□

潮津

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
潮津,来源于洪的《宋词》《蓦山溪》,原文:潮平风稳,行色催津鼓

繁绍

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
繁,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二三九》,原文:百川碧涨,三月红繁

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