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周易男孩取名

杨慕庄作者:杨慕庄2023-09-11 03:42:51

周易-男孩,

周易男孩取名

乔邵

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
乔,来源于韩维的《宋诗》《同曼叔游菩提寺》,原文:高城如破崖,寺带乔木古

浚梁

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
浚梁,来源于刘禹锡的《唐诗》《令狐相公见示赠竹二十韵仍命继和》,原文:封以梁国土,浇之浚泉水

夕戚

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
夕戚,来源于苏辙的《宋诗》《江涨》,原文:胡为苦戚戚,一夕生二毛

晳搦

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

敖林

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」且泣曰:「鬼犹求食,若敖氏之鬼,不其馁而

翀伦

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

榷勋

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
榷,来源于林希逸的《宋诗》《新诗改自吟》,原文:身轻少陵集,商榷到于今

菀承

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
菀,来源于郑清之的《宋诗》《诗别可斋陈制置移镇吴门》,原文:子长固多爱,舍菀乃集枯

偕炔

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
偕,来源于晁补之的《宋诗》《山坡陀辞》,原文:昔余游于葛天氏兮,身非陶氏犹与偕乘

晟礴

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
晟,来源于晁端礼的《宋词》《黄河清》,原文:大晟奏功,六乐初调清征

岿晃

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
岿,来源于白玉蟾的《宋诗》《凤箫阁翫月 其三》,原文:画阁岿然百尺危,吹来花片点春衣

寓瑥

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
寓,来源于林亦之的《宋诗》《孺人郑氏挽词》,原文:夕阳聊寓曲,终要到新阡

浠决

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
决,来源于曾协的《宋诗》《送赵德庄右司赴江东漕八首 其三》,原文:丈夫贵勇决,养此百炼刚

甯什

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《深儿归自杭梅山弟有诗因次韵》,原文:自信天堪靠,甯教做独民

锋煊

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
锋,来源于陆游的《宋诗》《送汤岐公镇会稽》,原文:旧盟顾未解,谁敢婴其锋

憬杨

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
憬,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》,原文:生死等梦幻,可能憬然否

乘傅

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
乘傅,来源于郑启的《唐诗》《严塘经乱书事 一》,原文:在野傅巖君不梦,乘轩卫懿鹤何功

齐屹

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
齐屹,来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》,原文:愈上愈高青云齐,书堂屹立天然基

谒憬

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
谒,来源于白居易的《唐诗》《梦仙》,原文:仰谒玉皇帝,稽首前致诚

庆鹤

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
庆鹤,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:五云庆集鹤为驾,短袍新样甚风雅

苏维

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
苏维,来源于贺铸的《宋诗》《黄楼歌》,原文:当时贤守维苏侯,厌术不取三犀牛

浚文

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
浚文,来源于释智圆的《宋诗》《读元结文》,原文:复古还淳元结文,可怜杨浚独知君

茂纪

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
茂纪,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・红绣鞋》,原文:(茂公云)论你年纪小时,休说一个刘无敌,便十个也不怕他,则可惜你年纪老了些

琤怀

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
琤怀,来源于王禹偁的《宋诗》《送冯尊师》,原文:琤然满怀袖,此事殊为荣

青盛

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
青盛,来源于吕本中的《宋诗》《读亡弟由义旧诗有感》,原文:平昔乌衣游,盛事寄青史

正赫

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
正赫,来源于李流谦的《宋诗》《送何子闻使君之行在》,原文:大门元赫赫,要路正骎骎

旆纾

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
旆,来源于韦骧的《宋诗》《新泉》,原文:回环栏楯照丹碧,颠倒旌旆浮葳蕤

序箪

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
序,来源于张侃的《宋诗》《朱陈嫁娶图》,原文:岁序罕聚首,浩渺不计春

庆徽

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
庆徽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其七》,原文:三宫协庆,永播徽音

缎儒

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

奎嵇

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
奎,来源于孔武仲的《宋诗》《秘阁观唐法帖呈同舍诸公》,原文:锵金宝钥端门辟,四坐光芒炫奎壁

储炜

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
储,来源于陆游的《宋诗》《乙卯重五》,原文:旧俗方储药,羸躯亦点丹

皋冉

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
皋冉,来源于贺铸的《宋词》《横塘路・青玉案》,原文:飞云冉冉蘅皋暮

嶂箬

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
嶂,来源于张祜的《唐诗》《题灵巖寺》,原文:嶂月排簷出,屏风倚槛成

谧烊

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
谧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,静也

缤晃

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
缤晃,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:缤纷霑寿斝,炫晃照华镳

澎恽

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
澎,来源于晁说之的《宋诗》《后十一月十一日夜宿柳子镇》,原文:早岁无知到柳桥,黄流澎湃客雄豪

原旎

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
原,来源于范成大的《宋诗》《劳畬耕》,原文:颇具穴居智,占雨先燎原

栾俞

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
栾,来源于刘敞的《宋诗》《山寺》,原文:野竹檀栾翠,孤峰杳霭青

曦棂

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
曦,来源于欧阳修的《宋诗》《南獠》,原文:劔戟凛秋霜,旌棨闪朝曦

潜政

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
潜政,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵周孟觉记皮老人事三首 其一》,原文:欲著承平旧时事,政须此老助潜夫

轩铭

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
轩铭,来源于刘克庄的《宋诗》《挽惠安林丞》,原文:族通艾轩谱,葬得竹溪铭

鼎经

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
鼎经,来源于王庭珪的《宋诗》《资深堂》,原文:会须绝倒闻谈道,更看鼎来能说经

明楹

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
明楹,来源于王庭珪的《宋诗》《题向宣卿伊山有裕堂》,原文:清风不用一钱买,时有明月窥簷楹

捷柏

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
捷柏,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和正仲碧莲花》,原文:思迟才退句未吐,高篇已捷老柏涂

薏冉

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
薏,来源于刘克庄的《宋诗》《送徐守寺正二首 其二》,原文:虽有荔枝懒包贡,亦无薏苡可囊归

纴辑

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
纴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」楚侵及阳桥,孟孙请往,赂之以执斫、执针、织纴,皆百人

舸轩

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
舸轩,来源于方回的《宋诗》《孚舟亭新成赋十绝 其二》,原文:南北东西四面看,舸轩虽窄自心宽

宏箫

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
宏,来源于陈晔的《宋诗》《我爱淳安好 其一》,原文:嗟予不如昔,徒尔景恢宏

泷杉

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
泷,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽阮宣义》,原文:泷冈阡上路,秋思薄晴岚

谒潆

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
谒,来源于崔峒的《唐诗》《初入集贤院赠李献仁》,原文:何由返沧海,昨日谒明君

焘临

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
焘临,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位酌献用《择安》。》,原文:惟照临功,等于载焘

棹弈

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
棹,来源于韦应物的《唐诗》《荅杨奉礼》,原文:应当整孤棹,归来展殷勤

麓崇

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
chóng高明宏大。
国学点评
麓崇,来源于洪刍的《宋诗》《次韵和郑太玉新居》,原文:荒涂负崇冈,君居在其麓

贤昙

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
贤昙,来源于释居简的《宋诗》《长兴长赵宪可说闽帅王方岩逸事》,原文:初无昙颖契,终说项斯贤

觉匡

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
觉,来源于郑刚中的《宋诗》《对菊》,原文:风髙便觉好,独酌临东篱

勤徵

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
勤,来源于罗愿的《宋诗》《鄂州劝农》,原文:耘既不勤,众草之宅

硝觅

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

寅羲

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
寅羲,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德朝日三首 降神用《高安》。六变。》,原文:阳德之母,羲御寅宾

冕原

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
冕原,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:露冕观原野,前驱抗斾旌

晔徽

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
晔,来源于范仲淹的《宋诗》《上都行送张伯玉》,原文:晔晔天下才,西走尧舜宾

隋袤

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
隋,来源于张咏的《宋诗》《柳枝词七首 其四》,原文:不及垂阴向黎庶,春风一路送亡隋

渭年

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
渭年,来源于强至的《宋诗》《依韵和张文通寺丞寄鲜于子骏职方》,原文:马冲雪片归梁苑,鶑唤年芳忆渭川

珵仑

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

媵至

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
媵至,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:盖胁于齐媵女之先至者也

单单

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单单,来源于强至的《宋诗》《与盛毅同赋暮角行》,原文:逡巡流入单于调,耳边似近单于台

晏泓

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
晏,来源于刘攽的《宋诗》《杂诗 其五》,原文:据能爱晏婴,鲋欲残叔誉

馟淄

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于刘弇的《宋诗》《忆昨》,原文:茂陵饶渴肺,临淄少宦情

经乘

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
经乘,来源于岳珂的《宋诗》《新刊予西陲奏藁成》,原文:乘车载苡才经谤,三宿恋桑真可羞

偕晤

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
偕晤,来源于黄裳的《宋诗》《卜居潮山》,原文:栖养此固足,会晤谁可偕

缥昊

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
缥,来源于陈瓘的《宋诗》《庐山诗二首 其二》,原文:香炉在何许,缥缈凌高空

绍泉

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
绍,来源于皇甫冉的《唐诗》《金山》,原文:(见丹徒陶绍莱辑《润州唐人集》卷七,云:「见净谈《金山志》及缪潜《新志》

苏滇

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
苏,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答尧民》,原文:君闻苏公诗,疾读思过半

瀚淳

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
瀚,来源于李新的《宋诗》《盐井》,原文:波素尽熬青瀚海,虎形不待盬南风

之融

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
之融,来源于释绍昙的《宋诗》《赞延庆谦山主寿像》,原文:熙熙然气融冰谷之春,汪汪乎胸吞云梦之泽

沥湲

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
沥湲,来源于薛能的《唐诗》《秋晚送无可上人》,原文:河声才淅沥,旧业近潺湲

羡澎

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
羡,来源于李光的《宋诗》《亨仲察判赴召以重阳日酌酒梦草堂赋诗送行》,原文:梦草池边一笑同,冥冥云迹羡飞鸿

储崧

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
储崧,来源于王迈的《宋诗》《寿太守》,原文:生申维岳咏崧高,孕秀储精岁月多

韫陵

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
韫,来源于程公许的《宋诗》《成都萧寺度腊即事示彦威姪二首 其一》,原文:戏呼道韫咏飞絮,况有阿戎同颂椒

宏葆

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
宏,来源于岳珂的《宋诗》《裴素明日帖赞》,原文:有王茂宏之笔势,予非取其丽

阔樗

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
阔,来源于元稹的《唐诗》《荥阳郑公以稹寓居严茅有池塘之胜寄诗四首因有意献》,原文:激射分流阔,湾环此地多

麓朔

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
麓,来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思诗呈同院诸公三首 其二》,原文:泗滨何限磬,岱麓易求梁

治骓

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
治,来源于欧阳修的《宋诗》《签吕公著见赠》,原文:丹砂得新方,旧疾庶可治

彰芉

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
彰,来源于吴处厚的《宋诗》《八咏警戒 其八》,原文:益谦尤效验,福善更昭彰

榭琮

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
榭,来源于曾觌的《宋词》《水龙吟》,原文:银蟾台榭,玉壶天地,参差桂影

銮觅

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
銮觅,来源于欧阳景的《宋诗》《与玉泉长老》,原文:金銮来觅玉泉书,金玉相逢价倍殊

津颉

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
津,来源于史浩的《宋词》《望海潮》,原文:有兰堂快目,水榭通津

潮楹

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
潮楹,来源于乔孝本的《宋诗》《题三山郡圃会稽亭》,原文:萦纡碧沚通潮浦,左右修篁拂画楹

骅理

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
骅,来源于陈师道的《宋诗》《寄晁载之兄弟》,原文:季也亦有诗百篇,叔子拟度骅骝前

元齐

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
元齐,来源于楼钥的《宋诗》《经筵讲诗彻章进诗》,原文:神文期继踵,元祐信齐肩

瀚淄

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
瀚,来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》,原文:交河方饮马,瀚海盛扬旌

休纪

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
休纪,来源于上官昭容的《唐诗》《驾幸三会寺应制》,原文:太平词藻盛,长愿纪鸿休

泉晖

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
泉晖,来源于杨万里的《宋诗》《予因集杜句跋杜诗呈监试谢昌国察院谢丈复集杜句见赠予以百家衣报之》,原文:令人还忆谢玄晖,昆仑虞泉入马蹄

尉峨

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
尉,来源于周紫芝的《宋诗》《十六日对雨是日闻得濓溪地》,原文:先生不管醉尉呵,柱杖寻游遶山去

琲般

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
琲,来源于戴埴的《宋诗》《雹》,原文:棱层水精碎,喷噀珠琲滑

皎漳

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
皎,来源于程公许的《宋诗》《涪州荔子园行和友人韵》,原文:长生昵语月皎皎,沉香醉梦春酣酣

朗颉

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
朗,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:忽然朗穹昊,万象蒙奇勋

绡笈

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
绡笈,来源于周密的《宋诗》《记梦》,原文:冰绡䌹清气,宝笈龛琼书

箴樟

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
箴,来源于孔平仲的《宋诗》《惜别为从道作》,原文:今也胁肩事谄笑,君独苦口工规箴

林豫

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
林豫,来源于陈造的《宋诗》《赠钟汝楫》,原文:豫章出林迟,出乃千丈拔

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