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缺土富贵男宝宝起名

彭诣筠作者:彭诣筠2023-09-10 16:01:29

缺土-男孩,

缺土富贵男宝宝起名

页堰

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
页,来源于杨巨源的《唐诗》《谢人送粽》,原文:(同前第一五六页)

坤峰

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
坤峰,来源于陈普的《宋诗》《和叔父九日后楼集 其一》,原文:干坤广大千峰玉,人物英雄百尺楼

淅磐

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
淅,来源于白玉蟾的《宋诗》《年踰弱冠又多锦瑟之一絃身堕尘樊未彻玉霄之半日醉怀无奈顾影自怜抱明月以兴悲向西风而思远谩拈秃兔姑慰心猿寄鹤林友》,原文:淅淅秋风吹性水,淹淹暮雨滴心灰

礴博

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
礴博,来源于连文凤的《宋诗》《酬卢宗说见贻》,原文:愿从卢博士,盘礴仙家楼

域旆

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
域,来源于王安石的《宋诗》《和子瞻同王胜之游蒋山》,原文:司马壖庙域,独龙层塔颠

酝蓁

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
酝,来源于苏籀的《宋诗》《元夕偶成》,原文:透碗灯繁人昼绣,隔罗光酝酒渑清

卓峥

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
卓,来源于释慧晖的《宋诗》《颂古十九首 其一》,原文:那咤太子本来身,卓卓无依不受尘

缨戎

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
缨戎,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:问长缨、何时入手,缚将戎主

沐晏

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
沐晏,来源于白居易的《唐诗》《春日闲居三首 一》,原文:睡足起闲坐,景晏方栉沐

銮袁

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
銮,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵王才元陪季申枢密诸公游东山之作》,原文:向来金銮御,一一亲垂旒

锋缨

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
锋缨,来源于高斯得的《宋诗》《次韵功远兄惠诗见劳》,原文:偶从锋镝余,来被缨组缚

洛央

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
洛央,来源于王适的《唐诗》《江上有怀》,原文:洛阳闺阁夜何央,蛾眉婵娟断人肠

榷嵊

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
榷,来源于郭应祥的《宋词》《虞美人》,原文:聊此司征榷

什旖

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
什,来源于释重显的《宋诗》《和于秘丞见召之什 其二》,原文:何幸文星枉嘉什,殷勤相唤出层山

矜垣

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
矜垣,来源于阳枋的《宋诗》《寿制置夏节使》,原文:事不辞难功不矜,节度枢垣亦廉取

越滔

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
越滔,来源于释法薰的《宋诗》《自赞 其一》,原文:超佛越祖当头句,冷泉日夜滔滔举

睿益

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
睿,来源于胡寅的《宋诗》《题清远峡山寺》,原文:皇慈天共大,睿知日同明

晳壹

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
晳,来源于李彭的《宋诗》《宿同安用旧韵呈云叟》,原文:不见扬雄草玄手,细看束晳补亡诗

喻韪

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
喻,来源于鲁宗道的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:留别皇都有新偈,苦将泡幻喻升沈

棹懿

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
棹,来源于刘学箕的《宋诗》《赋祝次仲八景 远浦归帆》,原文:蒲帆载风急,征棹逐鸥轻

品尉

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
品尉,来源于徐玑的《宋诗》《监造御茶有所争执》,原文:分纲制品目,簿尉监视之

盂恢

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
盂,来源于杨万里的《宋诗》《酬阁皂山碧崖道士甘叔怀赠美名人不及佳句法如何十古风二首 其二》,原文:问侬佳句如何法,无法无盂也没衣

辕泱

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
辕,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公秋日游昆明池思古》,原文:穆穆轩辕朝,耀德守方陲

帧卫

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

季翌

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
季翌,来源于王□的《唐诗》《王氏殇女墓铭》,原文:芳年奄谢午咸通,季夏二十三遘凶,翌月十八即幽宫,寿逾及笄三而终

影远

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
影远,来源于黄非熊的《宋诗》《清音洞》,原文:风送松声归远壑,日移猿影下垂藤

煜嵊

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
煜,来源于洪咨夔的《宋诗》《招隠三章赠李洋 其三》,原文:云气吐吞兮天目之腹,乳潭沉沉兮鸭潭煜煜

峥临

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
峥临,来源于张嵲的《宋诗》《上二溪山》,原文:千巖屹穹隆,万壑临峥嵘

燃恽

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
燃,来源于张耒的《宋诗》《阻风累日泊宝积山下》,原文:不用燃犀照幽怪,要须拔剑断长蛟

元嵘

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
元嵘,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 诅楚文》,原文:峥嵘开元寺,彷彿祈年观

畅翌

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
畅,来源于释宗杲的《宋诗》《示周子充写华严经》,原文:居士笔端,宣畅果海

骅逵

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
骅,来源于曾巩的《宋诗》《正月十一日迎驾呈诸同舍》,原文:行齐鹓鹭常随仗,步稳骅骝不起尘

朗容

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
朗容,来源于刘辰翁的《宋诗》《初晴》,原文:天容朗复清,烟色转轻素

磊常

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
磊常,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:平生磊磊,常以义为先

秋由

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
秋由,来源于敖陶孙的《宋诗》《大风怀林伯农》,原文:何由语连牀,共破秋气凛

亦寅

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
亦寅,来源于方岳的《宋诗》《别蒙姪》,原文:俚谚亦有之,一日计在寅

匡琬

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
匡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:孟穆伯帅师及诸侯之师救徐,诸侯次于匡以待之

堇益

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
堇,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 神农》,原文:尽识葠无毒,明知堇有灾

滦昶

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

麟亚

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
麟,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:【经】十有四年春,西狩获麟

援弘

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
援弘,来源于郭祥正的《宋诗》《怀当涂石城寺》,原文:谁建大法宇,救援弘津梁

之嵘

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
之嵘,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四○○》,原文:用阴阳之变态,万像崝嵘

园竺

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
园竺,来源于沈辽的《宋诗》《奉送眀雅师》,原文:天竺山前十亩园,老夫久种彼土缘

冶诀

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
冶,来源于项安世的《宋诗》《有感四首 其四》,原文:走章台马闲游冶,攀鼎湖龙竟渺茫

页鸥

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
页,来源于李涛的《唐诗》《题处士林亭》,原文:(同前第五册第三一二三页

昶昱

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昶,来源于苏轼的《宋诗》《入峡》,原文:遗民悲昶衍,旧俗接鱼蚕

赓豫

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
赓,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬梅南寿旧曾和予梅花词》,原文:三叹少曾赓俚曲,五音全得列编钟

容鸥

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
容鸥,来源于沈瀛的《宋词》《水调歌头》,原文:潇洒云中鹤,容与水边鸥

璎轶

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
璎,来源于孙应时的《宋诗》《峡中歌》,原文:呀然裂入兀不崩,飞流罅出悬珠璎

央忻

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
央,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其二四》,原文:关雎跄跄,集水之央

凡磊

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
凡磊,来源于范成大的《宋诗》《霜后纪园中草木十二绝 其一二》,原文:生儿乃不凡,磊落玻璃珠

戍涛

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
戍涛,来源于李曾伯的《宋诗》《岳阳送管顺甫还清湘》,原文:度岭来荆又戍西,惊涛险栈尽同之

峥鸯

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
峥,来源于释道潜的《宋诗》《邗沟绝句》,原文:峥嵘岁月人间暮,目断云山归兴长

未磊

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
未磊,来源于邓肃的《宋诗》《送许丈赴行在》,原文:胸中磊块浇未下,征旆匆匆又吴山

境麒

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
境麒,来源于俞德邻的《宋诗》《病中三首 其一》,原文:羸形分绝麒麟画,老境堪同鹿豕居

冶同

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
冶同,来源于舒岳祥的《宋诗》《樵童自故园来献海棠因赋二章 其二》,原文:依旧风情在,难将艳冶同

翌鸿

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
翌,来源于郑昂的《宋诗》《刚显庙》,原文:翌日游山登公堂,宛如梦中貌昂藏

仞鸥

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
仞鸥,来源于苏籀的《宋诗》《陪侍知府待制丈巾山高设窃闻是日赓和去春林倅红楼风什奉继一首》,原文:仰看凤德翔千仞,总领鸳鸾也狎鸥

峥倾

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
峥倾,来源于虞俦的《宋诗》《石芥》,原文:杯酒流行四座倾,此君风味始峥嵘

贤袁

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
贤,来源于赵汝腾的《宋诗》《示林宗辰劝学数语》,原文:存则圣贤,舍则犊禽

渌维

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
渌,来源于孔武仲的《宋诗》《奉酬李时发岳麓见寄》,原文:渌水带萦洄,青烟丝一缕

嶂郁

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
嶂,来源于乐雷发的《宋诗》《与李盘翁知县登七星山吊石道士》,原文:叠嶂矗空青,躭幽共一寻

影袤

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
影,来源于卢祖皋的《宋词》《谒金门》,原文:日高帘影碎

嵘楹

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
嵘楹,来源于黄庭坚的《宋诗》《题安福李令朝华亭》,原文:丹楹刻桷上峥嵘,表里江山路眼平

屹冕

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
屹冕,来源于王十朋的《宋诗》《送元章改漕成都》,原文:精忠屹肝胆,苦语惊冕旒

维瑱

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 还大次用《干安》。》,原文:维皇嘉承,锡祚昌炽

犹华

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
犹华,来源于刘克庄的《宋诗》《题四梦图 黄粱》,原文:寂寞犹前日,荣华已隔生

勖槿

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其二》,原文:此生不可期,心期勖来世

崎鸯

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
崎,来源于欧阳修的《宋诗》《赠沈博士歌》,原文:子有三尺徽黄金,写我幽思穷崎嵚

嵊圭

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
嵊,来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

蕖韫

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
蕖,来源于晁公溯的《宋诗》《四月十三日池上饮》,原文:微风吹芙蕖,杂以草木香

影暖

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
影暖,来源于齐己的《唐诗》《归鴈》,原文:塞门春已暖,连影起苹风

远涔

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
远涔,来源于萧立之的《宋诗》《己未作》,原文:云寒衣纳纳,沙远树涔涔

允易

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
允易,来源于王十朋的《宋诗》《诸公饯别分韵得人字》,原文:乞祠竟不允,易郡俄得邻

崇由

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
崇由,来源于陈造的《宋诗》《庾楼》,原文:晋起不由德,亦坐崇清虚

奎鼎

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
奎鼎,来源于周必大的《宋诗》《恭和御制幸秘书省诗二首 其二》,原文:御墨奎文瞻列圣,雷尊篆鼎备三王

琬越

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
琬,来源于沈辽的《宋诗》《左史洞》,原文:琬琰凿屋壁,烟霞列梁栋

懿诚

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
懿诚,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制庆先后升祔礼成》,原文:徽册钦崇昭懿铄,太宫祇祔极诚明

酝繁

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
酝繁,来源于曹勋的《宋诗》《郑吏部有诗谓未当作寿穴和其韵》,原文:春色正如重酝酒,好花尚有最繁枝

搦勋

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
搦,来源于杨无咎的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:偷偷弄搦

寅芨

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
寅,来源于曹彦约的《宋诗》《邵武赵使君挽章二首 其二》,原文:脱白同辛丑,苍黄共丙寅

戈峥

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
戈峥,来源于黄庭坚的《宋诗》《老杜浣花谿图引》,原文:干戈峥嵘暗宇县,杜陵韦曲无鸡犬

逸洌

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
逸,来源于朱松的《宋诗》《寄题陈国器容膝斋》,原文:国器青云姿,逸志追孔鸾

远沦

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
远沦,来源于刘得仁的《唐诗》《晚步》,原文:远空沦日脚,多稼没人头

域笙

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
域,来源于毛珝的《宋诗》《中年》,原文:诗道纵能通阃域,圣经曾未涉藩篱

嶛晏

拼音五行释意
liáo高。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

融瑗

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
融,来源于姚宽的《宋词》《菩萨蛮》,原文:画楼返照融春色

昶昉

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

暄纬

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
暄,来源于余靖的《宋诗》《南斋新植牡丹初冬忽开数朵爱玩不已因而感咏呈知郡中舍》,原文:峤南足暄候,秋叶不凋霜

砚皓

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
砚皓,来源于张守的《宋诗》《姚志道有书辄不借戏呈》,原文:尚余笔砚癖,俯仰半华皓

昃勖

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
昃,来源于卫宗武的《宋诗》《坟院新篁 其二》,原文:世更日月几昃盈,依然有谷中窈冥

粤怀

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
粤,来源于胡君防的《唐诗》《句》,原文:(均见《粤诗蒐逸》卷一引《连州志》本传)(按:胡君防另有《赠魏野处士》诗,知宋真宗初尚在世

艾徽

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
艾,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:知好色,则 慕少艾

缘札

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
缘札,来源于冯时行的《宋诗》《代简寄壁山诸友慈洞砚》,原文:书札总无缘懒病,襟怀堪寄有孤吟

樗岿

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
樗,来源于韩维的《宋诗》《和彦猷在华亭赋十题依韵 昆山》,原文:君看玉就毁,孰与樗全生

泱嶂

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
泱嶂,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其八》,原文:磝磝青嶂横,泱泱春溜满

城焘

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
城,来源于吴潜的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:兰桡环城数叠

烯颐

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐,来源于陈傅良的《宋诗》《己未生朝谢莘叟兄送梅 其二》,原文:天将臈去春回首,人与花同雪满颐

汉域

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
汉域,来源于项安世的《宋诗》《有感三首 其一》,原文:农桑开汉域,礼乐焕周庠

华衡

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
华衡,来源于白居易的《唐诗》《哭皇甫七郎中》,原文:志业过玄晏,词华似祢衡

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