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2023年虎宝宝取名技巧

刘页作者:刘页2023-09-09 16:13:31

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2023年虎宝宝取名技巧

飔昃

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《五鼓送客出城马上作》,原文:夜漏余十刻,凉飔如九秋

胤鸢

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
胤,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:情会招车胤,闲行觅戴逵

语樱

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
语樱,来源于史达祖的《宋词》《步月》,原文:泥私语、香樱乍破,怕夜寒、罗袜先知

朔殷

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
朔殷,来源于宋祁的《宋诗》《秋兴 其二》,原文:朔雾摩边垒,羌风殷战枹

矜峻

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
矜,来源于宋庠的《宋诗》《送比部马员外二浙提点刑狱》,原文:奈矜持节重,无客对衔杯

莞恬

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
莞,来源于丁谓的《宋诗》《咏席》,原文:黼绣矜华靡,莞茅助礼容

松单

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
松单,来源于李龏的《宋诗》《松滨书馆》,原文:一身如鹤信萧闲,又向松滨寄客单

境釉

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
境,来源于白居易的《唐诗》《履道新居二十韵》,原文:地与尘相远,人将境共幽

蘅昊

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
蘅,来源于李弥逊的《宋诗》《邵文伯得玉兰于昭亭持以见遗因求诗为作长句》,原文:凝冰作肤露作脸,蕙花兰干香蘅荃

璐追

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
璐,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其四》,原文:纷白月兮广野,屑宝璐兮平冈

庭零

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
庭零,来源于李新的《宋诗》《杂兴 其三》,原文:四除延月魄,空庭零露滋

憬若

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

种苓

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
种苓,来源于陈元晋的《宋诗》《帅节留先生两年粤服氓獠安之一日疏十宜归欲袖手板还丞相言者犹不之置上命以厘廷之禄解印东归门生临川陈元晋援后山送坡仙故事至惠之海丰而别作诗四章云 其四》,原文:木种十年计,苓培千岁根

珊纴

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
珊,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 九》,原文:南国珊瑚树,好裁天马鞭

珈淖

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
珈,来源于范成大的《宋诗》《王南卿母挽词》,原文:栉縰称纯孝,笄珈蚤隠忧

旒晓

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
旒晓,来源于汪元量的《宋诗》《御宴蓬莱岛》,原文:晓入重闱对冕旒,内家开宴拥歌讴

维晃

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
维晃,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:维时南风薰,木叶晃繁碧

苍仲

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
苍仲,来源于萧立之的《宋诗》《和孙竹云道士先坟种松韵》,原文:秦岭苍髯铁色仙,却将翁仲作忘年

漳铭

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
漳,来源于张祜的《唐诗》《邺中怀古》,原文:邺中城下漳河水,日夜东流莫记春

专映

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
专,来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 三》,原文:专征递伐,鬬海内耶

梧漾

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
梧,来源于方千里的《宋词》《品令》,原文:寂寥转、梧桐寒影

沧伦

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
沧,来源于周密的《宋诗》《有以渔舟唱晚作图命题拟试者因戏成三首 其二》,原文:兴寄沧浪外,机忘欵乃边

乘栎

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
乘栎,来源于释正宗的《宋诗》《招福寺作》,原文:自顾不材同社栎,乘流得坎便为家

暌媵

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
暌,来源于释文珦的《宋诗》《华阴有山行》,原文:纳交松乔,誓无乖暌

漾彰

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
漾,来源于卢祖皋的《宋词》《乌夜啼》,原文:漾暖纹波飐飐,吹晴丝雨蒙蒙

晤佰

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
晤,来源于李之仪的《宋诗》《采石三题 赏咏亭》,原文:风清月正好,爽晤聊从容

泯旨

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
泯,来源于綦崇礼的《宋诗》《用晦显谟近出长篇德升尚书遂已赓和輙牵鄙思以继二公之后兼简行之待制》,原文:相从晚得世家贤,风流未泯典刑全

楚纯

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
楚纯,来源于陈深的《宋诗》《赠孝廉》,原文:缅怀纯茂德,遥睇楚山云

霜潇

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
霜潇,来源于冯延巳的《唐诗》《归国谣 三》,原文:扁舟远送潇湘客,芦花千里霜月白

箬琼

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
箬琼,来源于卫泾的《宋诗》《寿成惠圣慈祐太皇太后合端午帖子 其四》,原文:双人翠艾垂朱户,三角琼糜护箬衣

爀圣

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

鼎炀

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
鼎,来源于欧阳修的《宋诗》《自岐江山行至平陆驿五言二十四韵》,原文:谿菊荐山罇,田鴽佐烹鼎

骥嶂

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
骥,来源于刘禹锡的《唐诗》《牛相公见示新什谨依本韵次用以抒下情》,原文:羸骥方辞绊,虚舟已绝絙

芝琤

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
芝琤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《自遣诗三十首 六》,原文:玉芝敲折琤然堕,合有真人上姓名

昼明

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
昼明,来源于毛文锡的《唐诗》《诉衷情 一》,原文:桃花流水漾纵横,春昼彩霞明

兹杉

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
兹杉,来源于赵方的《宋诗》《东岑》,原文:岑傍松杉栽万树,于兹十载已成林

樗皖

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈判官》,原文:空烦樗叟招魂些,頼有薇郎积善题

榭尹

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
榭,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:严园烟水乱,樊榭柳花颠

觉潜

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
觉潜,来源于释居简的《宋诗》《贺李临海雨》,原文:唤得蜿蜒觉黑甜,油然云气起沉潜

珺辰

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
辰,来源于王以宁的《宋词》《踏莎行》,原文:今夕何辰,相亲灯烛

柯闰

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
柯,来源于晁补之的《宋词》《满庭芳》,原文:我似渊明逃社,怡颜盼、百尺庭柯

祁晔

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
祁,来源于王迈的《宋诗》《送莆守赵孟坚汝固司舶温陵》,原文:又不见祁公曾作干州牧,移镇凤翔何迅速

追烯

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
追,来源于韩维的《宋诗》《答仲章别后见寄》,原文:会合非素期,追懽得同好

骊晖

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
骊晖,来源于韩翃的《唐诗》《送李明府赴滑州》,原文:乌帽背斜晖,青骊踏春草

榭析

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
榭,来源于刘禹锡的《唐诗》《泰娘歌》,原文:舞学惊鸿水榭春,歌传上客兰堂暮

意枝

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
意枝,来源于王沂孙的《宋词》《无闷》,原文:有照水一枝,已搀春意

远炔

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
远,来源于程垓的《宋词》《菩萨蛮》,原文:野翁忘近远

容峪

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
容,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其七》,原文:霹雳电光,宁容近傍

筹景

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
筹景,来源于范纯仁的《宋诗》《八月十六日张伯常见访赏月四首 其四》,原文:从兹只合追清景,世故何烦妄计筹

樗敦

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
樗,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一九》,原文:里社有病樗,黔南有駮馿

洌斯

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
洌,来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

飖札

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
飖札,来源于席豫的《唐诗》《奉和圣制答张说南出雀鼠谷》,原文:献赋纡天札,飘飖飞白云

璋瑄

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
璋,来源于洪皓的《宋诗》《小王仲冬望置酒学士赋诗次韵》,原文:杞梓奇材当显庸,圭璋重器且明荐

暖芨

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
暖,来源于朱敦儒的《宋词》《谒金门》,原文:手寒无处暖

峪隅

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

英溯

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
英溯,来源于张方平的《宋诗》《英宗皇帝挽辞五首 其二》,原文:治迹传英烈,神明溯阆风

颉栾

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
颉,来源于曹冠的《宋词》《蓦山溪》,原文:吾侪勋业,要使列云台,擒颉利,斩楼兰,混一车书道

樗勤

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
樗,来源于王令的《宋诗》《答问诗十二篇寄呈满子权 斧问耒》,原文:大樗吾犹伐,小樗何畏蘖

汀谧

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
汀,来源于张佖的《宋诗》《春江雨》,原文:雨溟溟,风泠泠,老松瘦竹临烟汀

璁珑

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
璁珑,来源于范成大的《宋诗》《玉山道中》,原文:梅花隔篱见,珑璁照茅屋

玺玟

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
玺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:受其入征者,辨其物之恶与其数量,楬而玺之

杏青

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
杏青,来源于黄庭坚的《宋诗》《呈马粹老范德孺》,原文:颍上相逢杏始青,尔来瓜垄有新耕

渤旌

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
渤,来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》,原文:涛波卷堆阜,一一溟渤吞

萌颀

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
萌,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:209 葭华,蒹,薕,葭,芦,菼,薍,其萌虇

州胥

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
州胥,来源于洪咨夔的《宋诗》《次张亚夫喜雨》,原文:中有虓将来青州,马蹄欲踏狼胥碎

荑同

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
荑,来源于贺铸的《宋诗》《亡女胜璋哀辞》,原文:萎荑殒英春不主,呜呼万古为冤土

馟珧

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

栖鸠

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
栖鸠,来源于冯时行的《宋诗》《和杨团练元韵》,原文:起我栖迟意,寒鸠欲化鹰

屿榆

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
屿,来源于岳珂的《宋诗》《赵忠简送春诗帖赞》,原文:憔悴行吟,閴岛屿只

芃琝

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
芃,来源于陈淳的《宋诗》《和林叔己咏福寿林塘韵谢杨守举状》,原文:新绿东开青藻芃,磨铜彻底莹渊衷

茶珞

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
茶,来源于苏籀的《宋诗》《甲子岁七夕与伯业伯衍游龙井聪老出示次韵边校理诗卷奉同雅趣一首借用嚬字》,原文:韡萼秀多襈,茶瓜经几巡

慕芃

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
慕,来源于张栻的《宋诗》《光弼姪得邑西归赋诗勉之并示光义二首 其一》,原文:外慕知何极,惟应念祖风

珞璃

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
珞,来源于释如净的《宋诗》《观音赞 其二》,原文:通身璎珞皮毛债,历劫风流辊水泥

弘望

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
弘望,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・耍孩儿》,原文:等他四下里皆瞧见,这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃

闻萌

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
闻萌,来源于释德洪的《宋诗》《予与故人别因得寄诗三十韵走笔答之》,原文:别来三月鄙吝萌,閙闻传习新诗什

卓泓

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
卓,来源于陈著的《宋诗》《题僧维枬诗卷》,原文:卓□独何为,不与时同情

帧椰

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

璁存

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
璁,来源于李纲的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:吹动珑璁

潆仞

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

坤哲

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
坤哲,来源于华镇的《宋诗》《赠越倅胡郎中》,原文:干坤扶睿哲,山岳孕英髦

荑亚

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
荑,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・四块玉》,原文:兀的紫霜毫烧甚香,斑竹管有何幸,倒能勾柔荑般指尖擎

年圭

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
年圭,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和王巩六首 其一》,原文:他年分刀圭,名字挂仙籍

巍炳

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
巍炳,来源于真知柔的《宋词》《水龙吟》,原文:巍巍名阀,芳传汉相,貂蝉炳焕

珧衡

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

朝霏

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
朝霏,来源于黎廷瑞的《宋诗》《题孙方叔石泉亭》,原文:朝霏淡淡苔藓生,暮雨潇潇蛙黾喜

鑫珩

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珩,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:悬长巧纽翠,象曲善攒珩

琀篌

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于项安世的《宋诗》《方太君生朝四首 其一》,原文:夹钟琯里听春声,天上箜篌次第鸣

远棣

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
远棣,来源于李纲的《宋诗》《梁谿八咏 棣华堂》,原文:兄弟埙箎人所推,棣华堂里远相思

清藻

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
清藻,来源于李峤的《唐诗》《夏晚九成宫呈同僚》,原文:枚藻清词律,邹谈耀辩锋

桔恺

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
桔,来源于程公许的《宋诗》《夏旱奉诏余杭疏决归上封事》,原文:运河今乃通车辙,眢井谁能举桔槹

棕真

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
棕,来源于苏过的《宋诗》《椰子冠》,原文:棕子偶从遗物得,竹皮同使后人知

琯情

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
琯,来源于刘克庄的《宋诗》《再和二首 其一》,原文:无力不能捄房琯,有书安敢托洪乔

文涛

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
文涛,来源于苏轼的《宋诗》《句 其四三》,原文:苦雾收残文豹别,怒涛惊起老蟠□

阔境

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
阔境,来源于赵汝譡的《宋诗》《鬰孤台》,原文:雄为一州表,阔会群境从

簌浦

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
簌,来源于韩偓的《唐诗》《出官经硖石县》,原文:暝鸟影连翩,惊狐尾纛簌

欢域

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
欢域,来源于武平一的《唐诗》《送金城公主适西蕃》,原文:还将膝下爱,特副域中欢

零莲

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
零莲,来源于冯时行的《宋诗》《山居》,原文:零落余生在,宁无火里莲

燏坤

拼音五行释意
火光貌。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

沛瑥

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
沛,来源于沈辽的《宋诗》《杂诗 其五》,原文:强行或颠沛,终始岂亿度

晗銮

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

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