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取名弘一

冯旌天作者:冯旌天2023-09-09 13:18:25

取名弘一

漓岐

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
漓,来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀浣花图歌》,原文:诗翁衔袖出清诗,醉墨淋漓惊乍写

棹竺

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
棹,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:映舴艋棹轻,鲤鱼狂风起

泰尔

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
泰尔,来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》,原文:梦醒忽尔登泰岱,稽首再拜清光还

般本

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
般本,来源于释师范的《宋诗》《小师德輶请赞》,原文:似这般会算底本师,如何唤作无准和尚

桢晃

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《横吹曲辞 长安道》,原文:空余片言苦,来往觅刘桢

真鸢

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
真鸢,来源于袁说友的《宋诗》《题东坡苏公三笑图帖》,原文:此笑此心真处,自然鱼跃鸢飞

箴蓁

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
箴,来源于李洪的《宋诗》《送江叔源除太府丞柯山需次》,原文:三道对清问,万言敷箴规

泱甯

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
泱,来源于蒋堂的《宋诗》《棹歌》,原文:湖之水兮碧泱泱,环越境兮润吴疆

经棣

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
经棣,来源于李石的《宋诗》《同邓使君赏双头牡丹》,原文:试哦常棣章,反经道如一

柃郦

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦,来源于方回的《宋诗》《店绐叹》,原文:临危乃卖之,吾终罪郦寄

钰梧

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于赵蕃的《宋诗》《中夜风雨骤作怅然有怀简全真沅陵并寄成父弟》,原文:摵摵朝梧叶,萧萧瘦竹风

醇普

拼音五行释意
chún纯真朴实。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
醇普,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祭风师五首 亚、终献,酌献用《雍安》。》,原文:醇烈氤氲,普荐芬芳

矗旷

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
矗,来源于范成大的《宋诗》《湘口夜泊南去零陵十里矣营水来自营道过零陵下湘水自桂林之海阳至此与营会合为一江》,原文:故人亭前合江处,暮夜樯竿矗沙尾

尔品

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
尔品,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:尔得六品阶,无乃太为优

情年

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
情年,来源于黄裳的《宋诗》《除夜代送倪签判》,原文:去客情生来客梦,隔年灯照隔江愁

梧虞

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
梧虞,来源于梅尧臣的《宋诗》《愿嚏》,原文:虞舜游苍梧,帝子夜向潇湘啼

萦良

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
萦良,来源于程公许的《宋诗》《寿程使君和获白鴈诗韵》,原文:蚁封萦策屈良御,牛軱辍刃烦庖丁

瑚烯

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
瑚,来源于苏轼的《宋诗》《程德孺惠海中柏石兼辱佳篇辄复和谢》,原文:未欲连车收薏苡,肯教沉网取珊瑚

兴遒

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
兴遒,来源于韩淲的《宋诗》《池上菊烂然》,原文:兴惬景勿违,语到气自遒

依珵

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
依,来源于欧阳修的《宋诗》《句 其八》,原文:尚记梨花村,依依闻暗香

颖盛

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
颖盛,来源于吴潜的《宋诗》《十用喜雨韵三首 其三》,原文:嘉祥已庆连金颖,盛事还祈献石砧

婉般

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
婉般,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・胜葫芦》,原文:弦管声中更漏永,千般婉转,万般调弄,不觉夜将终

胥淼

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
胥,来源于张耒的《宋诗》《福昌官舍后绝句十首 其三》,原文:吏胥借问官何在,流水声中看竹行

茹艺

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
茹,来源于楼钥的《宋诗》《寿安抚伯父》,原文:此中乐不减商山,功成归作茹芝客

桥尚

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
桥尚,来源于苏轼的《宋诗》《自昌化双溪馆下步寻溪源至治平寺二首 其一》,原文:却愁县令知游寺,尚喜渔人争渡桥

言晳

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
言,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 海漫漫 戒求仙也》,原文:何况玄元圣祖五千言,不言药,不言仙,不言白日升青天

馠翎

拼音五行释意
hān芳香。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翎,来源于郭祥正的《宋诗》《送陶秀才二首 其一》,原文:顾此翅翎短,岂能超五岳

鹄猷

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
鹄,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 二》,原文:黄鹄何处来,昂藏寡俦侣

寅琲

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
寅,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释天(对天文历法的解释)》,原文:9 岁阳 10 大岁在寅曰摄提格,在卯曰单阏,在辰曰执徐,在巳曰大荒落,在午曰敦牂,在未曰协洽,在申曰涒滩,在酉曰作噩,在戌曰阉茂,在亥曰大渊献,在子曰困敦

恒畅

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
恒,来源于杜甫的《唐诗》《宿花石戍》,原文:茫茫天造间,理乱岂恒数

源岚

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
源岚,来源于沈括的《宋诗》《图画歌》,原文:江南董源僧巨然,淡墨轻岚为一体

瑹誉

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:凡六官之长,皆民誉也

烟椒

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
烟椒,来源于卫泾的《宋诗》《张巖拙轩窑寺用壁韵》,原文:僧房好处闲窗牖,把定山椒紫翠烟

勖槐

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
勖,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》,原文:令孜与思勖,畏作貂珰霸

珲霈

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 歌泰和章第五》,原文:君车回,霈泽丰

炜析

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
炜,来源于张耒的《宋诗》《愬魃》,原文:来炎火兮烂炜煌,驭回禄兮骖毕方

渭恽

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
渭恽,来源于楼钥的《宋诗》《余初除西掖适斋惠诗以二甥相继縯纶为喜安行表兄贻书喜溢于辞谨次二篇为谢末章以属安行 其二》,原文:太史书传得杨恽,渭阳情厚为秦康

湘律

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
湘律,来源于刘克庄的《宋诗》《湖南江西道中十首 其五》,原文:从今诗律应超脱,新吸潇湘入肺肠

芈楠

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(芈旋云)您兄弟自与哥哥相别之后,流落随国,听知哥哥复楚,一径的寻将来也

亚易

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
亚易,来源于孔平仲的《宋诗》《子明棋战两败输张遇墨并蒙见许夏间出箧中所藏以相示诗索所负且坚元约》,原文:江南号第一,易水乃其亚

黛蘅

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
黛,来源于韦庄的《唐诗》《三用韵》,原文:晚日舒霞绮,遥天倚黛岑

辽舸

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
辽,来源于王无咎的《宋诗》《麻姑山》,原文:仙軿昔日此留连,气象辽辽尚宛然

胥樨

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
胥,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:栾盾将下军,胥甲佐之

徽馚

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
徽,来源于清澜的《唐诗》《答杜荀鹤(句)(杜荀鹤赠诗云:「祇恐为僧心不了,为僧心了总轮僧。」澜答诗云:)》,原文:(《舆地纪胜》二十《徽州·仙释》

童亦

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
童亦,来源于吴芾的《宋诗》《读丐辞不允诏书感而有作 其二》,原文:齿豁头童已暮年,未容归去亦堪怜

望椒

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
望椒,来源于欧阳修的《宋诗》《游龙门分题十五首 白傅坟》,原文:溪口望山椒,但见浮云起

樨篁

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《客有折秋香来桂隠者喜成七言呈以道》,原文:半纪移居野水旁,年年尝为木樨忙

翩冕

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
翩,来源于刘长卿的《唐诗》《献淮宁军节度使李相公》,原文:白马翩翩春草细,郊原西去猎平原

虞旷

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
虞旷,来源于赵孟坚的《宋诗》《上习庵陈先生》,原文:惟虞官箴旷,勿以温饱牵

箴芍

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
箴,来源于刘敞的《宋诗》《初到东平得雨》,原文:宣布祗上恩,浚明肃官箴

莲裕

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
莲,来源于卢仝的《唐诗》《寄男抱孙》,原文:引水灌竹中,蒲池种莲藕

皖暄

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李舒州 其一》,原文:西山南浦风前恨,皖水灊山天外思

搦炘

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xìn见“炘炘”。
国学点评
搦,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 二》,原文:鹰搦鹞,势速入军营

滦峤

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

榷润

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
榷,来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》,原文:一朝使者忽禁榷,振举法令摇三巴

瑾铮

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
瑾,来源于刘克庄的《宋诗》《孙伯符》,原文:不分老瞒称猘子,便呼公瑾作姨夫

肖闳

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
肖,来源于陆游的《宋诗》《逰大智寺》,原文:古殿鼪鼯豪,壊壁冠佩肖

煦卿

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
煦,来源于颜真卿的《唐诗》《七言重联句》,原文:只自倾心慙煦濡,何曾将口恨蹉跎

恒潭

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
恒,来源于韦应物的《唐诗》《酬韩质舟行阻冻》,原文:至柔反成坚,造化安可恒

融冉

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
融冉,来源于李新的《宋诗》《题北巖定林院方丈戊戌正月二十四日携诸童稚来游藉草而饮既醉书方丈小垣以去 其一》,原文:松岭晴烟明冉冉,石桥融水暖涓涓

蕊箬

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
蕊,来源于无名氏的《宋词》《七娘子》,原文:溪边畔,轻蕊,有如浅杏

筹昭

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
筹昭,来源于吕颐浩的《宋诗》《次韵郭传师宠寄闲居之什》,原文:运筹边阃帅,昭代将家风

晰茹

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
晰,来源于释居简的《宋诗》《送袁状元别驾》,原文:余光散遐隠,四海俟昭晰

亘蕖

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
亘,来源于蒋堂的《宋诗》《闵山》,原文:东南亘羣山,形气成断续

韬宣

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
韬,来源于王刚中的《宋诗》《滩石八阵图行》,原文:请观叠石韬机筹,江流东去自悠悠

鸠晤

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
鸠,来源于陆游的《宋诗》《喜雨》,原文:避溼入簷怜病鹤,争巢逐妇叹鸣鸠

苏怀

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
苏怀,来源于牟巘的《宋诗》《和孟能静总管西庄闲居九日见招》,原文:放怀闻孟浩,乘兴过苏端

郇倾

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

轼茶

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
轼,来源于黄通判的《宋词》《满江红》,原文:熊轼彦,鱼书直

些鑫

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
些,来源于刘辰翁的《宋词》《法驾导引》,原文:春小小,春小小,梅见著些些

隋瑧

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhēn玉名。
国学点评
隋,来源于潘阆的《宋词》《酒泉子》,原文:别来隋柳几经秋

研瑭

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
研,来源于周密的《宋诗》《偶题》,原文:静中得新诗,研墨瓶花堕

辑狄

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
辑,来源于罗公远的《唐诗》《白金小还丹歌 十一》,原文:(见《正统道藏》本元阳子辑《还丹歌诀》卷上

滦武

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

琪俐

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
琪,来源于马戴的《唐诗》《送道友入天台山作》,原文:观寒琪树碧,雪浅石桥通

倾芉

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
倾,来源于韩愈的《唐诗》《咏雪赠张籍》,原文:压野荣芝菌,倾都委货财

岐烽

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
岐烽,来源于释斯植的《宋诗》《从军行》,原文:烽烟散漫满路岐,边声飒飒秋风起

音语

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
音语,来源于李正民的《宋诗》《南归 其二》,原文:满面尘埃人不识,相看惟觉语音存

励欢

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
励,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制迎圣像中路获金龙送还茅山》,原文:精衷励翼符神贶,藻卫葳蕤率礼经

琛戈

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
琛,来源于苏辙的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:尘卷跳疆寇,琛来渡海船

潜崎

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
潜,来源于元稹的《唐诗》《虫豸诗 三》,原文:暗囓堪销骨,潜飞有祸胎

薇嫒

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
薇,来源于无名氏的《元曲》《中吕・迎仙客十二月》,原文:洒蔷薇,香透衣

昼章

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
昼章,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远去秋八月十三日午睡既醒登山远望见怀 其二》,原文:数行书里两章诗,坐诵行哦昼屡移

枝子

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
枝子,来源于陆游的《宋诗》《爱闲》,原文:水芭蕉润心抽叶,盆石榴残子压枝

圆季

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
圆季,来源于释慧空的《宋诗》《送本书记住保寿》,原文:独能以文事圆悟,期于季软振颓纲

沅颖

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
沅,来源于王庭的《宋词》《菩萨蛮》,原文:武陵西上沅陵渡

琛白

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
琛,来源于曹勋的《宋词》《保寿乐》,原文:和气暖回元日,四海充庭琛贡至

淑越

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
淑,来源于刘清之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:欲知窈窕呈祥日,恰近清明淑景天

蕖畚

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
蕖,来源于韩驹的《宋诗》《次韵金陵赵德夫使君上元三绝 其二》,原文:旧时忆在延真观,玉作芙蕖院院明

纭书

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
纭书,来源于刘子翬的《宋诗》《吴传朋游丝帖歌》,原文:纷纭纠结疑非书,安得龙蛇如许癯

恤燃

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
恤,来源于魏野的《宋诗》《上知府大同王太尉》,原文:郡邑暂时劳抚恤,华夷尅日望陶钧

颉湫

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
颉,来源于张耒的《宋诗》《哲宗皇帝挽词四首 其一》,原文:偏师擒颉利,上将勒燕然

黎烊

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
黎,来源于李曾伯的《宋诗》《过新滩作出峡行》,原文:黎明报船步,数尺长一夕

泱藻

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
泱,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:临泱漭兮背青荧,吐云烟兮合窅冥

阔影

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
阔影,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别几复》,原文:契阔愁思已知处,西山影落暮江清

颜庄

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
颜庄,来源于李彭的《宋诗》《蔡州颜鲁公祠》,原文:堂堂颜太师,立朝独庄谔

苑琢

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
苑琢,来源于许景衡的《宋诗》《和酬张敏叔》,原文:东嘉匕箸琢红玉,北苑枿芽模紫金

艾樗

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
艾樗,来源于刘克庄的《宋诗》《寄卢威仲中书》,原文:艾翁孝庙老词臣,曾许樗翁接后尘

骊仟

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
骊,来源于苏辙的《宋诗》《湖阴曲》,原文:骅骝服箱骖盗骊,巡城三匝漫不知

睨卫

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
睨卫,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 奉和鲁望叠韵吴宫词二首 一》,原文:侵深寻嵚岑,势厉卫睥睨

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