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三个字_河南省_电子公司_取名

高素固作者:高素固2023-09-09 05:53:55

三个字_河南省_电子公司_取名

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拼音五行释意
luǎn象征美好的起源,比喻珍爱生命,呵护自然。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
卵,来源于黄庭坚的《宋诗》《众人观俳优》,原文:鹄卵待啄菢,自怜非荆鸡

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拼音五行释意
àng春意盎然,指富有活力,人生锦绣如春。
chéng美玉,比喻品行高洁。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
盎,来源于刘筠的《宋诗》《赴郡之初寻属愆亢有议举旧典取湫水征巫觋以致祷而涉旬靡应农事方急遣罢去越翊日渐获优洽》,原文:但多瓮盎质,曾乏婉娈姿

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拼音五行释意
lóu更上一层楼,比喻成绩越来越好,追求永无止境。
xìng1、幸运,幸福,如三生有幸;2、宠爱,希望。用作人名意指称心如意、祥瑞、三生有幸之义。
lǎn像缆绳一样坚固,承载重任。比喻坚强自立,能担大任。
国学点评
楼,来源于文彦博的《宋词》《映山红》,原文:愿频醉、石楼溪口

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拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xiàng比喻像橡树一样高大雄壮,屹立不倒。
国学点评
莞,来源于释昙华的《宋诗》《为南书记下火》,原文:东湖莞岭及归宗,烨烨腾辉炉鞴中

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拼音五行释意
不分彼此,亲密无间。
tōng没有阻碍,可以穿过,能够达到,通畅的意思。用作人名意指显贵、尊贵、顺利之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
彼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 亚献、终献用《平晋乐》。》,原文:瞻彼大卤,窃此余基

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拼音五行释意
yuè本义为跳跃,跳着前进;飞快地前进。用作人名意指活泼、机敏、优秀、积极进取。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
chí非池中物,比喻有远大抱负的人终究要做大事。
国学点评
跃,来源于崔中的《宋词》《沁园春》,原文:自然妙,若三川龙跃,九万鹏飞

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拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
晶,来源于黄庭坚的《宋诗》《观化十五首 其二》,原文:泉响风摇苍玉珮,月高云插水晶梳

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拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
mián象征心灵像棉花一样洁白柔软,纯洁细腻。
国学点评
浩,来源于程俱的《宋诗》《夜寒大风汹汹不能寐用前韵作一首》,原文:寥寥挟霜露,浩浩入空曲

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拼音五行释意
xiè比喻像机械一样不仅做事敏捷快速,而且严谨无误。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
比喻即使微小却依旧有力量、有价值。
国学点评
械,来源于曾丰的《宋诗》《题萧叔原江山图画》,原文:客来且伴主人醉,机械客犹梏仁智

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拼音五行释意
陂湖禀量,比喻度量宽广恢弘。
戌削,比喻志行高洁,高耸特立。
迤逦,比喻胸襟开阔,悠扬圆转。
国学点评
湖,来源于郑谷的《唐诗》《寄题方干处士》,原文:山雪照湖水,漾舟湖畔归

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拼音五行释意
shī一般指实行,加工,给予等意思;也指恩惠,仁慈。用作人名意指心底纯良、乐善好施、有爱心之义。
gài,gě,hé盖世之才,形容超出当代、无与伦比的才能。
互帮互助,比喻与人合作,互相扶持。
国学点评
施,来源于宋祁的《宋诗》《晓栉》,原文:寡发有巽象,施髲惭庄篇

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拼音五行释意
róng指芙蓉,像荷花一样清香纯洁。用作人名意指秀美、纯洁、娇艳之义。
shí,dàn指构成地壳的矿物质硬块‘中国古代乐器八音之一;姓。用作人名意指坚定、坚强、专一、坚韧不拔之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
蓉,来源于张炎的《宋词》《摸鱼子》,原文:又却是,秋城自有芙蓉主

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拼音五行释意
古代拨弦乐器。形似古琴,琴瑟、鼓瑟。用作人名意指好才艺、好手艺、才德兼备之义。
líng比喻声音嘹亮动听,像铃铛一样悦耳。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
瑟,来源于晁说之的《宋诗》《题卲武军泰宁县叶恪循道清风楼》,原文:华阳三层上,松韵亦萧瑟

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拼音五行释意
殿diàn华丽雍容,气势宏大。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
méi比喻像草莓一样甜美可爱,令人喜爱。
国学点评
殿,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 二》,原文:兰殿新恩切,椒宫夕临幽

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拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
昊,来源于杜范的《宋诗》《新秋二首 其一》,原文:少昊行秋正疾驱,洒然凉色已侵肤

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拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
晷,来源于王十朋的《宋诗》《次韵昌龄至乐斋读书》,原文:檠短灯宵永,窗明日晷舒

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拼音五行释意
qīng比喻身心自由轻便,没有烦忧。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
轻,来源于姚述尧2的《宋词》《减字木兰花》,原文:轻曳霓裳来帝所

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拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xiè对别人的帮助或赠与表示感激;认错,道歉;告诉,询问。用作人名意指懂得感恩、知错能改、诚信之义。
彝训,比喻谦虚好学,知悉法理。
国学点评
謇,来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》,原文:虽謇謇以申志兮,君乖差而屏之

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拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
滔,来源于刘克庄的《宋诗》《端明无惰赵公哀诗二首 其二》,原文:惜身顾影世滔滔,叹息斯人振古豪

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拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
择,来源于韩琦的《宋诗》《休逸台》,原文:当时兴者择地审,气象爽垲形势多

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拼音五行释意
huàn同“浣1”。
yǐn指拉,牵,提醒;也指引导,领,率领。用作人名意指友善、表率、正直之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
澣,来源于李曾伯的《宋诗》《甲申宁庙挽词 其一》,原文:澣衣昭禹俭,昃食轸文忧

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拼音五行释意
shū舒字代表着伸展、舒展、展开、从容、缓慢的意思。用作人名意指无忧无虑、吉祥如意、闲情逸致之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
舒,来源于韩淲的《宋诗》《逍遥阁》,原文:结阁老树高,扁榜聊自舒

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拼音五行释意
gōng,gòng供养、供奉,态度真诚虔敬。
鹿比喻可爱灵动,天真无邪。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
供,来源于苏泂的《宋诗》《自述一首》,原文:舂粮了朝炊,细大供十口

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拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
jiè比喻能够灵活运用现有的事物来施展才能。
yán指热。焚烧,燃烧。还有一种意思是指传说中的中国上古帝王中的一位。用作人名意指开朗、热情洋溢之义。
国学点评
烨,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:竟长干兮游五湖,烨客星兮隠东庐

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拼音五行释意
gé,gě1、指姓氏;2、指一种草本植物,纤维可以织布。用作人名意指可爱、朝气之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
chuǎng闯荡、闯练,指在外磨练成长。
国学点评
葛,来源于赵蕃的《宋诗》《十四日二首 其二》,原文:裘褐苟不备,道有犹絺葛

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拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
wèi比喻无忧无虑,身体强壮胃口好。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
林,来源于洪适的《宋词》《渔家傲引・渔家傲》,原文:高飞拍拍穿林莽

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拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jūn比喻雄武果敢,气势和威严很足。
比喻功成名就,值得庆贺。
国学点评
亘,来源于高斯得的《宋诗》《读谢章奏疏赋朝阳吟》,原文:坐令死瓦色,空濛亘西南

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拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
mǎo丁一卯二,形容做事确实、牢靠。
比喻淘气活泼,精神焕发。
国学点评
皙,来源于方回的《宋诗》《美许孝子》,原文:曾参养曾皙,剩阅舞雩春

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拼音五行释意
mèng孟晋,比喻勉力求进,积极进取,奋发向上。
mèi形容女子娇媚可爱,富有魅力。
wēi比喻生命力旺盛,精力十足。
国学点评
孟,来源于苏颋的《唐诗》《故高安大长公主挽词》,原文:孟孙家代宠,元女国朝封

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拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
kuài象征兄弟家人像筷子一样团结亲密。
fú,bì春风拂面,比喻为人行事让人感觉如春风般舒服惬意。
国学点评
若,来源于释慧空的《宋诗》《示僧 其五》,原文:若是真?,黄金不博

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拼音五行释意
niǎn,niē“吟安一个字,捻断数根须”,比喻做学问专注严谨,思考很深。
xū,yù呼吁,比喻富有公德心,心地善良,关怀他人。
zhèng1、用人物、事实来表明或断定;2、凭据,帮助断定事理的东西。用作人名意指求真、务实、实事求是之义。
国学点评
捻,来源于刘辰翁的《宋词》《祝英台近》,原文:欲试搔头,花重怎堪捻

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拼音五行释意
jiǎng过河渡江的工具,象征着在学海、宦海之中一帆风顺。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
桨,来源于林希的《宋诗》《吴兴》,原文:遶郭芙蕖拍岸平,花深荡桨不闻声

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拼音五行释意
指植物名。俗称“芋艿”。用作人名意指幸福、美满之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
dū,dōu雍容闲雅,美好之意。
国学点评
芋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:夏五月癸亥,王缢于芋尹申亥氏

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拼音五行释意
fó,fú,bì,bó佛口圣心,指言语温厚,心地慈善。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jùn丰神俊朗,形容人神采奕奕、俊秀爽朗。
国学点评
佛,来源于释慧空的《宋诗》《顿庵 其一》,原文:千佛数中,位居第一

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拼音五行释意
dèng古国名,今是中国的一个姓氏,我们中国的领导人邓小平就是一个邓姓名人,用作人名意指崇敬、仰慕、尊敬之义。
shì指说明、消除、放下;佛教。用作人名意指大度、宽容、善良之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
邓,来源于张耒的《宋诗》《次韵奉酬无咎兼呈慎思天启》,原文:邓侯楚山深闺房,名走上国交侯王

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拼音五行释意
miàn比喻勇于面对,无畏艰难险阻。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
面,来源于杨亿的《宋诗》《句 其一》,原文:眼中是面前人

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拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhuàn比喻气质典雅古朴,富有才气。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
濡,来源于宋庠的《宋诗》《送谢煜赴无为主簿》,原文:秋渠沿莨荡,春坞见濡须

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拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
ān指桉树。亦称“玉树”如碧玉、“黄金树”、“有加利”,也是桃金娘科桉属植物的泛称。用作人名意指特别、美好、洁白之义。
国学点评
晔,来源于洪适的《宋词》《醉蓬莱》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

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拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
fán山矾,洁白而香气迷人的小花,比喻内外兼修,品行很好。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
杉,来源于贯休的《唐诗》《怀匡山山长二首 一》,原文:杉罅龙涎溢,潭㘭石发多

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拼音五行释意
yóu一般指在水里行动,在水上漂浮,泛指游泳;也指流动,不固定,闲逛,从容的行走,如游山玩水。用作人名意指从容、灵活、稳重之义。
cái栋梁之材,比喻能担当国家重任的人才。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
游材优,来源于吕温的《唐诗》《道州夏日郡内北桥新亭书怀赠何元二处士》,原文:僻远宜孱性,优游赖废材

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拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhuàng强壮;壮盛;盛大。
国学点评
言,来源于赵长卿的《宋词》《柳梢青》,原文:甜言软语

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拼音五行释意
tuó比喻像陀螺一样不断进取,永不停歇。
líng八面玲珑,形容人处世圆滑,待人接物面面俱到。
zhōng比喻坚持初心,不改初衷,待人做事真诚诚恳。
国学点评
陀,来源于秦观的《宋诗》《题汤泉二首 其一》,原文:金粟示为除病恼,跋陀仍已获圆通

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拼音五行释意
zā,zhā,zhá比喻学习扎实,勤勤恳恳,脚踏实地。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yǒng指唱,声调有抑扬地念;抒发感情。用作人名意指富明理、文雅、有才华之义。
国学点评
扎,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・南吕/一枝花》,原文:我与你拽扎了我红纳袄,牢拴住白毡帽

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拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
zhǔ高瞻远瞩,比喻眼光远大,极具抱负。
yáng阳是指太阳。引申为温暖、明亮、带正电的。中国古代哲学认为阳是宇宙中通贯所有物质的两大对立面之一,与“阴”相对。用作人名意指阳光。
国学点评
箐,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其三一》,原文:直饶透箐眼明,截流机峻

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拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jiè,gài如拾地芥,比喻非常容易成功,心想事成。
xīn指心意、心思、内部、中心等。用作人名意指忠心、爱心、核心、心思缜密之义。
国学点评
楠,来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》,原文:听讼古楠下,审克恭且温

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拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhēn玉名。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
堰,来源于杨万里的《宋诗》《晚步南溪弄水》,原文:琼砂杂瑶砾,掇拾作微堰

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拼音五行释意
shì做官,出仕,仕宦,古同“事”,事业。用作人名意指功成名就、兴旺富贵、步步高升之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
仕,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴冲卿学士以王平甫言淮甸会予予久未至冲卿与平甫作诗见寄答之》,原文:便从冠带向仕途,强颜希禄非贪职

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拼音五行释意
sòng中国周代诸侯国名;中国朝代名,响度单位。用作人名意指优雅、高尚之义。
cùn寓意为人做事有分寸,知进退。
téng指上升、跳跃、奔跑、奔驰、奔腾之意。用作人名意指满腔热情、勇往直前、飞黄腾达之义。
国学点评
宋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:五、雨螽于宋

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拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
xiāo指入夜时段,大概在晚饭后的八、九点钟;入夜、入寝。用作人名意指快乐、和睦、温馨之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
簌,来源于王铚的《宋诗》《再和雪声》,原文:簌簌初随风更急,萧萧却杂霰俱迟

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拼音五行释意
zài1、指事情或行为,如再阐,再度显扬;2、表示重复或继续,多指未然。用作人名意指有耐心、坚强、善始善终之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
再,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:不妨衣钵再三传

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拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
cùn寓意为人做事有分寸,知进退。
国学点评
素,来源于李居仁的《宋词》《天香》,原文:素手金篝,春情未老

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拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
闲,来源于刘澜的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:情闲景淑

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拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
择,来源于程俱的《宋诗》《松鹤图》,原文:紫清骐骥下择木,展翮还自青田幽

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拼音五行释意
zhóu,zhòu当轴,比喻位居要职,事业有成。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
轴,来源于杨万里的《宋诗》《太令人田氏挽辞二首 其二》,原文:金花千轴告,玉树五枝香

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拼音五行释意
dài代代相传,指优良的家风、品质一代代流传下来。
田间小路,比喻将知识相互连接贯通,便于理解掌握。
huà诗情画意,比喻具有悠闲高雅的情致。
国学点评
代,来源于方回的《宋诗》《送前歙黟楚□□五首 其三》,原文:请看楚大夫,得代数年久

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拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
郦,来源于敖陶孙的《宋诗》《长歌行》,原文:张生刎颈歼陈余,郦儿给印屠诸吕

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拼音五行释意
guō城墙,有坚固的守护之意。
zhù青春永驻,比喻充满活力,精神十足。
lù,liù陆地,比喻脚踏实地,务实可靠。
国学点评
郭,来源于孟浩然的《唐诗》《南山下与老圃期种瓜》,原文:樵牧南山近,林闾北郭赊

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拼音五行释意
piáo疏水箪瓢,比喻境界高远,淡泊名利,安贫乐道。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
瓢,来源于苏轼的《宋诗》《刘丑厮诗》,原文:有子曰丑厮,十二行操瓢

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拼音五行释意
万事大吉,比喻什么事都很圆满顺利。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
洁己奉公,指保持自身廉洁,一心奉行公事。
国学点评
吉,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:序正象古琥,吉叶梦维熊

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拼音五行释意
zhāng一般指开,展开,增强,扩大,如一弛一张,引申为宽严相济。用作人名意指生活、有分寸、工作要合理安排之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
张,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・哭皇天》,原文:(宋江云)张飞不如他

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拼音五行释意
yuàn本意指围墙。后指有围墙的院子、房屋。此外,院在旧时也指官署。用作人名意指大义凛然、正气、刚正不阿之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
院,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其一八》,原文:罚钱出院,众人皆见

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拼音五行释意
耀yào指照耀的意思。光彩夺目的光线,使人目眩,光辉照耀等;还指夸耀、显耀或炫耀。用于人名意指发扬光大、才华出众、聪明过人等之意。
监督、督促,寓意有管理才能,善于管理。
guī返璞归真,比喻回到原来的自然状态,恢复心灵的本真和纯净。
国学点评
耀,来源于陆文圭的《宋诗》《送祝君晟之官昌化》,原文:肯将车服耀故人,未觉来往烦佳友

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拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
wán比喻活泼开朗,积极向上。
zēng加多,增添,高。用作人名意指勤奋、学识渊博、天道酬勤。
国学点评
萄,来源于苏轼的《宋诗》《和子由记园中草木十一首 其二》,原文:蒲萄虽满架,囷倒不能任

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拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
huà传为佳话,指美德传扬开去,被人们赞美、称颂。
fǎng本义古代城邦国家的海军舰队内河舰队或运输船队。后泛指小船,用作人名意指不断向前、积极向上、有进取心之义。
国学点评
戍,来源于王昌龄的《唐诗》《塞下曲四首 四》,原文:更遣黄龙戍,唯当哭塞云

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拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
ràng象征谦让包容,与人为善,性格谦和温柔。
cǎi光彩夺目,形容明亮耀眼。
国学点评
研,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・煞尾》,原文:滴露研朱点《周易》,散诞逍遥不拘系

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拼音五行释意
shuāng指一对,两个,偶,加倍。用作人名意指富有、吉祥,成双成对。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhūn纯;真。
国学点评
双,来源于刘学箕的《宋词》《满江红》,原文:双剑丰城双孕秀,双凫叶县双趋起

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拼音五行释意
xiào一般指效果,如卓有成效;指尽,致,如效力。用作人名意指做事认真、有效果、尽忠职守之义。
xiàn一般指显现,显露,如出现,自在。指客观存在的事物、情况,如现实。用作人名意指开朗、乐观、开明、活泼之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
效,来源于李纲的《宋诗》《七夕 其二》,原文:乞巧未能从柳子,送穷聊欲效韩公

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拼音五行释意
zhì幼小,年幼;物体细小,晚,暮。用作人名意指年轻、细致、意气风发之义。
不同的;特别的;另外的,别的;分开,区别。用作人名意指特别、出众、智慧、善于判断之义。
表坚定,如见义必为、有求必应。
国学点评
稚,来源于刘敞的《宋诗》《双树》,原文:山童勤扫叶,稚子莫惊蝉

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拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
qīn指恭敬、敬佩、有前途。用作人名意指敬佩、赞赏、前程似锦。
国学点评
哲,来源于文天祥的《宋诗》《宿高唐州》,原文:哲人达几微,志士怀隠忧

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拼音五行释意
生出,长;增益;汁液,润泽;繁盛,茂盛。用作人名意指繁荣、昌盛、兴旺、欣欣向荣之义。
指像牡丹一样端庄大气,国色天香。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
滋,来源于柳永的《宋词》《忆帝京》,原文:乍觉别离滋味

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拼音五行释意
jiǎn静以修身,俭以养德。比喻人勤俭节约,德行高尚。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
俭,来源于刘攽的《宋诗》《合加字韵两篇二十四字成一章更互次之咏曹之土风并叙出处寄呈司年职方》,原文:于今富而丽,遗俗俭宁奢

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拼音五行释意
积雪囊萤,形容刻苦攻读,努力学习。
目光如炬,形容见识远大。
suì指某些植物(如玉米、高粱)的果实聚集在一起形成的穗。也指并生的双穗,引申为祥瑞。用作人名意指成熟、团结、吉祥之义。
国学点评
积,来源于卢照邻的《唐诗》《早度分水岭》,原文:层冰横九折,积石凌七盘

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拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
淖,来源于范成大的《宋诗》《灵山口》,原文:秋雨酿春泥,掀淖力扛鼎

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拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
luǎn象征美好的起源,比喻珍爱生命,呵护自然。
国学点评
仁,来源于李处权的《宋诗》《退老堂》,原文:跻民入仁寿,致主登光宣

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拼音五行释意
táng原意是挡水的土坝。堤岸、堤防、塘坝、塘堰。后通称为池塘,水塘等。用作人名意指可靠、谨慎、温柔之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
shēng指消息,音讯;名誉;扬言,宣称。用作人名意指声誉、有口皆碑、成就之义。
国学点评
塘欢声,来源于程俱的《宋诗》《和同舍夏日四诗 其二》,原文:林塘回秀色,廛市亦欢声

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拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhí物和价相当,引申有意义或有价值。用作人名意指珍贵、重要、有价值之义。
hān芳香。
国学点评
陇,来源于白行简的《唐诗》《归马华山》,原文:冰生疑陇坂,叶落似榆关

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拼音五行释意
liū,liù山溜穿石,比喻只要有决心有毅力,事情就可以成功。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shǐ矢志不渝,比喻志向坚定,初心不变。
国学点评
溜,来源于苏舜钦的《宋诗》《兴庆池》,原文:余润涨龙渠,疏溜连清浐

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拼音五行释意
zhàn比喻有所依靠,安居乐业。
丰烈伟绩,比喻功绩和成就伟大。
zhào指知晓;摄影;看顾;通知。用作人名意指明白、细心、耳聪目明、聪明才智之义。
国学点评
栈,来源于无可的《唐诗》《送李少府之任临邛》,原文:山长风褭栈,江荫石和澌

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拼音五行释意
shén比喻能力很强,才学超凡,或者姿态容貌美丽,犹如神仙一般圣洁高尚。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
神,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一八三》,原文:静而神,默而真

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拼音五行释意
shì指一生,一辈子,如今生今世;也指永远,从来,既然。用作人名意指专心致志、德才兼备、福多寿高。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
mǎo丁一卯二,形容做事确实、牢靠。
国学点评
世,来源于黄大舆的《宋词》《虞美人》,原文:世间离恨何时了

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拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
qū,qǔ比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
pèi敬佩,比喻态度恭谨诚恳,善于学习他人优点。
国学点评
谐,来源于蔡襄的《宋诗》《奉酬王知县赏春不与以诗见赠》,原文:谈谐遽喜开怀久,骩骳终慙走笔成

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拼音五行释意
róng柔软细小的毛,也指带有细绒的纺织品,细布,细丝。用作人名意指认真、专注、细心之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
绒,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・挂搭沽》,原文:绣胸背搀绒可体裁,玉兔鹘堪人爱

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拼音五行释意
zhǔ权力或财物的所有者,家庭的首脑;最重要的,最基本的;对事物有决定权力,预示。用作人名意指主见、才能、权力、运筹帷幄之义。
簿bù,bó有书本、书籍之意,寓意读书求学,学业有成。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
主,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:辞于主人,降一等,主人从

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拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
liǎn敛锷韬光,比喻隐匿锋芒,才气不外露。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
欢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《咸平藉田回仗御楼二首 升坐用《隆安》。》,原文:欢心允洽,时咏康哉

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拼音五行释意
xiào,jiào一般指学堂,专业进行教育的机构,引申为团结、严肃、活泼;也指查对,比较,考察,订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
意为恭敬、严正、庄重、认真。用作人名意指作风严谨、处事端正、让人敬佩之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
校,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 王枢密》,原文:叱咤气生风,将校汗如雨

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拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
陵,来源于齐己的《唐诗》《寄南徐刘员外二首 一》,原文:竟陵兵革际,归复旧园林

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拼音五行释意
yán指热。焚烧,燃烧。还有一种意思是指传说中的中国上古帝王中的一位。用作人名意指开朗、热情洋溢之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
shì本义指官职。后指社会和自然界上的事情,事务,现象,情况等。用作人名意指谋略、功绩、有内涵之义。
国学点评
炎,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其三九》,原文:六月炎炎如火聚,就中自有清凉处

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拼音五行释意
tàn比喻微笑面对,积极向上,永不言弃。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
叹,来源于朱松的《宋诗》《秋怀二首 其一》,原文:铿然一叶脱,中夜叹以惊

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拼音五行释意
zhuàng指样子,形态,情形;叙述,描写;旧时叙述事件的文辞;诉讼。用作人名意指有文采、有才华、形态优美之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
sōng十字花科。二年生草本栽培植物,变种甚多,通常称为白菜。用作人名意指吉祥、聚财、漂亮之义。
国学点评
状,来源于胡寅的《宋诗》《和单令》,原文:得时花卉千千状,须倩能诗为写真

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拼音五行释意
zhàn比喻有所依靠,安居乐业。
pīng古代婚礼“六礼”之一,引申指姿态美好的女子,用作人名意指姿态优美、娉婷袅娜、美好之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
栈,来源于陈造的《宋诗》《神居实师退院作偈留之》,原文:就常不待招,逐有栈豆恋

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拼音五行释意
xiǎng受用,满足;贡献,上供。用作人名意指如意、满足、贡献大之义。
fán山矾,洁白而香气迷人的小花,比喻内外兼修,品行很好。
kuài象征兄弟家人像筷子一样团结亲密。
国学点评
享,来源于杨万里的《宋诗》《月中炬火发仙山驿小睡射亭五首 其一》,原文:月华露气山兼水,享尽人间第一凉

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拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yíng微弱的光亮;萤火;眼光迷乱。用作人名意指坦荡、磊落、光明之义。
xié共同合作,和洽;帮助,辅助。用作人名意指团结、乐于助人之义。
国学点评
荧,来源于吕本中的《宋诗》《夜坐有感》,原文:五更月落鸡未鸣,小炉残火犹晶荧

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拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xuán水涡,波浪回旋涌起的样子。用作人名意指霸气、大气、大将风范之义。
知一万毕,指理解本质就能够万事尽通、诸事顺遂。
国学点评
易,来源于陆游的《宋诗》《子遹为其长兄置酒予亦与焉作五字示之》,原文:草草虽堪笑,他年未易忘

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拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
天赐之福,指天赐的恩惠。有来之不易、期盼以久的意思。
国学点评
逻,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

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拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
霈,来源于俞汝尚的《宋诗》《题蒙泉》,原文:往往中间云,霶霈起天风

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拼音五行释意
niè聂聂,表示轻微细小,比喻身体健康,无甚大碍。
nuò比喻像糯米一样洁白柔软。
dāng,dàng奋勇当先,指做事积极、富有勇气,一马当先。
国学点评
聂,来源于陆游的《宋诗》《登城》,原文:籍民备胜广,陛戟畏荆聂

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拼音五行释意
huì汇集、汇合,比喻能够组织众人团结在一起,集中力量。
jiàn蜜饯,比喻甜蜜无比,幸福喜乐。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
汇,来源于孙应时的《宋诗》《章安镇感事》,原文:前江渺万顷,风雨鱼龙汇

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拼音五行释意
zhì推心置腹,比喻真心待人,真诚亲切。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
置,来源于卫宗武的《宋诗》《小园避暑》,原文:岂惟热恼除,冰雪置我肠

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拼音五行释意
一般指钻研,学习,如习业;也指习以为常,经常,常常。用作人名意指学业有成、专注、勤奋努力之义。
méi比喻像草莓一样甜美可爱,令人喜爱。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
习,来源于孟浩然的《唐诗》《冬至后过吴张二子檀溪别业》,原文:停杯问山简,何似习池边

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拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
háng,xíng指刚强;行业;辈分;队伍,军队。用作人名意指专长、坚强、严于律己之义。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:菀彼桑柔,其下侯旬,捋采其刘,瘼此下民

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