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最好小孩起名

徐砺殷作者:徐砺殷2023-09-09 03:51:21

最好小孩起名

睨珺

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
睨,来源于王迈的《宋诗》《代贺崇清陈侍郎正仲谠诞辰》,原文:归来手握山水印,傲睨羲昊轻轩裳

笠绰

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
笠,来源于王以宁的《宋词》《念奴娇》,原文:箬笠蓑衫扁舟下,淮口烟林如织

桢淇

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《酬牛相公宫城早秋寓言见示兼呈梦得》,原文:疎受老慵出,刘桢疾未平

琰析

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
琰,来源于胡交修的《宋诗》《德升尚书置酒邀叔厚内翰与余同会叔厚席间赋诗道旧复宠示德升妙句俾余同和谨次韵奉呈》,原文:履声曾接中台武,銮禁陪刊翠琰名

麓影

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
麓影,来源于范成大的《宋诗》《题米元晖吴兴山水横卷》,原文:道场山麓接何山,影落苕溪浸碧澜

笠奈

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
笠奈,来源于刘氏的《宋词》《沁园春》,原文:奈翠鬟云软,笠儿怎带,柳腰春细,马性难骑

书鼎

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
书鼎,来源于陆游的《宋诗》《旅舍》,原文:炉红手暖书差健,鼎沸汤深酒易温

越苏

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
越苏,来源于史达祖的《宋词》《龙吟曲・水龙吟》,原文:道人越布单衣,兴高爱学苏门啸

汐萱

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
汐,来源于杨时的《宋诗》《过金山》,原文:飞腾潮汐浪,漂泊利名舟

继憧

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
继憧,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其五》,原文:憧憧市朝人,继晷犹秉烛

颐溯

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
颐,来源于王禹偁的《宋诗》《投柴殿院》,原文:求瘼心虽切,颐神道岂妨

觉璆

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
觉,来源于惟劲的《唐诗》《觉地颂》,原文:性海首建增名号,妙觉还依性觉明

昊梧

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
昊,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其一四》,原文:淮阳名都会,爽垲太昊墟

正姣

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
正,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公元年》,原文:夷狄不言正、不正

才鸠

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
才鸠,来源于陆游的《宋诗》《醉歌》,原文:燮理阴阳岂不好,才得闲管晴雨如鹁鸠

华勖

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
华,来源于吴文英的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:日华平晓弄春明

炫蒂

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
炫,来源于许及之的《宋诗》《次韵方叔媚川图亭上观芙蓉》,原文:筛霞擘锦炫晴空,碧玉芙蓉晚更红

屹徽

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
屹,来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏一首》,原文:泉潮天万里,一镇屹天中

瑞矜

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
瑞矜,来源于廖行之的《宋诗》《和苦热喜雨》,原文:怜渠诧祥瑞,得醉矜酩酊

新晰

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
新,来源于陈著的《宋词》《摸鱼儿》,原文:凉新到

辽虢

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
辽,来源于刘方平的《唐诗》《横吹曲辞 梅花落》,原文:莫将辽海雪,来比后庭中

曦煦

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
曦煦,来源于郑刚中的《宋诗》《天寒》,原文:云破煦朝曦,数霤忽消释

岐乘

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
岐乘,来源于赵抃的《宋诗》《送姚源道郎中赴阙》,原文:二年别乘临岐日,八月登槎上汉时

珉峪

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
珉,来源于王庭珪的《宋诗》《魏彦成寄示桐川琅琊送行诗集奉次柳字韵一首系于卷末》,原文:林甫既当国,不便珉与玖

晢缃

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

堇沦

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」主人县布,堇父登之,及堞而绝之

勰榷

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

淇岭

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
淇岭,来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明秋园五绝句 其三》,原文:政恐淇园修竹劲,不如秦岭老松坚

舜宓

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
舜,来源于张侃的《宋诗》《朱陈嫁娶图》,原文:谁图朱陈村,宜为尧舜民

固钏

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
固,来源于李曾伯的《宋诗》《过新滩作出峡行》,原文:古谚固有云,飘风不终日

菡时

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
菡时,来源于袁说友的《宋诗》《北园》,原文:菡萏暑风晓,芙蕖秋露时

柏久

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
柏久,来源于司马光的《宋诗》《示道人》,原文:其中松柏与龟鹤,得年稍久终摧枯

青黎

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
青黎,来源于陈辅的《宋诗》《悲昔游》,原文:五陵石马散黎轴,惟有箕山青到今

映桐

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
映桐,来源于苏辙的《宋诗》《庭中种花》,原文:青桐绿杨柳,相映成田家

团晖

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
团晖,来源于宋祁的《宋诗》《谒四陵下宫》,原文:四陵烟柏蔽团晖,晓束朝绅拜庙闱

依斓

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
依斓,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其四五》,原文:黄叶殒时风骨露,水边依旧石斓斑

俪序

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
俪,来源于白居易的《唐诗》《闲园独赏》,原文:蝶双知伉俪,蜂分见君臣

杨荑

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
杨荑,来源于张九龄的《唐诗》《城南隅山池春中田袁二公盛称其美夏首获赏果会夙言故有此咏》,原文:林笋苞青箨,津杨委绿荑

境种

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
境种,来源于张九龄的《唐诗》《出为豫章郡途次庐山东巖下》,原文:攀崖犹昔境,种杏非旧林

彦涌

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
彦,来源于黄垺的《宋诗》《寿徐仓使》,原文:射策丹墀压群彦,声名一日蜚玉京

楠堇

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
楠,来源于杨庭杰的《宋诗》《后月余因用前韵》,原文:谷隠楩楠涧有泉,烟村幽旷远□□

弛辽

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
弛,来源于刘克庄的《宋诗》《四和》,原文:诏募佽飞求跅弛,与公投笔去防秋

倾英

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
倾英,来源于曾巩的《宋诗》《喜雪二首 其二》,原文:英华倾月窟,光气泻天潢

诚旌

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
诚旌,来源于陈象舆的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:旌表华门诚积善,褒崇合族悫敦贤

璐尹

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
璐,来源于沈遘的《宋诗》《五言天台山送僧象微归山》,原文:巖足多丹石,光华灿宝璐

蕙翡

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
蕙翡,来源于陈襄的《宋诗》《夜意》,原文:薰炉香烬蕙烟沈,凛冽寒生翡翠衾

律莆

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
律,来源于王昌龄的《唐诗》《宿灞上寄侍御璵弟》,原文:诸将多失律,庙堂始追悔

渲严

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

菡珐

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
菡,来源于李弥逊的《宋诗》《送李仲和之泉南其子官所》,原文:薰风南浦欲分手,菡萏未折凌波姿

与闲

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
与闲,来源于舒岳祥的《宋诗》《健洐仆有书五千卷藏明恩山房乱后幸存胡山甫寄一榻为吟所闻已迁入作唐律寄题》,原文:持经入深竹,分韵与闲人

章溯

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
章溯,来源于陆文圭的《宋诗》《寄戴帅初先生》,原文:词章科目溯当年,璧水名流孰子先

骥轶

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
骥轶,来源于刘攽的《宋诗》《钱子高举贤良中科寄贺子飞》,原文:轶群看赤骥,洵直想朱絃

巡樱

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
巡,来源于李咸用的《唐诗》《哭所知》,原文:风灯无定度,露薤亦逡巡

奈羲

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
奈羲,来源于李觏的《宋诗》《日出吟》,原文:羲和君有知,奈我心悠悠

沧蝶

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
沧蝶,来源于陆文圭的《宋诗》《送罗秋崖》,原文:老树春残蝴蝶去,沧江岁晚白鸥还

寒晖

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
寒晖,来源于王安中的《宋诗》《次韵梁才甫游苑氏园 其二》,原文:国色无媒出有时,几年幽户鎻寒晖

瞻纴

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
瞻,来源于杨亿的《宋诗》《应制赋射弓诗》,原文:同瞻万乘主,亲御六钧弓

理渌

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
理,来源于李中的《唐诗》《依韵和友人秋夕见寄》,原文:会须求至理,何必叹无成

砺昱

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
砺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

檀兴

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
檀兴,来源于曹勋的《宋诗》《再酬丁尉》,原文:妙笔摛华想高兴,政须檀板与清樽

晔斌

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
晔,来源于陆游的《宋诗》《夜观严光祠碑有感》,原文:平生陋范晔,琐琐何足录

睨韫

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
睨,来源于陆游的《宋诗》《苦贫戏作》,原文:儿能解事甘藜藿,婢苦无薪睨扊扅

奘谧

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

羿昱

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
羿,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:”逄蒙学射于羿,尽羿之道,思天下惟羿为愈己, 于是杀羿

斯本

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
斯本,来源于周碏的《唐诗》《题东林寺 一》,原文:半死白莲初降[雨](云)(从《殷礼在斯堂丛书》本改),欲成荒地又铺金

源沉

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
源沉,来源于刘隲的《宋诗》《代意》,原文:路隔仙源不可寻,紫墙霜戟夜沉沉

绚帧

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
绚,来源于方回的《宋诗》《西斋秋日杂书五首 其二》,原文:雨余绚斜照,寓此池上目

炽琬

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
炽,来源于赵鼎的《宋诗》《泊小金山觉渡寺僧言建德知县桐庐知县婺州教授皆被召》,原文:敢叹邉氛炽,今闻公道开

茂芉

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
茂,来源于太宗皇帝的《唐诗》《元日》,原文:穆矣熏风茂,康哉帝道昌

樱玟

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
樱,来源于赵彦端的《宋词》《豆叶黄・忆王孙》,原文:几颗樱桃叶底红

粤灏

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
粤,来源于张元干的《宋诗》《代上张丞相生朝四首 其二》,原文:暂屈临闽粤,重闻降白麻

柒逻

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

庆种

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
庆种,来源于欧阳詹的《唐诗》《寓兴》,原文:皆承庆云沃,一种春风吹

晣阔

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

茉暌

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
茉,来源于高翥的《宋诗》《菊花 其一》,原文:牡丹茉莉非吾事,自是时人被眼瞒

勤苑

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
勤苑,来源于苏轼的《宋诗》《次韵奉和钱穆父蒋颖叔王仲至诗四首 玉津园》,原文:承平苑囿杂耕桑,六圣勤民计虑长

润舸

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
润,来源于王禹偁的《宋诗》《太师中书令魏国公册赠尚书令追封真定王赵挽歌 其五》,原文:陶镕存庶汇,霖雨润寰区

搦爀

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
搦,来源于李元纮的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》,原文:接筵欣有命,搦管媿无词

子楦

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
子,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:王公子

舜瀚

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
舜,来源于朱长文的《宋诗》《光禄生日》,原文:舜庭新遣牧,汉寺旧名卿

季郄

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
季郄,来源于窦常的《唐诗》《故秘监丹阳郡公延陵包公挽歌词》,原文:郄诜为胄子,季札是乡人

珲飖

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
飖,来源于强至的《宋诗》《春尽》,原文:局促年光花过眼,飘飖生理燕谋身

凰林

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
凰林,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一一》,原文:凤凰楼观云中看,道德园林枕上窥

芗资

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
芗,来源于吴潜的《宋诗》《太平仙游山神祠》,原文:芬芗乍成雾,杯珓若合符

葆久

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
葆久,来源于朱翌的《宋诗》《南园用端中韵》,原文:松阴渐可张翠葆,桃蹊久已蒸红霞

蕋娅

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
蕋,来源于郑侠的《宋诗》《次孟坚初冬晴和见梨桃二花作》,原文:半扉素蕋呈修径,几朶夭红出茂林

冶榭

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
冶,来源于齐己的《唐诗》《酬元员外见寄八韵》,原文:艳冶丛翻蝶,腥膻地聚蝇

翩元

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
翩元,来源于陆游的《宋诗》《湖村》,原文:四十来居湖上村,翩翩七见改初元

芍时

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
芍时,来源于王十朋的《宋诗》《用前韵题东园》,原文:牡丹芍药紫薇梅,四时花卉开相续

隅钲

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
隅,来源于权德舆的《唐诗》《奉和新卜城南郊居得与卫右丞邻舍因赋诗寄赠》,原文:大方本无隅,盛德必有邻

戚瑜

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
戚瑜,来源于李郢的《唐诗》《重阳日寄浙东诸从事》,原文:元瑜正及从军乐,甯戚谁怜叩角哀

珧砺

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
珧,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:冯珧利决,封豨是射

秋召

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
秋召,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:七、秋七月,天子使召伯来锡公命

沥锐

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
沥,来源于李昭玘的《宋诗》《戏赠阎汉臣庙令》,原文:如何报得君王赐,沥酒慇懃祝万年

暖檀

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
暖檀,来源于曾觌的《宋词》《踏莎行》,原文:紫檀香暖转春雷,嘈嘈切切声相继

姿芊

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
姿,来源于张镃的《宋诗》《次韵傅景夏见赠兼简徐季益》,原文:寒松凛颜采,耻竞桃李姿

椰松

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
椰松,来源于乔吉的《元曲》《正官・醉太平题情》,原文:唤樵青、椰瓢倾、云浅松醪剩,倚围屏、洞仙酣、露冷石床净,挂枯藤、野猿啼、月淡纸窗明,老先生睡醒

娥正

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
娥正,来源于杨希道的《唐诗》《咏琴》,原文:齐[娥]初发弄,赵女正调声

绚蕋

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
绚,来源于薛季宣的《宋诗》《谢王尉见赠龙溪集》,原文:家鸡将野鹜,后素诗何绚

旭翎

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
旭,来源于齐己的《唐诗》《煌煌京洛行》,原文:圣君垂衣裳,荡荡若朝旭

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