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缺水酷酷的名字小孩取名

陈燏作者:陈燏2023-09-09 01:34:25

缺水,

缺水酷酷的名字小孩取名

町霖

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
町,来源于冯观国的《宋诗》《临终颂》,原文:平生无町畦,任真但落魄

泊谦

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
泊,来源于胡寅的《宋诗》《题四画 潭溪秋碧》,原文:秋容何处佳,淡泊寄寒水

玮沅

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》,原文:不然身当贫到骨,俱应蓄此瑰玮词

弛翡

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
弛,来源于李廌的《宋诗》《过具茨诸山始达嵩少》,原文:四维既张弛,穹壤托高厚

治伊

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
治伊,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:治亦进,乱亦 进,伊尹也

嶛滔

拼音五行释意
liáo高。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

沛宣

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
沛宣,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一○》,原文:仓卒宣城辞,颠沛长沙咏

旖泉

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
旖,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五九》,原文:春衫旖旎香难已,却羡东风太有情

铮华

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
铮,来源于辛弃疾的《宋词》《满庭芳》,原文:铮然一叶,天下已知秋

品艺

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
品艺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵冕仲考进士试卷》,原文:诸生程艺文,承诏当品目

寒纤

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
寒纤,来源于李持正的《宋词》《人月圆令・人月园》,原文:禁街箫鼓,寒轻夜永,纤手重携

旆飖

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
旆,来源于苏颂的《宋诗》《和梁签判颍州西湖十三题 去思堂》,原文:至今旌旆曾游处,犹道当时乐事多

孝书

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
孝书,来源于祖无择的《宋诗》《途次金陵逢同年沈五判官》,原文:公干犹多病,孝先仍嫩书

泉玺

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
泉玺,来源于方回的《宋诗》《张滁州挽词二首 其一》,原文:已移甄井玺,犹握酿泉符

琰华

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
琰华,来源于黄庭坚的《宋诗》《再和元礼春怀十首 其八》,原文:风光琰琰动春华,回首烟波万里赊

郁扬

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
郁扬,来源于李峤的《唐诗》《象》,原文:郁林开郡毕,维扬作贡初

临绘

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
临绘,来源于赵抃的《宋诗》《题周敦颐濂溪书堂》,原文:对临开轩窗,胜绝甚图绘

备焱

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
备,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴释奠武成王七首 奠币用《明安》。》,原文:量币肃备,周旋鞠躬

合尚

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
合尚,来源于叶适的《宋诗》《梁父吟》,原文:贡龠合于许下兮,尚玉食之万一

芉阔

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

允润

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
允,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・沉醉东风》,原文:来日小官设席请罪,就屈员外同席,未知允否

瑹馥

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
馥,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其六》,原文:肯薰班马馥,要续丘轲灯

幻檀

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
幻檀,来源于李曾伯的《宋诗》《丙子登岘山》,原文:尘迷柏土龙根幻,水绕檀溪马骨悲

沁典

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
沁,来源于房芝兰的《宋诗》《题梵天寺泉》,原文:云根流出泻寒声,冷沁禅关竹树清

泷鸠

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
泷,来源于宋庠的《宋诗》《同年庞汝弼赴宰临贺见过叙别因成感咏》,原文:客棹秋泷水,官邮暮岭云

壬岿

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
壬,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:记歌头、辛壬癸甲,乌乌能知谁晓

嵇津

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
嵇,来源于郑清之的《宋诗》《戏续前韵简幕掾林治中》,原文:排根荷出怜嵇绍,遁迹莼肥哂孟尝

沅武

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
沅武,来源于胡宏的《宋诗》《桃源行》,原文:北归已过沅湘渡,骑马东风武陵路

钏淬

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
钏,来源于吴兴神女的《唐诗》《赠谢府君》,原文:玉钗空中堕,金钏色已歇

燿渲

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
燿,来源于苏籀的《宋诗》《寒夜》,原文:铁檠知漏永,熠燿照蚍蜉

梁玫

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
梁,来源于汪炎昶的《宋诗》《歙南汪叔和示以新吟掇其卷首一篇次韵归之》,原文:手弄紫阳云,齿潄石梁月

阑沅

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
阑,来源于李处全的《宋词》《忆秦娥》,原文:阑干倚处云如幂

盂鸠

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
盂,来源于王安石的《宋诗》《示宝觉二首 其一》,原文:火暖窗明粥一盂,晨兴相对寂无鱼

淼泷

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
淼,来源于赵师侠的《宋词》《西江月》,原文:淼淼澄清波面,依依紫翠山光

耘勤

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
耘勤,来源于苏轼的《宋诗》《鸦种麦行》,原文:忆昔舜耕历山鸟为耘,如今老鸦种麦更辛勤

潆益

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
潆,来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》,原文:舟檝去潆廻,湍溆行奔峭

霏夕

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
霏夕,来源于陆游的《宋诗》《入云门小憩五云桥》,原文:云门蹋月方清绝,且倚溪桥看夕霏

凡茵

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
凡,来源于释守卓的《宋诗》《拟寒山四首 其四》,原文:是非凡与圣,成坏古无今

才翰

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
才翰,来源于王禹偁的《宋诗》《送正言杨学士之任缙云》,原文:弱冠珥朝簪,才堪入翰林

籍明

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
籍明,来源于杨明的《唐诗》《烂柯山(题拟)》,原文:跋内明无籍贯

自治

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
自治,来源于本空的《唐诗》《颂》,原文:任汝入海常献宝,不如自治剑轮飞

泉昃

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
泉昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《二十二日起居退闻宣三馆诸公观瑞莲》,原文:玉辇下天泉,日昃不知倦

淅涧

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
淅涧,来源于汪晫的《宋诗》《静观堂十偈 其七》,原文:长空一望如水碧,泉涧幽幽风淅淅

备桦

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
备,来源于戴圣的《礼记》《礼记/冠义》,原文:故冠而后服备,服备而后容体正、颜色齐、辞令顺

隆浚

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
隆,来源于黄好谦的《宋诗》《题淮阴侯庙》,原文:隆准早知同鸟喙,将军应起五湖心

渝青

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
渝青,来源于李程的《唐诗》《观庆云图》,原文:柯叶何时改,丹青此不渝

蕖柒

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
蕖,来源于韩维的《宋诗》《绍隆院池上五首 其五》,原文:已惊寒露朝来重,零落红蕖水面多

磐熙

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
磐熙,来源于朱汝贤的《宋诗》《题秩巴寨》,原文:国安磐石民恬熙,不忘武事功平夷

燃洛

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
燃洛,来源于赵福元的《宋词》《沁园春》,原文:洛殿催班,燃灯赐对,九万鹏程瞬息通

阔攸

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
阔,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其五》,原文:意阔步武窄,四顾尽险艰

滦霁

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

璞园

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
璞,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》,原文:今有璞玉于此,虽万镒,必使玉人雕琢之

冉珉

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
冉,来源于朱熹的《宋诗》《复用前韵敬别机仲》,原文:初如茫茫出太极,稍似冉冉随群仙

傅瑚

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
傅,来源于马子严的《宋词》《满江红》,原文:应想是、岳锺神秀,再生尹傅

沧霖

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
沧霖,来源于王令的《宋诗》《龙池二绝 其一》,原文:终当力卷沧溟水,来作人间十日霖

甯漪

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
甯,来源于黄庭坚的《宋诗》《予既不得叶遂过洛滨醉游累日》,原文:飞舄已随王令化,真龙甯为叶公留

沉硝

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
沉,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《临江仙》,原文:庭院深沉日正永

般晤

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
般,来源于汪莘的《宋词》《行香子》,原文:别般天地,新样山川

泯筠

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
泯,来源于释道潜的《宋诗》《醉眠亭》,原文:寸心合虚旷,万事一以泯

霈永

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
霈永,来源于曹勋的《宋词》《凤箫吟・芳草》,原文:赞永御,萝图霈泽,常抚殊方

轶翩

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
轶,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:然其轶在桑岛,湮于金石,又有非当时诸公所能及者

淅钏

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
淅,来源于李光的《宋诗》《十二月寒甚小雨打窗有霰雪声成小诗招邻士饮》,原文:小雨洒窗风淅沥,拥炉来听雪声干

郁苏

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
郁苏,来源于刘禹锡的《唐诗》《忆春草》,原文:馆娃宫外姑苏台,郁郁芊芊拨不开

妤澈

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
妤,来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》,原文:雀罗吊廷尉,秋扇悲婕妤

辽沁

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
辽,来源于释昙密的《宋诗》《偈颂十首 其五》,原文:拶倒门前大案山,搏风放出辽天鹘

钰勰

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

浠谊

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊,来源于赵抃的《宋诗》《寄谢蒙州守周源屯田》,原文:胸藏忠谊坚于石,口吐文章涌似泉

臻浩

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
臻,来源于沈辽的《宋诗》《送荣叔归萧山》,原文:持律破三业,悟道臻渊倪

漫曼

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
漫,来源于赵鼎的《宋诗》《红门扫役所观河》,原文:砥柱西倾朔野寛,鱼龙掀舞去漫漫

诚孝

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
诚孝,来源于张孝祥的《宋诗》《进芝草 其一》,原文:上瑞应诚虽绍至,宸衷思孝益增虔

翎润

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
翎润,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝代诸儿五首以春风花草香为韵 其五》,原文:顶浴丹砂润,翎梳白玉光

戚忻

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
戚忻,来源于魏了翁的《宋词》《满江红》,原文:出处只从心打当,去留不管人忻戚

渤椰

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
渤,来源于杜甫的《唐诗》《水会渡》,原文:大江动我前,汹若溟渤宽

雯筠

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

珲绅

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于吴筠的《唐诗》《建业怀古》,原文:此时成大业,实赖贤缙绅

宓潜

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
宓,来源于张耒的《宋诗》《惠别》,原文:使宓妃不敢巧笑兮,皇英敛衽而来从

霄珐

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
霄,来源于吴季子的《宋词》《醉蓬莱》,原文:满引玻璃,且向今霄醉

沛琲

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
沛,来源于沈辽的《宋诗》《杂诗 其五》,原文:强行或颠沛,终始岂亿度

澈棠

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
澈,来源于苏舜元的《宋诗》《悲二子联句》,原文:天子圣在上,海内清欲澈

冕晠

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
冕,来源于王禹偁的《宋诗》《送陈侯之任同州》,原文:鬰鬰不快意,上章闻冕旒

珏澜

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
珏,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:(见宋陈元龙《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《丽情集》引《小玉歌》)(按:此诗作者之推定,与本书卷二十二崔珏《灼灼歌》相类,可参看

涔箪

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
涔,来源于董天吉的《宋诗》《惠安桥》,原文:涔阳山水壮南州,千尺飞梁速去邮

娥霏

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
娥霏,来源于周密的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:奁霏净洗,唤素娥睡起,平分秋色

闻唯

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
闻唯,来源于释文珦的《宋诗》《冬日山中遣兴》,原文:不唯齿发变,旧闻尽遗失

勉黎

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
勉,来源于李纲的《宋诗》《寄李泰发吏部》,原文:勉旃行矣伫旋旆,乘兴且访山阴人

征濡

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
征濡,来源于王之道的《宋诗》《秋日访程元明喜雨而作》,原文:油然遍寰宇,半道濡征鞍

墨栖

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
墨栖,来源于释绍嵩的《宋诗》《答朋上人》,原文:知公颇有奇章病,戏墨贻嘲栖暝鸦

潭矜

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
潭,来源于孔武仲的《宋诗》《寓目》,原文:清湾气象暮潭潭,渔客车罾似引帆

珲未

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于曹遇的《宋词》《宴桃源・如梦令》,原文:诗成兴未休

勉熠

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
勉,来源于白玉蟾的《宋诗》《再会薛黄庭》,原文:自叹吾衰矣,犹期子勉旃

琀悟

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
悟,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举过苏次元四首 其三》,原文:三生绮语习,一悟心超然

情墨

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
情墨,来源于黄庭坚的《宋诗》《以同心之言其臭如兰为韵寄李子先 其七》,原文:墨淡字疏行,故人情有余

尉滟

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
尉,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:又似石尉矜豪麤,醉中敲折青珊瑚

蓁滟

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
蓁,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・金盏儿》,原文:红馥馥面皮有似胭脂般赤,黑蓁蓁三绺美髯垂

晷慕

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
晷,来源于郭印的《宋诗》《春日云溪即事二首 其二》,原文:莺花世界无停晷,电露光阴莫负身

佶漓

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

普旒

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
普,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:祝祝曰:「孝孙某,敢用柔毛、刚鬣、嘉荐、普淖,用荐岁事于皇祖伯某,以某妃配某氏

镌汉

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
镌汉,来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴十九年秋九月丙戌皇帝以太师益国公像御制赞文称载勋德命祕书省珍藏小臣备员史馆获预荣观再拜稽首赋诗二十韵上进》,原文:谁持云汉章,雕镌付金石

韶琲

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
韶,来源于杨无咎的《宋词》《蓦山溪》,原文:可堪开晚,未放韶光去

明嶛

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
liáo高。
国学点评
明,来源于刘言史的《唐诗》《冬日峡中旅泊》,原文:霜月明明雪复残,孤舟夜泊使君滩

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