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最好男宝宝取名

贾俪作者:贾俪2023-09-08 18:13:32

男孩,

最好男宝宝取名

洵政

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
洵政,来源于苏轼的《宋诗》《和陶读山海经 其四》,原文:子政洵奇逸,妙算穷阴阳

虢淄

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:虢公、晋侯、郑伯使原庄公逆王后于陈

零粹

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
零,来源于韩淲的《宋诗》《和履道出会宗伯回访赵晏叟 其一》,原文:山行仍野次,零落数家村

合禧

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
合,来源于吴儆的《宋词》《减字木兰花》,原文:只堪合眼

璆俞

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
璆,来源于郭祥正的《宋诗》《昨游寄徐子美学正》,原文:知音得袁宰,鉴赏称琳璆

乔飔

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
乔,来源于吕温的《唐诗》《赠友人》,原文:南山双乔松,擢本皆千寻

榆钏

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
榆,来源于白居易的《唐诗》《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一舍人果州崔二十二使君开州韦大员外庾三十二补阙杜十四拾遗李二十助教员外窦七校书》,原文:身方逐萍梗,年欲近桑榆

嵘央

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
嵘央,来源于陆游的《宋诗》《夜饮示坐中》,原文:胡雁叫群寒夜长,峥嵘北斗天中央

箴琤

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
箴,来源于张栻的《宋诗》《用前韵送彪德美》,原文:君无泉石癖,膏肓讵须箴

禹淙

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
禹,来源于王之道的《宋诗》《春雪和袁望囘三首 其一》,原文:南山歌禹甸,西国想毗耶

夷鸢

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
夷鸢,来源于胡寅的《宋诗》《示临川曾革》,原文:自嗟鸢跕堕,空羨鹤夷犹

覃律

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
覃,来源于杨万里的《宋诗》《华镗秀才著六经解以长句书其后》,原文:当时浪说析骸骨,今日覃思彫肺肠

淄笃

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
淄,来源于不详的《唐诗》《高苑令歌》,原文:高苑之树枯已荣,淄川之水浑已澄,邹邑之民仆已行

翩林

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
翩林,来源于韩元吉的《宋诗》《蓬瀛台》,原文:轩盖翩翩度林影,笙箫隠隠杂溪声

傅曜

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
傅,来源于白居易的《唐诗》《题龙门堰西涧》,原文:除却悠悠白少傅,何人解入此中来

与融

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
与融,来源于释月磵的《宋诗》《印月》,原文:水与月融,月与水摄

鸿敦

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
鸿敦,来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄窥堂庄使君》,原文:情敦脊令急,心怛鸿鴈宾

啸运

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
啸,来源于朱熹的《宋诗》《次韵潮州诗六首 闲坐》,原文:坐啸无余事,淡然尘虑希

涔宣

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
涔,来源于钱时的《宋诗》《垂虹》,原文:蹄涔一勺闲风月,老眼关河万国愁

圣戍

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
圣戍,来源于黄彦平的《宋诗》《欢喜口号 其八》,原文:边戍要教迎刃解,圣恩先作漏泉深

驰棹

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
驰棹,来源于张的《宋词》《柳梢青》,原文:箫鼓声中,宝钗遥认,兰棹交驰

攸冬

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
攸冬,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 羽音》,原文:葭律肇启隆冬,苹藻攸陈飨祭

萧延

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
萧延,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠祕书监江夏李公邕》,原文:哀赠竟萧条,恩波延揭厉

诀燮

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
诀,来源于刘克庄的《宋诗》《哭毛易甫》,原文:白头亲痛终天诀,丹穴雏方隔岁生

渲殷

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
渲,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

炽琥

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
炽,来源于刘过的《宋诗》《登升元阁故基》,原文:灰飞障天烟焰炽,一火三月烂不收

鸯正

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
鸯正,来源于王仲元的《元曲》《石榴花・常记得赏花时节看花回,上京马醉扶扫,归来窗半月儿低,真个》,原文:似凤鸾交配答双鸳鸯对,人都道端正好夫妻

召鸥

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
召,来源于李白的《唐诗》《经乱后将避地剡中留赠崔宣城》,原文:崔子贤主人,欢娱每相召

缨远

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
缨远,来源于晁说之的《宋诗》《寄侍讲吕原明七丈》,原文:悠悠客子京华远,只把清秋泪濯缨

仞敦

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
仞,来源于徐夤的《唐诗》《西寨寓居 二》,原文:崇侯入辅严陵退,堪忆啼猨万仞峯

崔玮

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
崔,来源于戴复古的《宋词》《沁园春》,原文:闻斯语,有冠山突兀,袍岭崔嵬

竺曙

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
竺,来源于李贺的《唐诗》《听颖师琴歌》,原文:竺僧前立当吾门,梵宫真相眉棱尊

乾渤

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于喻良能的《宋诗》《海上作》,原文:自昔闻溟渤,从今小洞庭

棋炳

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
棋,来源于薛师石的《宋诗》《戊子七月十一日》,原文:贫因几首诗,闲高一著棋

盛舸

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
盛舸,来源于贯休的《唐诗》《赠杨公杜之舅》,原文:画舸还盛江革石,秋山又看谢安棋

溯隆

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
溯隆,来源于张嵲的《宋诗》《上楮平山》,原文:直欲溯丰隆,逝将排帝阍

郝序

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
郝,来源于魏野的《宋诗》《和三门窦寺丞见寄》,原文:风情不独少人同,满腹书宁愧郝隆

恽易

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
恽,来源于梅尧臣的《宋诗》《潘歙州怪予遂行与黄君同路黄先游浙矣依韵酬寄》,原文:黄君虽云约同泛,明日自访柳恽汀

茂铭

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
茂铭,来源于吕陶的《宋诗》《喻延平挽词》,原文:往事铭幽石,新阡长茂林

继析

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
继析,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》,原文:析薪委宝林,善响继家声

珺钊

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

鸿纫

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
鸿,来源于洪迈的《宋词》《六州》,原文:为天子父,册鸿名

垣洌

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
垣,来源于陈洵直的《宋诗》《九锁步虚词 第九朝元锁》,原文:矫首太霞真,飞忱紫微垣

崇闰

拼音五行释意
chóng高明宏大。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
崇闰,来源于蔡襄的《宋诗》《甲辰闰月初伏快雨凉风昼眠初觉庭前小栏花木各有意气效柏梁体》,原文:闰夏天地热焰烘,崇朝快雨随清风

莞韦

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
莞,来源于周紫芝的《宋诗》《毅果出示次卿诗编中有彭门见寄之作乃追和元韵》,原文:为言清夜梦,莞尔同一笑

昀和

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于白麟的《宋诗》《合江探梅》,原文:有人隔岸频招手,和月和霜剪取来

麓本

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
麓,来源于杨万里的《宋诗》《古风敬饯都运焕章雷吏部祗召入觐》,原文:风流人物被草木,香满橘洲连岳麓

锋岭

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
锋岭,来源于张栻的《宋诗》《张子真杨政光吴德夫追路湘源赋此以别》,原文:杨郎岭中彦,而能歛锋铓

浦纮

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
浦,来源于蒲寿宬的《宋诗》《八月十三夜道士湖汎月》,原文:短笛芙蓉浦,芳尊杜若洲

征弈

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
征,来源于姬昌的《周易》《周易/泰卦》,原文:征吉

霈洛

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
霈,来源于葛胜仲的《宋诗》《圄空讼息复遇肆眚庭事萧然蒙良器解元宠诗輙以二章为谢 其一》,原文:鹄亭夜觉冤氛静,蝇笔晨惊霈泽颁

蓬榷

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
蓬,来源于李若水的《宋诗》《红梅》,原文:孤标翳尘土,疏香掩蓬荆

桥邕

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
桥,来源于李昴英的《宋诗》《挽右史方铁庵诗三首 其三》,原文:纸钱森插竹,遗像在方桥

燃亘

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
燃,来源于李复的《宋诗》《答范轲》,原文:绥城古语刻兜鞬,何事求犀近水燃

芗韦

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
芗韦,来源于周紫芝的《宋诗》《追和向苏州顷在吴门尝用韦应物作凝香阁旧有白公桧今不复存为补植之》,原文:韦白两公名欲埃,芗林一出未难才

益陵

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
益陵,来源于姜特立的《宋诗》《茧庵 落成》,原文:曹瞒西陵前,作伎竟何益

屿辽

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
屿辽,来源于张祜的《唐诗》《丹阳新居四十韵》,原文:孤云出小屿,侣鹤下辽天

璆夷

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
璆,来源于家铉翁的《宋诗》《雪中梅竹图》,原文:玉龙排空展鳞鬣,天姥振佩锵琳璆

弛搦

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
弛,来源于白珽的《宋诗》《蛾眉亭》,原文:礼存玉帛外,纵弛或一道

畅鉴

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
畅,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・滚绣球》,原文:畅好是焰腾腾博望烧屯计,不刺刺鏖兵赤壁图,不枉了费尽我工夫

沉泓

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
沉泓,来源于高似孙的《宋诗》《宋江都研》,原文:墨带花香临近涧,泓沉灯影了残书

矜铮

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
矜,来源于胡铨的《宋诗》《家训》,原文:咄哉骄矜子,于世奚所裨

琛嘉

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
琛嘉,来源于袁甫的《宋诗》《三衢效周雅作鹿鸣宴诗三章 其三》,原文:我有嘉宾,言献其琛

煊榭

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

槿灏

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
槿,来源于羊士谔的《唐诗》《酬礼部崔员外备独永宁里弊居见寄来诗云图书锁尘阁符节守山城》,原文:旧里藏书阁,闲门闭槿篱

泱麟

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
泱,来源于王昌龄的《唐诗》《放歌行》,原文:庆云从东来,泱漭抱日流

榆瑥

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
榆,来源于杨万里的《宋诗》《过吕城闸六首 其一》,原文:榆柳千株无半叶,冬青一树碧琅玕

枫容

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
枫容,来源于杨炎正的《宋词》《水调歌头》,原文:只恐棠阴未满,已有枫宸趣召,归路不容遮

源熠

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
源熠,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

乘冕

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
乘冕,来源于李昉的《宋诗》《自思忝幸因动咏吟》,原文:乘轩服冕身可用,啸月吟风意尚躭

茗驹

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
茗,来源于晁说之的《宋诗》《高二承宣以长句饷新茶辄次韵为谢 其一》,原文:更恨老年难得睡,因君茗粥恨无涯

颉文

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
颉文,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:羽颉因之,与之比,而事赵文子,言伐郑之说焉

晤齐

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
晤齐,来源于陈渊的《宋诗》《小轩观月呈兴宗叔》,原文:晤语一亭间,颓然齐得丧

楠巡

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
楠,来源于程公许的《宋诗》《长生观拜谒碧落侍中观巨楠》,原文:一瓢酒酿春江醁,百尺楠藏洞府天

恺君

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
恺君,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,遐不作人

临博

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
临博,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其三四》,原文:圣主仪刑自智临,嫔嫱博古趣何深

儒翩

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
儒翩,来源于游酢的《宋诗》《春日山行有感》,原文:园林寂寂鹿为友,野服翩翩儒亦仙

初巡

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
初巡,来源于张镃的《宋诗》《前有一尊酒行》,原文:醉谭先烈从巡初,岂但勇力清疆隅

矗晃

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
矗,来源于胡寅的《宋诗》《题能仁竹轩竹皆猫头也》,原文:森矗翠幢参玉槊,毰毸绿凤戏青鸾

嵇娄

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
嵇,来源于元稹的《唐诗》《病减逢春期白二十二辛大不至十韵》,原文:琴待嵇中散,杯思阮步兵

缔婳

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
缔,来源于刘摰的《宋诗》《三老堂》,原文:缔交何绸缪,白首情益亲

弘晋

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
弘晋,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王导 其一》,原文:茂弘周顗浑无晋,何但琅琊不是亲

崔壬

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
崔壬,来源于仲并的《宋诗》《花前有感兼呈崔相公刘郎中》,原文:何事同生壬子岁,老于崔丈及刘郎

苓壬

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
苓,来源于王洋的《宋诗》《和沈子美梅诗》,原文:又如持豨苓,便拟簉芝术

罡暖

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十九》,原文:若在东方奸贼至,天罡加孟急(京本作「疾」)如神,警备要专勤

恤峻

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
恤峻,来源于秦观的《宋诗》《中书侍郎挽词二首 其二》,原文:二品追褒峻,千金赙恤优

岭晰

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
岭,来源于谢景初的《宋诗》《观仙居山瀑布》,原文:曲岭隔青林,三里已闻响

珉彦

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
珉,来源于杨冠卿的《宋诗》《御书东坡雪诗石刻》,原文:我公稽首拜嘉惠,勒以坚珉贻万世

书徵

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
书,来源于张辑的《宋词》《山庄劝酒》,原文:书尺知到日

中浦

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
中浦,来源于李益的《唐诗》《长干行》,原文:鸳鸯绿浦上,翡翠锦屏中

勋昱

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
勋,来源于李贻孙的《唐诗》《句》,原文:又曾任金部、司勋员外郎

淮珵

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
淮,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:淮南食时,左思十稔

徵熠

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠,来源于陈造的《宋诗》《赠赵排岸兼简汪尉》,原文:冰壶炯炯当九秋,巖电熠熠悬双目

扬竣

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
扬,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:显扬先祖,所以崇孝也

纮韦

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
纮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 太祖室酌献用《皇武》。》,原文:威加八纮,德垂累圣

艾瑱

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
艾,来源于朱熹的《宋诗》《赋水仙花》,原文:如何蓬艾底,亦有春风香

槐昀

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
槐,来源于华镇的《宋诗》《送新广西提刑曹司勋》,原文:行看践槐棘,应纪纫兰荃

时浦

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
时浦,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:来时浦口云随棹,采罢江边月满楼

德缪

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
德缪,来源于叶清臣的《宋诗》《累日前伏蒙袖书临访并小文编及明堂图披玩寻绎弥增景服偶书二百四十言以伸谢臆伏惟采览》,原文:公玉既妄图,戴德亦缪记

凡烽

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
凡,来源于无名氏的《宋词》《解佩令》,原文:都不数、凡花闲草

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